华文版小学六年级上册书法第7课 集字练习 千里之行始于足下

第7课集字练习千里之行始于足下

教学要求：

1 指导学生知道什么叫“布局”；

2 使学生明白怎样布局；

3 使学生会“书写千里之行始于足下”几个字，体会汉字结构的变化和关系。

教学时间：

1 课时

教学过程：

一导入

1 板书课题

2 激发兴趣

怎样写好“书写千里之行始于足下”几个字呢？为什么要布局？怎样布局呢？

二新授

（一）什么叫布局

1 书写汉字时，要求笔画与笔画之间有一定的联系，也就是在写下一笔时，需和上一和有连续的运笔动作，这种方法叫呼应。

2 出示带有呼应关系的字，让学生观察，体会什么叫布局。

3 根据例字讲解：

前一笔的收笔和后一笔的起笔为一呼应。

除运笔的方向外，笔画的位置也是呼应的重要内容。

4 让学生琢磨一下例字有哪些笔画呼应。

（二）怎样布局

（三）呼应关系明显的字

体会笔画的布局和呼应关系。

（四）笔画未能呼应的字

这些字哪些笔画没有呼应？可以怎样处理？

三练习

写一写

练习书写“书写千里之行始于足下”几个字，体会汉字布局和笔画呼应的关系。

四小结

本节课的主要内容。

板书：第7课集字练习千里之行始于足下

结构布局呼应