春天ppt
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英语春天季节ppt课件

Rainfall
With the array of spring, there are more sunny days, improving perfect conditions for outdoor activities and picnics
Sunshine
REPORT
CATALOG
DATE
02
The warmer weather and blooming flowers can have a positive impact on people's mental well being, reducing stress and improving goods
Economic impact
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
05
Spring scene
During the spring season, many flowing plants bloom, promoting a colorful display Some common examples include tutorials, daffodils, and hyacinths
"Spring in My Heart"
This point expresses the author's love for spring and nature It was written by Xu Zaisi, a modern Chinese writer
REPORT
CATALOG
DATE
English Spring Season PPT Courseware
With the array of spring, there are more sunny days, improving perfect conditions for outdoor activities and picnics
Sunshine
REPORT
CATALOG
DATE
02
The warmer weather and blooming flowers can have a positive impact on people's mental well being, reducing stress and improving goods
Economic impact
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
05
Spring scene
During the spring season, many flowing plants bloom, promoting a colorful display Some common examples include tutorials, daffodils, and hyacinths
"Spring in My Heart"
This point expresses the author's love for spring and nature It was written by Xu Zaisi, a modern Chinese writer
REPORT
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DATE
English Spring Season PPT Courseware
2024版幼儿园中班语言《春天》PPT课件

春雨绵绵
春季是雨水较多的季节,春雨给 大地带来了滋润。
春风吹拂
春风轻拂,给人们带来了温暖和 舒适。
昼夜平分
春分时节,昼夜时间大致相等, 是春天的一个重要特征。
春天动植物变化
植物发芽
春天的阳光和雨露让植物开始发芽,大地 一片生机勃勃的景象。
花开满园
各种花卉在春天竞相开放,万紫千红,美 不胜收。
动物苏醒
春天主题手抄报
让孩子们以春天为主题,制作手抄报, 展示春天的美景和相关知识。
折纸小动物
引导孩子们学习折纸技巧,折出可爱 的小动物,如蝴蝶、小鸟等,感受春 天的生机与活力。
音乐舞蹈表演
春天歌曲演唱
教孩子们演唱一些欢快的春天歌曲,感受 春天的美好氛围。
春天舞蹈表演
引导孩子们学习春天的舞蹈动作,进行舞 蹈表演,展现春天的活力与韵律美。
幼儿园中班语言《春天》PPT 课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 春天主题内容导入 • 语言知识点梳理与讲解 • 互动环节:游戏与活动设计 • 艺术创作:表达春天之美 • 课程总结与延伸拓展
01
课程介绍与目标
课程背景
01
春天是四季中最具生机和活力的季 节,对于幼儿来说,春天是充满好 奇和探索的季节。
性。
谢谢您的聆听
THANKS
在课程中,幼儿们积极参与互动,通过回答问题、模仿动作等方式加深对春天相关 知识的理解和记忆。
家长参与及亲子互动建议
家长可以在家中与孩子一起回顾 本次课程内容,引导孩子讲述自
己对春天的感受和发现。
家长可以带孩子去户外感受春天 的气息,观察植物和动物的变化,
让孩子更加亲近自然。
家长可以与孩子一起进行与春天 相关的手工制作或绘画活动,培
春天风景课件ppt

细节描绘
画家通过细腻的笔触,描绘出春天的各种细节,如绽放的花朵、新 绿的树叶、蓝天白云等,以展现春天的美丽。
情感表达
绘画中的春天风景往往寄托着画家的情感,如希望、欢乐、宁静等 ,使观众感受到春天的美好与温馨。
音乐中的春天元素
1 2 3
旋律轻快
音乐中春天的元素通常以轻快、明朗的旋律为主 ,如小提琴、钢琴等乐器演奏的曲目,让人感受 到春天的活力和希望。
光线与影调的运用
01
02
03
自然光与人造光
了解不同光线条件下的拍 摄效果,善于利用自然光 和人造光,如早晨和黄昏 的光线,以及室内灯光。
软光与硬光
软光能营造柔和、自然的 画面效果,硬光则能突出 景物的轮廓和质感,根据 需要选择合适的光线。
影调调整
通过调整曝光补偿、白平 衡等参数,控制画面的明 暗对比和色彩倾向,使春 天景色更加生动。
春天主题的诗歌与散文
总结词
抒情、哲理、艺术性强
详细描述
春天主题的诗歌与散文是文学艺术的重要表 现形式。这些作品通过抒发对春天的情感和 感悟,将春天的美好与人生的哲理相结合, 给人以强烈的艺术享受。如朱自清的《春》 、徐志摩的《再别康桥》等经典之作,都是 以高超的艺术手法和深刻的哲理思考,展现 了春天的独特魅力和人生启示。
04
春天风景的文学表现
古代诗词中的春天
总结词
细腻、含蓄、意境深远
详细描述
古代诗词中,春天常常被描绘为一个充满生机和希望的季节。诗人通过细腻的笔触,将 春天的景象、气息和情感融入短短的词句中,展现出春天的美好和含蓄。如“春江水暖
鸭先知”、“春风又绿江南岸”等诗句,都以简练的语言表达了春天的意境深远。
日本樱花
画家通过细腻的笔触,描绘出春天的各种细节,如绽放的花朵、新 绿的树叶、蓝天白云等,以展现春天的美丽。
情感表达
绘画中的春天风景往往寄托着画家的情感,如希望、欢乐、宁静等 ,使观众感受到春天的美好与温馨。
音乐中的春天元素
1 2 3
旋律轻快
音乐中春天的元素通常以轻快、明朗的旋律为主 ,如小提琴、钢琴等乐器演奏的曲目,让人感受 到春天的活力和希望。
光线与影调的运用
01
02
03
自然光与人造光
了解不同光线条件下的拍 摄效果,善于利用自然光 和人造光,如早晨和黄昏 的光线,以及室内灯光。
软光与硬光
软光能营造柔和、自然的 画面效果,硬光则能突出 景物的轮廓和质感,根据 需要选择合适的光线。
影调调整
通过调整曝光补偿、白平 衡等参数,控制画面的明 暗对比和色彩倾向,使春 天景色更加生动。
春天主题的诗歌与散文
总结词
抒情、哲理、艺术性强
详细描述
春天主题的诗歌与散文是文学艺术的重要表 现形式。这些作品通过抒发对春天的情感和 感悟,将春天的美好与人生的哲理相结合, 给人以强烈的艺术享受。如朱自清的《春》 、徐志摩的《再别康桥》等经典之作,都是 以高超的艺术手法和深刻的哲理思考,展现 了春天的独特魅力和人生启示。
04
春天风景的文学表现
古代诗词中的春天
总结词
细腻、含蓄、意境深远
详细描述
古代诗词中,春天常常被描绘为一个充满生机和希望的季节。诗人通过细腻的笔触,将 春天的景象、气息和情感融入短短的词句中,展现出春天的美好和含蓄。如“春江水暖
鸭先知”、“春风又绿江南岸”等诗句,都以简练的语言表达了春天的意境深远。
日本樱花
《春天-春风-春雨》PPT【品质课件PPT】

春天 春风 春雨
liǔ shù xiǎo cǎo nèn yá
柳树 小草 嫩芽
bù gǔ yàn zi mì fēng
布谷 燕子 蜜蜂
lí huā xìng huā táo huā
梨花 杏花 桃花
春天
春风
春雨
第一组词语说的是春天的气候特征。春天来 了,温柔的春风轻轻地吹着,绵绵春雨淅淅沥沥 地下着。
柳树
小草
嫩芽
第二组词语呈现的是春天到来时的标志性事 物。春天,柳丝吐翠,小草茵茵,嫩芽破土而出, 大蜜蜂
第三组词语介绍了春天里飞行的动物。燕子、 布谷鸟、蜜蜂个个都很活泼、机灵,给春天增添 了许多生机和活力。
梨花
杏花
桃花
第四组词语介绍了春天里美丽的花朵。白的 梨花、红的杏花、粉的桃花,将春天打扮得分外 美丽。
春天 春风 春雨
1.会认“柳、嫩、蜜、蜂”4个生字,会写“春、树、 芽、布、谷、梨、杏、桃”8个生字,理解由生字 组成的词语。(重点)
2.按一定顺序观察图片,结合图片朗读词串,积累 词汇。(重点)
3.了解春天景物的特点,感受春天景色的美好。 (难点)
chūn tiān chūn fēng chūn yǔ
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
春之声免费ppt课件

农业影响
春天的气温和湿度变化对人体生理也有一定影响,如新陈代谢逐渐加快,人体免疫力也会有所提高。
生理影响
春天的气息和景色对人的心理也有积极的影响,可以缓解压力、放松心情,提高工作效率和生活质量。
心理影响
春天的景色
02
总结词
生机勃勃,繁花似锦
详细描述
春天是植物生长的季节,万物复苏,各种花卉竞相开放,如樱花、桃花、杏花等,形成一片花的海洋,给大地披上了五彩斑斓的锦衣。
春之声免费ppt课件
目录
contents
春天概述春天的景色春天的节日春天的诗歌春天的故事春天的活动
春天概述
01
春天是四季之一,通常指从立春开始到立夏结束的这段时间,是地球从冬季向夏季过渡的季节。
根据农历和公历,春天的时间有所不同。在公历中,春天通常在每年的3月、4月和5月。在农历中,春天是四季之首,标志着新的年轮的开始。
总结词
儿童诗歌中,春天常常被描绘成一个充满生机和活力的季节,适合孩子们学习和成长。
在儿童诗歌中,春天常常被描绘成一个充满生机和活力的季节。例如,在《春天在哪里》这首儿童诗歌中,"春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂" 这首诗用生动的语言和音乐性强的旋律,描绘了春天的美丽和生机,非常适合孩子们学习和成长。
春天的时间
春天的定义
春天气温逐渐升高,但仍然会有些波动。此时冷暖空气活动频繁,可能会出现倒春寒等天气现象。
气温变化
降水状况
植物生长
春天通常是降水逐渐增多的季节,随着雨季的到来,空气中的湿度也会逐渐增加。
春天是植物生长的季节,许多植物开始发芽、开花,呈现出一片生机勃勃的景象。
春天的气温和湿度变化对人体生理也有一定影响,如新陈代谢逐渐加快,人体免疫力也会有所提高。
生理影响
春天的气息和景色对人的心理也有积极的影响,可以缓解压力、放松心情,提高工作效率和生活质量。
心理影响
春天的景色
02
总结词
生机勃勃,繁花似锦
详细描述
春天是植物生长的季节,万物复苏,各种花卉竞相开放,如樱花、桃花、杏花等,形成一片花的海洋,给大地披上了五彩斑斓的锦衣。
春之声免费ppt课件
目录
contents
春天概述春天的景色春天的节日春天的诗歌春天的故事春天的活动
春天概述
01
春天是四季之一,通常指从立春开始到立夏结束的这段时间,是地球从冬季向夏季过渡的季节。
根据农历和公历,春天的时间有所不同。在公历中,春天通常在每年的3月、4月和5月。在农历中,春天是四季之首,标志着新的年轮的开始。
总结词
儿童诗歌中,春天常常被描绘成一个充满生机和活力的季节,适合孩子们学习和成长。
在儿童诗歌中,春天常常被描绘成一个充满生机和活力的季节。例如,在《春天在哪里》这首儿童诗歌中,"春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂" 这首诗用生动的语言和音乐性强的旋律,描绘了春天的美丽和生机,非常适合孩子们学习和成长。
春天的时间
春天的定义
春天气温逐渐升高,但仍然会有些波动。此时冷暖空气活动频繁,可能会出现倒春寒等天气现象。
气温变化
降水状况
植物生长
春天通常是降水逐渐增多的季节,随着雨季的到来,空气中的湿度也会逐渐增加。
春天是植物生长的季节,许多植物开始发芽、开花,呈现出一片生机勃勃的景象。
人教版春夏秋冬ppt课件

树叶变色
随着气温下降,树叶开始变色,由 绿色变为黄色、红色等。
秋天的生物活动
动物准备冬眠
候鸟迁徙
随着气温下降,一些动物开始储备食 物,寻找适合的栖息地准备冬眠。
一些候鸟开始迁徙到温暖的南方过冬 。
植物生长减缓
秋季植物的生长速度减缓,进入休眠 期。
秋天的节日和习俗
中秋节
农历八月十五日,家人团聚,赏月、吃月饼、赏 花灯等。
人教版春夏秋冬ppt 课件
目录
• 春天 • 夏天 • 秋天 • 冬天
01
春天
春天的特点
01 气温逐渐升高
随着冬季的结束,气温逐渐回升,天气变得温暖 宜人。
02 植物生长茂盛
春天是植物生长的季节,各种花卉和树木开始绽 放新绿。
03 动物活动频繁
随着气温的升高,动物开始活跃起来,鸟类开始 筑巢繁殖。
由于太阳在南半球,北半球的冬天常常是阴沉多云的天气,阳光较 少。
冬天的生物活动
1 2
冬眠
许多动物在冬天会进入冬眠状态,以减少能量消 耗并存活下来。
Hale Waihona Puke 迁徙一些动物会迁移到温暖的地方以度过冬天。
3
储存食物
一些动物会在冬天来临之前储存食物,以备冬季 之需。
冬天的节日和习俗
圣诞节
01
12月25日庆祝圣诞节,这是一个与冬季相关的最重要的节日之
端午节
端午节是中国的传统节日,人们 会吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等。
七夕节
七夕节是中国的情人节,人们会 通过各种方式表达爱意。
暑假
暑假是夏季特有的假期,学生们 可以尽情玩耍、旅游和休息。
03
秋天
秋天的特点
气温逐渐降低
随着气温下降,树叶开始变色,由 绿色变为黄色、红色等。
秋天的生物活动
动物准备冬眠
候鸟迁徙
随着气温下降,一些动物开始储备食 物,寻找适合的栖息地准备冬眠。
一些候鸟开始迁徙到温暖的南方过冬 。
植物生长减缓
秋季植物的生长速度减缓,进入休眠 期。
秋天的节日和习俗
中秋节
农历八月十五日,家人团聚,赏月、吃月饼、赏 花灯等。
人教版春夏秋冬ppt 课件
目录
• 春天 • 夏天 • 秋天 • 冬天
01
春天
春天的特点
01 气温逐渐升高
随着冬季的结束,气温逐渐回升,天气变得温暖 宜人。
02 植物生长茂盛
春天是植物生长的季节,各种花卉和树木开始绽 放新绿。
03 动物活动频繁
随着气温的升高,动物开始活跃起来,鸟类开始 筑巢繁殖。
由于太阳在南半球,北半球的冬天常常是阴沉多云的天气,阳光较 少。
冬天的生物活动
1 2
冬眠
许多动物在冬天会进入冬眠状态,以减少能量消 耗并存活下来。
Hale Waihona Puke 迁徙一些动物会迁移到温暖的地方以度过冬天。
3
储存食物
一些动物会在冬天来临之前储存食物,以备冬季 之需。
冬天的节日和习俗
圣诞节
01
12月25日庆祝圣诞节,这是一个与冬季相关的最重要的节日之
端午节
端午节是中国的传统节日,人们 会吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等。
七夕节
七夕节是中国的情人节,人们会 通过各种方式表达爱意。
暑假
暑假是夏季特有的假期,学生们 可以尽情玩耍、旅游和休息。
03
秋天
秋天的特点
气温逐渐降低
2024年《找春天》课件ppt

的认识。
2024/2/29
我学会了观察和描述春天的自然景观, 感受到了大自然的美丽和生机。 通过学习春天的节日习俗,我更加热爱 和珍视我们的传统文化。
31
教师寄语与展望
亲爱的同学们,通过《找春天》这门课程的学习,你们不仅掌握了关于春天的知 识,还学会了如何欣赏大自然的美景和珍视我们的传统文化。希望你们在今后的 学习和生活中,继续保持对知识的渴求和对生活的热爱,不断探索和发现更多的 美好。
通过春天主题的学习,可以帮助学生了解季节变化对动 植物和人类生活的影响,增加自然科学知识。
4
课程目标与要求
01
知识目标
掌握春天的基本特征,了解春 天对动植物和人类生活的影响
。
2024/2/29
02
能力目标
培养学生的观察能力、描述能 力和表达能力。
03
情感目标
激发学生对大自然的热爱之情 ,培养学生的审美情趣。
5
教学方法与手段
03
情境教学法
多媒体教学
实践教学法
通过创设春天的情境,让学生在身临其境 中感受春天的气息。
运用图片、视频等多媒体手段展示春天的 美景,激发学生的学习兴趣。
组织学生进行户外观察、描绘春天等活动 ,让学生在实践中学习和感悟。
2024/2/29
6
02
春天自然界变化
2024/2/29
7
植物生长变化
发的季节, 各种植物开始从土壤中探 出头来。
2024/2/29
绿叶生长
随着气温的升高和阳光的 增强,植物的叶子开始变 绿,进行光合作用。
花卉盛开
春天是花卉盛开的季节, 各种花卉争相开放,为大 自然增添了绚丽的色彩。
8
动物活动变化
2024/2/29
我学会了观察和描述春天的自然景观, 感受到了大自然的美丽和生机。 通过学习春天的节日习俗,我更加热爱 和珍视我们的传统文化。
31
教师寄语与展望
亲爱的同学们,通过《找春天》这门课程的学习,你们不仅掌握了关于春天的知 识,还学会了如何欣赏大自然的美景和珍视我们的传统文化。希望你们在今后的 学习和生活中,继续保持对知识的渴求和对生活的热爱,不断探索和发现更多的 美好。
通过春天主题的学习,可以帮助学生了解季节变化对动 植物和人类生活的影响,增加自然科学知识。
4
课程目标与要求
01
知识目标
掌握春天的基本特征,了解春 天对动植物和人类生活的影响
。
2024/2/29
02
能力目标
培养学生的观察能力、描述能 力和表达能力。
03
情感目标
激发学生对大自然的热爱之情 ,培养学生的审美情趣。
5
教学方法与手段
03
情境教学法
多媒体教学
实践教学法
通过创设春天的情境,让学生在身临其境 中感受春天的气息。
运用图片、视频等多媒体手段展示春天的 美景,激发学生的学习兴趣。
组织学生进行户外观察、描绘春天等活动 ,让学生在实践中学习和感悟。
2024/2/29
6
02
春天自然界变化
2024/2/29
7
植物生长变化
发的季节, 各种植物开始从土壤中探 出头来。
2024/2/29
绿叶生长
随着气温的升高和阳光的 增强,植物的叶子开始变 绿,进行光合作用。
花卉盛开
春天是花卉盛开的季节, 各种花卉争相开放,为大 自然增添了绚丽的色彩。
8
动物活动变化
《春天来了》PPT课件小班语言

温暖、明媚、和煦、晴朗
春天的植物
嫩绿、发芽、开花、茂盛
春天的动物
苏醒、活跃、繁殖、欢快
春天景象描述技巧
使用形容词和副词
如“温暖的阳光”、“欢快地歌唱”
运用比喻和拟人
如“春风像妈妈的手抚摸着大地”、“柳树姑娘梳着长长的辫子”
结合多种感官体验
如“空气中弥漫着花香”、“耳边传来鸟儿的歌声”
春天情感表达方式
春天主题科普知识
提供一些关于春天的科普知识资 源,如春天的气候变化、动植物 的生长规律等,帮助幼儿拓宽视 野、增长知识。
THANKS
谢谢
《春天的色彩》
以小熊寻找春天色彩为主线,带领幼儿认识春天的各种颜色,感受 春天的多彩和美丽。
《春雨的色彩》
通过描述春雨带来的色彩变化,让幼儿感受春雨对大自然的滋润和美 化作用。
优美春天诗歌朗诵
《春晓》
唐代诗人孟浩然的代表作之一,通过描绘春天的早晨景象,表达 了对春天的热爱和赞美之情。
《咏柳》
唐代诗人贺知章的诗歌,以柳树为描写对象,展现了春天的生机 和活力。
记录春天的动物活动
指导幼儿观察春天的动物活动,如蝴蝶飞舞、小鸟筑巢、蜜蜂采蜜 等,并鼓励幼儿用图画或文字记录下来。
参加户外春天活动
春天野餐
组织幼儿参加春天野餐 活动,让幼儿感受春天 的气息,同时培养幼儿 的户外探索精神。
春天运动会
举办春天运动会,设置 适合幼儿的运动项目, 如接力赛跑、跳绳比赛 等,让幼儿在运动中感 受春天的活力。
春天游园活动
带领幼儿参加春天游园 活动,观赏春天的美景 ,同时向幼儿介绍春天 的花卉、树木等植物知 识。
分享和交流春天感受
分享春天的发现
鼓励幼儿分享自己在春天里的发现,如美丽的花朵、可爱 的小动物等,同时引导幼儿用语言描述自己的感受。
春天的植物
嫩绿、发芽、开花、茂盛
春天的动物
苏醒、活跃、繁殖、欢快
春天景象描述技巧
使用形容词和副词
如“温暖的阳光”、“欢快地歌唱”
运用比喻和拟人
如“春风像妈妈的手抚摸着大地”、“柳树姑娘梳着长长的辫子”
结合多种感官体验
如“空气中弥漫着花香”、“耳边传来鸟儿的歌声”
春天情感表达方式
春天主题科普知识
提供一些关于春天的科普知识资 源,如春天的气候变化、动植物 的生长规律等,帮助幼儿拓宽视 野、增长知识。
THANKS
谢谢
《春天的色彩》
以小熊寻找春天色彩为主线,带领幼儿认识春天的各种颜色,感受 春天的多彩和美丽。
《春雨的色彩》
通过描述春雨带来的色彩变化,让幼儿感受春雨对大自然的滋润和美 化作用。
优美春天诗歌朗诵
《春晓》
唐代诗人孟浩然的代表作之一,通过描绘春天的早晨景象,表达 了对春天的热爱和赞美之情。
《咏柳》
唐代诗人贺知章的诗歌,以柳树为描写对象,展现了春天的生机 和活力。
记录春天的动物活动
指导幼儿观察春天的动物活动,如蝴蝶飞舞、小鸟筑巢、蜜蜂采蜜 等,并鼓励幼儿用图画或文字记录下来。
参加户外春天活动
春天野餐
组织幼儿参加春天野餐 活动,让幼儿感受春天 的气息,同时培养幼儿 的户外探索精神。
春天运动会
举办春天运动会,设置 适合幼儿的运动项目, 如接力赛跑、跳绳比赛 等,让幼儿在运动中感 受春天的活力。
春天游园活动
带领幼儿参加春天游园 活动,观赏春天的美景 ,同时向幼儿介绍春天 的花卉、树木等植物知 识。
分享和交流春天感受
分享春天的发现
鼓励幼儿分享自己在春天里的发现,如美丽的花朵、可爱 的小动物等,同时引导幼儿用语言描述自己的感受。
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那满树嫩绿的叶子,在阳光中微笑,令人眼前一亮, 鲜活极了、生动极了。
5、春天的花
迎 春 花
迎春花
迎春花是春的使 者,也叫报春花。 它既不像玫瑰那样 红艳,也不像万寿 菊那么苍黄。它那 小巧玲珑的模样, 惹人喜爱。
杏 花
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
桃花
桃花开了,满园里姹紫嫣红,远远望去,似乎天上落下的一大片朝霞。 桃花散发出来的阵阵清香,那么沁人心脾。钻入你的鼻孔,扑进你的心 里,馋得你大口大口地吸气。
春雨像母亲的乳汁 ,哺育着世间万物 春雨像老师,用辛勤的汗水哺育学生们 春雨就像一个伟大的音乐师.在为大自然演奏动听 的曲子
春雨像牛毛,像花针,像细丝
春雨,给予了我们勃勃朝气,它给予了世界以活力. 春雨,滋润着大地,大地吮吸着春雨.
4、春天的树林
柳树的枝条像绿色的长辫,随风 摇拽着它袅娜多姿的身子.草儿从 地缝里探出脑袋来,左顾右盼,树 儿都从"睡梦"中醒来,东看西瞧才知 道春天来了.
1、观察春天里大地有了哪些变化?
2、探访踏青,发现春天。
3、你喜爱哪些景物?你对哪些事物感兴趣?要有 新发现。
4、写完了自己读一读?改一改。
春天最具有代表性的事物是什么? 1、春天的田野
2、春天的风
3、春天的雨 4、春天的树
5、春天的花
6、春天的动物 7、春天的河流
1、春天的田野
春天吹醒了大地,吹绿了树木,也吹绿了田
梨花
天下的花中,要说白,当数梨花。春风荡漾,梨 树花开,千朵万朵,压枝欲低,白清如雪,玉骨冰肌, 素洁淡雅,靓艳含香,风姿绰约,真有“占断天下白, 压尽人间花”的气势。
丁香花
簇簇丁香花,紫色的显得那么华贵,它们相互簇拥着,在微风吹动下,多像一个 花的摇篮啊!
花是春天的精灵, 是春天的典型景象
6、春天的动物
来到麦田边,放眼望去,一望无边的麦苗。象是给 大地铺上了厚厚地地毯,微风吹来,掀起粼粼的波纹, 我情不自禁地弯下腰,仔细看那狭长的叶子,只见狭长 的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠,在阳光的照耀 下,露珠晶莹透亮,,美丽动人。
春天的田野
春天的田野
春天,大地一派生机。
2、春天的风
春天的风带着泥土的气息,让你感觉万物正在润育滋生,眼前的柳枝已经郁 郁葱葱,隐约中可以看见,远处的青山已青黛苍翠,快乐的小鸟在树梢上唱着歌, 像是要引来合唱队,一起把春天的美景歌颂。
春天的风,是手中多彩的画笔,点到哪里,哪里就春意盎然、姹紫嫣 红;春天的风,是一缕淡淡的温蕴的香,掠过人的面颊时,顿感丝丝柔顺, 气爽神清。
春风无形,可是却又有形, 有色,有味。
3、春天的雨
在春雨的淋浴下,小草冲出大地的束缚, 探出脑袋,来迎接着又一个花季
春天的雨,是一把钥匙, 它带着香甜和清香,轻轻地, 轻轻地,趁你有一点留意,把 春天的大门打开了。
描写春天的诗句 1、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(唐.孟浩然.《春晓》) 2、谁言寸草心,报得三春晖! (唐.孟郊.《游子吟》) 3、红豆生南国,春来发几枝? (唐.王维.《相思》) 4、野火烧不尽,春风吹又生。 (唐.白居易.《赋得古原草送别》) 5、国破山河在,城春草木深。 (唐.杜甫.《春望》) 6、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 (唐.贺知章.《咏柳》) 7、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 (宋.叶绍翁.《游园不值》 8、好雨知时节,当春乃发生。 (唐.杜甫.《春夜喜雨》) 9、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 (唐.韩愈) 10、春风又绿江南岸,明月何时照我还。(宋.王安石)
春天是什么?
小燕子说:“春天是 温暖的泥窝。”
小鸭子说:“春天是 欢腾的小河。”
小山羊说:“春天是 绿色的草坡。”
小蜜蜂说:“春天是 香甜的花朵。”
小朋友们说:“春天 是大家的欢乐。”
春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家 门,奔向田野,去寻找春天。
春 景
一年之计在于春,春天充满希望,人们都 盼望春天,热爱春天。自古以来,文人墨客, 咏赞春天,留下千古名篇。我们立足时代, 要写出新的篇章。
• 第1段:确定题目,选择描写对象。 • 第2段:总体描写对象,突出它的特点, 根据一点的顺序把这些片段串联起来。 • 第3段:具体描写所见、所闻、所感(可 写三段,运用比喻、拟人和排比等修辞 方法) • 第4段:总结,点题,点明中心。也可天是迷人的。 先是一阵微微的春风,吹来春天最真诚的祝福。 继而是几声清脆的鸟叫,一阵笛声,声声笑 语· · · · · · 春天便姗姗而来了!柳树以清泉为明镜, 飘扬着自己绿色的长发,仿佛是绿色的油漆涂在 上面,让它焕然一新,显得十分清秀,越看越觉 得柔美可爱,真还有点仙风道骨呢!柳树上停满 了小鸟,吱吱喳喳地吵着,仿佛在说:“春天来 了,这些树长出了茂密的叶子,我们快停下来歇 息聊天吧。”小草自然也不甘落后,努力地往上 挤,吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去, 就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。 春风拂过,小草弯腰,望去一大片一大片满是新 绿,如含羞的少女,在风中忘我地陶醉。
春景
一年之中,春的时光是最美好的,她处处充满生机、充 满希望,容易让人产生彩色的梦幻。 一场春雨后,小草儿悄悄从地下探出了小脑蛋。村周围 的桃树、柳树、丁香都开了花,一片连这一片,像红粉的晚 霞;像翩翩起舞的少女;像春姑娘的纱衣,美丽极了! 春姑娘牵着蝴蝶、蜜蜂的手,迈着轻盈的脚步,迎着金 灿灿的阳光,把一件五彩的衣裳撒向大地。顿时,花儿红了、 草儿绿了,处处鸟语花香,春意浓浓。各种树木都穿着绿装, 披着融融春意,迎着悠悠春风,翩翩地舞出婆娑的倩影。 跟着春姑娘的脚印,在远处绿叶间,出现了一个黄点。 我好奇地像那黄店奔去。那黄点逐渐清晰了。啊!是迎春花! 我十分欣喜。只见春姑娘抚摸它那金黄色的脸颊,在温暖的 晨风中轻轻摇曳着。她在春的怀抱中多么娇艳,多么生机勃 勃。走近迎春仙子,闻闻,全身便洋溢着春的气息。 春,就是这样,她让你全身沐浴在绿色的光泽里,让你 全身每一个感官都觉察到它的存在,与它融为一体。
白云也优哉游哉的出来散步了。看!那不是马 伯伯云吗?它正练习晨跑呢!咦?那是谁啊?哦, 原来是孙悟空啊!他还要闹天宫啊? 自然,有云的地方,一般都有清风。哇,一出 门,就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿 在你左边绕来绕去,一会儿又在你右边纠缠· · · · · ·
有清风自然又有“哗哗”的流水了,俗话说 “清风流水“嘛。漫步在自上而下的山溪边,脸 上不时地被溅上了水花。嘿!这水花怪,晶莹剔 透,还有丝丝凉意,溅在身上,却还觉得舒服着 呢!我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗脸。但我 停住了,我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调 皮的小鱼,不知是害羞还是什么,藏到了叶子下 跟它玩起了游戏。更有趣的是,叶子上有几只小 蚂蚁,大概是从树上爬到叶子上的吧!竟坐在叶 子跳起了舞,以叶为船,随波逐流。面对此景此 情,我挥一挥衣袖,悄然无声地走了,不带走一 滴水珠,我不想吵醒山溪春天的寂静美。
春天的使者----燕子从温暖的南方飞回来了,它们在 蓝蓝的天空下自由自在地飞翔,为大家唱着春歌,告诉人 们:“春天来了,春天来了!”听到小燕子欢快的歌声, 动物们都跑了出来。
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呀!春雨来了,没带伞怎么办?没关系,这雨 啊,要淋着才舒服呢。站在地中间,春雨飘飘洒 洒地落在了我的脸上,爽透了。这雨滋润万物, 使万物复苏,有“春雨贵如油”的美称。一会儿, 雨过天晴,又是一派景色。人们都从屋子里出来 了,冬眠的动物也都醒了,大地也热闹起来了。 一阵风拂过,令人感到微微湿润的泥土芳香,小 草的清香,花的幽香· · · · · · 啊!春雨将万物洗刷干 净了,大地充满了活力,人们充满了精神。不错 的,“一年之计在于春”! 春天,春景,多么令人陶醉,令人向往!
野。
放眼望去,田野一派生机勃勃的景象。
瞧,金黄色的油菜花,绿油油的麦苗,嫩绿的 小草,都争着把自己的姿色展现给春姑娘看,那些 不知名的小花在打扮自己的同时,又把黄绿相间的 田野点缀得更加美丽动人
春天的田野
春天的田野
眼前是一片油菜 地,金黄的油菜花正 高举这它那一个个小 小的金喇叭,吹奏着 春天的歌呢!蜜蜂和 蝴蝶也赶来凑热闹给 这美丽的画面增添了 几分生机。
“嗡嗡嗡”,一群小蜜蜂飞来了, 它们挎着小花篮,从这朵花飞到那朵 花上,忙着采集花粉。
7、春天的小河
是谁?弹着吉他,轻轻地哼着曲子走过村边?是谁? 摘下织女的绿飘带,温柔地笑着绕过村庄?
春天的小河,是春姑娘的眼。 它看见小燕子裹着白云,剪着雨丝飞过天空;它看见柳树姑娘 正梳理看秀美的长发,在那翩翩起舞;它看见桃树、杏树、梨树, 你不让我,我不让你,竞相开放。它看见、、、、、、