如何提高高考英语作文分数
高考怎么提高英语作文成绩
高考怎么提高英语作文成绩要提高高考英语作文成绩，可以遵循以下策略：1. 理解题目要求：首先，确保你完全理解作文题目的要求。
仔细阅读题目，确定它要求你写什么类型的文章，比如议论文、说明文或叙述文。
2. 学习基本结构：英语作文通常有引言、主体和结尾三个部分。
确保你的作文有清晰的结构，每个部分都要有逻辑上的联系。
3. 积累词汇：扩大你的词汇量，尤其是与常见话题相关的词汇。
使用高级词汇可以提升文章的质量和深度。
4. 练习句型多样性：多样化的句子结构可以使你的作文更加生动。
练习使用不同的句型，如并列句、复合句和条件句等。
5. 注意语法正确性：语法错误会影响作文的整体得分。
确保你的作文中没有语法错误，包括时态、主谓一致、冠词使用等。
6. 逻辑清晰：确保你的观点逻辑清晰，论据充分。
使用恰当的连接词来展示观点之间的联系，比如"therefore", "however", "moreover"等。
7. 练习写作：定期练习写作，可以是模拟考试的作文题目，也可以是你自己感兴趣的话题。
写作练习可以帮助你提高写作速度和质量。
8. 阅读优秀范文：阅读高分作文范文可以帮助你了解好的作文是如何构建的，学习其结构、用词和表达方式。
9. 获取反馈：让你的老师或同学阅读你的作文，并提供反馈。
了解你的作文中的强项和需要改进的地方。
10. 时间管理：在考试中合理分配时间，确保你有足够的时间来完成作文，同时也要留出时间来检查和修改。
11. 避免常见错误：注意避免常见的拼写错误、标点错误和格式错误。
12. 个性化表达：在保持客观和正式的同时，适当加入个人的观点和感受，使你的作文更有说服力。
通过这些方法的持续实践和改进，你的英语作文成绩将得到显著提升。
记住，提高写作能力是一个逐步的过程，需要耐心和持续的努力。
关于高考英语作文提分的10大技巧分享
关于高考英语作文提分的10大技巧分享对于高考英语作文写作的考前准备，应多进行作文模板的记忆，万能句型的积累，注意以下十点对高考作文抢分十分有效，一起来看一下吧。
01在写作之前，首先对题目进行认真的审清并在脑海中回想自己积累的哪些句式、句型、单词能用进来，这些单词、句型都应是经典的，不会错的。
02写的过程中，多注意使用“起承转合”的连词，使文章更富有条理，层次分明。
如：instead of 而不是;Asa result结果是;stay up late熬夜;However然而;Because of由于;Inmy opinion以我的观点来看;这些都是高分必备的起承转合。
03写的过程中，多注意使用定语从句，包括非限制性定语从句。
要熟悉英美人写文章的习惯，遇到专有地名、人名一定要用非限制性定语从句，强调唯一性。
如：It’ s very considerate of you andyour parents to drive me to some of the major attraction in London the weekendbefore I left, for which I’ll always be grateful! 后半部分非限制性定语从句的使用使得文章的表述更为地道。
04写的过程中，多注意使用副词、形容词起到修饰的作用，并注意切忌重复，多使用不同的表达进行转述。
多使用高级词汇。
关联词如What’s more, In addition;非谓语如Tobe frank, by joining the club;词汇如dowell in, look forward to doing, such as。
05写的过程中，多注意使用平时经常用的万能句型，用不上的时候也要往上靠，自己处理好上下文的连贯性。
如：A.开头句型1)It can be said with certainty that... +从句可以肯定地说……2)As far as ...is concerned 就……而言3)As the proverb says，正如谚语所说的，可以用来引用名言名句4)It has to be noticed that... 它必须注意到，...5)It’s generally recognized that... 它普遍认为...6)There’s no denying the fact that...毫无疑问，无可否认7)Nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是…8)What’s far more important is that... 更重要的是……B.衔接句型1)But the problem is not so simple. Therefore，+句子 ( 然而问题并非如此简单，所以……)2)A case in point is ... 一个典型的例子是……3)But it’s a pity that... 但遗憾的是…… It’s a pity that... 遗憾的是……4)In spite of the fact that...尽管事实…… In spite of 尽管5)Further, we hold opinion that... 此外，我们坚持认为，……6)However , the difficulty lies in..+名词或者动名词然而，困难在于…7)Similarly, we should pay attention to... 同样，我们要注意...8)Asit has been mentioned above...正如上面所提到的… (可以用来对前面所说的话进行补充说明)C.结尾句型1)Therefore, we have the reason to believe that... 因此，我们有理由相信……2)I will conclude by saying... 最后我要说……3)All things considered, 总而言之 = In a word=In conclusionIt may be safely said that... 它可以有把握地说……4)Therefore, in my opinion,... 因此，在我看来，……5)From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论，我们可以得出结论…6)The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…. 通过数据我们得到的结论是，....7)It can be concluded from the discussion that... 从中我们可以得出这样的结论8)From my point of view, it would be better if... 在我看来，如果……也许更好06写的过程中，多注意使用被动、倒装、虚拟语气及非谓语动词作定语这样的表达。
高考英语作文提分技巧
高考英语作文提分技巧导言高考英语作文是考生在高考英语科目中的重要组成部分，对于提高英语总分具有至关重要的作用。
然而，许多考生在写作文时常常感到困惑和无措，不知道如何才能得到更高的分数。
本文将为大家介绍一些高考英语作文的提分技巧，希望对广大考生有所帮助。
提分技巧一：审题准确在写作文之前，首先要做的就是仔细审题。
审题准确是成功作文的第一步。
考生应该仔细阅读题目，理解题目的要求和限制，并在写作过程中时刻保持对题目的准确把握。
只有准确把握了题目的意思，才能有针对性地进行写作，从而得到更高的分数。
提分技巧二：语法和词汇的正确运用在高考英语作文中，语法和词汇的正确运用是必不可少的。
考生应该尽量避免语法错误和词汇使用不当的情况。
为了提高语法和词汇的正确运用能力，考生可以通过多读英文原著、背诵范文以及参加英语写作培训班等方式进行提升。
提分技巧三：合理组织文章结构合理组织文章结构是高考英语作文中的关键要素之一。
考生应该根据题目的要求，将文章分为引入、展开和结尾三个部分，并在文章结构上做到层次分明、条理清晰。
同时，考生还要注意使用合适的过渡词和连接词，使文章的结构更加流畅，逻辑更加清晰。
提分技巧四：充实论据和例证在写作文时，考生应该充实自己的论据和例证。
论据和例证是支撑整篇文章的重要依据，它们应该具有说服力和可信度。
考生可以通过引用事实、数据、名言或者举例等方式，来增加自己的论据和例证的可信度，从而提高文章的质量和得分。
提分技巧五：注意语言风格和表达方式在高考英语作文中，考生的语言风格和表达方式也是重要的考察点。
考生应该注意自己的语言是否流畅、准确，是否使用了丰富的词汇和表达方式。
同时，考生还要注意使用恰当的句式、语法结构和修辞手法，来增强文章的表达能力和文采风格。
提分技巧六：注意书写规范与规定篇幅最后，考生在写作文时应该注意书写规范和规定篇幅。
作文要求的篇幅是有限的，考生应该合理控制文章的长度，并避免在有限的篇幅内过分冗长或者篇幅不足的情况发生。
英语作文90分技巧高中
英语作文90分技巧高中题目，如何在高中英语作文中获得90分技巧。
在高中英语课堂上，作文是一个重要的组成部分，也是考试中的必考内容之一。
获得高分的技巧并不是一件难事，只要掌握了一些基本的写作技巧，就能够在高中英语作文中获得90分以上的好成绩。
以下是一些提高高中英语作文水平的技巧：1. 理清思路，构建框架：在写作前，要先理清思路，构建好作文的框架。
可以通过提纲、写作计划等方式来帮助自己构思，确保文章结构清晰、层次分明。
合理的结构能够使读者更容易理解你的观点，也能够让整篇文章更有条理。
2. 丰富的词汇和句型：使用丰富多样的词汇和句型可以使文章更加生动、有趣。
在平时的学习中，要多积累一些高级词汇，并且学会合理地运用它们。
此外，也要多尝试一些不同的句型结构，避免句式单一，增加文章的表现力。
3. 适当使用修辞手法：适当的修辞手法可以使文章更具表现力和感染力。
比如比喻、排比、夸张等手法都可以增加文章的艺术性和吸引力。
但要注意不要过度使用，以免影响文章的真实性和可信度。
4. 注意语法和拼写：语法错误和拼写错误是影响文章质量的重要因素。
因此，在写作过程中要注意语法结构的准确性，尤其是一些常见的易混淆的语法点，比如时态、语态、主谓一致等。
同时，也要注意拼写，确保文章中没有明显的拼写错误。
5. 充分发挥想象力：在写作时，要充分发挥自己的想象力，使文章更加生动、有趣。
可以通过举例、讲故事等方式来增加文章的趣味性，让读者更容易被吸引。
6. 适当引用名人名言或数据：在文章中适当引用一些名人名言或相关数据可以增加文章的权威性和可信度，但要确保引用的内容与文章主题相关，并且出自可靠的来源。
7. 重视细节和修饰语：在表达观点时，要注重细节的描述和修饰语的运用。
通过细致的描写和生动的修饰语可以使文章更加具体、形象，增加读者的阅读体验。
8. 注意段落过渡和连接：段落过渡和连接是保持文章连贯性和流畅性的关键。
在写作过程中要注意段落与段落之间的逻辑关系，使用恰当的过渡词和连接词来使文章结构更加紧凑、条理清晰。
高考英语作文分数提升秘笈
【高考英语作文】分数提升秘笈1. 掌握五大句型句子主要都是在五大句型的基础上扩展的，总体上句子必须包含至少一个主谓结构（1）主+谓+（状）He smiles.The sun rises in the east.（2）主+系+表He is an expert in computers.（3）主+谓+宾I like sports.Mary has finished her work.（4）主+谓+双宾语Would you buy him a gift?=Would you buy a gift for him?（5）主+谓+宾+宾补The young couple watched their baby playing on the grassland.Karl Marx made London the base for his revolutionary work.2. 巧用复合句和并列句并列句由and族，but族和or族等并列连词连接，复合句由各种引导词连接成为状语从句、定语从句和名词性从句。
其中状语从句分类最为复杂。
（1）并列句的并列连词①and族并列连词both…and…，not only…but also…，and等②or族并列连词or，either…or，or else等③but族并列连词not…but…，while，but等（2）复合句的引导词①语从句的引导词表时间：when，while，as，as soon as，the moment，directly，immediately，before，after，till，until，since……表地点：wherever，where表方式：as if/though，（just）as表原因：because，since，as，now that表结果：so…that，such…that，so that表目的：so that，in order that表比较：as…as…，than…，the same…as…，not so…as…表让步：though，although，no matter wh-，even if/though，as表条件：if，as/so long as，on condition that，unless②定语从句的引导词关系代词：who，whom，which，that，as，whose关系副词：when，where，why③名词性从句的引导词that，whether，if，what，which，when，where，why，how，whatever，whichever，whenever，wherever，however He smiles.The sun rises in the east.（2）主+系+表He is an expert in computers.（3）主+谓+宾I like sports.Mary has finished her work.（4）主+谓+双宾语Would you buy him a gift?=Would you buy a gift for him?（5）主+谓+宾+宾补The young couple watched their baby playing on the grassland.Karl Marx made London the base for his revolutionary work.3. 灵活运用固定框架（1）It is（high/about）time…是该…的时候了（2）It is+adj.（kind/nice/good/foolish…）of sb.to do sth. 某人做某事真好/愚蠢…（3）It is+adj.（important/necessary/impossible…）for sb. to do sth. 某人做某事是重要的/必要的/不可能的…（4）I don’t think/believe/expect/…that从句（否定转移）我认为/相信/期望…不/非…（5）What is sth./sb. like?某人人品怎么样？What does sth./sb. look like?某物/某人看上去是什么样的？（6）Would you mind…?你介意…吗？（7）It is no good/use+doing sth. 做某事是不好的/没用的（8）It is/has been…since…自从…已有…（9）It is/was…who/that…（强调句型）就是…（10）It is said/reported/believed/suggested…+that从句据说/据报道/人们相信/有人建议…4. 掌握扩展句子的手段（1）增加修饰成分名词可以带有定语、同位语，动词、形容词可以带有状语①I am a student.I am a boy student in Class 5, Grade 2, No.1 Middle School.②The actor acted in the play.The young actor from Hunan once acted very well in thehistory play.（2）运用并列和从属手段并列清楚地表现了从句之间的逻辑关系：递进、顺承、转折、选择、因果等；从属则表明了主从句之间的主次关系，恰当地运用从属手段可以使文章表意连贯、主线分明①The left hand was still painful.The left hand was still painful so I went to see a doctor.②I like music.I like musiv while my brother likes sports.5. 句型转化（1）肯定句、否定句、疑问句之间的转换She comes from Canada.→She doesn’t come from Canada.Does she come from Canada?Where does she come from?（2）简单句和复合句的转换①I spoke to the woman just now. She can speak several foreign languages.→The woman to whom I spoke just now can speak several foreign languages.②He got up late this morning. He didn’t catch the first bus. →He didn’t catch the first bus because he got up late thismorning.（3）并列句与复合句和非谓语动词之间的转换The fish can eat a person in two minutes and they leave only bones.→The fish can eat a person in two minutes, leaving one bones.6. 妙用承接、过渡词语（1）表示时间顺序now，then，afterwards，later，soon，before long，to begin with，at the beginning，at first，at the end of，in the end，finally…（2）表示次序①first，second，third…finally/lastly②firstly，secondly，thirdly…finally/lastly（3）表示空间顺序above，below，near，far，beside，to the right，on one side…（4）表示因果关系therefore，so，as a result，thus，for this reason，hence，for…（5）表示转折、让步however，nevertheless，at any rate，in spite of，yet，but…（6）表示并列、等同equally，in the same way，likewise，at the same time，that is（to say），or rather…（7）表示比较、对照by/in contrast，by comparison，in contrast to，on the contrary，on the other hand，instead，but，just like，just as，similarly…（8）表示列举for example，for instance，to illustrate，such as（9）表示意义增补in addition（to），besides，and，moreover，futhermore，what is more，as well，and then…（10）表示目的for the purpose of，so that，in order that，so as to，in order to…（11）表示强调indeed，in fact，surely，without any doubt…（12）表示总结、归纳in conclusion，in summary，in sum，in a word，in brief，in short，thus，to sum up，to conclude，all in all…7. 如何写好作文段落段落是一组相关的、共同表达一个中心思想的句子组成的。
高中英语作文提分秘诀作文5篇范文
高中英语作文提分秘诀作文5篇范文第一篇：高中英语作文提分秘诀作文高中英语作文提分秘诀作文在英语教学中，培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。
经常练习写作，可以巩固和发展听说能力，还可以促进阅读能力的提高。
写作能促使学生勤复习、多思考。
通过对一词一句反复推敲，有助于提高使用语言的准确性。
学习用在英语教学中，培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。
经常练习写作，可以巩固和发展听说能力，还可以促进阅读能力的提高。
写作能促使学生勤复习、多思考。
通过对一词一句反复推敲，有助于提高使用语言的准确性。
学习用英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一，有了一定的英语思维能力，英语学习就能产生一个相应的飞跃。
因此，在高中阶段指导、培养学生写英语作文是不容等闲视之的。
用英语解释生词，为学生打好写作基础。
教师应创造语言环境，通过耳濡目染、潜移默化，培养用英语思维的习惯。
在教每课的单词和词组时，要尽量用学生学过的单词、词组进行解释。
刚开始时，可由教师用英语解释生词，后来可让学生根据汉语释意，用自己学过的单词、词组解释。
这样，经过一段时间的训练，学生的英语思维能力就会有所提高，为英语写作打下较好的基础。
在作文时，如果不知道某个东西的英语表达方式而又无词典可查，这时学生就会用其释义来代替，如用“a person who makes clothes”来代替“a tailor”，这虽不完全符合英语语言习惯，但对初学写作的高中生来说还是值得鼓励的。
通过缩写和改写课文，培养学生的概括能力、想象能力。
缩写课文会激励学生去认真钻研课文内容，有助于加深学生对课文的理解，提高学生归纳总结和进行简要表达的能力。
缩写课文允许改动原意，不允许删去主要内容。
缩写课文一般应该用自己的话来写，不能只停留在拼凑原文的词句上，也不要逐句、逐段照原文去改写。
这些均通过示例让学生明白和掌握，并在实践中让他们仔细加以体会。
改写课文可以培养学生举一反三的语言表达能力，熟练掌握英语表达方法，促使学生去钻研、去思考，调动学习的积极性，学生把学过的知识运用到实际中去，这对于提高英语水平大有裨益。
高考英语作文提分技巧
高考英语作文提分技巧高考英语作文是考生们备考中的一项重要考试内容，作文分值占比较大，因此提高作文分数对于考生来说至关重要。
下面将介绍几个提高高考英语作文分数的技巧。
一、扎实的基础知识要想在高考英语作文中取得高分，首先需要有扎实的基础知识。
基础知识包括语法、词汇、句型等，对于高考作文来说，词汇量和句型运用是至关重要的。
考生应该多背诵一些高频词汇，积累多样化的句型，并能正确运用它们。
只有掌握了基础知识，才能在作文中灵活运用，提升写作能力。
二、阅读，积累素材英语作文的素材来源广泛，可以涉及到社会、科技、文化等各个方面的内容。
考生可以通过多读英语文章、英语报纸或者英语小说来积累素材。
在阅读过程中，不仅可以提高自己的词汇量，还可以学习到一些好的写作思路和表达方式。
通过积累大量的素材，考生在作文中可以引用一些适合的例子或者事实，来充实自己的论述，提高文章的可信度和说服力。
三、合理的结构和组织作文的结构和组织对于文章的整体质量有着至关重要的影响。
考生应该合理安排好开头、主体和结尾，确保逻辑清晰，条理性强。
开头可以采用引用名言、举例子、引出问题等方式，引起读者的兴趣。
主体部分要围绕中心思想展开，每一段都要有明确的论点和论据，可以用事实、数据、引用等方式进行支撑。
结尾部分要有总结的意味和个人观点的表达，给人以思考和启示。
四、多写，多练提高写作能力需要通过大量的练习来达到。
考生可以选择一些真题或者题目，进行模拟写作练习，逐渐提升自己的写作能力。
在练习的过程中，要注意时间控制，模拟真实考试的环境，培养自己的应试能力。
此外，写作练习后，考生可以请教老师或者同学，及时修改自己文章中存在的问题，提高写作水平。
五、细致入微的语言处理高考英语作文中，语言的细致处理是提高分数的关键。
考生要注意使用恰当的连接词，使得文章的衔接自然流畅。
同时，要注重词语和句子的多样性，避免使用重复或者简单的表达方式。
在表达思想的同时，要注意语法和拼写的准确性，做到语句通顺，用词得体。
高考如何提高英语作文得分(实用)
高考如何提高英语作文得分(实用)高考如何提高英语作文得分写作高分的秘诀，第一，就是一首漂亮的英文字。
英文字的书写与中文字截然不同，中文讲究劲道和笔锋，而英文则追求流畅与圆润。
写好英文字的几点要求如下：适度向右倾斜15到20度;字体圆润饱满，绝对不可以干憋憋的;大部分英文字母都要落在线上，也就是要与底线齐，不可以高高低低，显得杂乱无章;还要注意适度的连笔，不能破坏英文字母。
英语的书面表达还要注意，词汇选择的正确率和准确度。
避免拼写错误和语法错误，也就是说单词都要写正确，同时语义表达要准确。
整篇*如果能做到，表达基本到位，没有明显的语法和词汇错误，同时又有比较干净整洁的卷面书写，一般就能够得到基本分了。
当然，要想得到高分，还要有丰富的句式结构变化，同时还需要有多样的连接词。
比如能够灵活的运用定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词结构、倒装、强调、插入语结构等等;同时，在句子或段落连接中，能够适当的使用连接词，如therefore, however, otherwise, what’s more, for one thing, for another等。
还有需要注意的是，可以适当牢记一些名人名言或者是谚语成语等，这样能显得*整体非常地道。
大家切记，一定不要用中文思维去编造英语句子，或者纯粹的胡编乱造英文单词或句式，企图以此蒙混过关，是万万要避免的。
英语答题技巧有什么做听力时，要沉着冷静，精力集中，不要因为前一题没有听懂而影响情绪，从而影响听下面的内容。
单项选择要弄清句子结构，克服思维定式的影响，强化具体语境中词语的辨析能力，挖掘句中隐含信息。
完形填空要通读全文，统揽全局，复读全文，核对答案。
从语义搭配、结构搭配、惯用搭配及逻辑知识等方面来确定答案。
阅读理解要注意运用阅读技巧，利用跳读以最快的速度了解*的结构，确定*的主旨大意，通过跳读和精读定位细节，把长句变短找出主干，把握主题句等。
注意依题型看选项，准确理解。
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3. My school with many trees and flowers (surrounding it ) was where we grew up.
◆With more and more knowledge gained, we become more active in class.
◆It was in this old school that I spent my childhood.
◆It was the lessons we had that made us excellent students
◆It were our teachers who helped us in our study.
middle of our school garden, around
which were some beautiful flowers.
◆We love our English teacher, whose class were full of active atmosphere.
◆She corrected each wrong word carefully, in whose eyes were kindness and love instead of 反义词
◆There was a beautiful swimming pool outside which were some other facilities.
情感
形容词 副词
复合句
3. My school with many trees and flowers (surrounding it ) was where we grew up.
框架
第一段 第二段 第三段
第一段：开头（1-2个句子） 第1句: 主题句——点明题意。 第2句: 扩展句——说明和支持主题句。
第二段：主体（4-5个句子）
第1句: 本段主题要点，且与第一段呼应。 第2句至第5句:
阐述内容；句与句之间要运用好 过渡词，以使行文流畅。
第三段：结尾（2-3个句子）
◆With more and more knowledge gained, we become more active in class.
◆With the help of our teachers, we had the happiest childhood in the world.
◆The old school made us promising young people with the poor facilities.
4. Our teaching building was in the
middle of our school garden, around
which were some beautiful flowers.
◆We love our English teacher, whose class were full of active atmosphere.
润色 过渡词 过渡词组 过渡句式
Байду номын сангаас
● besides moreover meanwhile still also …
● although though while otherwise…
● consequently surprisingly obviously especially finally …
◆She corrected each wrong word carefully, in whose eyes were kindness and love instead of 反义词
◆There was a beautiful swimming pool outside which were some other facilities.
书面表达的应试技巧
2014年4月14日
书面表达应试（提分）技巧
1. 字——写好、写快 2. 面 ——卷面、版面 3. 框架 ——段落、层次 4. 句式 —— 4个好句型 5. 情感 ——形容词、副词、复合句 6. 润色——过渡词、词组、句式
字
写好 写快
字
字形 字数 内容
★ 选定扫描后清秀的字体， 一线格字母书写饱满；
There is a boy and his parents going into the room where the teacher was waiting so that they had a test on his IQ.
2. My school is what I will keep in my mind forever.
★ 小勾去掉，上下出头不要太多； ★ 特别训练字母“i”和“e”的书写； ★ 两笔写完每一个字母，不要多笔或少笔； ★ 确保词与词之间的距离规范；
面
卷面
版面
根据《大纲》要求：
卷面不得涂改；段落层次分明；
字迹工整，字数适量。
结合评分标准及档次： 一档：25-21 分 二档：20-16 分 三档：15-11 分 四档：10-6 分 五档：5-1 分
◆With the help of our teachers, we had the happiest childhood in the world.
◆The old school made us promising young people with the poor facilities.
4. Our teaching building was in the
● 首句可用英语“成语、谚语、俗语或 名言”(与所写主题相吻合)，可起到增 分效果。
●使用“自我认识、希望或客套话” 的 句型。
●确保“字、词、句”正确与流畅。
多功能句式 4个
There be 句型
强调句式
with结构
倒装
1.There is a boy and his parents
going into the room where the teacher was waiting so that they had a test on his IQ.