15玩出了名堂1课件
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《玩出了名堂》 精品PPT课件
15、玩出了名堂
• 列文虎克：（1632— 1723） 荷兰生物学家。英国 皇家学会会员。在早年， 学会了磨制玻璃透镜的 技术，制成简单的显微 镜。1675年发现了原生 动物，1683年又发现了 细菌，对动植物的显微 构造也有所观察。
读课文题目《玩出了名 堂》，你能提出什么问 题？
1、什么是“名堂”？ • 2、谁玩出了名堂？ • 3、他玩的是什么？ • 4、他玩出了什么名堂？
jì ng
字型解释
镜
部首:金 结构:左右 笔画:16 造句:
镜子 铜镜 镜面
xiá n
字型解释
闲
部首:门 结构:半包围 笔画:7 造句:
空闲 休闲
dài
字型解释
待
部首:双人立 结构:左右 笔画:9 造句:
等待 对待
yuè
字型解释
阅
部首:门 结构:半包围 笔画:10 造句:
阅读 阅览
tuǐ
字型解释
腿
部首:月 结构:左中右 笔画:13 造句:
腿脚 大腿
suí
字型解释
随
部首:左耳刀 结构:左中右 笔画:11 造句:
随和 随便
tiáo
字型解释
调
部首:言 结构:左右 笔画:10 造句:
调皮 调节
jiǎn
字型解释
简
部首:竹字头 结构:上下 笔画:13 造句:
简单 竹简
bài
字型解释
拜
部首:手部 结构:左右 笔画:9 造句:
拜见 拜访
fǎng
字型解释
访
部首:言 结构:左右 笔画:6 造句:
访问 访查
jù
字型解释
具
部首:八部 结构:上下 笔画:8 造句:
• 列文虎克：（1632— 1723） 荷兰生物学家。英国 皇家学会会员。在早年， 学会了磨制玻璃透镜的 技术，制成简单的显微 镜。1675年发现了原生 动物，1683年又发现了 细菌，对动植物的显微 构造也有所观察。
读课文题目《玩出了名 堂》，你能提出什么问 题？
1、什么是“名堂”？ • 2、谁玩出了名堂？ • 3、他玩的是什么？ • 4、他玩出了什么名堂？
jì ng
字型解释
镜
部首:金 结构:左右 笔画:16 造句:
镜子 铜镜 镜面
xiá n
字型解释
闲
部首:门 结构:半包围 笔画:7 造句:
空闲 休闲
dài
字型解释
待
部首:双人立 结构:左右 笔画:9 造句:
等待 对待
yuè
字型解释
阅
部首:门 结构:半包围 笔画:10 造句:
阅读 阅览
tuǐ
字型解释
腿
部首:月 结构:左中右 笔画:13 造句:
腿脚 大腿
suí
字型解释
随
部首:左耳刀 结构:左中右 笔画:11 造句:
随和 随便
tiáo
字型解释
调
部首:言 结构:左右 笔画:10 造句:
调皮 调节
jiǎn
字型解释
简
部首:竹字头 结构:上下 笔画:13 造句:
简单 竹简
bài
字型解释
拜
部首:手部 结构:左右 笔画:9 造句:
拜见 拜访
fǎng
字型解释
访
部首:言 结构:左右 笔画:6 造句:
访问 访查
jù
字型解释
具
部首:八部 结构:上下 笔画:8 造句:
15玩出了名堂课件
他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大 镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。
他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去； 观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发 现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的 世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”， 比地球上的居民要多得多。
阅读
俄国
固定
沙皇
调节
拜访
阅读
é
固定
沙皇
调节
拜访
俄国
阅读
é
固定
沙皇
调节
拜访俄国dāi dàitiáo diàokān kàn
待着 调节 看守 等待 调动 看见
我会写
xián yuâ tuǐ suí jìng dāi tiáo fǎng
闲阅腿随镜待调访
táng jiǎn bài jù
堂简拜具
这篇课文主要讲了一件什么事？
“这些小生物在运动的时候， 头部会伸出两只小角， 并不断地活动， 角与角之间是平的„„”
他发现，除了我们平时看到的世界， 还有另一个平时看不到的世界。那是一个 “小人国”。“小人国”里的“居民”， 比地球上的居民要多得多。
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那是一个“小人国”。“小人 国”里的“居民”，比地球上的 居民要多得多。
他把厚玻璃的四周磨薄，做成 放大镜，用来看细微的东西，或者 阅读字很小的书籍。
他把厚玻璃的四周磨薄，做成 放大镜，用来看细微的东西，或者 阅读字很小的书籍。 他 地把 厚玻璃的四周磨薄。
他把厚玻璃的四周磨薄，做成 放大镜，用来看细微的东西，或者 阅读字很小的书籍。
他把厚玻璃的四周磨薄，做成 放大镜，用来看细微的东西，或者 阅读字很小的书籍。
15玩出了名堂PPT课件
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
活动一、读课文题目《玩出了 名堂》， 你能提出什么问题？
1、什么是“名堂”？ 2、谁玩出了名堂？ 3、他玩的是什么？ 4、他玩出了什么名堂？
列 文 虎 克
活动二：初读感知
1、读课文，画出不认识的 生字词。
2、想办法认识你画出来的生字词。
活动三：看谁认的准 名堂 浪费 镜片 看守 固定 清闲 细微 阅读 随意 调节 聘请 拜访 玩具 磨薄 待着
《玩出了名堂》一课主要讲了（ ）利用 看守大门的清闲磨镜片,做成( ),在玩放大 镜时突发奇想,把( )片( )放在一起有了惊 人的发现,随后做成了一架简单的( ),从而 发现了一个全新的( )世界。
玩耍常常被认为是浪费时间的 行为，但在科学史上，有许多伟大 的发现是在玩耍中产生的。
在这句话中加入“虽然 ……但是”
将胃镜下所取的小块胃粘膜经
过组织学染色及切片后显微镜下观 察，根据显微镜下所见的细菌退奔 即可确定有无幽门螺杆菌感染。
在放大6836倍的显微镜下，大肠杆菌看上去很 美。虽然大多数大肠杆菌是无害的，它们生活
在健康的人和动物的肠道内。但是，这种大肠 杆菌会产生毒素，可导致严重的疾病。
双歧杆菌
在母乳喂养的初生婴 儿的肠道中最多，几 乎达到肠道总细菌量 的99%以上，它起着 保卫婴儿健康的作用 。
3、列文虎克最早发现了微生物，发现了一个
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
活动一、读课文题目《玩出了 名堂》， 你能提出什么问题？
1、什么是“名堂”？ 2、谁玩出了名堂？ 3、他玩的是什么？ 4、他玩出了什么名堂？
列 文 虎 克
活动二：初读感知
1、读课文，画出不认识的 生字词。
2、想办法认识你画出来的生字词。
活动三：看谁认的准 名堂 浪费 镜片 看守 固定 清闲 细微 阅读 随意 调节 聘请 拜访 玩具 磨薄 待着
《玩出了名堂》一课主要讲了（ ）利用 看守大门的清闲磨镜片,做成( ),在玩放大 镜时突发奇想,把( )片( )放在一起有了惊 人的发现,随后做成了一架简单的( ),从而 发现了一个全新的( )世界。
玩耍常常被认为是浪费时间的 行为，但在科学史上，有许多伟大 的发现是在玩耍中产生的。
在这句话中加入“虽然 ……但是”
将胃镜下所取的小块胃粘膜经
过组织学染色及切片后显微镜下观 察，根据显微镜下所见的细菌退奔 即可确定有无幽门螺杆菌感染。
在放大6836倍的显微镜下，大肠杆菌看上去很 美。虽然大多数大肠杆菌是无害的，它们生活
在健康的人和动物的肠道内。但是，这种大肠 杆菌会产生毒素，可导致严重的疾病。
双歧杆菌
在母乳喂养的初生婴 儿的肠道中最多，几 乎达到肠道总细菌量 的99%以上，它起着 保卫婴儿健康的作用 。
3、列文虎克最早发现了微生物，发现了一个
15玩出了名堂PPT
填一填
列文虎克玩（镜片 ），发明 了 （放大镜）；又玩（放大镜），发明 了（显微镜），发现了（微生物 ）。
这份工作相当清闲，他待
着没事，就一边看门，一边磨
起了镜片。
有一次，他磨着磨着，当他把四 周磨薄的镜片拿起来一看，发现_____ _________。
他突然想到：把两片放大镜放在 突然 一试 一起，会怎么样呢？他一试，啊，不 得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。 越玩越带劲 固 他越玩越带劲，就把一片放大镜固 定，让另一片放大镜可以随意调节， 定 随意调节 做成 这样就做成了一架简单的显微镜。
• 列文虎克：（1632— 1723） 荷兰生物学家。英 国皇家学会会员。在 早年，学会了磨制玻 璃透镜的技术，制成 简单的显微镜。1675观察。
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堂 táng (课堂)(天堂) 镜 jì ng(镜子)(镜片) 闲 xián (休闲)(空闲) 阅 yuè(阅读)(阅览) 腿tuǐ (大腿)(腿部) 随suí (随便)(随和) 简jiǎn (简单)(简洁) 拜 bài(拜访)(拜年) 访fǎng (访问)(采访) 具 jù (工具)(具体)
他用显微镜观察水，看见水里面有许 多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面 有一种从来没有见过的小东西。他发现， 除了我们平时看到的世界，还有另一个平 时看不到的世界。那是一个“小人国”。 “小人国”里的“居民”，比地球上的居 民 要多得多。
•
微生物是一切肉眼看不见或看不清 楚的微小生物的总称。是自然界的重要 成员,如:细菌、病毒和真菌都是微生物。 有些微生物会使人生病，流行性感冒就 是由病毒引起的；有些微生物却是人类 的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有 的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做酸 奶的功臣呢！