八年级物理光的传播(1)
最新沪科版八年级上册物理4.1.1光的传播
第四章多彩的光第一节光的反射第一课时光的传播自主预习1.光源(教材P53)(1)定义:____________的物体。
(2)下列物体属于光源的是__________,不属于光源的是________。
①太阳②点燃的蜡烛③月亮④被照亮的白纸2.光的传播(教材P53～P54)(1)根据阳光透过树叶的缝隙照射下来的现象,可知光是沿__________传播的。
A.直线B.曲线(2)“影子游戏”说明________。
A.光沿直线传播B.光的传播路径可以改变3.光线:(1)定义:用来表示光的传播________________和____________的一条带箭头的直线。
(2)平行光:互相____________的光线;照射到地球表面的太阳光__________(选填“是”或“不是”)平行光。
4.光的传播速度:(1)光在真空中的传播速度约为____________m/s。
(2)光在空气、水、玻璃等透明介质中的传播速度都比真空中__________。
1.地球上的阳光是由______发出经过太空传播来的。
2.晚上,看书时的光是由______发出的。
3.教室内的课桌、书本______(选填“能”或“不能”)发光。
1.光是如何传播的?2.哪些现象是由光沿直线传播形成的?课堂自测(满分:20分)1.(光源·3分)以下各物体,属于光源的是( )2.(光沿直线传播及其应用·2分)如图所示,嫦娥四号月球车“玉兔二号”在月球表面的影子是由____________形成的。
3.(光沿直线传播及其应用·4分)“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的天文奇观,它可以用__________ 来解释。
如图为发生“金星凌日”现象时的示意图,金星的位置在______处。
4.(光沿直线传播及其应用·4分)如图所示为“小孔成像”的示意图:该现象可以用__________________________________来解释;光屏上的像比物大还是小取决于____________________。
人教版八年级上册物理光的直线传播课件PPT
（1）影子的形成
（1）影子形成的原因
光在传播过程中，遇到不透明的物体， 由于光是沿直线传播的，所以在不透 光的物体后面，光照射不到，形成了 黑暗的部分就是物体的影子。
太阳 太阳
D 、日食
月球
地球
E、 月食
地球
月球
F 、小孔成像
4 光的传播 A光的传播是否需要介质？ A光的传播是不需要介质的 B 光在真空中的传播速度C= 3×108m/s
请在此添加大标题
请在此添加小标题
请在此添加文本请在此添加文 本请在此添加文本请在此添加 文本请在此添加文本请在此添 加文本
请在此添加小标题
请在此添加文本请在此添加文 本请在此添加文本请在此添加 文本请在此添加文本请在此添 加文本
文本
ห้องสมุดไป่ตู้
请在此添加小标题
请在此添加文本请在此添加文 本请在此添加文本请在此添加 文本请在此添加文本请在此添 加文本
请在此添加文本请在此添 加文本请在此添加文本
请在此添加文本请在此添 加文本请在此添加文本
请在此添加文本请在此添 加文本请在此添加文本
请在此添加文本请在此添 加文本请在此添加文本
请在此添加大标题
50万
文本
41万
72万
文本
125 万
文本
45万
文本
文本
208 万
文本
请在此添加第三节标题
请输入第三节的小标题
光是沿直线传播的
2.光线：表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线： s 平行光线：
(太阳光)
3、光沿的直线传播的应用及例子
A、激光准直（用激光引导掘进机） （激光的特点： 能集中射向一个方向而不 散开，因而 能射得很远而亮度没有明显 的减弱）
八年级物理第二章：第一节 光的直线传播
皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶 人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式
3、日食
太阳
月球
地球
4、月食
太阳
地球
月球
当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法 照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。
想想做做:
给一个空罐的底部中央打一个小 孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在口 上,将小孔对着发光的物体,观察塑 料膜上的像.如果把蜡烛放近一点又 会怎样呢?
三、光 速
光在不同介质中的传播速度
介质 光 速
真空
空 水 玻璃
3×108米/秒
(3×105千米/秒)
稍小于真空中的速度 约空气中的3/4
约空气中的2/3
★光在空气中1S内传播的距离相当于绕
地球7.5圈；
★光从月球传到地球只需1.3S ★太阳发出的光,大约要经过8分钟到达
地球,如果一辆1000km/h的赛车不停地 跑,要经过17年的时间才能跑完这个路 程.
5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离） 作长度单位.
S=V ×T
1光年 = 3×108 米/秒 ×365 ×24 ×3600秒 =9.4608 × 1015米 =9.4608 × 1012千米
小结:
食都是
1、 能够发光的物体 叫做光源；
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的，影、日
光沿直线传播
光源发出的光是如何传播的呢？
二、光的传播
1、提出问题：光是如何传播的? 2、猜 想:
3、设计实验: 4、进行实验:
5、实验结论:
分析论证:
光是否一定沿 直线传播？
5、结 论: 光的传播规律
光在均匀介质中沿直线 传播。
人教版2024-2025学年八年级物理上册同步精品讲义专题4.1光的直线传播(学生版+解析)
第四章光现象（原卷版）课时4.1 光的直线传播2022年课程标准物理素养1.通过实验，了解光在同种均匀介质中沿直线传播。
知道光的直线传播的现象和应用。
物理观念：光源，光的直线传播，光线，光的直线传播的现象和应用，光速。
科学思维：通过建立光线模型，知道物理模型的重要性。
科学探究：探究光在空气、水、玻璃中的传播。
科学态度与责任：通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。
知识点一、光源1.光源问题我们每天都会通过声和光接收小量信息。
之前我们学习了声现象，了解了声的传播。
关于光现象，你知道哪些物体能发光吗？光的传播又有什么特点呢？要研究光现象，首先要看哪些物体能够发光，是谁给我们带来了光明，如下图。
（1）光源：能够自身发光的物体叫做光源。
如太阳以及我们看到的绝小多数星星是恒星，萤火虫，水母、灯笼鱼、斧头鱼等。
（2）光源的分类①自然光源：太阳、萤火虫、水母等②人造光源：点燃的蜡烛，正在发光的霓虹灯、荧光棒、LED灯等。
特别提醒判断物体是不是光源，关键是物体自身能否发光。
有些物体看起来好像在发光，实际上是反射了其他光源发出的光，所以这些物体不是光源；如镜子、月亮、宝石等。
（23-24八年级下·山东德州·开学考试）下列关于光源的说法中，正确的是（）A．能被眼睛看到的物体都是光源B．天空中的星星都是光源C．发光的灯不是光源D．点燃的蜡烛是光源知识点二、光的直线传播在有薄雾的天气，可以看到透过树从的光束是直的，如下图。
1.光的直线传播（1）光在空气中传播用激光手筒把光射入充满烟雾的较暗的空间，就能够观察到光在空气中的传播现象，烟雾可用点熏香的办法，也可以用喷水壶喷水雾的方法。
（2）光在水中的传播用激光手筒把光射入水中，如图所示，就能够观察到光在水中的传播现象，光在水中的可见度较小。
可以在水中加入少量的碳素墨水。
（3）光在玻璃中的传播用激光手筒把光射入玻璃砖中，如图所示，就能够观察到光在玻璃砖中的传播现象。
物理八年级上教科版4.1光的传播课件 (2014)
解：S=v×t
= 3 10 m / s
8
×1.3s
= 3.9 10 m
8
答：月球到地球的距离为3.9×108m
本节小结：
1﹑光源：能够自行发光的物体称为光源。
自然光源、 人造光源
2﹑光在同种均匀物质中沿直线传播。 3﹑利用光的直线传播可解释一些日常生活
1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( B ) A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是沿直线传播的 2.能用光的直线传播解释的现象是( A B C D ) A.影子 C.日食 月食 B.射击时的“三点一线” D.小孔成像
例题： 用激光制成的测距仪发现：光从地球到 达月球只需要1.3秒试计算月地距离？
和自然现象（影子的形成、小孔成像、日食 月食）
4﹑光在真空中的传播速度最快为 C=3．０×108 m/s 在空 气中的传播速度接近在真空中的传播速度，在水中的 传播速度为V水= c 在玻璃中的速度为V玻 = c
作业： 思考题：闪电和雷声是同时产生的，为什么 我们先看见闪电后听见雷声？
日食的形成 3. 日食、月食
日
月
地
月食的形成
月
日
月
地
月
月
天文现象：日食、月食、金星凌日
位置： 日食——太阳、月亮、地球。 月食——太阳、地球、月亮。 金星凌日——太阳、金星、地球
4. 激光准直 在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘
进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
工程中利用激光在空气中直线传播检验隧道是否挖直
1、影子的形成
分析影子的形成原因：
不 透 明 物 体
人教版物理八年级上册-第4章 第1节 光的直线传播(共37张PPT)
4．(对应例 3)[2017·北京和平区二模]大伟同学在课外用易拉罐做成如图所示的 装置用于做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半 透明纸上看到的像是( B )
A．蜡烛的正立像 C．三角形光斑
B．蜡烛的倒立像 D．圆形光斑
5．(对应例 2)[2017·福建泉州模拟]下列诗句所描述的现象不能用光的直线传播 来解释的是( D )
【解析】 声音在空气中的传播速度为 340 m/s，光在空气中的传播速度为 3×108 m/s；因光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，所以在看 到发令枪冒烟时按秒表计时较为准确。故选 C。
当课 堂时 测作 评业
1．(对应例 2)[2016·广东期中]如图，枯井中的青蛙位于井底 O 点“坐井观天”， 青蛙通过井口观察的范围正确的光路图是( A )
类型之二 光的直线传播 [2017·广东东莞月考改编](多选)如下图所示的四种现象中，属于光的直
线传播现象的是( ABCD )
【解析】 由于光的直线传播，光被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影 区域，就是影子，所以，手在墙上形成手影，是光沿直线传播形成的，故 A 符合 题意；小孔成像是由于光沿直线传播形成的，故 B 符合题意；日食的形成是光的 直线传播现象，故 C 符合题意；太阳光穿过茂密的树叶，这是由于光的直线传播 形成的，故 D 符合题意。故选 ABCD。
【解析】 图中 O 点是青蛙的位置，将 O 点与井口左边的端点相连成一直线， 将 O 点与井口右边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射 向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围。因为光在同种透明均 匀介质中沿直线传播，所以 A 图是正确的。
2．(对应例 3)[2017·江苏徐州模拟]在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把 制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示。下面有关该装置制作和使用的说法正确 的是( C )
八年级物理 光的传播
§2.1 光的传播一、学习目标：1、了解光源及其光源的分类。
2、理解光沿直线传播的条件和应用。
3、理解光在各种不同介质中的传播速度。
4、通过动手实验、观察和探究的学习活动，了解实验是研究物理的重要方法，培养尊重客观事实、实事求是的科学态度。
二、学习过程：【学点一】光源请同学们自学课本34页的知识，思考并完成下列问题：光是从哪里来的呢？；叫光源。
列举人造光源的例子：。
列举天然光源的例子：。
【跟踪练习一】1、能够的物体叫做光源。
①星星②月亮③太阳④钻石⑤电灯⑥电视屏幕⑦无影灯⑧萤火虫⑨灯笼鱼⑩交通路牌。
上述物体中一定是光源的有，一定不是光源的有，可能是光源的是。
2、下列物体属于光源的是（）A、放电影是所看到的银幕B、看电视时看到的电视机画面C、月亮D、猫的眼睛【学点二】探究光是如何传播的猜想：根据你的生活经验猜想一下光在不同的物质中的传播路线是怎样的____________________________________________________________。
探究实验1：利用手中的器材完成下列三个实验探究过程①让激光在空气中传播（借助于小型喷雾器在空中喷出雾，让光在雾中传播）②让激光笔的激光束垂直射入水中③让激光笔的激光束垂直射入玻璃中，认真观察激光在三种不同介质中的传播路径。
通过刚才的探究和观察你认为光在均匀的空气中、水中、玻璃中都是沿传播的。
再让激光束斜着射入水中，注意观察光从空气中进入水中时的传播路线是怎样的。
开阔视野：地球周围的大气是不均匀的，离地面越高，空气越稀薄，从大气层外射到地面的光线会发生弯曲。
早晨，太阳还在地平线以下时，我们就看见了它，这就是不均匀的大气层使光线变弯曲的的缘故。
由此可得，光沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀，光线也会发生。
因此应该完整地说光在是沿直线传播的。
动脑动手：你认为如何能形象简单地在下面将光的传播路径表示出来？【学点三】光的直线传播的应用探究实验2：把空罐头盒的底部中央打一个小孔，另一端剪掉用半透明的塑料模蒙上，各小组分别准备几个这样开着大小形状不同的小孔的罐头盒，将小孔对准点燃的蜡烛，观察薄膜上呈现的像的特点，成像的原因是因为光在是沿传播的，在下面用光线画出小孔成像的光路。
初中物理八年级人教版第四章光现象(整章知识详解)图文结合
A 激光准直（用激光引导掘进机） （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
B 排直队要向前看齐
C 影子的形成：由于光是沿直线传播 的 所以当光在传播过程中，遇到不透明的物
体，在物体后面便产生影。
八年级物理第四章光现象
路灯下人影子的变化情况
五 光的色散
光的色散现象说明：白光是 由红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种色光混合而成的。
八年级物理第四章光现象
彩虹形成的 原因解释:
彩虹是太阳光传播中被空 气中的水滴 色散(折射)而 产生的。
八年级物理第四章光现象
彩色电视机里的各种颜色是怎样 产生的？
放大镜放大
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
八年级物理第四章光现象
3.“三线”、“二角”、“一点”
八年级物理第四章光现象
4.光的反射定律
(1)反射光线和入射光线 分别位于法线的两侧；
(2)反射角等于入射角；
(3)反射光线、入射光线 和法线在同一平面内。
八年级物理第四章光现象
5.光的反射中光路是可逆的。
6.镜面反射—根据光的反射定律，当平行光线 射到镜面上时，反射光线仍为平行光线，这种 反射叫做镜面反射。
光 的 折 射 规 律
• 折射光线和入射光线分别位 于法线两侧。
光 的 折 射 规 律
• 光从空气斜射到玻璃或水表面时，折射光线向 法线靠拢，折射角小于入射角
光 的 折 射 规 律
• 入射角增大，折射角也增大。
光 的 折 射 规 律
• 光垂直射到玻璃或水表面时，在玻璃或水中的 传播方向不变。
●透明物体的颜色与透过的色 光颜色相同
第四章第1节光的直线传播人教版物理八年级上册
2.声和光的不同
声音
光
光的直线传播现象：影子、激光准直、日食、月食、小孔成像。
真空不传声 光在玻璃中的传播路径是
。
小孔所成像是倒立的实像。
光在真空中传播最快
定义：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
太阳，形成日食。
阴 影 区
太阳
地球
月球
当地球进入太阳和月球之间时，太阳的光线 无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。
(4)、小孔成像
补充： 1.小孔成像的原理：光的直线传播 2.小孔所成像是倒立的实像。像的大小跟物体到小孔的距 离和光屏到小孔的距离有关。如果物体到小孔的距离大于 光屏到小孔的距离，则所成的像是缩小的；如果物体到小 孔的距离等于光屏到小孔的距离，则所成的像是等大的； 如果物体到小孔的距离小于光屏到小孔的距离，则所成的 像是放大的。 3.小孔成像所成像的形状只与物体本身形状相同，与孔的 形状无关。
北极光 烟花
日晕
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
学习目标
1.了解光源.知道光源大致分为自然光源和人造光源.
2.理解光沿直线传播及其应用.（重、难点） 3.了解光在真空和空气中的传播速度c= 3×108m/s.
4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解 实验是研究物理问题的重要方法。
一、光源
光在玻璃中的传播路径是
。
光在玻璃中的传播路径是
。
光在空气中比在其他透明介质中传播的快
。 。
。
沪科版八年级物理4-1光的传播
真空中的光速是宇宙间最快的速度
导学归纳
条件
天然光源 光源 人造光源
光的直线传播 大小
应用
应用 现象
光速
反馈训练：
1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子 2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人， 队就排直了，这可以用＿ ＿ ＿ ＿来解释。 3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化 是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长 4.关于光传播的路线,下列说法正确的是( ) A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是沿直线传播的 5.能用光的直线传播解释的现象是( ) A.影子 B.射击时的“三点一线” C.日食 月食 D.小孔成像
传播路径 方向
•
点光源发出的光 平行光源发出的光
信息快递：
光线并不实际 存在，但光是实际 存在的。
四、光沿直线传播的 应用：
走向自然：
下列不属于光的直线传播的是（ A、灯炮发光时温度很高 B、烈日下用伞挡阳光 C、影、日食和月食的形成 D、密密树林挡不住阳光“直”的追求 ） A
五、用光沿直线传播 的原理解释现象：
• 作业 –教科书第55页1~4题全部做。
联系实际
如图所示，是“日全食”时太阳、地球、月球的 位置示意图，在图中的A处是 球。 地 球，B处是月
A
B
太阳
光在真空中的传播速度：c=3×108m/s
如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间内， 能够绕地球运行7.5圈.
太阳发出的光,要经过大约8min 到达地球.如果一辆1000km/h 的赛车不停地跑,要经过17年的 时间才能跑完从太阳到地球的距离!