外研四年级下册Module3__Unit1_Robots_will_do_everything
外研社四年级下册M3U1Robots will do everything
Module3 Unit1 Robots will do everything.一．Teaching aims⑴学生能听懂、认读、会说、会写本课新词：robot, will, one day, everything, housework, learn, our, homework⑵学生能掌握并灵活运用句型: One day, robots will…⑶ 学生能借助图片和文字听懂、理解并跟读课文。
二．Teaching focus<1>掌握本课新词：robot, will, one day, everything, housework, learn, our, homework⑵学生能掌握并灵活运用句型: One day, robots will…三．Teaching difficult运用One day,robots will...的句型描述机器人能做到事情四．Teaching StepsStep1:Warm up1.Greetings2.Say a chantStep2:Lead inT:Look at the picture then ansuer my question whct can you do? (ask some students to answer it then check out them answer )S:I can walk. I can swim.....Step3: New lessons1.T: Look at the picture and answer the puestion1 What can Sam do?2 What can Amy so?S:He can........ she can......2 <1>Look at the picture. What’s this?Ask some sdudents to answer it.Yes,it’s a robot.<2>Then Follow the teacher and read robot<3>Look at the picture. What can a robot do?3 Learn new sentences :One day ,Robots will do everything.4 1. Listen to the tape and learn part 22. Listen to the tape again then answer the question3. Check out the answer5 read these new sentence follow the teacher1. One day Robots will do everything2. They will do the housework3. They will help children learn五 . Teaching Summary六 . Homework。
四年级下册英语教案-Module3Unit1Robotswilldoeverything
四年级下册英语教案Module3 Unit1 Robots will do everything.外研社（三起）教学内容本节课的主题是“Robots will do everything”，选自外研社《英语》四年级下册第三模块第一单元。
教学内容围绕未来的功能和作用，通过故事、对话和活动等多种形式，让学生了解和掌握相关的英语表达，同时激发学生对未来科技的兴趣和想象力。
教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用本课的关键词汇和句型，如“robots”, “do everything”, “in the future”等，进行简单的英语交流和表达。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写等多种教学活动，提高学生的英语听说能力和阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对科技发展的兴趣和好奇心，同时教育学生要正确看待科技的两面性。
教学难点1. 正确理解和运用本课的关键词汇和句型。
2. 能够根据上下文理解故事内容，并进行简单的复述。
3. 培养学生的想象力和创造力，能够用英语描述未来的。
教具学具准备1. 教材：《英语》四年级下册。
2. 多媒体设备：用于播放音频和视频。
3. 图片和卡片：用于辅助教学和活动。
4. 白板和彩色粉笔：用于板书设计。
教学过程1. 导入：通过展示一些现代的图片和视频，引起学生对的兴趣，导入本课的主题。
2. 新课呈现：通过故事、对话和活动，教授本课的关键词汇和句型，让学生在真实的语境中学习和运用英语。
3. 练习：通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生巩固所学知识，提高英语听说能力。
4. 巩固延伸：通过让学生用英语描述未来的，培养学生的想象力和创造力。
板书设计1. 关键词汇和句型：用彩色粉笔写在白板上，突出重点。
2. 故事和对话：用简笔画或图片辅助展示，增加趣味性。
3. 练习和活动：用表格或流程图的形式展示，清晰明了。
作业设计1. 听录音，跟读课文。
2. 用英语描述一个你想象中的未来。
3. 家长签字，确认作业完成情况。
外研版 四年级下册Module 3 Unit 1Robots will do everything
教材分析课文情景是Daming和Sam关于机器人的对话，主要是谈论机器人现在能干什么和未来将会干什么。
对于学生而言，这是他们初次接触“will+动词原形”表示将来行为，因此在本课教师应创设真实语境以便帮助其理解和运用。
课时教学目标一、语言能力目标1. 掌握本课单词及短语：robot, will, everything, housework, learn, our, homework, won’t=will not，one day, do the housework, help children learn, do our home work；2. 掌握核心句型：They will help children learn.They will do the housework.They will…3. 能运用will来描述将会发生的事。
二、学习能力目标1. 通过模仿、询问、应答等学习方法习得语言；2. 能在图片、音视频的帮助下理解文本内容；3. 能在课堂交流中注意倾听，在教师的引导下梳理、提炼文本关键信息，积极思考和讨论。
三、思维品质目标学生能在学习对话及阅读文本的过程中，通过自主思考、交流讨论等，逐步形成观察、分析、概括的思维品质，help children learn. What can you do?Ss: I can...2. 出示课题：Module 3 Unit 1 Robots will do everything . 垫。
（about 3 minutes）Step 2: Lead in 1. Look and say观察图片，通过教师的问题引领What can Sam / Amy do? 引出chant的内容。
2. Watch and chant看动画，学唱歌谣。
3. 听音看图说一说。
T: Who is coming?Ss: It’s a robot.(自然拼读新授单词：robot)T: It’s Daming’s robot.It can do a lot.Chant导入，通过朗朗上口的歌谣培养学生的语感；然后对活动一图片进行了整合，让机器人走进画面，自然过渡到主课文，从而引出本课课题。
四年级下册英语说课稿-Module 3 Unit 1 Robots will do everythi
四年级下册英语说课稿-Module 3 Unit 1 Robots will do
everything外研版（三起）
一、教学目标
1.聆听并理解关于机器人做事情的表述。
2.掌握关于机器人做事情的常用句式。
3.能够运用所学内容来表述机器人的工作。
4.了解机器人对未来的发展以及人们对机器人的态度。
二、教学内容
1.课文学习：Module 3 Unit 1 Robots will do everything。
2.语言目标：掌握关于机器人做事情的常用句式。
三、教学过程及活动设计
1. 导入新课
1.热身：播放机器人工作的视频，让学生感受机器人的工作与自己的区别。
2.引入新课：用图片呈现机器人的一些生活场景，并与学生一起探讨机器人的作用及优点。
2. 学习课文
1.首先老师为学生播放课文录音。
2.让学生跟读录音或教师发音，注意语音的正确发音。
3.梳理课文内容，帮助学生理解语言点及重点。
3. 语言点解析
1.整理机器人常用的工作语句，对话演示学生如何使用语句进行机器人的工作操作。
2.根据情景练习，让学生模仿对话，巩固所学语言句式。
4. 语言输出
1.以小组或个人形式，让学生彼此交流自己对未来机器人工作态度的看法。
2.请学生发表自己对未来机器人发展的看法，运用所学语言句式。
四、教学反思
这节课通过视频、图片、对话演示、情景练习等多种形式，让学生理解机器人工作并掌握了与机器人工作相关的常用表述。
在练习中，学生在小组之间互相讨论，激发了他们的思维，也锻炼了他们的语言表达能力，达到了良好的教育效果。
外研版四年级下册英语《Unit 1 Robots will do everything.》教案
外研版四年级下册英语Module 3《Unit 1 Robots will do everything.》教案教材分析：本节课是外研版四年级下册Module 3的第一单元，题目为《Unit 1 Robots will do everything.》。
教材主要围绕机器人在未来可能承担的各种任务展开，引导学生运用将来时表达对未来的想象和预测。
教材内容简洁明了，适合四年级学生的语言水平和认知能力。
教学目标：语言知识：1. 学生能理解并运用以下单词：robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework。
2. 学生能理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.语言技能：1. 学生能听懂并说出句子：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 学生能用will来谈论将来可能发生的事情。
情感态度：1. 学生对未来科技发展的可能性和机器人在生活中的作用保持积极态度。
2. 学生的想象力和创造力得到提高。
教学重点：1. 理解并运用句型：One day, robots will do everything. They'll do the housework.2. 能听懂、认读robot, will, everything, our, one day, housework, won't = will not, learn, homework等单词。
教学难点：1. 学生能运用will谈论将来可能发生的事情。
2. 引导学生尝试复述课文。
学情分析：四年级学生已经掌握了一定的英语基础知识，能够理解简单的英语句子和表达自己的意思。
四年级下册英语教案Module3Unit1Robotswilldoeverything
四年级下册英语教案Module 3 Unit 1 Robots will do everything.教学内容本单元主要围绕“将做一切事情”这一主题展开，教学内容包括：学习与相关的词汇，如“robots”、“do everything”等；掌握一般将来时态的用法，如“will do”；了解在未来生活中的作用和影响。
教学目标1. 知识目标：使学生掌握本单元的词汇和句型，并能用英语描述的功能和未来的生活。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行交流和表达的能力，提高学生的听说读写技能。
3. 情感目标：激发学生对未来科技的兴趣和好奇心，培养学生的创新思维和合作精神。
教学难点1. 词汇的掌握和运用，特别是与相关的专业词汇。
2. 一般将来时态的用法，如“will do”。
3. 对未来科技的预测和想象，以及用英语进行描述和表达。
教具学具准备1. 多媒体设备，用于展示图片和视频。
2. 模型或图片，用于直观展示和引入话题。
3. 教学卡片，用于词汇学习和复习。
4. 学生手册和练习册，用于课堂练习和课后作业。
教学过程1. 导入：通过展示模型或图片，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生进入本单元的主题。
2. 新课内容学习：通过讲解、示范和练习，使学生掌握本单元的词汇和句型，并能用英语描述的功能和未来的生活。
3. 情景创设：创设未来生活的情景，让学生运用所学知识进行角色扮演和情景对话，提高学生的口语表达能力。
4. 小组活动：学生分组进行讨论和交流，分享对未来发展的看法和想象，培养学生的合作精神和创新思维。
5. 巩固练习：通过练习册和教学卡片，巩固学生对本单元知识的掌握和应用。
板书设计1. Module 3 Unit 1 Robots will do everything.2. 词汇：robots、do everything、in the future等。
3. 句型：Robots will do everything.、In the future, robots will等。
外研版四年级下册英语Module3Unit1Robotswilldoeverything
1.
Robots will take pictures.
2.
Robots will do thehousework.
3.
Robots will make cakes.
4.
Robots will help children learn.
5.
Robots will sing .
Hello, I have a robot . It ca k e s
Robots will make cakes.
Robots will help children learn.
sing
Robots will sing.
Robots will do the housework.
t a ke pho t o s
Robots will take photos.
MODULE 3 Robots
Unit 1 Robots will do everything
robot
learn
will
housework
homework
everything
our
one day
Listen and answer the questions
1.What can Daming’s robot do? It can walk. It can talk.
2.What his robot will do? Do the housework. Help children learn .
It can walk.
It can talk.
do the housework
They will do the housework.
help children learn
小学英语外研版(三起)四年级下册M3U1Robots_will__do_everything.docx
小学英语外研版（三起）四年级下册Module 3 Uint1 Robots will do everything .一、教学目：（一）知目1.能听懂、会并以下：robot,everything,housework, learn, our,homework, will, won’ t短： one day ， do the housework , help children learn, do our homework2.学主要言构：“ Robots will do everything.”（二）能力目1.运用“ can”来描述能力。
2.能运用“ will ”来描述将来可能要生的事情。
（三）情感目通本“ robot ”的学，学生到代高科技我人生活所来的巨大影响，培养学生科学、尊重科学、努力学、持不断明造的极情感。
二、教学重点、点：要求学生能用can, 能力，用will想未来机器人会做什么。
三、教学准：卡片、多媒体件，玩具机器人四、教学方法1.多媒体助教学2.形式多的操法3.画画演示法4.小合作学法5.运用言交法五、教学过程Step1: Warmer1、 A chant.2. 件出示短片，学生复并答I can ⋯ Can you ⋯Step2:Presentations1、件出示机器人T: What ’ s this? SS: It’ s a robot.学robot2、用 can 来描述机器人会做的事情。
about T: Today ，letrobots . Robots’ s talk about robots. First ,Look atcan do many things .the pictures（ A） T： ( 件出示机器人走的片)It can (做作 ) ⋯T: It can walk . It can talk .And it can play ball .（出示机器踢球的片）（ B）T: Can robot do another thing？ let’ s have a look .(播放件短片，跳舞的机器人。
外研社小学英语四年级下Module3 Unit1 Robots will do everything
homework
1, Practice the dialogues.
操练对话。
2，Find out some information
about robots.
查找有关机器人的信息。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月30日星期六2022/4/302022/4/302022/4/30 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/302022/4/302022/4/304/30/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/302022/4/30April 30, 2022
Daming: Yes, it can. And it can talk!
是的，它会。它还会说话。
Robot: Hello!
你好！
Sam: Wow!
哇！
Daming: One day, robots will do everything. 总有一天，机器人将会做所有事情。
Sam: Everything? Will they do the housework? 所有事情吗？他们将会做家务吗？
Questions:
1, Will the robots do the housework? Yes, they will.
2, Will the robots help children learn? Yes, they will.
3, Will the robots do our homework? No, they won’t.
英语外研新标准(三起)四年级下册-M3U1 Robots will do everything教案
Module 3Unit 1 Robots will do everything.教学内容Unit 1 Robots will do everything.1. Listen and chant.2. Listen, point and find “will”.教学目标1．听懂、会说、会读单词：robot，will，everything，housework，learn, our, homework, won't; 词组: one day, do everything, do the housework, help children learn, do our homework。
2．学会用“will”谈论将来可能发生的事情以及学会一般将来时的否定回答“No，they won’t．”。
3．学会表达一件物品的功能。
4．培养学生的模仿能力及团队合作精神。
重点难点重点：动词短语的学习及“will引导的一般将来时的表达方式。
难点：正确区分“housework”和“homework”。
教学准备多媒体课件、卡片、录音机、磁帯教学设计Step I热身（Warming up）1. Free talkT: We have to do so many things by ourselves every day. We feel very tired. If someone can help us, we will be very happy. But who can help us？让学生猜一猜,并进行自由回答。
2．然后教师揭开迷底，最后观看一段关于机器人的视频，引出机器人，学习单词“robot”。
3. 练习句型“It can...＂设计理念与意图：找到话题与所授新知的契合点，让学生很自然过渡到“robot”这一话题上来。
4. let's chantRobots, robots, robots.Robots can walk.Robots, robots, robots.Robots can talk.设计理念与意图：“robot”是一个比较抽象的单词，通过歌谣练习，了解机器人的功能，更具有趣味性，使学生更容易接受，很自然地过渡到新知学习的部分。
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do the housework
help children do our learn homework
(将来)有一天
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
One day , robots will do everything.
所有事情
Everything!
Yes. They will do the housework.
2. Robots will help children A. learn B. learning 3. Will robots do the homework? No, they . A. will B. won’t
fly a kite
放风筝
her kite
她的风筝
Sam can ride a bike. He can ride his bike.
Amy can fly a kite.
She can fly her kite.
What’s this? It’s a robot.
robot
Listen and check.
And they will help children learn.
And they will do our homework too.
No, they won’t.
won’t = will not (将)不会
Read and answer. 1) Can Daming’s robot walk? Yes, it can. 2) Can Daming's robot talk? Yes, it can. 3) Will robots help children learn? Yes, they will . 4) Will robots do our homework? No, they won’t . 5) Will robots do the housework? Yes, they will .
The robot can…
walk
talk
Wow! It can walk!
Yes, it can.
Hello!
And it can talk!
Wow!
do the housework
做家务活
帮助孩子学习
help children learn
做家庭作业
do the homework
Listen and check.
Answer.
1) Will robots …? run
Yes, they will .
dance
No, they won’t .
do the housework
Yes, they will .
play football
No, they won’t .
Choose .
1. One day , robots will A. does B. do everything. .
Module 3
Unit 1
Robots will do everything.
112 primary School
Can you…?
walk
sing
dance
read
What can Sam do ?
ride a bike
骑自行车
his bike
他的自行车
What can Amy do ?