画室实习报告三篇

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画室顶岗实习报告

画室顶岗实习报告

画室顶岗实习报告一、前言随着我国经济的快速发展,文化艺术产业日益繁荣,绘画艺术作为其中重要的组成部分,越来越受到人们的关注。

为了更好地了解绘画行业的发展现状、提高自己的绘画技能,我选择了画室顶岗实习的机会,亲身感受绘画艺术的魅力。

二、实习单位介绍本次实习选择的画室是一家位于市中心的艺术培训机构,主要面向青少年提供绘画培训课程。

画室师资力量雄厚,拥有一批经验丰富的专业教师,教学设施齐全,为学生提供了良好的学习环境。

三、实习内容及收获1. 教学辅助在实习期间,我主要负责协助主教老师进行课堂教学,观察并记录学生的学习进度。

通过这一过程,我深刻了解了绘画教学的各个环节,对教师的教学方法有了更为直观的认识。

同时,我也学会了如何与学生沟通,帮助他们解决绘画过程中遇到的问题。

2. 绘画实践在实习过程中,我还有机会参与绘画实践。

通过亲自动手绘画,我更加深入地掌握了绘画技巧,提高了自己的审美能力。

同时,我也学会了如何运用不同的绘画材料,使作品更具艺术效果。

3. 艺术交流实习期间,画室组织了一次艺术交流活动,邀请了知名画家前来讲座。

我有幸参加了这次活动,聆听了中国画坛前辈的教诲,对绘画艺术有了更为全面的认识。

这次交流活动使我受益匪浅,激发了我对绘画艺术的热爱。

4. 画室管理在实习过程中,我还参与了画室的日常管理工作。

我学习了如何布置教室、整理教材、安排课程等,对画室的整体运营有了深入了解。

这使我更加明白,一个优秀的画室不仅需要强大的教学实力,还需要精细化的管理。

四、实习感悟通过这次实习,我对绘画艺术有了更为深刻的理解。

我认识到,绘画不仅是一种技能,更是一种情感的表达。

作为一名绘画爱好者,我将继续努力提高自己的绘画技能,用双手描绘出美好的未来。

同时,我也意识到,作为一名绘画教师,肩负着培养新一代绘画人才的重任。

在今后的教学工作中,我将不断学习,积累经验,用爱心和耐心引导学生走向绘画艺术的道路。

五、结语画室顶岗实习让我收获颇丰,我将珍惜这次宝贵的经历,继续努力,为实现自己的艺术梦想而奋斗。

在美术画室实习报告

在美术画室实习报告

一、实习背景为了进一步了解美术教学过程,提高自己的实践能力,我于今年暑假期间在一家美术画室进行了为期一个月的实习。

在这段时间里,我担任了助教的角色,协助美术老师进行教学,并参与了美术画室的各种活动。

二、实习内容1. 教学工作在实习期间,我主要负责协助美术老师进行素描、色彩、速写等课程的教学。

在课堂上,我积极参与教学活动,帮助老师管理课堂纪律,引导学生完成作业。

以下是我实习期间的教学心得:(1)注重基础知识:在教学过程中,我认识到美术基础知识的重要性。

因此,我鼓励学生在学习绘画技巧的同时,注重对绘画理论的学习。

(2)关注学生个体差异:每个学生的绘画基础和兴趣爱好都有所不同,我尽量在教学中关注学生的个体差异,因材施教。

(3)激发学生兴趣:通过开展各种绘画活动,激发学生的绘画兴趣,让他们在快乐中学习。

2. 美术画室活动在实习期间,我参与了美术画室的各项活动,如:绘画比赛、作品展览、亲子活动等。

以下是我对活动的一些感悟:(1)绘画比赛:通过组织绘画比赛,激发学生的创作热情,提高他们的绘画技能。

(2)作品展览:举办作品展览,让学生展示自己的作品,增强他们的自信心。

(3)亲子活动:开展亲子活动,增进家长与孩子之间的感情,同时让学生在家庭环境中体验绘画的乐趣。

三、实习收获1. 提高了自己的教学能力:在实习过程中,我学会了如何与学生沟通、如何组织课堂、如何处理突发事件等,为自己的教学工作打下了基础。

2. 增强了团队协作能力:在美术画室,我学会了与同事共同完成工作任务,提高了自己的团队协作能力。

3. 拓宽了视野:通过参与美术画室的活动,我了解到了美术教育的新理念,拓宽了自己的视野。

四、实习反思1. 教学方法:在实习过程中,我发现自己在教学方法上还存在一些不足,需要进一步学习和提高。

2. 沟通能力:在与学生、家长和同事的沟通中,我意识到自己的沟通能力有待提高。

3. 自我管理:在实习过程中,我发现自己有时会出现拖延、注意力不集中等问题,需要加强自我管理。

在画室实习报告

在画室实习报告

一、实习背景随着我国艺术教育的不断发展,美术专业成为了越来越多学生的选择。

为了更好地提升自己的绘画技能和艺术素养,我于2021年暑假期间,在位于某市的XXX画室进行了为期一个月的实习。

此次实习旨在通过实际操作,加深对绘画技巧的理解,提高自己的艺术创作能力。

二、实习内容1. 素描训练素描是绘画的基础,也是我实习的重点内容。

在画室,我主要进行了以下几种素描训练:(1)静物素描:通过对水果、瓶子、杯子等静物的描绘,锻炼了观察能力和线条运用能力。

(2)石膏像素描:通过对石膏像的细致描绘,学习了人体结构、比例和光影变化。

(3)人物肖像素描:通过对模特的观察和描绘,提高了人物形象刻画能力。

2. 油画训练油画是绘画的一种重要形式,具有丰富的表现力。

在画室,我进行了以下几种油画训练:(1)风景油画:通过对自然风景的描绘,学习了色彩搭配和构图技巧。

(2)人物油画:通过对人物的描绘,提高了色彩运用和形象塑造能力。

(3)抽象油画:通过自由创作,锻炼了个人艺术风格和表现手法。

3. 创作实践在实习过程中,我积极参与了画室组织的创作实践活动,如:(1)主题创作:根据画室提供的主题,进行绘画创作,锻炼了主题构思和表现手法。

(2)现场写生:参加户外写生活动,通过对自然风光和人物的描绘,提高了绘画技巧。

(3)个人创作:根据个人兴趣和特长,进行绘画创作,培养了独立思考和创作能力。

三、实习收获1. 技能提升通过一个月的实习,我的绘画技能得到了显著提升。

在素描方面,我掌握了静物、石膏像、人物肖像等不同题材的绘画技巧;在油画方面,我学会了风景、人物、抽象等不同风格的油画表现手法。

2. 理论知识实习过程中,我不仅注重实践操作,还认真学习绘画理论知识,如色彩理论、构图原理、人物结构等。

这些理论知识为我今后的绘画创作奠定了坚实基础。

3. 艺术素养在画室,我结识了来自各地的美术爱好者,与他们交流学习,拓宽了艺术视野。

此外,参加画室组织的讲座和活动,使我受益匪浅,提高了自己的艺术素养。

画室实习成果报告

画室实习成果报告

画室实习成果报告我于2023在XXX画室进行了一段时期的实习,这是我第一次在专业画室进行实习,因此对我个人的绘画技能和艺术修养的提升有着重要的意义。

在这段实习期间,我收获颇丰,不仅提高了自己的绘画技巧,也增强了自己的艺术感悟能力。

以下是我实习成果的详细报告。

首先,在技术层面,我在画室实习期间学到了许多新的绘画技巧和方法。

在画室导师的指导下,我尝试了不同的绘画材料和工具,如油画、水彩、彩铅等,学会了如何运用不同的材料来表现不同的质感、光影和色彩。

同时,我也学习了一些绘画的基本原理,如透视、构图、色彩搭配等,这些知识让我在绘画时能够更加系统和科学地进行创作。

其次,在艺术感悟方面,我在实习过程中对艺术有了更深入的理解。

在画室里,我看到了许多优秀的作品,这些作品让我对艺术的表达方式和内涵有了更广泛的认知。

同时,在创作过程中,我也逐渐明白了艺术作品的独特性和个性化表达的重要性。

我开始学会如何通过自己的视角去观察和理解世界,并将这些感悟融入到自己的作品中,使作品更具个性和独特性。

此外,在实习期间,我也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。

在画室里,我们经常需要进行小组合作完成一些项目,这让我明白了团队合作的重要性。

在合作过程中,我学会了倾听他人的意见,尊重他人的想法,并与团队成员积极沟通,共同解决问题。

这些经验对我今后的职业生涯将有着积极的影响。

最后,在实习期间,我也提高了自己的自我管理和自律能力。

在画室实习需要每天按时起床,合理安排时间,确保按时完成任务。

通过这段时间的实习,我学会了如何有效地管理自己的时间,提高工作效率,并在生活中养成了良好的自律习惯。

总之,在画室实习期间,我不仅在绘画技术上取得了显著的进步,也在艺术感悟、团队合作和自我管理等方面得到了锻炼和提升。

这次实习让我对绘画和艺术有了更深入的了解,也让我明白了自身的不足,为今后的学习和成长指明了方向。

我相信,这次实习经历将对我未来的艺术生涯产生深远的影响。

在画室实习的实践报告

在画室实习的实践报告

实践报告:画室实习心得一、实习背景作为一名热爱绘画的艺术生,我十分珍惜在校期间的学习机会。

为了进一步提高我的绘画技巧,我选择了在画室进行为期一个月的实习。

在这段时间里,我认真观摩老师们的绘画过程,积极参与实践,不断探索和尝试,收获颇丰。

二、实习内容1. 素描训练:素描是绘画的基础,通过实习,我更加深刻地认识到这一点。

在画室实习期间,我系统地学习了人物头像、人体、静物等素描技巧。

在老师们的指导下,我逐渐掌握了光影、比例、结构等基本要素,使我的素描水平得到了很大提高。

2. 色彩训练:色彩是绘画的灵魂,它能给作品带来丰富的情感和意境。

在实习过程中,我学习了色彩搭配、色调控制等技巧。

通过实践,我更加了解了色彩的运用规律,并能运用到实际绘画中。

3. 绘画创作:在实习期间,我有机会参与绘画创作,从而锻炼了我的综合绘画能力。

在老师们的指导下,我完成了几幅较为满意的作品,其中包括人物肖像、风景画等。

这些作品让我更加坚定了成为一名艺术家的信念。

4. 绘画理论:实习期间,我还学习了绘画理论,包括绘画史、色彩学等。

通过学习,我更加全面地了解了绘画的发展脉络和基本原理,为我的绘画实践提供了有力的理论支撑。

三、实习收获1. 技能提升:通过实习,我在素描、色彩、创作等方面取得了显著的进步。

这使我对绘画有了更深刻的认识,也为我今后的艺术道路奠定了基础。

2. 审美观念:在实习过程中,我接触到了多种绘画风格和审美观念。

这使我更加注重对美的追求,不断提高自己的审美能力。

3. 团队协作:在画室实习期间,我学会了与同学们共同探讨、协作完成作品。

这使我更加懂得团队协作的重要性,为今后的工作打下了基础。

4. 敬业精神:实习期间,我见证了老师们对绘画的热爱和敬业精神。

这使我更加坚定了自己的信念,决心为艺术事业不懈努力。

四、实习总结通过在画室实习,我收获颇丰,不仅提高了自己的绘画技能,还对艺术有了更深刻的理解。

实习期间,我深刻体会到了绘画的乐趣和挑战,更加坚定了自己成为一名艺术家的信念。

在画室实习日志报告

在画室实习日志报告

一、实习背景随着我国艺术教育的不断发展,美术教育越来越受到重视。

为了更好地提升自己的绘画技能和艺术素养,我于2021年9月至11月在XX艺术学院的画室进行了为期两个月的实习。

本次实习旨在通过实际操作,加深对绘画理论知识的理解,提高自己的绘画技巧,并为今后的艺术创作积累经验。

二、实习内容1. 素描课程素描是绘画的基础,也是检验绘画者基本功的重要手段。

在实习期间,我主要学习了素描的基本技巧,包括线条、光影、体积、空间等。

通过老师的指导,我逐渐掌握了正确的观察方法,学会了如何运用线条表现物体的结构,如何运用光影塑造物体的立体感。

(1)线条训练线条是素描的灵魂,是表现物体形态和质感的重要手段。

在实习期间,我通过反复练习,掌握了线条的基本规律,如直线、曲线、折线等,并学会了如何运用线条表现物体的轮廓、结构、质感等。

(2)光影训练光影是素描中表现立体感和空间感的关键。

通过学习光影的基本规律,我学会了如何运用光影塑造物体的体积、空间和质感。

在练习过程中,我逐渐掌握了明暗对比、光影变化等技巧,使画面更具立体感和真实感。

(3)体积和空间训练体积和空间是素描中表现物体形态和质感的基础。

通过学习体积和空间的基本规律,我学会了如何运用透视、比例、构图等技巧,使画面更具空间感和真实感。

2. 色彩课程色彩是绘画的灵魂,是表现画面情感和氛围的重要手段。

在实习期间,我学习了色彩的基本理论,包括色彩的三原色、色相、明度、纯度等,并学会了如何运用色彩表现画面的情感和氛围。

(1)色彩基础知识通过学习色彩基础知识,我了解了色彩的三原色、色相、明度、纯度等概念,并学会了如何运用色彩的基本规律,如对比、调和、互补等,使画面更具层次感和生动性。

(2)色彩实践在色彩实践环节,我尝试运用所学的色彩知识,进行色彩的搭配和调和。

通过不断尝试和调整,我逐渐掌握了色彩的运用技巧,使画面更具色彩感和艺术氛围。

3. 创作实践在实习期间,我还进行了多次创作实践。

关于个人的画室实习总结8篇

关于个人的画室实习总结8篇篇1时间如白驹过隙,转眼间,我在画室实习的三个月已经结束。

这次实习,让我对绘画有了更深的了解,同时也让我对自己有了更清晰的认识。

现在,我将对这次实习进行全面的总结,希望从中汲取经验,为未来的工作打下坚实的基础。

一、实习背景与目标这次实习是在一家专业的画室进行的,旨在通过实践学习,提升自己的绘画技能和艺术素养。

在实习期间,我不仅希望能够掌握更多的绘画技巧,还希望通过与同行们的交流,拓宽自己的艺术视野。

二、实习内容与过程1. 绘画技能学习在实习期间,我系统地学习了绘画的基础理论和技巧,包括素描、色彩运用、构图等。

通过不断地实践和摸索,我逐渐掌握了这些技巧,并尝试将其运用到自己的作品中。

此外,我还学习了如何运用不同的绘画工具和材料,以丰富自己的表现手法。

2. 艺术创作实践在画室实习期间,我积极参与各种创作活动,通过不断地实践和探索,逐渐形成了自己的艺术风格。

我尝试将生活中的点滴美好转化为画面,用画笔记录下瞬间的感动。

在这个过程中,我不仅锻炼了自己的绘画技能,还培养了敏锐的观察力和丰富的情感表达能力。

3. 交流与分享在画室实习期间,我结识了许多志同道合的朋友,我们共同探讨绘画技巧、分享创作经验、互相激励成长。

这些交流与分享不仅丰富了我的艺术视野,还让我感受到了绘画带来的乐趣和成就感。

三、实习收获与成长通过这次实习,我不仅提升了绘画技能和艺术素养,还培养了团队协作精神和创新思维。

我学会了如何与他人沟通交流、如何倾听他人的意见和建议、如何将自己的想法付诸实践。

这些收获将伴随我未来的学习和工作生涯,成为我宝贵的财富。

此外,在实习过程中,我也意识到自己的不足之处。

例如,在色彩运用和构图方面仍有待提高;在创作过程中容易受到外界干扰而分散注意力等。

针对这些问题,我将继续努力学习和改进,争取在未来的学习和工作中取得更好的成绩。

四、建议与展望针对画室实习的改进建议:首先可以增加更多元化的课程内容和活动形式,以满足不同学生的需求和兴趣;其次可以加强师生之间的互动和交流,以更好地引导学生成长和发展;最后可以提供更多展示和推广学生作品的平台和机会,以激发学生的创作热情和积极性。

在画室实习的实习报告

实习报告一、前言在画室实习的一个月里,我收获颇丰。

通过这次实习,我不仅提高了自己的绘画技能,还学会了与他人合作、沟通和教学。

以下是我在实习期间的一些心得体会。

二、实习内容及收获1. 绘画技能的提升在画室实习期间,我参与了多次绘画创作,包括素描、水彩和油画等。

在导师的指导下,我熟练掌握了各种绘画工具和技巧,画面表现力得到了很大提升。

同时,我学会了如何观察对象,捕捉细节,使画面更具生动感和立体感。

2. 团队合作与沟通在实习过程中,我与同学们共同完成了一系列绘画作品。

通过合作,我明白了团队合作的重要性,学会了倾听他人意见,协调关系,共同解决问题。

此外,我还学会了与导师沟通,积极请教问题,争取更多学习机会。

3. 教学实践在实习期间,我有机会担任助教,协助导师教授绘画课程。

通过教学,我深入了解了绘画技巧和方法,学会了如何指导学生,激发他们的学习兴趣。

这使我更加坚定了成为一名美术教师的信念。

4. 艺术鉴赏能力的提高在画室实习期间,我欣赏了许多优秀的艺术作品,包括国内外知名画家的大作。

通过学习,我提高了自己的艺术鉴赏能力,对绘画史和艺术流派有了更深入的了解。

这使我在今后的绘画创作中有了更多的灵感和方向。

三、实习感悟1. 热爱是最好的老师通过实习,我认识到热爱绘画是提高绘画技能的关键。

只有对绘画充满热情,才能在艰苦的学习中保持耐心,不断提高自己。

2. 勤奋与坚持是成功的保证在实习过程中,我体会到勤奋和坚持对于绘画的重要性。

只有不断练习,才能熟能生巧;只有持之以恒,才能取得进步。

3. 学会与他人分享与交流实习期间,我学会了与他人分享绘画心得和技巧。

通过交流,我发现每个人都有自己的长处和优点,互相学习、互相鼓励,才能共同成长。

四、总结画室实习使我受益匪浅,不仅提高了自己的绘画技能,还学会了与他人合作、沟通和教学。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,充分发挥自己在绘画方面的优势,为实现自己的艺术梦想不断努力。

画室助教毕业实习报告模板5篇

画室助教毕业实习报告模板5篇画室助教毕业实习报告精选篇17月,大学的第三个暑假,炎热的天气,火热的心情,这个暑假因为有了社会实践而不再寻常,相对于前几次寒暑假的社会实践,这次实践显得意义非凡。

因为,这次实践是符合本专业知识的,由于课程需要,在校上课期间已经多次登上讲台演练过,体味了许多,思考了许多??何谓“师者,传道授业解惑也”,何谓“可怜天下父母心”,何谓“十年寒窗苦”。

自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。

在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。

七月中旬,和同学们几个一块找到了一个实践单位——“河大美术教室”。

但由于考研,时间紧迫,实践只维持了半个多月的美术助教,有豪气万里,也有忐忑不安,毕竟当老师不容易,虽然不是第一次登台担当老师的角色。

但是要把学生教好并非易事。

想想自己也还是个未出教室的学生,知道自己需要什么知识。

迫切想得到什么知识,所以我要打起十二分精神去引导他们。

要以无限的激情开始了我的“教学”,要认真备课,把重点知识尽可能浅显地讲解,深度地表现出来。

我们几个没有具体的分工,每个人都尽自己最大能力,最大限度的带好每一个学生,使每个学生能充分感受到自己的进步。

这个画室鱼龙混杂,幼儿生、小学生、中学生、还有面对高考的艺考生。

其实压力还是蛮大的。

经过一段时间的接触,我发现他们的基础不怎么好,有时候一个很简单的问题会讲上好几遍,画上好几遍,我需要的是坚持着,经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题,这些问题都是自己当初经常犯错的问题。

画室任教实习报告

随着我国艺术教育的不断发展,美术教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。

为了提高自己的专业素养和教学能力,我于2023年在某知名画室进行了为期一个月的任教实习。

这次实习让我深刻体会到了美术教育的魅力,也让我对美术教学有了更加全面的认识。

二、实习目的1. 提高自己的美术教学能力,掌握美术教学的基本方法和技巧。

2. 了解美术教育的发展趋势,拓宽自己的艺术视野。

3. 培养自己的教育教学素养,为今后的教学工作打下坚实基础。

三、实习内容1. 课堂教学在实习期间,我主要担任了素描和色彩两个课程的教学工作。

针对不同年龄段的学生,我采用了不同的教学方法和手段。

(1)针对低年级学生,我以趣味性教学为主,通过游戏、故事等形式,激发学生的学习兴趣。

在素描课上,我以简单的几何图形为素材,引导学生进行线条和形状的认识;在色彩课上,我以生活中的颜色为切入点,让学生学会色彩的搭配和运用。

(2)针对高年级学生,我以技能训练为主,注重培养学生的观察能力和表现力。

在素描课上,我教授了光影、透视等基本知识,并引导学生进行静物、人物等不同题材的绘画;在色彩课上,我介绍了色彩理论,并让学生进行风景、静物等写生练习。

2. 课外辅导在课外辅导环节,我针对学生的个体差异,进行了有针对性的指导。

对于绘画基础较差的学生,我耐心讲解绘画技巧,并鼓励他们多加练习;对于绘画水平较高的学生,我则引导他们拓展思维,尝试新的绘画风格和表现手法。

3. 班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的纪律性和团队精神。

通过组织各类活动,增强班级凝聚力,营造良好的学习氛围。

1. 教学能力提升通过实习,我掌握了美术教学的基本方法和技巧,能够根据学生的实际情况进行教学设计,提高了自己的教学效果。

2. 教育教学素养提高在实习过程中,我深刻认识到教育教学素养的重要性。

我学会了如何与学生沟通,如何处理课堂突发事件,如何激发学生的学习兴趣。

3. 艺术视野拓宽实习让我有机会接触到不同年龄段、不同背景的学生,拓宽了自己的艺术视野,使我对美术教育有了更加全面的认识。

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——文章来源网,仅供分享学习参考 ~ 1 ~ 画室实习报告三篇 篇一:画室实习报告 画室实习报告 有时候时间快的让我们自己都难以接受,转眼间大三生活结束了。高中的生活,仿佛昨天还过着。毕业前需要实习一段时间,就去了一家画室,这也是自己的爱好——绘画。 期末考试刚刚结束,同学们一个个陆续的走了,宿舍显得很冷清,每个人都在忙着实习、找工作或者准备专升本,而我则要在画室中度过自己实习的这段时间。 画室还是老地方,老样子,只是装修了一遍,显得精神了一点。画室很大,可以容纳两三百人,记得去年暑假的时候是两百多人,晚上可以听到铅笔沙沙的声音。课程是老师们安排好的。早上六点起床,五十分钟的速写,然后是早饭,八点钟开始是色彩静物。晚上是素面,人头像或是石膏头像。跟学弟学妹们一起,感觉自己又回到了高中时代。还有,大学的生活跟我高中所憧憬的是很不一样的,也许身在某种环境就不由自己了。学生们也像当年我们一样,很能拼的,有的的午休不睡在画室加班,虽然也有些很调皮,但处在调皮的年龄,太老实又让人感觉木讷。学生很多,足有一百三四,整个二楼的房间用了一多半,老师也不少,每个人辅导不到20个学生。刚去的时候,跟同事两个人代的是一个画室,三四 ——文章来源网,仅供分享学习参考 ~ 2 ~

十个人。大多是刚起步,代起来有点难。色彩进步是比较快的,有些色彩感觉好的学生用不了两个月就会画的很棒,每年都有这样的例子,素描就不一样了,要有很强的底子,而且进步也是很不明显的,对同一幅画,两个月前跟两个月后的评价就不一样了,之前感觉很好,几个月后也许就感觉很一般。整体上看,每年的学生进步都是很快的,第一,他们能拼,第二,他们可以静下心去画,第三,他们爱问,不管是大小问题,只要是不懂的就不会憋在心里。这里俨然就是一个学校,有明确的规章制度,作息时间,还有奖惩制度,每个星期都有一次考试,星期五晚上是素面,周六上午是色彩,同学们都很重视,这是衡量自己水平的尺度,全省十几万考生,这里仅仅是很小很小的一部分,要想在哪么多考生里面脱颖而出,不努力是不可以的。 一个星期左右,生活似乎是很规律了,感觉不到大学的那种无聊,反而是很充实,很快乐,虽然很忙碌很疲惫。有时候起得早,趁着太阳还没有哪么高,球台空闲,还能打会 乒乓球,这就是这里学生唯一的娱乐活动了。吃过早饭,便准备着摆当天要画的静物,色调,灰度,空间都是很讲究的,每次摆好静物,都有一种画画的冲动,这种感觉已经好长时间没有了,对画画似乎也有点陌生,突然觉得我们活的很被动。一味的追求自己想要的生活,却不知道哪种生活才是自己真正想要的,还好,高中时代还有一个明确的目标和梦想,就是大学。而我们在大学的人们,却似乎没有了目标,连理想也渺茫,被就业的压力压得喘不过气。所幸我还不是那种很悲 ——文章来源网,仅供分享学习参考 ~ 3 ~

观的人,没有被还没来到的困难压倒和束缚。 晚上的素描课是我一直钟爱的,也觉得晚上的时间很短暂,有时候只觉得刚拿起画笔就下课了。改画要比自己画画难的多,他们大多刚刚接触,画成什么样的都有,人不像人鬼不像鬼的,改起来也比较头疼,全给擦掉重画吧,学生还不乐意,在他们的基础上改吧,又很费劲,虽然代了接近三年的课,这一届底子是最差的,复习生也少,很让老师伤脑子。大学闲着的时间那么多,也不觉的是好事,在这,课间的时候到办公室小坐一会,都感觉很享受,仿佛可以消除疲惫...上课的哨声响起,喝点水就准备上楼了,面对的是那么一群可爱的学生...... 在实习的过程中画室组织了一次写生,去石板岩写生。在石板岩写生的日子——是美好的日子,也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物,也使我的心境逐渐平静,也再次学到了,思考到了以前并不知道的东西。 我们整装出发,坐北上的车,心中有许多说不出激动,许多的憧憬。当到林县境内,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就 开玩笑说,我不会回去了,这里真是世外桃源,我打算好了,就在这边找个人嫁了,以后你 们来看我哦!一路说说笑笑,六,七个小时很快就过去了。下午到达石板岩,稍作休整 ,第二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板,人们住的房子也都是由石板盖成,这样的房子结 ——文章来源网,仅供分享学习参考 ~ 4 ~

实耐用。山里空气清新凉爽,不仅适合写生,也是避暑的好地方。林州 市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景,它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中,令游客们赞叹不已。 石板岩是个非常贫瘠的地方,多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房,即使有的人有财力,勤俭的人们也不原意花那冤枉钱,眼前、身边、脚下,那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来,再根据自己的需要凿成形,就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天,形成自己独有的地方特色,形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措,不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解,先构图,注意疏密关系,画多了自然就好了。 晚上,我们进行讨论和总结,老师点评。由于画的是速写,对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里,我们看到了很多名家作品,知道速写非常严谨,线的虚实、画面 的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识,而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境,真是无法用确切的、精美的词句去描写,太美了。校外写生,让 我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语,感受到的是山民的热情厚道、真诚 ——文章来源网,仅供分享学习参考 ~ 5 ~

好客。 写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解,不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方 面,对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力,有些平凡的事物,尽管平凡,但它是美的,用我们的眼睛去发现美,用我们的观察力和感受力去对自 然风景和环境进行美的提炼,不再漫无目的的去做一件事情,像老师说的那样,即使一天也不画一幅画,也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画,因为那样作出来的东西只能算 是一张作业,而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明,但要想自己的东西不被轻视,首先自己是要用心去作的,不自己看 轻自己,不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨,这就为我们深化对光和色彩的规律认识,锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力,培养表现色彩的能力和对 技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和,体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所 以说艺术也是一门哲学,从中可以体会人生的哲学。 当然,写生完后,我对写生作为教育社会实践,其意义也做了总结和思考。学校所安排的社会实践教学,学生是主体,老师是核心,在许老师和其他两位老师帮助启发学生在 生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性,多选择偏远地区、有特色的地域 ——文章来源网,仅供分享学习参考 ~ 6 ~

或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地,尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地 区的偏僻或交通不便,每次都能使大家克服极大困难,团结合作。 每当拿起画笔,面对空白的画纸,就感觉自己要创造一个世界,一个清净的世界,在那里,忘掉了身边的烦心事,也远离了繁华世界的喧嚣与浮躁。时间的确过的太快,重复的日子我没有感觉无聊,却很珍惜,因为过去的生活我们很少有机会再去体会,开学在即,对这里还真有点不舍,但是还要离开,回到自己的环境中去。 篇二:画室暑期社会实践报告 画室助教的暑期社会实践报告 时间如流水般,一眨眼之间,我们却已经走过了大学一年级。在这一年的大学生活当中,让我学到了很多的东西,不仅仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。在暑假结束的时候学院安排我们进行暑期社会实践,立在培养当代大学生的理论与实践相结合的能力! 实践在现在的大学毕业生当中是非常重要的,因为很多的用人单位看重的不仅仅是大学生的学历或者专业知识,更多的却是看看大学生是否具有实践动手的能力,所以,我觉得学校为我们安排这样一个实践课程是非常有意义的。说到社会实践,在最初选择活动的类别时候让我一时不知道选责那一个为好。我看到有支教、去公司实践、参观采风、志愿服务等有好多的活动,看到如此多的活 ——文章来源网,仅供分享学习参考 ~ 7 ~

动,真的是每一个都想试一试,我觉得每一项实践活动都会让我得到不同的乐趣、学到不同的知识和本领。本来在刚放假回到家乡的时候,看到满街都是广告公司和装饰公司,想找一家公司去做一些设计的实践活动的,可是后来考虑到自己的专业(绘画),我选择了支教。我觉得实践最重要的还是要为自己的专业服务,通过实践来为自己的理论学习提供必要的补充,在实践的时候我们可以学到一些我们在学校根本学不到的东西,更是为以后的专业学习提供更多的平台经验。 对于造型艺术学院学习绘画专业的学生,毕业以后就会有一部分要去学校进行教学,所以说,对于绘画专业的学生来说,在暑期社会实践中进行支教活动,是最好不过的选择。在教学的过程中不仅能巩固和验证自己的专业技能和专业水平,还能为以后的工作打好坚实的基础。 我的家乡在沂蒙革命老区临沂市平邑县。在我的家乡不论是公办学校还是私办学校都设有美术班,而且美术考生占有相当的数量,在每年的高考录取当中美术生也占了很大的一部分。所以有很多的学生选择学习美术,这促使平邑县的逐渐成为临沂市的美术考生大户之一。同时因为美术考生的增多,也带动了我们这里美术画室的发展。最近几年,平邑县的画室也是在逐年增多。考虑到画室全部是高三冲刺美术院校的学生,而自己有刚是在那一步走过来的。对于高考的一些专业知识以及咨询的问题还都是比较熟悉的,所以,我选择了去找画室进行支教的实践活动。

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