模数电子电路实训
模电实训报告总结
模电实训报告总结我非常理解您的要求，以下是根据您给出的题目“模电实训报告总结”所写的一篇1500字的文章。
---模电实训报告总结在过去的一个学期里，我参加了模拟电子电路实训课程，并通过实验、模拟和测试等环节对模拟电子电路的相关知识进行了深入学习和练习。
通过整个实训过程，我不仅加深了对模拟电路原理的理解，还锻炼了自己的动手实践能力和解决问题的能力。
一、实训内容本次模拟电子电路实训主要包括以下几个方面的内容：1. 理论学习：通过课堂授课和学习资料，我们系统学习了放大器、滤波器、振荡器等基本模拟电路的原理和设计方法。
同时，还学习了模拟电路常用元器件的特性和使用方法。
2. 实验操作：在实验室环境中，我们使用电压源、电流源、示波器等实验设备进行了一系列的电路搭建和实验操作。
通过实验，我们加深了对电路特性的理解，并掌握了使用仪器进行测量和分析数据的技巧。
3. 仿真模拟：借助计算机软件，我们进行了电路的仿真模拟实验。
通过仿真实验，我们可以更直观地观察电路的响应特性，分析电路的频率响应和稳定性等参数。
4. 设计与调试：在实际设计过程中，我们使用电路设计软件对一些常用的模拟电路进行了设计和调试。
通过设计和调试，我们深入了解了设计方法和调整电路参数的重要性。
二、实训收获通过这次模拟电子电路实训，我受益匪浅。
以下是我在实训中得到的一些收获和体会：1. 知识学习：通过实验和仿真模拟，我深入了解了模拟电子电路的基本特性和原理。
同时，通过设计和调试，我学会了如何将理论知识应用于实际电路设计中。
2. 动手实践：在实验室中，我亲自操作实验仪器，进行电路搭建和测量，培养了我动手实践的能力。
在实际设计中，我摸索出了一些调试技巧，提高了自己的解决问题的能力。
3. 团队合作：在实训中，我与同学们一起合作进行电路搭建和实验操作。
通过合作，我们相互帮助、互相学习，培养了团队合作的能力，也增强了对于集体努力的认识。
三、实训反思与改进在实训过程中，我也遇到了一些困难和问题。
模电实训报告总结
模电实训报告总结本篇报告总结了模拟电子技术实训的过程、目标和成果。
通过实训的学习和实践，我们深入了解了模拟电子技术的基本原理和应用，提高了实际电路设计和故障排除的能力。
以下是对本次实训的总结和回顾。
一、实训目标及准备工作在开始实训之前，我们明确了本次实训的目标和任务，同时做好了充分的准备工作。
我们的目标是学会设计和调试模拟电子电路，并能用所学知识解决实际问题。
我们研究了相关资料和实验手册，并提前熟悉了实验仪器和软件，以确保能够顺利进行实验。
二、实训过程及内容在实训过程中，我们按照实验手册的指导，完成了一系列实验任务。
我们学习了模拟电路的基本理论和常用电路元件的特性，如二极管、三极管等，并通过实际搭建电路来验证和应用所学知识。
我们设计并调试了各种类型的放大电路、滤波电路和功率放大电路，加深了对电路原理和信号处理的理解。
实训过程中，我们还学会了使用专业的电路仿真软件进行电路设计和分析，提高了工程实践能力。
三、实训成果及收获在实训结束后，我们取得了以下成果和收获。
首先，我们掌握了模拟电子技术的基本原理和方法，具备了设计和调试模拟电路的能力。
其次，我们提高了实际电路设计和故障排除的技能，能够灵活应用所学知识解决实际问题。
最后，通过实训的过程，我们培养了团队协作和沟通能力，学会了与他人合作完成任务，并且养成了细心、严谨、耐心的工作态度。
四、实训心得及建议在实训的过程中，我们深切感受到了模拟电子技术的重要性和挑战性。
对于这门课程，我们认为需要更多的实际操作和实践，以巩固和应用所学知识。
此外，我们建议在实训过程中增加一些案例分析和实际电路设计的项目，让学生能够更好地理解和应用所学的知识。
总之，通过模拟电子技术实训，我们对模拟电子技术有了更深入的理解，并提高了实际应用能力。
我们相信，所学到的知识和经验将对我们今后的工作和学习产生积极的影响。
希望通过这次实训，我们能够为今后的职业生涯打下坚实的基础。
模电实训心里报告
一、前言模电实训，即模拟电子技术实训，是电子工程、电子信息工程等相关专业的一门重要实践课程。
通过本次实训，我不仅掌握了模拟电子技术的基本原理和实验方法，还锻炼了自己的动手能力和团队协作精神。
在此，我将以1500字左右的心里报告，总结本次实训的收获和感悟。
二、实训目的与内容本次实训的主要目的是让我们了解模拟电子技术的基本原理，掌握常用的模拟电子电路的搭建、调试和测试方法，提高自己的实践操作能力和分析问题、解决问题的能力。
实训内容包括以下几个方面：1. 模拟电子技术基础理论学习：通过学习模拟电子技术的基本原理，掌握放大器、振荡器、稳压器等常用模拟电子电路的工作原理。
2. 常用电子元器件识别与测试：学会识别和测试常用电子元器件，如电阻、电容、二极管、三极管等。
3. 常用电子仪器使用：熟练掌握示波器、万用表、信号发生器等常用电子仪器的使用方法。
4. 模拟电子电路搭建与调试：根据实验要求，搭建模拟电子电路，并进行调试和测试。
5. 团队协作与沟通：在实训过程中，与团队成员共同完成任务，培养团队协作精神。
三、实训过程与收获1. 理论与实践相结合在实训过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
通过理论学习，我掌握了模拟电子技术的基本原理，但在实际操作中，仍然会遇到各种问题。
例如，在搭建放大器电路时，我遇到了信号增益不足的问题。
通过查阅资料、与同学讨论，我最终找到了解决方法，提高了自己的动手能力。
2. 学会分析问题、解决问题在实训过程中，我学会了分析问题、解决问题的方法。
例如，在调试振荡器电路时，我发现输出波形不稳定。
经过分析，我判断可能是频率调整不当导致的。
通过调整频率，我成功解决了问题。
3. 提高动手能力通过本次实训，我的动手能力得到了很大提高。
在搭建电路时，我学会了正确使用电子元器件，掌握了焊接技巧。
同时，我也学会了使用各种电子仪器，如示波器、万用表等。
4. 培养团队协作精神在实训过程中，我与团队成员共同完成任务，培养了团队协作精神。
模电实训焊接报告总结
一、前言随着科技的不断发展，模拟电子技术（简称模电）在电子技术领域中的应用越来越广泛。
为了更好地掌握模拟电子技术的基本原理和焊接技能，我们进行了为期一周的模电实训焊接。
通过本次实训，我们对模拟电子电路的焊接过程有了更深入的了解，同时也提高了自己的动手能力和团队合作精神。
二、实训目的1. 掌握模拟电子电路的焊接技术，包括焊接工具的使用、焊接材料的选择、焊接工艺的掌握等。
2. 熟悉模拟电子电路的基本原理，提高对电路图的理解和分析能力。
3. 培养学生的动手能力和团队合作精神，提高解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 焊接工具的使用：实训开始前，我们学习了各种焊接工具的使用方法，如烙铁、焊锡、焊料、助焊剂等。
2. 焊接材料的选择：根据电路图的要求，我们选择了合适的焊接材料，如不同规格的电阻、电容、二极管、三极管等。
3. 焊接工艺的掌握：在实训过程中，我们学习了焊接的基本步骤，包括焊接前的准备工作、焊接过程中的注意事项、焊接后的检查等。
4. 电路的组装与调试：根据电路图，我们将各个元件焊接在一起，并进行了调试，确保电路的正常工作。
四、实训过程1. 焊接前的准备工作：在焊接前，我们首先检查了电路图，确认了各个元件的规格和焊接位置。
然后，我们准备了焊接工具和材料，并对焊接区域进行了清洁。
2. 焊接过程：在焊接过程中，我们按照以下步骤进行操作：a. 使用烙铁预热焊点；b. 将焊锡滴在烙铁上，形成焊锡滴；c. 将焊锡滴均匀地涂在焊点上；d. 将元件引脚插入焊点，并保持一定角度；e. 使用烙铁加热焊点，使焊锡熔化并与元件引脚、焊点表面充分接触；f. 焊接完成后，检查焊点是否饱满、焊锡是否过多或过少。
3. 电路的组装与调试：在电路组装完成后，我们进行了调试。
首先，我们检查了电路的连接是否正确，然后通电测试电路是否正常工作。
五、实训成果1. 掌握了模拟电子电路的焊接技术，提高了自己的动手能力。
2. 熟悉了模拟电子电路的基本原理，提高了对电路图的理解和分析能力。
模拟电子技术实训心得(5篇)
模拟电子技术实训心得(5篇)模拟电路这门课程的学习已经走近尾声，回忆一学期以来所做的努力，从开头的满心奇怪，到后来的畏难心情，再到后来的不懈努力，感觉自己在模电这门课程的学习中收获很大。
还记得刚开学拿到这本厚厚的模电书开头，我心里就开头发悚，感觉这本书好像有着无法述说的重量。
大一的时候就教师学长们就和我们沟通过关于模电这门课的学习难度，而且他们几乎都认为模电的学习较有难度，所以刚开头时就没敢怠慢这门课程。
每次我总会满怀激情的在课外去复习和预习这门课的内容，但是好景不长，渐渐到后来，其它繁杂的事情越来越多，课程的学习难度也渐渐加大，所以有些章节学习起来感觉很吃力并且的确有好多问题放在那没有得到准时的解决，积存起来就比拟多了！虽然教师在课堂上讲的非常认真，但留意力稍不集中也很简单漏点重要的学问点。
再者由于课时的限制，教师讲课的速度也很快。
所以课后假如不花有效的`时间和手段进展稳固学习，是很难把握扎实的。
说说我对这本书的学习吧，在学习其次章运算放大器和第三章二极管及其根本电路时感觉还比拟简洁，也比拟好把握。
在第四章我们学习了三极管及其的放大电路的学问，刚学完这一章时我总不能正确的推断共极输入的类型，尽管看了许多例题，也没能总结出一个完全正确的方法。
再次课问教师时才想起教师总结过的一句话：“Ui连接一个电极，Uo引出一个电极，那么剩下的电极则为公共极，即为共某极电路”，这样一来，头脑中立即清楚了许多，信任许多同学也有与我一样的感受吧。
对此，我觉得主要还是要靠教师的帮忙，上课肯定要仔细听讲，仔细做笔记。
一方面听讲可以知道内容的重点，这样下课自己看书的时候就比拟有针对性，效率很高，学问点齐全，考试自然轻松；另一方面教师在课上会讲到课本上没有但又非常重要的学问和思路，而这些事自己看书根本不能得到的。
还有课外有效地预习与复习是必不行少的，它能很高效的帮忙我们理解和稳固学问点。
我认为模电是一门规律性极强的课程，而且有些电路图相当简单，离开教师的讲解，学习难度不言而喻。
模电实训报告万能模板
一、实训目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和基本电路。
2. 掌握常用模拟电子电路的设计、搭建和调试方法。
3. 培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
4. 提高学生对模拟电子技术的认识，为后续课程学习和实际应用打下基础。
二、实训环境1. 实训场地：模拟电子实验室2. 实训设备：示波器、信号发生器、万用表、电子元器件、面包板等3. 实训软件：Multisim仿真软件（可选）三、实训原理1. 模拟电子技术是研究电子信号处理、放大、滤波、调制等问题的技术。
2. 常用模拟电子电路包括放大器、滤波器、振荡器、调制器等。
3. 实训中涉及的电路原理包括：运算放大器、三极管、二极管、电容器、电感器等。
四、实训过程1. 实训一：基本放大电路（1）了解放大电路的基本原理和组成。
（2）搭建简单的放大电路，如共射放大电路、共集放大电路等。
（3）使用示波器和万用表测试放大电路的性能，如增益、输入输出阻抗等。
（4）分析电路性能与元器件参数的关系。
2. 实训二：滤波电路（1）了解滤波电路的基本原理和类型，如低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等。
（2）搭建滤波电路，并进行滤波性能测试。
（3）分析滤波电路的性能与元器件参数的关系。
3. 实训三：振荡电路（1）了解振荡电路的基本原理和类型，如正弦波振荡电路、矩形波振荡电路等。
（2）搭建振荡电路，并进行振荡性能测试。
（3）分析振荡电路的性能与元器件参数的关系。
4. 实训四：调制与解调电路（1）了解调制与解调的基本原理和类型，如调幅、调频、调相等。
（2）搭建调制与解调电路，并进行调制与解调性能测试。
（3）分析调制与解调电路的性能与元器件参数的关系。
五、实训结果1. 搭建并测试了多种模拟电子电路，如放大电路、滤波电路、振荡电路、调制与解调电路等。
2. 通过实验，掌握了常用模拟电子电路的设计、搭建和调试方法。
3. 培养了学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。
六、实训总结1. 通过本次实训，加深了对模拟电子技术的理解，掌握了常用模拟电子电路的设计、搭建和调试方法。
模电实训焊电路板实习报告
一、实习目的本次模电实训焊电路板实习的主要目的是：1. 熟悉和掌握电路板焊接的基本技能和操作流程。
2. 增强动手能力，提高电子电路的组装和调试能力。
3. 学习电路设计原理，了解电路板在电子设备中的应用。
4. 通过实际操作，加深对模拟电子技术理论知识的理解。
二、实习内容1. 电路板焊接前的准备工作在开始焊接电路板之前，我们需要做好以下准备工作：（1）熟悉电路板的设计原理和电路图，了解各个元件的功能和作用。
（2）准备焊接工具和材料，包括电烙铁、焊锡、助焊剂、镊子、剪刀等。
（3）检查电路板和元件，确保其质量符合要求。
2. 电路板焊接操作（1）焊接前，先将电烙铁预热至合适的温度。
（2）按照电路图，将元件逐一焊接在电路板上。
焊接时，注意以下几点：a. 焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
b. 焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。
c. 元件的腿尽量要直，且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。
d. 焊完后，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，且要有金属光泽。
（3）焊接过程中，注意观察焊接点的质量，确保焊接牢固、美观。
3. 电路板焊接后的检查（1）检查电路板上的元件是否焊接正确，有无漏焊、错焊等情况。
（2）使用万用表测试电路板上的关键节点，确保电路连通性良好。
（3）检查电路板上的焊点是否有虚焊、漏锡等情况。
4. 电路板的调试（1）根据电路图，连接电源和测试仪器。
（2）按照电路的功能要求，对电路板进行调试。
（3）观察电路板的工作状态，确保电路性能满足设计要求。
三、实习体会通过本次模电实训焊电路板实习，我收获颇丰：1. 熟练掌握了电路板焊接的基本技能和操作流程，提高了自己的动手能力。
2. 加深了对模拟电子技术理论知识的理解，为今后的学习和工作打下了基础。
3. 了解了电路板在电子设备中的应用，为今后从事电子行业的工作积累了经验。
4. 认识到理论与实践相结合的重要性，只有将理论知识应用于实践，才能真正掌握一门技术。
模电集成电路设计实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，集成电路设计作为电子工程领域的关键技术之一，其重要性日益凸显。
为了提升学生在模拟电子技术（模电）领域的实践能力和设计水平，我们参加了为期两周的模电集成电路设计实训。
本次实训旨在通过实际操作和理论学习，使学生掌握模拟集成电路的基本设计方法、电路分析方法以及设计工具的使用。
二、实训目的1. 熟悉模拟集成电路的基本设计流程和步骤。
2. 掌握常用的模拟集成电路设计方法，如运算放大器、滤波器、稳压器等。
3. 学会使用电路仿真软件，如Multisim、LTspice等，进行电路仿真和分析。
4. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 模拟集成电路设计基础首先，我们对模拟集成电路设计的基本原理进行了深入学习。
包括模拟信号的基本概念、半导体器件的工作原理、电路分析方法等。
通过学习，我们了解了模拟集成电路设计的基本流程和步骤。
2. 运算放大器设计运算放大器是模拟集成电路设计中最为常见的电路之一。
在实训中，我们学习了运算放大器的电路结构、工作原理以及设计方法。
通过实际操作，我们设计并制作了一个简单的运算放大器电路，并使用Multisim软件进行了仿真验证。
3. 滤波器设计滤波器在信号处理领域有着广泛的应用。
我们学习了滤波器的基本原理和设计方法，包括低通、高通、带通和带阻滤波器。
在实训中，我们设计并制作了一个低通滤波器电路，并对其进行了仿真和分析。
4. 稳压器设计稳压器是模拟集成电路设计中用于提供稳定电压的电路。
我们学习了不同类型的稳压器，如线性稳压器、开关稳压器等。
在实训中，我们设计并制作了一个线性稳压器电路，并对其性能进行了测试。
5. 电路仿真与分析为了验证我们的设计，我们使用了Multisim软件对电路进行了仿真和分析。
通过仿真，我们能够直观地观察电路的性能，并根据仿真结果对电路进行调整和优化。
四、实训成果1. 设计并制作了多个模拟集成电路电路，包括运算放大器、滤波器、稳压器等。
模电实训报告总结
模电实训报告总结本次模拟电子实训的目标是通过实际动手操作和实验验证的方式，加深对于电子电路原理和设计的理解，并提高对电子元器件的认识和使用能力。
在实训中，我结合教材知识和指导老师的辅导，完成了一系列实验任务，取得了一定的成果。
以下是我对此次实训的总结和感悟。
1. 实训目标及意义模拟电子实训作为电子工程专业的基础课程，为我们打下了坚实的电子学基础。
通过实际操作和设计，我们能够更深入地理解和掌握电路原理，并能够将其应用于实际工程中。
此次实训旨在培养我们的动手能力、分析和解决问题的能力，同时提高我们的观察能力和团队合作精神。
2. 实训内容及步骤本次实训主要分为电路基础实验和电路设计实验两部分。
在电路基础实验中，我们通过搭建各种基本电路，如放大电路、滤波电路等，在实验过程中掌握了各类电子元器件的使用方法和特性。
而在电路设计实验中，我们需要根据给定的功能要求和限制条件，设计和搭建符合要求的电路。
通过这一实验环节，我们不仅提高了对电路设计的理解，还锻炼了自己的创新能力和解决问题的能力。
3. 实训过程中的困难与挑战在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战，首先是电路故障排查。
在搭建电路的过程中，有时会出现电路不工作的情况，需要进行仔细的排查分析。
此外，对于一些复杂的功能要求，我需要思考合适的电路结构和参数选择，这也是一个较大的挑战。
4. 收获与成果通过此次实训，我深刻认识到了实践对于理论知识的重要性。
只有亲自动手去搭建电路、分析问题，并进行调试排查，才能真正理解和掌握电子电路的原理和应用。
此外，我还学会了团队合作的重要性，通过与同学们的合作，我们互相帮助和支持，共同解决问题，取得了良好的成果。
5. 对未来的展望通过此次实训，我对模拟电子的相关知识和技能有了更深入的理解和掌握。
未来，我希望能将所学知识应用于实际工程中，参与各类电子产品的设计与研发。
同时，我也会继续学习和进修，不断提升自己的专业技能和综合素质。
总之，此次模拟电子实训为我提供了一个优秀的学习平台，通过实践探索和团队合作，取得了丰硕的成果。
电子模拟实训报告(3篇)
第1篇一、实训目的通过本次电子模拟实训，使学生了解电子电路的基本原理和设计方法，掌握常用电子电路的模拟仿真技巧，提高学生的动手能力和创新意识，为今后从事电子工程领域的工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 常用电子元件的识别与检测（1）电阻：通过万用表测量电阻的阻值，了解电阻的颜色编码和标称值。
（2）电容：通过万用表测量电容的容值，了解电容的符号和规格。
（3）二极管：通过万用表测量二极管的正向导通电压和反向截止电压，了解二极管的符号和类型。
（4）晶体管：通过万用表测量晶体管的静态工作点，了解晶体管的符号和类型。
2. 常用电路仿真软件的使用（1）Multisim：了解Multisim的基本界面和功能，掌握电路搭建、仿真和结果分析等操作。
（2）Proteus：了解Proteus的基本界面和功能，掌握电路搭建、仿真和结果分析等操作。
3. 常用电子电路的仿真与分析（1）放大电路：搭建和仿真共射、共集、共基等基本放大电路，分析电路的输入输出特性。
（2）滤波电路：搭建和仿真低通、高通、带通、带阻等滤波电路，分析电路的频率响应。
（3）稳压电路：搭建和仿真串联稳压、并联稳压、开关稳压等稳压电路，分析电路的稳定性和效率。
（4）振荡电路：搭建和仿真正弦波振荡、方波振荡等振荡电路，分析电路的振荡频率和波形。
4. 电路设计与应用（1）设计一个简单电子钟电路，实现时钟显示功能。
（2）设计一个音频放大电路，实现音频信号的放大和输出。
（3）设计一个无线通信电路，实现数据的传输和接收。
三、实训过程1. 常用电子元件的识别与检测（1）首先，对实验室提供的电子元件进行整理和分类，熟悉各类元件的符号、规格和参数。
（2）使用万用表对元件进行测量，记录测量结果，分析元件的实际参数与标称参数的差异。
2. 常用电路仿真软件的使用（1）下载并安装Multisim和Proteus软件，熟悉软件的基本界面和功能。
（2）搭建基本电路，进行仿真实验，观察电路的输入输出特性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
桂林电子科技大学信息与通信学院课程设计选题
1
1、 设计一个宽带直流放大器
要求：
（1）输入信号要求为正弦波，均方根电压值小于或等于10mV，且最大频率应大于或
等于5MHz；
（2）放大器的增益手动可调，调节范围为0dB~60dB；
（3）3dB通频带为0～5MHz，在0～4MHz通频带内增益起伏≤1dB；
（4）输出信号的最大均方根电压值应大于或等于10V，测试时，所接负载电阻应为50Ω，
用示波器观察输出信号要求无明显失真。
2、 设计一个直流稳压电源
在输入电压220V、50Hz、电压变化范围为+15%~-20%的条件下，满足以下条件：
（1）输出电压可调范围为+9V~+12V，最大输出电流为1A;
（2）在输入电压的范围为176V~253V（有效值）且负载为满载的情况下，电压调整率
≤0.2%；
（3）在输入电压为额定值（220V）时，负载调整率≤1%；
（4）纹波电压峰峰值≤20mV 。
3、语音放大电路
设计并制作一个由集成运放组成的语音放大电路，原理框图如下：
音频输入
设计要求如下：
（1）前置放大器
输入信号：Uid ≤10mV；
共模抑制比：KCMR ≥60dB。
（2）有源带通滤波器
带通频率范围：300Hz~3KHz
（3）功率放大器（建议采用TDA2030集成功放）
最大不失真输出功率：Pom≥5W；
负载阻抗：RL=4Ω。
4、简易正弦波信号发生器
设计一个低频信号发生器，用其产生满足以下条件的正弦波信号：
（1）输出信号的频率范围为10Hz~10KHz，要求连续可调；
（2）输出信号的幅度范围为0~12V，要求连续可调；
（3）原理框图如图1所示：
前置放大 有源带通滤波器 功率放大
桂林电子科技大学信息与通信学院课程设计选题
2
图1 正弦波发生器的原理框图
5、彩灯循环闪烁电路
利用555定时器、加法计数器、译码显示单元电路以及发光二极管等元器件设计出一
个彩灯循环闪烁电路。具体要求如下：
（1）彩灯能自动循环闪烁；
（2）彩灯循环显示的频率快慢可调；
（3）控制电路有8路输出，对应8个LED。
（4）系统原理框图如图2所示：
图2彩灯循环闪烁电路的原理框图
6、串行数据检测器
设计一个串行数据检测器，利用其检测由单片机产生的数字序列，若连续出现了3个
或者3个以上的1时，则将串行数据检测器输出端的LED灯点亮，否则，将输出端的LED
灯熄灭。
注明：
（1）采用逐位检测的方式，若没有连续出现3个或者3个以上的1时，则将LED灯
熄灭；
（2）为方便测试和观察，要求单片机每隔0.5秒钟产生一位数字信号，且指定单片机
产生以下两组数字序列：01010011100111100011, 1010111100101110 。
7、数字钟
设计一个数字钟，用六位数码管分别显示时、分、秒。具体要求如下：
（1） 时钟的数值范围为00~23，分钟的数值范围为00~59，秒钟的数值范围为00~59；
（2）具有校时功能，可以分别对时、分、秒进行单独校时（秒钟清零即可），使其校
正到标准时间。
时钟产生电 路 计数
译码电 路 显示
电 路
桂林电子科技大学信息与通信学院课程设计选题
3
8、四路抢答器
（1）基于组合逻辑器件CD4511；
（2）带优先抢答的锁存功能；
（3）译码器输出驱动LED灯显示抢答者，并驱动四路蜂鸣器；
（4）复位键可清除所有抢答操作。
9、自动售报系统
设计一个简单的数字电路用于模拟自动售报系统。已知条件如下：
（1）假设报纸价格为1.5元；
（2）投币器只能接受5角和1元的硬币，必须提供适当数目的零钱，投币器不找钱；
（3）合法的硬币组合包括：1个5角的硬币和1个1元的硬币、3个5角的硬币、1个1
元硬币和1个5角的硬币，2个1元的硬币也是合法的，但是投币器不找钱。
（4）当投币满足时，即送出一份报纸。
模拟过程如下：用两个独立按键模拟投币的动作，当按下key0键时表示投入了一枚5角的
硬币，按下key1键时表示投入了一枚1元的硬币；用1个LED灯模拟售报机放出报纸的
过程，LED亮表示售报机出一份报纸，LED灭表示不出报纸。
要求：
（1）用两位的数码管显示投入的硬币钱数（单位：角）；
（2）带时钟输入端和复位端。
10、数字密码锁
设计一个四位的数字密码锁，模拟实际生活中密码锁的密码输入、密码验证、密码修改
以及密码显示等功能。具体要求如下：
（1）密码锁的四位密码均为十进制数，要求使用独立按键输入；
（2）用两个独立按键分别控制密码输入和密码修改；
（3）带密码存储的功能；
（4）用四位数码管显示从键盘上输入的密码值。