《便条》 ppt课件

留言条、托人办事条则可根据双方关系定，关 系亲密的可写简称，关系一般的则应写全称。 3.便条的内容比较简单，叙写要简明扼要。
便条——明确概念
条据，是“便条”和“单据”的合称， 它是用来处理日常事务、互通信息的简单 的应用文书 。
便条带有说明性，它包括请假条、留言 条、托人办事条等。
便条——改一改（巩固练习一）
我去同学王小明家商量明天参加设计制图竞赛的事，下午六点准时回来。请
不要 担心。
儿：小 强
王小：
6日下午4时
麻烦你明天去一下你家附近酷比书城，帮我代购一本X X出版社出版的2015 年新版《汉语词典》，多谢。
XXX 2016年X月X日
便条——记一记（明确写作注意点）
1. 便条的写作应写清四点： 2. 写给谁，写什么事，谁写的，何时写的。 2.请假条的称呼和署名一般应写全称，以示郑重。
• 4.报上刊登2015年新版《汉语词典》问世，你打算让家离酷比书 城很近的王小帮你代购一本。 （托人办事条）
便条——练一练（尝试写作）
• 1.张敏同学因感冒向王老师请假一天。 （请以张敏同学身份写一张请假条）
• 2.假设你的同学李明阳是你邻居，李明阳的母亲病了，需要他照 顾两天，托你代为请假。
（请你拟写这张请假条）
• 掌握便条类应用文的种类； • 掌握便条类应用文的基本格式和内容； • 明确便条类应用文的写作注意点； • 学会正确写作各类便条。
便条——想一想（初步感知）
如果碰到以下情况，该用哪种便条呢？
• 1.张敏同学因感冒向王老师请假一天。 （请假条）
• 2.假设你的同学李明阳是你邻居，李明阳的母亲病了，需要他照 顾两天，托你代为请假。 （请假条） 3.因爸爸妈妈不在家，小强将去同学王小明家商量明天参加设计 制图竞赛，准备下午六点回来这件事情给爸爸妈妈写个纸条。 （留言条）
条据——新授
条据是人们在处理日常事务的过程中所使用 的一种极简单的应用文书。 写作中 请假条 、留言条 和托人办事条，它 们均属于条据中的 便条 （类型），是人们 用于处理临时性事务的一种 说明 性的简易 书信。 条据的另一种类型是 单据 ，相关文种 有借条 、 收条 、 领出毛病，并改写。
吴非： 今天我来你家，乘了地铁换公交，车费花了不少，可惜你不在
家，想跟你商量事情也商量不成了。你明天在家吗？我大约8点左 右来。一定要等我啊！不然我又要冤枉跑一趟了。今留言托你邻居 交你，大概能收到吧？再叙了。
老同学 即日
1、语言啰嗦；2、“大约8点左右”用词重复；
3、 “今留言托你邻居交你，大概能收到吧？”多此一句 ；
4、“老同学”是谁不明确；
便条——改正版（巩固练习一）
正确： 吴非：
今天我来你家商量事情，可惜你不 在家。我明天8点左右来。你一定要在 家等我啊！
XXX X月X日
便条——练习版（巩固练习二）
说一说，写什么便条？简单说一说。 • 便条一 留言条
• 明明踢球时，不小心把邻居王爷爷家的窗玻璃打碎了。
• 明便明条悄二悄留地言在条孙爷爷家的窗台上留了一张便条。
• 3. 因爸爸妈妈不在家，小强将去同学王小明家商量明天参加设计 制图竞赛，准备下午六点回来这件事情给爸爸妈妈写个纸条。
（请为小强给爸爸妈妈写一张留言条）
• 4.报上刊登2015年新版《汉语词典》问世，你打算让家离酷比书 城很近的王小帮你代购一本。
（请你就此事给王小同学写一张托人办事条）
请假条
请假条 王老师：
• 3. 因爸爸妈妈不在家，小强将去同学王小明家商量明天 参加设计制图竞赛，准备下午六点回来这件事情给爸爸 妈妈写个纸条。
（请为小强给爸爸妈妈写一张留言条）
• 4.报上刊登2015年新版《汉语词典》问世，你打算让家 离酷比书城很近的王小帮你代购一本。
（请你就此事给王小同学写一张托人办事条）
留言条
爸爸妈妈：
此致 敬礼
学生：X X X 2016年X 月X 日
便条（请假条）——说一说（明确写作 方法）
标题：写上“请假条” 称谓：第一行顶格书写，加上冒号。 正文：第二行开头空两格；
1、请假原因； 2、 起止时间； 3、 祝颂语。
特别提醒：病假者附医疗单位证明。
落款：右下方缩进两格写署名和日期。
便条——练一练（尝试写作）
正文：第二行开头空两格；
写清楚相关事项（简单几句话）。
落款：右下方缩进两格写署名和日期。
便条—比一比（比较分析写作注意点）
请假条 王老师：
我因头痛发烧，昨夜挂了急诊，医生诊断为流行性感冒，今天不能 来校上课，特请假一天。请予批准。
此致 敬礼
附：医院病假证明一张 学生：张 敏
2015年9月16日
爸爸妈妈：
条据一：便条
——学习写作便条
请假条
请假条 王老师：
我因头痛发烧，昨夜挂了急诊，医生诊断为流行性 感冒，今天不能来校上课，特请假一天。请予批准。
此致 敬礼
附：医院病假证明一张 学生：张 敏
2015年9月16日
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
我去同学王小明家商量明天参加设计制图竞赛的事 ，下午六点准时回来。请不要担心。
儿：小 强
6日下午4时
托人办事条
王小： 明天你去酷比书城，帮我代购一本XX出版社出版的
2015年新版《汉语词典》，多谢。 XXX
2016年X月X日
便条（留言条、托人办事条）——说一 说（明确写作方法）
称谓：第一行顶格书写，加上冒号。
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
借条
借条
今借到学校团委XX牌XX型号相机壹部，供9月8日 文艺汇演拍照用，2015年9月9日归还。
此据 计算机专业1班 李 刚 2015年9月4日
我因头痛发烧，昨夜挂了急诊，医生诊断为流行性 感冒，今天不能来校上课，特请假一天。请予批准。
此致 敬礼
附：医院病假证明一张 学生：张 敏
2015年9月16日
请假条
请假条 X 老师：
我的邻居、同学李明阳，他的母亲生病无人照料， 需要他照顾，所以他托我向你请假。今、明两天不能来 校上课，特请假两天。请予批准。