纸飞机里的科学
中班科学教案《纸飞机》
中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动指导手册》第五单元“有趣的飞行器”，主要围绕纸飞机的制作与飞行原理展开。
教材具体内容包括：第二章“认识飞行器”，第三节“纸飞机的制作与飞行”。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握纸飞机的制作方法。
2. 通过观察和实验，了解纸飞机的飞行原理，培养幼儿的探究精神。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高团队合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的飞行原理。
教学重点：纸飞机的制作方法及飞行技巧。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
学具：每人一份制作纸飞机的材料（包括彩纸、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解纸飞机的制作方法（10分钟）（1）介绍纸飞机的基本结构。
（2）演示纸飞机的制作步骤。
（3）引导幼儿讨论制作过程中需要注意的问题。
3. 幼儿动手制作纸飞机（15分钟）（1）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（2）鼓励幼儿相互交流，共同完成任务。
4. 纸飞机飞行原理讲解（10分钟）（1）通过实验，引导幼儿观察纸飞机飞行时的气流变化。
5. 飞行技巧讲解与练习（10分钟）（1）讲解纸飞机的飞行技巧。
（2）组织幼儿进行飞行比赛，提高飞行技能。
教师对幼儿的制作和飞行表现进行评价，鼓励幼儿积极思考、勇于实践。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机制作步骤3. 纸飞机飞行原理4. 飞行技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录其飞行距离和飞行时间。
答案：根据幼儿实际操作结果，记录飞行距离和飞行时间。
2. 作业题目：与家长一起探讨，如何改进纸飞机的飞行性能。
答案：根据幼儿与家长的讨论结果，提出改进方案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他类型的飞行器，培养幼儿对科学探究的兴趣。
重点和难点解析1. 纸飞机制作步骤的讲解与演示。
幼儿园科学教案《纸飞机》
幼儿园科学教案《纸飞机》篇一:中班科学教案《纸飞机》科学《纸飞机》活动目标:1、能认真、仔细、有序地观察物体。
2、能用比较的方法找出两幅图的不同之处。
活动准备:1、色彩、造型差异的纸飞机。
2、幼儿操作材料。
活动过程:1、观察、比较两种纸飞机的不同。
(1) 教师出示红色纸飞机。
提问:这是什么,它是什么做的,(2) 教师出示蓝色纸飞机。
提问:这是什么,它是什么做成的,(3) 找出不同之处。
提问:这两个纸飞机一样吗,除了颜色不同，还有哪些地方不同,小结:大家观察的很仔细，把这两个纸飞机从机头到机尾都做了比较。
纸飞机除了颜色不同，他们的机身、机翼、尾翼也不一样。
2、出示一张用过的纸。
提问:这张纸除了可以折纸飞机外，还有什么用,小结:这张纸可以??还可以??，我们应该节约用纸。
3、完成幼儿操作材料。
(1) 观察画面，理解用途。
(2) 交代操作要求。
(3) 幼儿完成操作任务，教师提醒按照一定的顺序观察比较。
(4) 交流、验证操作结果。
(5) 幼儿相互交流。
4、结束，整理篇二:[教案]中班美术活动:《纸飞机》_1活动:《玩具卡:纸飞机》一、活动目标:1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
二、活动准备:1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一张正方形纸。
三、活动过程:1、引起兴趣:教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起欣赏。
2、引出主题:教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。
3、教师示范折法，教折纸飞机。
教师指导语:(1)长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平;(2)展开找到中线，它像一条小河在中间(3)找到一条短边上的两个角，向中线折(4)找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角(5)找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角(6)找到中线，对折，飞机的翅膀合上了(7)用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。
中班科学教案让纸飞机飞得更远
中班科学教案让纸飞机飞得更远中班科学教案：让纸飞机飞得更远一、教学目标：1.了解纸飞机的制作和飞行原理。
2.观察和练习纸飞机的飞行过程，掌握飞行的基本技巧。
3.通过实践操作，培养学生的动手能力和观察能力。
4.培养学生的创造力和团队合作精神。
二、教学准备：1.课堂需要准备纸张、剪刀、胶水和彩色笔。
2.教师需要提前准备好纸飞机的制作和飞行原理的简单介绍资料。
三、教学过程：1.导入环节：教师可以使用图片或简单的视频来向学生展示纸飞机的飞行过程，激发学生的兴趣，并引导他们思考：我们如何才能让纸飞机飞得更远？2.知识讲解：教师简单介绍纸飞机的制作和飞行原理，让学生了解到飞机的重心和稳定性对于飞行距离的影响。
引导学生思考如何设计一个能够飞得更远的纸飞机。
3.动手实践：让学生分小组进行实践操作，每个小组制作一架纸飞机。
教师可以提供一些简单的飞机模板供学生选择，也可以鼓励学生自己设计纸飞机的形状和结构。
4.测试飞行：每个小组制作完成后，进行测试飞行。
学生可以站在同一起点，按照规定的方式抛出纸飞机，记录下飞行的距离。
5.观察和总结：学生观察不同设计的纸飞机在飞行过程中的表现，包括飞行的高度、平衡程度和飞行距离等。
让学生尝试分析原因，找出影响飞行距离的因素。
6.优化设计：学生根据观察和总结的结果，讨论如何优化纸飞机的设计，使其可以飞得更远。
可以鼓励学生尝试调整纸飞机的重心位置、翼展大小和翼型等因素，进行改进和实验。
7.再次测试：根据优化设计后的纸飞机，进行第二次测试飞行。
学生记录下新设计纸飞机的飞行距离，并与之前的结果进行比较。
8.总结和展示：学生将自己的观察和实验结果进行总结，可以用图片、图表等形式展示出来。
组织学生进行小组间的展示和交流，分享自己的设计和优化经验。
四、拓展活动：1.学生可以尝试制作不同种类的纸飞机，比如翼展不同的飞机、不同形状的机身等，进行更多的实验和观察，进一步探索飞行原理和影响因素。
2.学生可以通过观察和研究其他物体的飞行原理，比如风筝、蜻蜓等，尝试设计能够模仿这些物体特点的纸飞机，观察飞行效果的变化。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班教材《科学探索》的第二章节，主题是《纸飞机》。
具体内容包括：了解纸飞机的基本结构和制作方法，学习如何正确地制作和放飞纸飞机，探索纸飞机飞行的原理。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的制作方法和放飞技巧，培养学生的动手能力和观察能力。
2. 通过制作和放飞纸飞机，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 引导学生探索纸飞机飞行的原理，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和放飞技巧。
难点：纸飞机飞行的原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、画笔等。
学具：每名学生准备一张纸，剪刀、胶水、直尺、画笔等。
五、教学过程1. 引入：以一个纸飞机飞入教室的方式，引起学生的兴趣，引导学生思考纸飞机是如何飞行的。
2. 制作：教授纸飞机的制作方法和步骤，让学生动手制作自己的纸飞机。
3. 放飞：教授纸飞机的放飞技巧，让学生在操场上放飞自己的纸飞机。
4. 探索：引导学生观察和思考纸飞机飞行的原理，让学生尝试解释为什么纸飞机能够飞行。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤2. 纸飞机的放飞技巧3. 纸飞机飞行的原理七、作业设计作业题目：请学生回家后，尝试制作一个不同的纸飞机，并记录下制作方法和放飞结果。
答案：学生可以根据自己的实际情况，记录下自己制作的纸飞机的制作方法和放飞结果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对纸飞机的制作和放飞都非常感兴趣，大部分学生都能掌握基本的制作方法和放飞技巧。
但是在纸飞机飞行的原理的探索方面，学生的理解还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重对学生的引导和启发，让学生更深入地理解科学的原理。
拓展延伸：学生可以尝试使用不同的材料和设计来制作纸飞机，并探索不同的放飞技巧，进一步深入研究纸飞机的飞行原理。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 纸飞机的基本结构和制作方法：了解纸飞机的基本结构，包括机翼、机身、尾翼等，并学习如何正确地制作纸飞机。
幼儿园科学教案《纸飞机》
幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第三节《纸飞机》。
本节课将围绕纸飞机的制作、飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远更好展开，详细内容包括纸飞机的设计与制作、飞行技巧、调整方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸飞机的基本制作方法，培养幼儿动手操作能力。
2. 让幼儿理解纸飞机飞行的基本原理，提高幼儿的科学探究能力。
3. 培养幼儿合作、分享、自信等品质，增强幼儿的团队意识和竞技精神。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远更好。
重点：纸飞机的制作方法、飞行技巧和调整方法。
四、教具与学具准备教具：纸飞机样品、教学课件、飞行演示视频、测量工具等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示纸飞机样品，激发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿分享自己制作和飞行纸飞机的经历。
2. 制作纸飞机（15分钟）（1）教师讲解并演示纸飞机的制作方法。
（2）幼儿跟随教师一起制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 飞行原理探究（15分钟）（1）教师通过课件和视频，讲解纸飞机的飞行原理。
4. 飞行技巧与调整（15分钟）（1）教师示范飞行技巧，讲解如何让纸飞机飞得更远更好。
（2）幼儿进行飞行练习，教师指导并给出建议。
5. 竞赛与评价（10分钟）（1）组织幼儿进行纸飞机飞行竞赛。
（2）评价幼儿的飞行成绩，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 制作步骤：彩纸折叠、剪切、胶水粘贴、调整形状。
2. 飞行原理：升力、推力、重力、阻力。
3. 飞行技巧：投掷角度、力量、稳定性、调整方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录飞行成绩。
2. 答案：（1）制作过程：描述制作步骤，附上照片。
（2）飞行成绩：记录飞行距离和飞行时间。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人分享所学知识，共同制作和飞行纸飞机。
幼儿园科学教案《纸飞机》
幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为“纸飞机”一节。
通过让幼儿动手制作纸飞机，了解其飞行原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构及其飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力和团队协作能力。
3. 引导幼儿通过实践探索，发现问题、解决问题，培养幼儿的科学探究精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的飞行原理及制作方法。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学探究精神。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机模型、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
2. 学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示纸飞机模型，让幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么飞起来的呢？”2. 制作纸飞机（10分钟）教师发放纸张，指导幼儿按照步骤制作纸飞机，并讲解飞行原理。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过实例讲解纸飞机飞行时空气阻力的作用，引导幼儿理解飞行原理。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行飞行比赛，观察纸飞机飞行情况，引导幼儿发现问题、解决问题。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤2. 纸飞机的飞行原理3. 飞行比赛结果记录七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起制作纸飞机，并观察其飞行情况。
答案：根据实际观察，描述纸飞机的飞行情况。
2. 作业题目：思考如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远。
答案：幼儿可自由发挥，提出改进方案。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了预期的教学目标，幼儿在活动中的参与程度如何，教学方法是否恰当。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他类型的飞行器，了解其飞行原理，激发幼儿对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知发展水平相匹配，同时符合科学教育的要求。
幼儿园科学实验教育教案纸飞机
幼儿园科学实验教育教案纸飞机科学实验教育教案：纸飞机一、教学目标：1.了解纸飞机的物理基础2.学习制作纸飞机的技巧3.通过实验了解纸飞机的运动规律4.培养幼儿对科学实验的兴趣和探究精神二、教学准备：1.纸张、尺子、铅笔2.教具：数个不同形状的纸飞机、飞机模型3.白板、彩笔、笔刷三、教学流程：1.引入教师展示不同形状的纸飞机，引导幼儿探究如何将平板的纸张折叠成三维的物体，并激发幼儿探究的兴趣。
2.制作纸飞机（1）教师示范制作一种简单的纸飞机，引导幼儿模仿制作。
（2）教师解释纸飞机的设计要素：引导翼角、稳定性等，指导幼儿制作不同形状的纸飞机，让幼儿感受到不同设计对飞行效果的影响。
（3）幼儿互相交流、展示自己制作的纸飞机，观察比较不同飞机的飞行效果。
3.进行实验（1）教师将飞机模型放置在固定高度处，尝试多种不同的投掷方式，并观察纸飞机的飞行轨迹和飞行距离，帮助幼儿理解不同投掷方式对纸飞机的影响。
（2）设定不同的目标，让幼儿比赛：如飞机飞行最远、最高等。
4.总结（1）教师带领幼儿分享实验过程和结果，探究纸飞机飞行的规律及其物理基础。
（2）幼儿思考如何改进纸飞机的设计，提高飞行效果。
（3）教师总结本次教学，鼓励幼儿在未来的学习中探究更多科学实验。
四、教学反思纸飞机实验教学是一项具有趣味性和实用性的科学实验。
通过飞行实验的交互探究，幼儿能够更好地理解飞机的物理基础，并发挥出自己的探究和创新能力。
这一实验既可以让幼儿探究实验科学知识，也可以激发幼儿的好奇心和创意，是一项非常优秀和完美的科学实验教学。
2024年幼儿园科学教案《纸飞机》
2024年幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本教案依据幼儿园科学教育课程标准，选取了教材中“有趣的物理现象”章节的“纸飞机”一节作为教学内容。
详细内容主要包括纸飞机的制作方法、飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远等。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本制作方法，学会自己动手制作纸飞机。
2. 掌握纸飞机的飞行原理，理解科学道理。
3. 培养幼儿动手操作能力、观察能力以及团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远。
教学重点：纸飞机的制作方法以及飞行实验操作。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、教学PPT、飞行实验道具。
学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同类型的纸飞机，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察并讨论纸飞机的特点。
2. 制作纸飞机（15分钟）（1）教师示范制作纸飞机的方法，讲解注意事项。
（2）幼儿跟随教师一起动手制作纸飞机。
（3）互相交流制作心得，展示自己的作品。
3. 飞行原理讲解（10分钟）（1）教师通过PPT和实物演示，讲解纸飞机的飞行原理。
（2）幼儿分组讨论，理解飞行原理。
4. 飞行实验（10分钟）（1）教师示范如何放飞纸飞机，讲解注意事项。
（2）幼儿分组进行飞行实验，观察纸飞机的飞行轨迹。
（3）讨论如何让纸飞机飞得更远，进行优化实验。
（2）幼儿分享自己的飞行实验成果。
六、板书设计1. 纸飞机制作步骤2. 纸飞机飞行原理3. 如何让纸飞机飞得更远七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机，并记录飞行距离。
2. 答案：根据飞行实验结果，记录纸飞机的飞行距离。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对纸飞机制作和飞行原理的掌握情况。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让幼儿与家长一起制作纸飞机，增进亲子关系。
（2）开展纸飞机比赛，激发幼儿的竞技精神，提高他们的动手能力。
（3）引导幼儿关注生活中的科学现象，培养他们的科学素养。
中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本教案依据我国幼儿园中班科学教育课程标准，选定教材《幼儿科学探索》第5册“有趣的纸飞机”章节。
详细内容包括：认识纸飞机的基本结构，了解飞行原理，学习制作简单的纸飞机，并探索影响纸飞机飞行的因素。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，认识不同形状的纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发对科学探索的兴趣。
3. 帮助幼儿理解简单的飞行原理，提高观察、分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：理解飞行原理，探索影响纸飞机飞行的因素。
重点：学会制作简单的纸飞机，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、各种形状的纸飞机模型、彩纸、剪刀、胶棒等。
2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同形状的纸飞机，引导幼儿观察、讨论，激发兴趣。
2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）结合实物，讲解纸飞机的各个部分，如机翼、机身、尾翼等。
3. 制作纸飞机（10分钟）分步骤演示制作过程，并指导幼儿动手操作。
4. 探索飞行原理（5分钟）通过视频和实验，让幼儿了解纸飞机的飞行原理。
5. 例题讲解（5分钟）出示例题：“如何让纸飞机飞得更远？”引导幼儿思考、讨论。
6. 随堂练习（5分钟）分组进行飞行比赛，观察、分析影响飞行距离的因素。
六、板书设计1. 《有趣的纸飞机》2. 内容：纸飞机的基本结构制作步骤飞行原理影响飞行的因素七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机，并记录飞行距离。
2. 答案：根据实际飞行距离，分析影响飞行的因素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在制作和飞行过程中的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，与幼儿一起探索更多有趣的纸飞机制作和飞行技巧。
组织亲子活动，提高幼儿对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 制作纸飞机的步骤演示与指导4. 探索飞行原理的方法5. 例题讲解与随堂练习的设计6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定难点：理解飞行原理，探索影响纸飞机飞行的因素。
《纸飞机》教案
《纸飞机》教案一、教学内容本课教材为人教版小学科学四年级下册第五单元《纸飞机》。
本节课主要学习纸飞机的制作方法和飞行原理，通过实践操作，让学生掌握纸飞机的制作技巧，并能够理解飞行原理，培养学生的动手能力和科学素养。
二、教学目标1. 学生能够了解纸飞机的制作方法和飞行原理，掌握纸飞机的制作技巧。
2. 学生能够通过实践操作，提高动手能力和团队协作能力。
3. 培养学生对科学的兴趣和探究精神。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：纸飞机的制作技巧和飞行原理的理解。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、直尺、铅笔、胶带。
学具：纸张、剪刀、直尺、铅笔、胶带、飞行场。
五、教学过程1. 引入：教师通过向学生展示纸飞机的飞行表演，引发学生对纸飞机的兴趣，导入新课。
2. 制作纸飞机：教师讲解纸飞机的制作方法和步骤，学生跟随教师一起制作。
步骤：（1）将纸张对折，形成一个三角形。
（2）将三角形的一角剪掉，形成一个梯形。
（3）将梯形的两个长边对折，形成一个菱形。
（4）将菱形的两个角剪掉，形成一个翅膀。
（5）用胶带将两个翅膀固定在菱形的底部。
3. 飞行原理讲解：教师讲解纸飞机的飞行原理，学生理解并能够解释飞行原理。
4. 飞行练习：学生在飞行场上练习飞行，教师指导并纠正飞行姿势。
5. 比赛：学生进行纸飞机飞行比赛，评选出飞行距离最远的纸飞机。
六、板书设计纸飞机制作步骤：1. 对折纸张形成三角形。
2. 剪掉三角形的一角，形成梯形。
3. 对折梯形的两个长边，形成菱形。
4. 剪掉菱形的两个角，形成翅膀。
5. 用胶带将翅膀固定在菱形底部。
飞行原理：1. 翅膀形状和倾斜角度产生升力。
2. 飞机的重心影响飞行稳定性。
七、作业设计1. 制作一个纸飞机，并能够在飞行场上飞行。
答案：学生根据本节课的学习，制作一个纸飞机，并能够在飞行场上飞行。
2. 解释纸飞机的飞行原理。
答案：纸飞机的飞行原理是翅膀形状和倾斜角度产生升力，飞机的重心影响飞行稳定性。
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课题：纸飞机飞行时间的长短
提出问题：向纸飞机头哈气是否会改变纸飞机飞行时间的长短？
建立假设：对纸飞机头哈气会对其飞行时间产生影响。
设计方案：1.折出两架大小、形状、材料相同的纸飞机。
2.对一架纸飞机的机头进行哈气，而另一架则原封不动。
3.在力度、角度、风力、温度、湿度和重心相同的情况下射出飞机。
4.用停表记录两架飞机的飞行时间。
进行实验：1.在一个广阔的室内，折出飞机
2.先向一架纸飞机哈气并射出测出其飞行时间记为S1.
3.然后直接射出那架没有经过任何处理的纸飞机测出其飞行时间记为S2
4.记录时间表格如下：
分析数据：在纸飞机头哈气作用目前听到有数个，其一是纸飞机前缘常因折线集中而有些细微纸屑，借吹气把那些纸屑吹掉以顺利飞行另
一个说法是将空气吹入纸飞机内使之膨胀，成为更接近前粗后尖的流线型，能在滑翔过程中取得更多的上升力，以能滑翔更久。
得出结论：向纸飞机头哈气会改变纸飞机飞行时间的长短。
制作人：张晗阳。