美术课纸飞机教案
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思1. 教学目标1.让幼儿体验手工制作的乐趣，提高其手工制作的技能。
2.让幼儿在制作纸飞机的过程中培养动手能力，以及耐心和细心。
3.合作制作纸飞机，增强幼儿之间的友谊与合作意识。
4.培养幼儿的审美能力，使其感受到简单的纸飞机也有美的存在。
2. 教学准备与环节设计2.1 教学准备1.红、黄、绿、蓝四种颜色的A4大小的纸张。
2.剪刀、胶水、笔、尺子等。
3.教师提前制作好纸制飞机，并在黑板上展示。
2.2 教学环节设计1.引入环节：老师展示各种纸制飞机，并让幼儿观察、讨论和猜测纸飞机的形状和方法，培养幼儿的观察力和想象力。
2.活动环节：1.分别发给每个幼儿红、黄、绿、蓝四种颜色的A4大小的纸张。
2.让幼儿在老师的指导下学会剪纸、折纸、用胶水粘贴等手工制作的过程。
3.指导幼儿根据老师展示的简易的纸飞机的制作步骤和方法来完成自己的纸飞机。
4.培养幼儿之间的友谊与合作意识。
让他们合作完成一只大纸飞机，以及在教室里飞行互动。
3.结课环节：1.让每个幼儿展示自己制作的纸飞机。
2.老师点评每只纸飞机，鼓励幼儿之间互相欣赏、互相关注，并鼓励他们留下自己的感受和关注点。
3. 反思本次教学过程中，感觉孩子们对自己手工的成果充满了自豪感，同时，参与制作过程的互动，也培养了他们之间的友谊与合作意识。
但也发现了一些问题，如：1.纸飞机的制作难度对有些幼儿来说还是有点高，同学之间的技术差异较大，部分幼儿可能未能完成制作。
2.常规教学法参与性和互动性有待提高，不能充分激发孩子们的创造力和想象力。
为了更好地解决这些问题，今后可以在教学准备上做出改进，如：1.分组制作，让成果比较好的孩子帮助其他孩子完成制作任务。
2.在活动环节中引入分小组进行制作，通过团队内部相互学习和交流，更好地激活孩子的创造力。
总之，在今后的幼儿园教学工作中，我会进一步完善教育理念和教学方法，更好地培养孩子们的创造力和想象力。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学目标1.了解纸飞机的起源和发展历程。
2.学习制作纸飞机的基本步骤。
3.培养幼儿动手能力和创造力。
4.通过观察和操作，发展幼儿观察能力。
二、教学准备1.图片资料：纸飞机的图片、桌面游戏的资料等。
2.纸张、剪刀、尺子等制作纸飞机的工具。
3.教学中的参考书籍、教具等。
三、教学过程1.导入教师将一张纸飞机的图片展示给幼儿，并引导他们讨论，了解纸飞机的起源和发展历程。
通过和幼儿的互动，激发幼儿对纸飞机的兴趣。
2.学习制作纸飞机的基本步骤教师呈现纸飞机的制作过程，将纸张按照示范的方法剪切、折叠，并最后获得纸飞机的形态。
同时，教师要求幼儿跟着示范的步骤，自己动手制作纸飞机。
在制作的过程中，教师可以给予幼儿适当的提示和指导。
3.展示和探索制作完成后，幼儿可以在教室或者户外试飞纸飞机。
教师引导幼儿观察纸飞机的飞行轨迹，通过观察，让幼儿感受到纸飞机的特点和运动规律。
同时，教师还可以引导幼儿进行一些游戏，例如比赛纸飞机的飞行距离等，增加学习的趣味性和互动性。
4.反思和展示教师与幼儿一起进行反思，通过问答的方式，引导幼儿回顾整个制作过程，并总结出关键步骤及其操作技巧。
同时，教师还可以鼓励幼儿自由发挥，尝试制作不同形式和大小的纸飞机，培养幼儿的创造力。
四、教学要点1.纸飞机的起源和发展历程。
2.纸飞机的基本制作步骤。
3.纸飞机的飞行特点和运动规律。
4.培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
五、教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对纸飞机制作和飞行过程非常感兴趣。
通过制作纸飞机，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了他们观察和思考的能力。
同时，教师的引导和提示对幼儿的学习起到了积极的推动作用。
然而，有一些幼儿在制作纸飞机的过程中遇到了困难，没有得到及时的帮助。
在后续的教学中，我需要更加关注每个幼儿的学习进度，及时给予帮助和指导。
六、延伸活动1.幼儿可以将自己制作的纸飞机进行装饰，例如贴上颜色纸、画上图案等，增加纸飞机的美观性。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为制作纸飞机。
通过该课程，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握简单的制作技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，知道如何制作纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技能。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确折叠纸飞机，使其保持平衡飞行。
重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
学具：剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个纸飞机，邀请一名幼儿上台演示飞行。
其他幼儿观察纸飞机的飞行过程，激发他们对纸飞机的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）教师通过范例，讲解纸飞机的制作步骤。
（2）引导幼儿观察纸飞机的结构，了解其组成部分。
（3）示范制作过程，强调折叠和剪裁的技巧。
3. 动手制作（15分钟）（1）分发画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿按照范例制作纸飞机。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿在制作过程中出现的问题。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，为自己的纸飞机添加装饰。
4. 随堂练习（10分钟）（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和表扬。
（1）邀请部分幼儿分享自己的制作过程和心得。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤。
2. 纸飞机的结构图。
3. 飞行比赛规则。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机。
2. 作业要求：运用所学的制作技巧，为纸飞机添加创意装饰，使其独具特色。
3. 答案示例：教师提供一个创意示例，如：将纸飞机剪裁成不同形状，如心形、星星等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿在制作纸飞机的过程中，动手能力得到了锻炼，创新能力得到了激发。
但在飞行比赛中，部分幼儿对规则理解不够透彻，需要教师进一步讲解。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思(1)
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的立体制作》，详细内容为第一节《纸飞机》。
通过本节课的学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机，并能在创作过程中发挥自己的想象力和动手能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作意识，激发幼儿的创造力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法，如何引导幼儿发挥想象力。
教学重点：纸飞机的基本结构，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：纸飞机样品、剪刀、胶水、彩笔、纸张。
学具：剪刀、胶水、彩笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个纸飞机，邀请一名幼儿示范飞行。
其他幼儿观察纸飞机的飞行过程，引发幼儿兴趣。
2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师展示纸飞机样品，讲解纸飞机的基本结构，包括机翼、机身、尾巴等部分。
3. 制作纸飞机（10分钟）（1）分发材料，教师示范制作过程。
（2）幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，为纸飞机添加装饰。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品，讲解其制作方法和创意亮点。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿自主练习制作纸飞机，教师巡回指导。
6. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品。
（2）教师组织幼儿互相评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼、机身、尾巴2. 制作步骤：（1）折叠纸张（2）剪裁机翼和尾巴（3）粘贴机翼和尾巴（4）装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个有创意的纸飞机。
2. 答案：（1）基本结构正确。
（2）创意独特，装饰丰富。
（3）飞行稳定。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解、制作、展示等环节，让幼儿掌握了纸飞机的基本结构，提高了动手操作能力。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构和制作方法，能独立制作出一架纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法，能独立完成制作。
难点：培养幼儿对飞机造型的创新设计和审美能力。
四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种纸飞机的造型，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法，包括折叠、粘贴、涂色等步骤。
3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解，确保幼儿掌握制作方法。
4. 创作：幼儿根据教师讲解的制作方法，独立制作纸飞机。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计板书内容主要包括纸飞机的制作步骤：折叠、粘贴、涂色。
通过板书，帮助幼儿直观地了解制作过程。
七、作业设计1. 作业题目：制作一架创意纸飞机。
2. 作业要求：运用所学制作方法，设计一架具有个性的纸飞机。
3. 答案：幼儿完成的纸飞机作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在制作过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作纸飞机，进行亲子互动，提高幼儿对手工活动的兴趣。
同时，可以组织一次纸飞机比赛，让幼儿在比赛中感受创作的乐趣。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
美术飞机的教案6篇
美术飞机的教案6篇教案能够提供评估性学习任务和练习，教案有助于教师合理安排学生的学习任务和活动，提高学习效率和学习成果，下面是网作者为您分享的美术飞机的教案6篇，感谢您的参阅。
美术飞机的教案篇1活动目标：1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2、学习将折好的飞机按大小排序。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：1、事先折好的大小不同的飞机。
2、大小不同的长方形纸若干。
3、折飞机步骤图。
活动过程：1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1)教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
(2)教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。
(3)幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
(4)教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1)引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。
(2)可以多人合作一起进行排序。
4、展示自己的作品。
布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。
活动反思：通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴，和同伴相互合作的很好，也很团结，更是满足了他们的好奇心和求知欲，也提到了他们的动手能力及创新能力，我认为只要一堂课满足孩子的需求，完成了一堂课要达到的目标，那么也就达到了本节课的目的。
美术飞机的教案篇2活动目标：1、增加幼儿对飞机的认识。
2、让幼儿了解一些飞机的安全常识。
3、提高幼儿的观察、动手能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、飞机的模型一个。
2、椅子、书包若干。
《纸飞机》中班美术教案
《纸飞机》中班美术教案一、教学内容《纸飞机》这一课，选自中班美术教材第四章“有趣的动手制作”。
本节课详细内容包括认识纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，并在此基础上进行创意装饰，提高幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸飞机的基本结构，能独立制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 通过美术创作，培养幼儿的审美情趣和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作技巧和创意装饰。
教学重点：纸飞机的基本结构认识，制作过程的掌握。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、蜡笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一个纸飞机，引发幼儿的兴趣。
邀请几名幼儿上台尝试投掷纸飞机，观察纸飞机的飞行轨迹。
2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师通过范例，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等。
邀请幼儿观察并描述纸飞机的各部分结构。
3. 制作纸飞机（10分钟）教师示范制作纸飞机，边示范边讲解制作步骤。
幼儿跟随教师一起制作纸飞机，教师巡回指导。
4. 创意装饰（10分钟）教师鼓励幼儿发挥创意，用彩笔、蜡笔等对纸飞机进行装饰。
幼儿相互欣赏、交流，分享创意成果。
5. 随堂练习（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的纸飞机，并投掷。
其他幼儿观察并评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《纸飞机》2. 内容：纸飞机基本结构：机翼、机身、尾翼制作步骤：折叠、裁剪、装饰创意展示：幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意纸飞机，并写一篇飞行日记。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿的参与度较高，但在制作过程中，部分幼儿存在困难。
今后教学中，可以适当增加个别辅导。
2. 拓展延伸：组织一次纸飞机比赛，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
引导幼儿了解其他类型的飞行器，拓展知识面。
飞机美术教案3篇
飞机美术教案3篇飞机美术教案篇一：美术课纸飞机教案折纸飞机教学设计一、教学内容（一）知识点：折纸飞机（二）重点和难点：重点：飞机的结构难点：喷气式飞机的折法二、教学目标（一）知识与技能1、了解飞机的基本结构2、学会折叠喷气式飞机（二）过程与方法1、通过图片（飞机的构造图）让学生了解飞机的结构2、通过老师示范，让学生学会如何折喷气式飞机（三）情感态度与价值观开发学生的想象力,增强学生的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的(趣，激发学生折纸的兴趣。
同时，丰富学生的社会常识三、学习者特征分析四五年级学生一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新知识的接受能力强，自主探究能力提升，且对事物的好奇心与求知欲强，好动与积极的状态是我们教学中采用自主探究教学法的依据，这样能充分激发学生的学习兴趣，让他们更好地接受新知识。
四、学习资源的设计（一）学习资源的准备折纸（二）课件资源的设计飞机是什么样的?飞机构造的介绍?学生自己折普通的纸飞机?喷气式飞机的折法图示?学生交流讨论、试飞（三）学习资源功能课件主要在于帮助介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展示给学生，有助于学生更快的掌握相应的技能。
五、学习过程的设计1、教师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发学生的想象2、教师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主3、教师提问：同学们平常会不会折纸飞机4、请一位同学示范纸飞机的折法5、教师示范喷气式飞机的折法，学生模仿，老师指导6、学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助7、学生试飞纸飞机六、教学评价评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中学生之间的互帮互助。
飞机美术教案篇二：中班美术教案《我记忆中的飞机》一、活动主题：我记忆中的飞机活动对象：中班幼儿二、活动重点、难点：重点：在幼儿已有的对飞机的印象的基础上，进一步分析、了解飞机的特征。
难点：幼儿可能会由于时间、距离对飞机的印象感到模糊、构图不合理和线条不清晰。
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折纸飞机教学设计
一、教学内容
（一）知识点：
折纸飞机
（二）重点和难点：
重点：飞机的结构
难点：喷气式飞机的折法
二、教学目标
（一）知识与技能
1、了解飞机的基本结构
2、学会折叠喷气式飞机
（二）过程与方法
1、通过图片（飞机的构造图）让学生了解飞机的结构
2、通过老师示范，让学生学会如何折喷气式飞机
（三）情感态度与价值观
开发学生的想象力, 增强学生的动手能力。
通过折叠“飞机”，体验自主探究的乐趣，激发学生折纸的兴趣。
同时，丰富学生的社会常识
三、学习者特征分析
四五年级学生一般处于9到12岁之间，这个年龄段的孩子对新知识的接受能力强，自主探究能力提升，且对未知事物的好奇心与求知欲强，好动与积极的状态是我们教学中采用自主探究教学法的依据，这样能充分激发学生的学习兴趣，让他们更好地接受新知识。
四、学习资源的设计
（一）学习资源的准备
折纸
（二）课件资源的设计
飞机是什么样的✂飞机构造的介绍✂学生自己折普通的纸飞机✂喷气式飞机
的折法图示✂学生交流讨论、试飞
（三）学习资源功能
课件主要在于帮助介绍飞机的构造还有喷气式飞机的折法，是教学内容更直观的展示给学生，有助于学生更快的掌握相应的技能。
五、学习过程的设计
1、教师提问：同学们心中所想像的飞机是什么样子的？激发学生的想象
2、教师借助图片介绍飞机的构造，以互动式问答为主
3、教师提问：同学们平常会不会折纸飞机
4、请一位同学示范纸飞机的折法
5、教师示范喷气式飞机的折法，学生模仿，老师指导
6、学生讨论折纸飞机中遇到的困难，互帮互助
7、学生试飞纸飞机
六、教学评价
评价标准为飞机的美观程度，以及折叠过程中学生之间的互帮互助。