纸飞机教案
2024年《纸飞机》教案
2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年《纸飞机》教材的第三章第一节，详细内容主要包括：纸飞机的起源与发展、不同类型的纸飞机及其特点、纸飞机的制作与投掷技巧、以及相关的物理原理等。
二、教学目标1. 了解纸飞机的起源与发展，掌握不同类型的纸飞机及其特点。
2. 学会制作简单的纸飞机，并掌握投掷技巧，提高动手能力和实践操作能力。
3. 掌握纸飞机飞行中的物理原理，培养科学思维和探究精神。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的投掷技巧及物理原理。
重点：不同类型纸飞机的制作方法及其特点。
四、教具与学具准备教具：投影仪、白板、粉笔、教学PPT。
学具：剪刀、胶水、彩纸、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的纸飞机，引发学生的兴趣，提出问题：“你们知道纸飞机的起源吗？它们是如何飞行的？”2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍纸飞机的起源与发展。
（2）讲解不同类型的纸飞机及其特点。
（3）分析纸飞机飞行中的物理原理。
3. 实践操作（10分钟）（1）指导学生制作简单的纸飞机。
（2）教授投掷技巧，并进行实践。
4. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于纸飞机飞行距离的题目，引导学生运用物理原理进行分析。
5. 随堂练习（10分钟）发放练习题，让学生运用所学知识解决问题。
六、板书设计1. 纸飞机的起源与发展2. 不同类型的纸飞机及其特点3. 纸飞机的制作与投掷技巧4. 纸飞机飞行中的物理原理七、作业设计1. 作业题目：（1）简述纸飞机的起源与发展。
（2）制作一种类型的纸飞机，并描述其特点。
（3）运用物理原理，解释纸飞机飞行中的现象。
2. 答案：（1）见教材第三章第一节。
（2）根据所学类型，自行制作并描述。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让学生掌握了纸飞机的制作与投掷技巧，以及飞行中的物理原理。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，对存在的问题进行反思，并在下节课进行针对性讲解。
同时，鼓励学生进行拓展延伸，如研究不同材料、形状对纸飞机飞行的影响等。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学目标1.了解纸飞机的起源和发展历程。
2.学习制作纸飞机的基本步骤。
3.培养幼儿动手能力和创造力。
4.通过观察和操作，发展幼儿观察能力。
二、教学准备1.图片资料：纸飞机的图片、桌面游戏的资料等。
2.纸张、剪刀、尺子等制作纸飞机的工具。
3.教学中的参考书籍、教具等。
三、教学过程1.导入教师将一张纸飞机的图片展示给幼儿，并引导他们讨论，了解纸飞机的起源和发展历程。
通过和幼儿的互动，激发幼儿对纸飞机的兴趣。
2.学习制作纸飞机的基本步骤教师呈现纸飞机的制作过程，将纸张按照示范的方法剪切、折叠，并最后获得纸飞机的形态。
同时，教师要求幼儿跟着示范的步骤，自己动手制作纸飞机。
在制作的过程中，教师可以给予幼儿适当的提示和指导。
3.展示和探索制作完成后，幼儿可以在教室或者户外试飞纸飞机。
教师引导幼儿观察纸飞机的飞行轨迹，通过观察，让幼儿感受到纸飞机的特点和运动规律。
同时，教师还可以引导幼儿进行一些游戏，例如比赛纸飞机的飞行距离等，增加学习的趣味性和互动性。
4.反思和展示教师与幼儿一起进行反思，通过问答的方式，引导幼儿回顾整个制作过程，并总结出关键步骤及其操作技巧。
同时，教师还可以鼓励幼儿自由发挥，尝试制作不同形式和大小的纸飞机，培养幼儿的创造力。
四、教学要点1.纸飞机的起源和发展历程。
2.纸飞机的基本制作步骤。
3.纸飞机的飞行特点和运动规律。
4.培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
五、教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对纸飞机制作和飞行过程非常感兴趣。
通过制作纸飞机，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了他们观察和思考的能力。
同时，教师的引导和提示对幼儿的学习起到了积极的推动作用。
然而，有一些幼儿在制作纸飞机的过程中遇到了困难，没有得到及时的帮助。
在后续的教学中，我需要更加关注每个幼儿的学习进度，及时给予帮助和指导。
六、延伸活动1.幼儿可以将自己制作的纸飞机进行装饰，例如贴上颜色纸、画上图案等，增加纸飞机的美观性。
幼儿园小班《纸飞机》优质教案精选
幼儿园小班《纸飞机》优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章第二节《有趣的纸工》，详细内容为制作简单的纸飞机。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察、想象和创新能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿动手操作能力和创新意识。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师手持纸飞机进入教室，引发幼儿兴趣。
提问：“你们知道这是什么吗？它会飞吗？你们想不想自己制作一个会飞的纸飞机？”2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解纸飞机的制作步骤，边讲解边示范。
步骤一：将手工纸对折，沿中线剪开。
步骤三：翻转手工纸，将另一侧的两个角向上折，与顶部对齐。
步骤四：将纸飞机对折，沿中线剪开，展开后沿剪口向内折。
步骤五：在纸飞机头部画上眼睛、嘴巴等装饰。
3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿根据教师讲解的制作步骤，独立完成纸飞机的制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，看谁的飞机飞得远、飞得稳。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计板书内容：1. 纸飞机制作步骤2. 纸飞机飞行比赛规则七、作业设计作业题目：回家后，与家人一起制作纸飞机，进行飞行比赛，记录下谁的作品飞得最远。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
在制作过程中，大部分幼儿能独立完成纸飞机的制作，动手操作能力得到了提高。
但在飞行比赛中，部分幼儿的纸飞机飞行距离较短，需要进一步引导幼儿观察和思考如何改进。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同的材料制作纸飞机，如彩色卡纸、报纸等。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班教材《科学探索》的第二章节，主题是《纸飞机》。
具体内容包括：了解纸飞机的基本结构和制作方法，学习如何正确地制作和放飞纸飞机，探索纸飞机飞行的原理。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的制作方法和放飞技巧，培养学生的动手能力和观察能力。
2. 通过制作和放飞纸飞机，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 引导学生探索纸飞机飞行的原理，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和放飞技巧。
难点：纸飞机飞行的原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、画笔等。
学具：每名学生准备一张纸，剪刀、胶水、直尺、画笔等。
五、教学过程1. 引入：以一个纸飞机飞入教室的方式，引起学生的兴趣，引导学生思考纸飞机是如何飞行的。
2. 制作：教授纸飞机的制作方法和步骤，让学生动手制作自己的纸飞机。
3. 放飞：教授纸飞机的放飞技巧，让学生在操场上放飞自己的纸飞机。
4. 探索：引导学生观察和思考纸飞机飞行的原理，让学生尝试解释为什么纸飞机能够飞行。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤2. 纸飞机的放飞技巧3. 纸飞机飞行的原理七、作业设计作业题目：请学生回家后，尝试制作一个不同的纸飞机，并记录下制作方法和放飞结果。
答案：学生可以根据自己的实际情况，记录下自己制作的纸飞机的制作方法和放飞结果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对纸飞机的制作和放飞都非常感兴趣，大部分学生都能掌握基本的制作方法和放飞技巧。
但是在纸飞机飞行的原理的探索方面，学生的理解还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重对学生的引导和启发，让学生更深入地理解科学的原理。
拓展延伸：学生可以尝试使用不同的材料和设计来制作纸飞机，并探索不同的放飞技巧，进一步深入研究纸飞机的飞行原理。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 纸飞机的基本结构和制作方法：了解纸飞机的基本结构，包括机翼、机身、尾翼等，并学习如何正确地制作纸飞机。
《纸飞机》教案
《纸飞机》教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学教材四年级下册第五单元《纸飞机》。
本节课主要学习纸飞机的设计与制作，让学生了解纸飞机的基本结构，学会制作和操控纸飞机，并探究纸飞机飞行的原理。
二、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构，学会制作和操控纸飞机。
2. 培养学生动手操作、观察思考、合作交流的能力。
3. 激发学生对科学的兴趣，培养创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：如何设计制作出飞得更远的纸飞机。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、铅笔。
学具：每组一张A4纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同造型和颜色的纸飞机，引导学生观察并思考：纸飞机为什么能飞起来？它的飞行距离和哪些因素有关？2. 自主探究（10分钟）学生分组讨论，分析纸飞机的飞行原理和影响飞行距离的因素。
教师巡回指导，引导学生从飞机的形状、重量、投掷角度等方面进行思考。
3. 合作交流（10分钟）4. 动手制作（10分钟）学生根据讨论结果，设计并制作纸飞机。
教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 试飞比赛（10分钟）学生分组进行纸飞机试飞比赛，测量飞行距离，记录数据。
教师观察并记录各小组的表现。
六、板书设计纸飞机飞行原理1. 形状2. 重量3. 投掷角度七、作业设计1. 请用文字和图画描述纸飞机的制作过程。
2. 分析影响纸飞机飞行距离的因素，并结合实际设计制作出飞得更远的纸飞机。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容选自人教版小学科学教材四年级下册第五单元《纸飞机》。
教材内容主要围绕纸飞机的设计与制作展开，让学生通过实践活动，了解纸飞机的基本结构，学会制作和操控纸飞机，并探究纸飞机飞行的原理。
在教学过程中，教师应引导学生掌握纸飞机的制作技巧，如折叠方法、形状设计等，并注意观察和记录纸飞机的飞行情况，以培养学生的观察能力和实验操作能力。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学目标1.学问目标：（1）认得纸飞机；（2）把握折纸的方法；（3）了解纸飞机的构成；（4）学会简单的投掷方式。
2.本领目标：（1）能够了解材料的构成和性质；（2）能够发挥本身的想象力和制造力；（3）培育同学的察看、思考、分析、判定本领；（4）培育同学的协作意识和交流本领。
3.情感目标：（1）激发同学的探究和创新精神；（2）培育同学酷爱生活、积极参加、勇于挑战的精神。
二、教学过程：1.前置学问：通过察看视频或教材图片，让孩子了解任然是由木浆制成或由亚麻、棉、羊毛等植物纤维纺织而成并带有手感的物质。
2.引入：看看课堂里飘舞的纸飞机，大家，你们是不是也想试试呢？我们今日要学的就是如何折纸飞机，飞好它，成为小小机长！（1）材料的准备：一张A4大小的纸，笔。
（2）制作方法：①把纸沿中线对折，再把较窄的纸片对折，折好后把折痕压平；②将上角向下翻折，角与边缘对齐，折好后再翻回来；③把两侧向中线折，将折痕压平；④将下角往上折，角与边缘对齐，折好后再翻回来；⑤两边的三角形往中线对折，将折痕压平；⑥将下翼往上折，翼角与中线平行，另一翼同理折好；最后翻开整个纸飞机。
（3）投掷方法：我们先举手来试试拍呼呼声，一、两、三，发射！（4）连续改进：尝试着在制作的时候搭配不同的折法、不同的坐标等技巧，尝试让纸飞机飞得更远、更高。
4.示范：示范折纸飞机，并搭配投掷的方式。
5.巩固：让孩子练习折纸飞机，并比试飞行距离、高度等，获胜的小伙伴可以本身发嘉奖。
6.反思：本次活动中心犯下了一个常识性错误，试图教育孩子纸飞机由真实物体来自制的时候，本身没有给孩子带来示范的例子。
这时我以本身的亲身经过作为起点，向孩子伸出了我本身在学习之中碰到的难题，并给与孩子我总结阅历的操作方法。
在这次活动中，我对孩子们的注意力、爱好、积极参加的本领进行了充分的敬重，并且制造了很好的互动氛围，让孩子们在参加的过程中能将纸飞机的折纸方法理解并把握。
《纸飞机》教案精选
《纸飞机》教案精选一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学教材四年级下册第五单元《纸飞机》。
本节课主要学习纸飞机的制作方法、飞行原理以及如何改进纸飞机的设计使其飞得更远。
二、教学目标1. 让学生了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养学生动手操作和观察能力。
2. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
3. 激发学生对科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：如何改进纸飞机的设计使其飞得更远。
四、教具与学具准备教具：课件、视频、纸张、剪刀、胶水等。
学具：纸张、剪刀、胶水、测量工具等。
五、教学过程1. 引入：通过播放纸飞机飞行的视频，激发学生对纸飞机的兴趣，引导学生思考纸飞机是如何飞行的。
2. 制作纸飞机：讲解纸飞机的制作方法，示范如何制作一架简单的纸飞机。
学生动手制作自己的纸飞机。
3. 飞行原理探讨：讲解纸飞机的飞行原理，引导学生了解升力和阻力的概念。
4. 飞行实验：学生在户外进行纸飞机飞行实验，观察飞行情况，记录飞行距离。
5. 分析与改进：学生分组讨论，分析纸飞机飞行的影响因素，提出改进意见。
6. 再次飞行实验：学生根据讨论结果，改进纸飞机设计，进行再次飞行实验。
六、板书设计纸飞机的制作方法1. 折翼：将纸张对折，剪裁成翼形。
2. 折叠机身：将翼形纸张沿中线折叠，形成机身。
3. 制作尾翼：将小纸片剪裁成尾翼形状，粘贴在机身尾部。
4. 调整平衡：调整翼形纸张和尾翼的位置，使纸飞机保持平衡。
纸飞机的飞行原理1. 升力：翼形纸张产生升力，使纸飞机克服重力。
2. 阻力：空气阻力影响纸飞机的飞行速度和稳定性。
七、作业设计1. 请描述纸飞机的制作过程。
2. 解释纸飞机是如何飞行的。
3. 思考如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远。
答案：1. 纸飞机的制作过程：将纸张对折，剪裁成翼形，折叠机身，制作尾翼，调整平衡。
2. 纸飞机的飞行原理：翼形纸张产生升力，使纸飞机克服重力；空气阻力影响纸飞机的飞行速度和稳定性。
2024年《纸飞机》教案
2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年教科书《纸飞机》的第三章“飞行原理与设计”，详细内容涵盖纸飞机的制作、飞行原理、投掷技巧以及设计优化等。
二、教学目标1. 了解并掌握纸飞机的制作方法和飞行原理；2. 学会投掷纸飞机的正确姿势和技巧，提高投掷距离和准确度；3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的设计优化和投掷技巧。
教学重点：纸飞机的制作方法、飞行原理以及正确投掷姿势。
四、教具与学具准备1. 教具：教科书、PPT、纸飞机制作视频、尺子、圆规等；2. 学具：彩纸、剪刀、直尺、圆规、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同类型的纸飞机，引导学生观察并提问：“同学们，你们觉得这些纸飞机有什么特点？它们是如何飞行的呢？”2. 知识讲解（10分钟）讲解纸飞机的制作方法，展示制作视频；讲解纸飞机的飞行原理，结合PPT进行演示。
3. 例题讲解（10分钟）以一道典型例题为例，讲解如何根据飞行原理对纸飞机进行设计优化；引导学生运用所学的知识，分析并解决实际问题。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组，根据所学知识制作纸飞机；教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
5. 投掷技巧教学（5分钟）讲解投掷纸飞机的正确姿势和技巧；学生进行投掷练习，教师指导并纠正错误。
6. 小组讨论与展示（10分钟）各组展示成果，分享经验。
学生反思自己在制作和投掷过程中的不足，提出改进措施。
六、板书设计1. 制作方法：对折法、卷曲法、折叠法等；制作步骤：彩纸准备、折叠、修剪、固定。
2. 飞行原理：伯努利原理、牛顿第三定律；飞行姿态：俯仰、翻滚、偏航。
3. 投掷技巧：投掷姿势：站立、手臂摆动、手腕用力；投掷要领：角度、速度、力度。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录其飞行距离和投掷技巧；分析纸飞机飞行过程中出现的问题，并提出解决方案。
2. 答案：飞机飞行距离：取决于投掷力度、角度和纸飞机设计；八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师根据学生反馈，调整教学方法和策略。
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6、纸飞机
教学目标
1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。
2、学生积极探索绘制，并能借助飞机的制作充分表现爱好与情感。
3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。
重点难点：
1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。
2、通过学习，学生乐于借助飞机的制作表达自己的情感、爱好。
3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。
4、引导学生把联想与制作设计完美结合。
教学过程：
一、导入新课：
1、播放飞机起飞视频，设置情境，激发兴趣与联想。
提问“你们知道，这些有趣的飞机是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？”
2、人类一直探索和向往飞行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自己的飞行梦想。
如果我们可以和飞机一样在天上飞，那会是什么样子呢？
学生说说！
3、播放动漫儿歌《纸飞机》视频；
导入：你玩过歌中唱的纸飞机吗？会折纸飞机吗？今天我们就来学学折纸飞机。
二、学折纸飞机
1、展示多媒体课件；通过从形状、色彩，装饰来引导学生学习怎么折纸飞机：
1）首先是折——老师示范
2）再是画——在自己折的纸飞机上画出自己喜欢的图案和花纹
2、老师宣布今天的作业任务：折纸一个漂亮的纸飞机。
学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞机的基本
制作方法。
教师指导鼓励大胆设计和有创新思路的学生。
3、你们联想的飞机可真不错，你们能做出来吗？能让这好玩的飞机表演有趣节目吗？
说说评价要求，评出；A.最漂亮的纸飞机。
B.飞的最好的纸飞机 C.纪律最好的小组
4、学生作业，教师指导：
学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、也可以是独立完成。
教师对学生有疑问的地方给予指导
三、学生活动
1、学生展示完成的作品，观摩活动，学生互相交流，互相交流自己想象，体会乐趣。
2、实践活动
让纸飞机飞起来。
四、活动总结，下课。