三年级语文上册期末专项291
2021年冀教版三年级语文上册理解阅读突破训练及答案

2021年冀教版三年级语文上册理解阅读突破训练及答案一、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!1.从文中找下列词的近义词。
五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2.读句子,填空。
(1)五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像________________。
请你也照样子写一句比喻句:________________。
(2)“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像欢迎________________。
”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的,这里是把蝴蝶当作________________来写。
(3)因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______,所以说是蝴蝶生长的好地方。
3.概括第三自然段的意思。
________________________二、阅读短文,回答问题。
纸的发明(节选)早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。
但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“学.富五车...”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
部编版三年级上册语文口语交际:名字里的故事 教学反思1

口语交际:名字里的故事
【课后反思】
成功之处:
1.新课程要求教师要努力为学生创设贴近生活的情境。
活动是儿童重要的学习方式,对中低年级的学生来说,游戏是一种有趣而有实效的活动方式,不仅能调动学生参与的积极性,同时,还容易激发学生的思维,启迪智慧。
游戏中出现了学生熟悉的五个福娃的形象,增强了游戏的趣味性。
2. 教师是学生自主学习和探究活动的组织者、支持者和参与者。
通过让学生讲自己、讲家人、讲他人名字的故事,培养学生的人际交往能力和与他人合作交流的意识,并获得更深层次的情感体验。
在教学过程中,站在学生的角度,设计让学生对自己名字里的故事进行展示交流的环节,学生感受到自己被别人欣赏,被别人尊重,会引发主动与别人交流的意愿,更自信、更轻松地与别人交流。
不足之处:应该严格遵守“教师主导性和学生主体性”这一要求进行,教师在教学中只扮演一个穿针引线的作用,学生能回答的,教师一定不能代为回答,一定要让学生在课堂上做教学的主人。
三年级上册语文各课知识点总结第三单元语文园地三│人教新课标

第三单元语文园地三一、我的发现黄金黄杏黄橙黄鹅黄红火红粉红橘红桃红绿嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝紫深紫绛紫浅紫葡萄紫白雪白乳白粉白素白二、我会填匆匆地(离开)快活地(唱歌)快乐地(学习、歌唱)悄悄地(说话)拼命地(工作)舒服地(旅行)轻轻地(飘落)好奇地(盯着)轻快地(飞翔)甜甜地(笑了)认真地(思考)仔细地(品味)三、读读背背天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
原对草,马对羊。
四野对八荒。
杨花对柳絮,坚果对老姜。
天渺渺,野茫茫。
靖世对安良。
学广天不负,志宏路更长。
霜对雾,春日暖,雨对风,月色美,原野对星空。
高山对流水。
朝霞对夕阳,雨中花竞开,鸟鸣对蛙声。
风里燕归来。
四、写一写:美丽的秋天1、按一定的顺序,语句通顺。
①可以选择一处秋天的景物,仔细观察,展开想象,通过颜色和样子写出这处景物的特点。
②也可以按照空间顺序,以观察点的转移为线索,写出几处秋天的景色。
2、抓住重点,具体描述。
运用平时积累的语句(拟人、比喻),重点是抓住景物特点。
①运用比喻、拟人手法对秋天的美景进行了具体的描述:秋姑娘来到田野上,重重地(抹上几笔),庄稼变得五颜六色;秋姑娘来到果园里(轻描淡抹),果子变得五光十色;秋姑娘来到花园里,(细心勾画),花儿变得五彩缤纷。
②人们在秋天的活动有很多,如:摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等等。
老百晓在线语文部编版三年级上册教案

老百晓在线语文部编版三年级上册教案教学要求:1.会认"坝、汉“等10个生字,会写"晨、汉、球"等13个生字。
正确读写"坪坝、穿戴、打扮"等词语。
2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。
教学重难点:读出对这所小学的喜爱之情。
课前准备:1.布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
2.教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。
教学课时:2课时教学过程:第一课时一、导入。
1.展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。
学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
2.教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
二、揭示课题,范读课文。
1,在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。
不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。
这样的一所民族小学,大家愿不愿意去参观一下?2.板书课题:大青树下的小学。
3.教师配乐范读。
三、试读课文,自学生字新词。
1.这所民族小学美不美﹖大家肯定想亲自去走一趟,转一圈。
请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍。
2.学生试读。
3.指名分自然段朗读。
教师相机出示每小节中带生字的新词,正音、巩固。
学生感到陌生的词语也提示一下。
四、分组朗读,小组间比赛。
1.分小组朗读,每组读一自然段,各组练习。
2.各组练习后进行比赛。
五、巩固字、词,指导写词。
1.指名读生字,新词。
2.指导书写课后田字格中的字。
a.着重分析指导"晨、绒、服、装、读、影”。
并且在黑板上田字格中示范。
"晨"是上下结构,注意"辰"要拖着"日",相互要结合紧凑。
"绒"是左右结构,由"幺“和"戎"组成,右边的"戎"共六笔,不要漏写。
人教版语文三年级上册第十五课玩出了名堂词语盘点

人教版语文三年级上册第十五课玩出了名堂词语盘点人教版语文三年级上册第十五课《玩出了名堂》中正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考,才玩出了震惊世界的名堂。
店铺在此整理了人教版语文三年级上册第十五课《玩出了名堂》词语盘点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文三年级上册第十五课《玩出了名堂》词语盘点【名堂】〖理解〗本课指成绩、结果。
〖例句〗跟他讨论了半天,也没讨论出个名堂来。
【清闲】〖理解〗清静闲暇。
〖例句〗他暂时还过不惯清闲的退休生活。
【细微】〖理解〗细小,微小。
〖例句〗我搞不清这些细微的区别。
【阅读】〖理解〗看(书、报)并领会其内容。
〖例句〗他已认识两千多字,并能阅读一般书报。
【随意】〖理解〗任凭自己的意思。
〖例句〗大家随意些,不要太拘束!【调节】〖理解〗在数量上或程度上调整,使适合要求。
〖例句〗水能调节动物的体温。
【聘请】〖理解〗请人担任职务。
〖例句〗公司聘请外国专家进行生产指导。
【千里迢迢】〖理解〗形容遥远。
〖例句〗运动员们千里迢迢地赶到另外一个城市参加比赛,【拜访】〖理解〗访问。
〖例句〗天刚亮他就去拜访了几位朋友。
【近义词】看守──看管清闲──悠闲随意──任意【反义词】细微──巨大简单──复杂全新──陈旧人教版语文三年级上册第十五课《玩出了名堂》课文玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。
这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。
他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的东西,或者阅读字很小的书籍。
有一次,列文虎克又在玩放大镜。
他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。
他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。
他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。
人教版小学三年级语文上册带拼音生字组词

dǒng懂懂得装懂懂事读懂
27、陶罐和铁罐
táo陶陶罐陶醉陶艺陶冶
qiān谦谦虚自谦过谦谦辞
xū虚虚心虚线虚实谦虚
zuǐ嘴吵嘴嘴巴嘴角嘴唇嘴脸七嘴八舌
nǎo恼恼怒气恼烦恼苦恼
nù怒发怒恼怒愤怒怒气怒视怒火
chǎo吵争吵吵闹吵架大吵
gǎn感感冒感染感动感受感情感叹
huāng荒荒凉荒地荒芜荒村
wěi尾尾巴结尾尾声末尾马尾
2、金色的草地
shuǎ耍玩耍杂耍戏耍耍弄
zhuāng装服装包装假装装扮
jìn劲使劲起劲来劲劲舞
ròng绒绒毛绒线羽绒丝绒
假jià放假假期jiǎ真假假装
朝zhāo朝阳朝霞cháo朝代王朝
xiē些这些哪些一些有些
diào钓钓鱼钓钩垂钓钓竿
chá察观察警察视察察看
bàn瓣花瓣豆瓣
rùn润滋润润湿润滑润泽圆润
chuàng创创业创伤创立创新创造
zào造创造改造造句造反造型
19、赵州桥
xiàn县县长知县县令县城
shè设设计设想设备设立设备
cān参参加参观参军人参(shēn)
bù部部队全部部位部首部长
héng横横线横跨横杆横贯横行
kuà跨跨栏跨步跨入跨省
jǔ举举手创举检举高举举办
jī击攻击射击击中冲击出击打击游击
chén尘灰尘尘土尘封烟尘尘世风尘仆仆
pú仆仆人仆役奴仆仆从
nà纳纳闷纳税纳凉归纳
闷mèn郁闷烦闷mēn闷热闷闷不乐
qiū丘沙丘山丘丘陵土丘荒丘
yíng迎欢迎迎接迎春迎面
děng等等待等于相等平等
zhǐ止停止终止静止举止防止
jìng境环境国境边境梦境
shóu授教授传授授予授权
小学三年级上册语文《在牛肚子里旅行》听课记录(15)
小学三年级上册语文《在牛肚子里旅行》听课记录一、导入(1.1)教师行为:1.教师利用一段有趣的动画或图片展示牛的内部结构,吸引学生的注意力。
2.提问学生:“你们知道如果我们不小心进入了牛的肚子里,会发生什么事情吗?”3.简短介绍课文《在牛肚子里旅行》的背景,激发学生的好奇心和阅读兴趣。
学生活动:1.学生被动画或图片吸引,对牛的内部结构产生好奇。
2.学生积极回应教师的提问,表达自己对问题的看法和猜测。
3.学生对即将学习的课文《在牛肚子里旅行》充满期待。
过程点评:•导入方式生动有趣,有效吸引了学生的注意力,激发了他们的好奇心和阅读兴趣。
•教师的提问和介绍为接下来的学习做了良好的铺垫。
二、教学过程(1.2)教师行为:1.课文朗读:教师先为学生朗读课文,注意语音语调和情感表达。
2.内容梳理:•引导学生理解课文的主要内容和情节,如主人公如何进入牛肚子、在牛肚子里的经历等。
•分析课文中的重点和难点词语,帮助学生理解其含义和用法。
3.角色体验:•让学生扮演课文中的不同角色,如主人公、牛等,通过角色扮演深入理解课文。
•鼓励学生在角色扮演中表达自己对角色的理解和感受。
4.拓展讨论:•组织学生讨论课文中的主题或问题,如“我们应该如何面对困难和挑战?”等。
•引导学生从课文中找出答案或发表自己的看法。
学生活动:1.学生认真聆听教师的朗读,尝试模仿教师的语音语调和情感表达。
2.学生积极参与内容梳理环节,努力理解课文的主要内容和难点词语。
3.学生在角色体验中积极扮演不同角色,表达自己对角色的理解和感受。
4.学生在拓展讨论中积极发言,分享自己的看法和观点。
过程点评:•教学过程注重学生的参与和体验,通过朗读、角色体验等方式帮助学生深入理解课文。
•拓展讨论环节有效激发了学生的思考能力和表达能力。
三、板书设计•标题:《在牛肚子里旅行》•主要内容:进入牛肚子→ 在牛肚子里的经历→ 脱险•难点词语解析:(列出课文中的难点词语及其解释)四、作业布置1.要求学生复述课文的主要内容,并尝试用自己的话解释课文中的难点词语。
三年级上册第18课的生字表
三年级语文上册第18课是《富饶的西沙群岛》,其生字表如下。
生字
生字读音
生字组词
富
fù
富饶、富裕、丰富多彩
优
yōu
优美、优秀、优良
浅
qiǎn
浅绿、浅色、深浅
错
cuò
错乱、交错、错误
岩
yán
岩石、岩洞、花岗岩
虾
xiā
小虾、大龙虾、虾米
挺
tǐng
挺威武、笔挺、挺身而出数
shǔ
数不清、数数、不可胜数
厚
hòu
厚厚、厚重、宽厚
宝
bǎo
宝贵、宝石、珠光宝气
贵
guì
珍贵、宝贵、达官显贵
饶
ráo
富饶、饶裕、饶有兴趣
瑰
guī
瑰丽、瑰异、瑰宝
参
shēn
海参、人参、红参
划
huá
划船、划伤、划过来
武
wǔ
威武、英武、文武双全
辈
bèi
祖辈、辈分、等闲之辈
设
shè
设计、建设、设身处地
统编版三年级上册语文四字词语汇总
统编版三年级上册语文四字词语汇总1、统编版三年级上册语文第一单元的四字词语汇总高高飘扬朗读课文十分安静走过荒野吹着风笛互相碰触急急忙忙咿咿呀呀糊里糊涂壮着胆子摇头晃脑鸦雀无声一字不漏披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥2、统编版三年级上册语文第二单元的四字词语汇总闪闪发光五彩缤纷你挤我碰频频点头舒舒服服振动翅膀摇摇欲坠忐忑不安秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实闪闪发亮春光明媚大雪覆盖3、统编版三年级上册语文第三单元的四字词语汇总童话王国又冷又黑又冷又饿哆哆嗦嗦摇摇摆摆又厚又冷彩色画片搂在怀里两腮通红走来走去跑来跑去吱吱嘎嘎细嚼慢咽蹭来蹭去七上八下五彩缤纷不可思议难以磨灭历经磨难心怀美好真诚待人勇敢乐观四处寻找无奇不有4、统编版三年级上册语文第四单元的四字词语汇总吱吱呀呀匆匆忙忙哈哈大笑美味可口窗明几净百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二人同心其利断筋5、统编版三年级上册语文第五单元的四字词语汇总一本正经引人注目留心观察细雨如丝四季常绿缤纷世界6、统编版三年级上册语文第六单元的四字词语汇总风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比相互交错高低不平各种各样成群结队穿来穿去飘飘摇摇各种各样祖祖辈辈密不透风咯吱咯吱积雪融化闪闪发光又香又脆又松又软一年四季景色诱人7、统编版三年级上册语文第七单元的四字词语汇总呢喃细语轻轻柔柔敲敲打打河流潺潺汹涌澎湃波澜壮阔叽叽喳喳浮云飞鸟虾蟹游鱼走兽昆虫花草树木世界万物叽叽喳喳蹦蹦跳跳高空盘旋展翅滑翔雄健勇猛井然有序两军对垒勇敢忠贞暑寒荣枯千姿百态各不相同风中摇摆凝神静气8、统编版三年级上册语文第八单元的四字词语汇总欢蹦乱跳当头一棒硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹。
【精选】部编版三年级上册语文第25课《掌声》基础知识+课文讲解
【精选】部编版三年级上册语文第25课《掌声》基础知识+课文讲解一、我会写掌zhǎng(掌声、手掌、了如指掌)班bān(班级、班长、下班)默mò(默读、默写、沉默不语)腿tuǐ(腿脚、后腿、桌子腿)轮lún(轮流、轮班、轮换)投tóu(投向、投降、五体投地)调diào(调来、调动、调兵遣将)摇yáo(摇曳、摇动、摇头摆尾)晃huàng(摇晃、晃悠、摇头晃脑)烈liè(热烈、烈日、轰轰烈烈)勇yǒng(勇气、勇敢、自告奋勇)二、我会认落lào(落下、落枕、落埋怨)姿zī(姿势、雄姿、天姿国色)势shì(姿势、气势、形势逼人)况kuàng(情况、近况、状况)镇zhèn(镇定、镇静、乡镇)述shù(讲述、叙述、简述)普pǔ(普通话、普及、普天之下)忧yōu (忧愁、忧郁、杞人忧天)联lián(联合、联欢会、联系)三、多音字落lào (落枕)luò(落叶)là(落下)调diào(调动)tiáo(空调)四、近义词文静——安静姿势——姿态犹豫——迟疑镇定——镇静讲述——陈述忧郁——忧愁歧视——轻视五、反义词犹豫——果断持久——短暂镇定——慌张忧郁——开朗歧视——尊重六、理解词语文静:(性格、举止等)文雅安静。
姿势:身体呈现的样子。
文中指英子因得小儿麻痹症走路一摇一晃的样子。
犹豫:拿不定主意。
骤然间:突然;忽然。
热烈:情绪高昂,兴奋激动。
持久:保持长久。
镇定:遇到紧急的情况不慌不乱。
忧郁:优伤愁闷。
经久不息:经过长时间还没有停止。
歧视:不平等地看待。
鼓励:激发;勉励。
七、句子解析:1.轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。
“英子立刻把头低了下去”反映了小英的自卑心理:对别人的目光敏感,不想让别人注意自己,是因为内心不自信,怕别人嘲笑自己。
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一、按要求改写句子。 贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。 改为疑问句: 改为反问句: 二、选词填空。 坚定 坚强 小萝卜头是个( )的孩子。 它一定会飞回来!男孩( )地说。 三、填一填。 重的大石头从天上掉下来,力量_________。它应该________。可它________? 水光潋滟晴方好,_________。_________,淡妆浓抹 。 _______________,清泉石上流。 _______________,不亦说乎? 发愤识遍天下字,__________。 ________是我国著名的地质学家。《奇怪的大石头》告诉我们要学习他______________________品质。 空山不见人,_________________________。 四、选出正确的读音。 银杏树的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)走了夏天的凉爽。 五、修改病句。 中国人口是世界上最多的国家。
六、改错别字练习题。 精萃( ) 馋言( ) 污告( ) 七、在括号内填上合适的词语。 ( )的西沙群岛( )的树林( )的海龟 ( )的贝壳 八、填一填。
蒲公英的花就像我们的( ),可以( )、( )。花朵张开时是( ),草地也是( )色的;花瓣( )时,金色的花瓣被( ),草地就变成( )。 ( )( )褴褛 ( )头( )脸 ( )( )凛然 _________________,老大徒伤悲。 ABB:( )( )( )( ) 九、歇后语填空。 王字与玉字相比——____________ 老鼠眼——____________ 十、形近字组词。 萝( )邮( )阻( )适( )娇( )湿( ) 罗( )油( )组( )括( )骄( )温( ) 十一、近义词。 居然( )鼓舞( )勤劳( )严寒( )可惜( ) 十二、反义词。 超常( )浪费( )伟大( )清闲( )简单( ) 一、按要求改写句子。 贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。 改为疑问句: 改为反问句: 二、选词填空。 坚定 坚强 小萝卜头是个( )的孩子。 它一定会飞回来!男孩( )地说。 三、填一填。 秋天的雨,_________;秋天的雨_________;秋天的雨,_________;秋天的雨_________。 水光潋滟晴方好,_________。_________,淡妆浓抹 。 ______而知新。_______,必有我师焉。 水光潋滟晴方好,___________。 ___________,时闻折竹声。 《九月九日忆山东兄弟》是____代___写的,诗的前两句是:___________,_________。诗句的意思:_______________。 谁言寸草心,_________________。 四、选出正确的读音。 我真舍(shě shè)不得离开住了这么多年的宿舍(shè shě)。 五、修改病句。 每天早上去公园锻炼身体。
六、改错别字练习题。 鼎立相助( ) 讲意气( ) 各届人士( ) 七、在括号内填上合适的词语。 谦虚地( ) 紧紧地( ) 懒洋洋地( ) 八、填一填。 没( )打( ) ;( )默不( ) ;( )不转( ); 恍( )( )悟 丰富( )( ) 不知( )( ) 情不( )( ) 积少成多,滴水____________。 ABB:( )( )( )( ) 九、歇后语填空。 沙滩上盖房子——____________渴了打井——____________ 十、形近字组词。 穷( )导( )准( )住( )促( )遍( ) 究( )异( )谁( )佳( )捉( )篇( ) 十一、近义词。 居然( )鼓舞( )勤劳( )严寒( )可惜( ) 十二、反义词。 经常( )特别( )同伴( )安静( )洁白( ) 一、按要求改写句子。 在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了:我握的是手吗 活像是半截老松木! 仿写句子: 二、选词填空。 要求 请求 恳求 班主任高老师一向对我们的( )很严格。 白求恩向首长( )到阵地抢救伤员。 我( )他带上我去旅游。 三、填一填。 _________________,金无足赤。 为中华之崛起而读书作者_____。 人之初,________。_________,________。_______, ______。幼不学,_____。玉不琢,不成器。_______。 ______。________,______。________,习礼仪。 水光潋滟晴方好,___________。 _____________,只是近黄昏。 我站在天都峰脚下抬头望:啊,______________!我 ___________?再看看_________,_______,似乎是________真叫__________!我__________向峰顶爬去,一会儿 ____________,一会儿_____________,像______________。 人闲桂花落,___________________。 四、选出正确的读音。 看(kān kàn)守大门的保安也很喜欢看(kàn kān)小说。 五、修改病句。 田野里吹来稻花香一阵。
六、改错别字练习题。 娇揉造作( ) 烂芋充数( ) 消毁( ) 七、在括号内填上合适的词语。 ( )的歌声 ( )的秋天 ( )的夏天 ( )的铁罐 八、填一填。 凌晨四点,( );五点左右,( )的蔷薇( );七点。( ),中午十二点左右,( );下午三点,( );……原来,植物开花的时间,与( )、( )、( )有着( )。 ( )( )无价 情深( )( ) 心心( )( ) 花有重开时,_________________。 金秋( )( ) ( )( )飞起 翩翩( )( ) 大( )失( ) 九、歇后语填空。 挨了刀的肥猪——____________ 岸上看人溺水——____________ 十、形近字组词。 胶( )其( )备( )卷( )按( )侧( ) 效( )基( )各( )圈( )安( )则( ) 十一、近义词。 居然( )鼓舞( )勤劳( )严寒( )可惜( ) 十二、反义词。 惹人喜爱( ) 一本正经( )准确无误( ) 一、按要求改写句子。 在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了:我握的是手吗 活像是半截老松木! 仿写句子: 二、选词填空。 激动 感动 小兰同学在寒冬腊月还来帮我补课,我十分( )。 在乔治岛上,长城站的叔叔们见到我们十分( ) 三、填一填。 重的大石头从天上掉下来,力量_________。它应该________。可它________? 千里之行,_______________。 _________________,始于足下。百尺竿头,________________。 _________ ,柳暗花明又一村。 发愤识遍天下字,__________。 ____________,怕得鱼惊不应人。 ______________________, 白雨跳珠乱入船。 四、选出正确的读音。 西藏(zàng cáng)的布达拉宫是收藏(cáng zàng)大藏(zàng cáng)经的宝藏(cáng zàng) 五、修改病句。 在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
六、改错别字练习题。 震憾( ) 九宵云外( ) 布署( ) 七、在括号内填上合适的词语。 ( )的宇宙 ( )的图案 ( )的花草树木( )的树林 八、填一填。 凌晨四点,( );五点左右,( )的蔷薇( );七点。( ),中午十二点左右,( );下午三点,( );……原来,植物开花的时间,与( )、( )、( )有着( )。 ( )钉( )铁 原( )不( ) 学识( )( ) _________________,老大徒伤悲。 AABB:( )( )( )( ) 九、歇后语填空。 板凳倒立——____________ 半路上的新闻——____________ 十、形近字组词。 穷( )导( )准( )住( )促( )遍( ) 究( )异( )谁( )佳( )捉( )篇( ) 十一、近义词。 假装( )观察( )快乐( )笔陡( )忽然( ) 十二、反义词。 奇怪( )希望( )留意( )辽阔( )密切( ) 一、按要求改写句子。 这种新陈交替多么活跃,多么生动! 改为陈述句: 二、选词填空。 激动 感动 小兰同学在寒冬腊月还来帮我补课,我十分( )。 在乔治岛上,长城站的叔叔们见到我们十分( ) 三、填一填。 ,树木长得葱葱茏茏,_________的枝叶把森林封得_________的,挡住了人们的_________,遮住了_________的天空。 _________,遍插茱萸少一人。 江碧鸟逾白,_____________。 蓬头稚子学垂纶,___________。 ____________,莺啼山客犹眠。 植物开花的时间与________、_______、_______有着密切的关系。 _______________________,能不忆江南? 四、选出正确的读音。 小时侯,一到元宵节爸爸便背(bèi bēi)着我去看花灯。 五、修改病句。 晶晶从小养成了讲卫生。
六、改错别字练习题。 侯车室( ) 洁白无暇( ) 金璧辉煌( ) 七、在括号内填上合适的词语。