第18课科学技术成就(二)
人教版部编版八年级下册第18课科学文化成就课件(46张)
②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行 试验取得成功
氢弹
氢弹爆炸图
1967年6月， 中国第一颗 氢弹成功爆 炸。
它相当于百 万吨烈性炸 药（TNT） 的爆炸威力。
人造卫星
中国成 为世界
上第五 个能独
立发射 人造地 球卫星 的国家。
1970年，中国用长征号运载火箭，成功 发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号
从“两弹一星”到太空漫步
原子弹、导弹和人造地球卫星
新课探究
一 探究点：从“两弹一星”到漫步太空 1.“两弹一星” （1）成就 ①1964年10月16日，我国
第一颗原子弹爆炸成功
1964年10月16日周子弹的建 议是爱因斯坦向 美国政府提出的
“美国原子弹之 父” 奥本海默
长征一号 (CZ-1)运载 火箭是一枚三 级液体运载火 箭，是中国第 一枚运载火箭， 全长29.86米， 直径2.25米； 运载能力300 千克。
1975年11月26日， 我国于1975年11月26日成 “长征二号”火箭完 功发射了我国第一颗返回 成了中国第一颗返回 式遥感与科学实验卫星 式卫星的发射。
①1999年，我国成功发射第一艘无人 飞船“神舟一号” ②2003年，中国成功发射第一艘载人 飞船“神舟五号”——（杨利伟） ③2005年，中国成功发射“神舟六号” 载人飞船——（费俊龙、聂海胜） ④2008年，中国成功发射“神舟七号” 载人飞船—（翟志刚、刘伯明、景海鹏）
“神舟一号”飞船于1999年11月20日在 酒泉卫星发射中心由新型长征运载火箭 发射升空，次日在内蒙古自治区中部地 1一9区号99在成年中1功1国月着酒20泉日陆卫，。星中发国射自中行心研发制射的成第功一。艘神试舟验一飞号船飞神船舟是
人教版八下历史第18课科技文化成就练习题课件
A．屠呦呦 B．邓稼先 C．钱学森 D．袁隆平
富有想象力、冒险创新精神及为科学实（勇于献身的精神等。
C. 人类基因研究领域的贡献 1970年
我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验成功是在哪一年 ( ) (2)2003年10月，杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，并成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
他把自己捆在椅子上，两手各持一只大风筝。
D. 信息科学技术领域的贡献
4.现在我们所说的“两弹一星”指的是( ) A．核弹、导弹和人造地球卫星 B．原子弹、氢弹和人造地球卫星 C．核弹、氢弹和人造地球卫星 D．原子弹、导弹和人造地球卫星
5.1996年7月，中国签署了《全面禁止核试验条约 》，同时明确表示：“中国发展核武器是在特定
献，被称为“两弹元勋”的科学家是（ ） ① 同仇敌忾抗击侵略 ② 全心全意为人民服务
③ 艰苦创业
④ 国际人道主义
C. 原子弹 “用一粒种子改变了世界”
C. (2)2003年10月，杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，并成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
D. 人造地球卫星 疟疾是摧残人类生命健康的恶魔，世界上每年有百余万人被它夺去生命。
献，被称为“两弹元勋”的科学家是（ ）
A. 氢弹 人类基因研究领域的贡献
D. (1)方针：1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针。
（）
B. 导弹 1996年7月，中国签署了《全面禁止核试验条约》，同时明确表示：“中国发展核武器是在特定的历史条件下迫不得已作出的决定”．新中国成立之后，在核武器研究方面作出杰出贡
最新部编版八年级历史下册 第18课科技文化成就 知识点汇总及同步练习
第18课科技文化成就一、从“两弹一星”到漫步太空1．“两弹一星”(1)原子弹：__1964__年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
(2)导弹：__1966__年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。
(3)氢弹：__1967__年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
(4)人造地球卫星：__1970__年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——__东方红一号__，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
(5)代表人物：钱学森、__邓稼先__。
(6)历史意义：“两弹一星”的成功极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。
它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
2．航天技术(1)1999年11月，__神舟一号__无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。
(2)2003年10月，航天员__杨利伟__乘坐神舟五号飞船升入太空。
我国成为世界上第__三__个掌握载人航天技术的国家。
(3)2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员__翟志刚__实现了太空行走。
易混易错我国是第一个能独立发射人造地球卫星的国家。
(×)提示：1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上继苏联、美国、法国、日本后，第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
二、杂交水稻与青蒿素1．杂交水稻人物袁隆平，我国第一个特等发明奖的获得者，被称为“__杂交水稻之父__”成就20世纪70年代，成功培育出__籼型杂交水稻__影响20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家__粮食短缺__问题的战略措施2．青蒿素(1)发明：20世纪70年代，__屠呦呦__领导的科研团队发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。
(2)作用：使全球数亿人受益，对人类生命健康事业做出了巨大贡献。
(3)屠呦呦获得2015年诺贝尔__生理学或医学__奖。
【问题思考】1．中华人民共和国取得巨大科技成就的原因及启示是什么？(1)原因：国家的独立；党和政府的重视；第三次科技革命的推动；广大科技工作者的努力。
第18课 科技文化成就 知识点
第18课科技文化成就【一】从“两弹一星”到漫步太空一、“两弹一星”:1、含义:指核弹、导弹和人造地球卫星。
（最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。
后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。
“一星”则指人造地球卫星。
）；2、成就:⑴核弹：①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国成为继美国、苏联、英国、法国之后，世界上第五个拥有核武器的国家。
②1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
⑵导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功，我国有了可用于实战的导弹。
⑶人造地球卫星：1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星—东方红一号(成为世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家)；3、代表科学家:⑴邓稼先(被誉为中国的“两弹元勋”)，⑵钱学森(被誉为“中国导弹之父”)①科学家的优秀品质：崇高的爱国主义精神，无私奉献的精神，自力更生，艰苦奋斗，大力协助，勇于攀登的精神!②“两弹一星”精神进一步概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。
4、意义:极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神。
它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
二、漫步太空:1、背景：20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程。
2、载人航天工程:⑴1999年11月，神舟一号无人飞船完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅，⑵2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，⑶2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。
【二】杂交水稻与青蒿素一、籼型杂交水稻:1、培育：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。
①时间:20世纪70年代；②发明者:袁隆平(被誉为“杂交水稻之父”)；2、优点：这种杂交水稻比常规水稻增产20％左右。
第18课--三国两晋南北朝的科技与文化
我国的古代历法，把回归年作 为年的单位，把朔望月作为月的单 位。祖冲之在《大明历》中首次引 用了岁差，虽然数值精度不高，却 是我国历法史上的一次重大改革。 他还采用了391年中设置144个闰 月的新闰周，比古历的19年7闰更 为精密。他推算的回归年日数为 365.24281日（现测值365.24220 日），交点月日数 为27.21223日 （现测值27.21222日）。
谈谈魏晋南北朝时期科技文化领先世界、多姿多彩的原因？
（1）内容
①总结农业生产经验 ②强调遵循自然规律 ③改进农业生产技术
（2）意义 中国现存第一部 完整的农学著作
采捃（摘取）经传 爰（援引）及歌谣 询之老成 验之行事
——《齐民要术》
齐民：一般的人民群众 要术：民众生活资料生产的主要技术
7
顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道， 劳而无获。……凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可 多恶。
第18课 魏晋南北朝的科技与文化
我的学习我做主
认真阅读教材125----130页
通过阅读获取历史信息，对知识进行提炼，制作这 一时期科学技术成就表格（包括人物、朝代、所属领 域类别及主要成就）。
2
魏晋南北朝的科学与技术成就表
领域类别 代表人物 所处朝代
主要成就
数学
数学
农学
天文历法 书法 绘画 雕塑
欲善其事，先利其器。悦以使人，人忘其劳。且须调 习器械，务令快利；秣饲牛畜，事须肥健；抚恤其人，常 遣欢悦。
其地势，干湿得所，禾秋收了，先耕荞麦地，次耕余 地。务遣深细，不得趁多。看干湿，随时盖磨着切。…… 其白土薄地，不易五谷者，唯宜榆及白榆。
——《齐民要术》
人教(部编)历史 八年级下册第六单元 第18课 科技文化成就(共29张PPT)
二、杂交水稻与青蒿素 袁隆平研制成功“籼型杂交水稻”的社会意义？
第18课《科技文化成就》
为解决我国的吃饭问题和保障我国粮食 安全作出了巨大贡献。 对解决世界性饥饿问 题也有重要贡献。
国际上甚至把杂交稻当作中 国继四大发明之后的第五大发 明，赞誉为“第二次绿色革命”
2001年2月19日江泽民与首届国家最高科学 袁隆平获得国技际术农奖业获最得高者奖袁—隆—平世界粮食奖
屠呦呦发现的青蒿素有什么医学价值？
青蒿素类药物对疟疾的治 愈率很高， 得到世界卫生组 织的认可和大力推广， 使全 球数亿人受益。
她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一 位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。 是中国医学界迄今为 止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。
目标导学
第18课《科技文化成就》
B.孔繁森 C.焦裕禄 D.王进喜
6、邓小平曾指出：“如果六十年代以来中国没有……中国就 不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这
些发东达西的反标映志一 。个”民“族这的些能东力西，”也指是一个民C 族、一个国家兴旺
A.大庆油田 B.“籼型杂交水稻”C.“两弹一星” D.“863”计划
课堂练习
B第一颗人造地球卫星送入太空 D．第一艘载人飞船发射成功
4．2017年4月20日，货运飞船天舟一号在长征七号遥二火箭的
托举下升空。这是我国空间货运系统的首次飞行试验。14年前
，我国成功发射的第一艘载人飞船是（
A．神舟一号
B．神舟五号
B）
C．神舟六号
D．东方红一号
课堂练习
5、“只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收
。。。。。。。。。
学习感悟
最新人教版八年级历史下册 第18课 科学技术的成就
中国研制原子弹的原因：
为了打破帝国主义的核垄断，粉碎 帝国主义的核威胁，加强中国的国防 力量，保卫祖国，中国必须研制出原 子弹。
1964年10月16日 下午3时，第一颗 原子弹爆炸成功。
1967年6月，中 国第一枚氢弹爆 炸成功。
中国两弹元勋 邓稼先
邓稼先他们是一代人完成了别 国五代科学家的任务，一口气 从原子弹干到中子弹，到氢弹， 到电脑模拟的核极限的。邓稼 先知道很快就要“世界性禁核” 的。如果中国不能抢在这个时 间内完成核极限实验，那么就 会“被禁”，而不能成为“大 国”。所以，邓稼先一直在抢 这时间，他忘了自己生命的时 间，忘了其他一切的时间，惟 要中国脱离挨打受欺时间。
第18课 科学技术的成就
原子弹、导弹、人造地球卫星。
1945年8月6日，美国为迫 使日本迅速投降，在日本广 岛投掷了人类历史上第一颗 原子弹。8月9日，美国又在 代号为“小男孩” 日本长崎投下第二颗原子弹。 原子弹迅速结束了第二次世 界大战，同时面对核恐怖， 人们陷入了深深的思考· · · · · ·
2002、12、30， “神舟4号”无人飞船发射成功
2003、10、15， “神舟5号”载人飞船发射成功
“神舟”五号载人 飞船发射升空
2003年10月16日，“神舟五号”在内蒙古主 着陆场成功着陆。返回舱完好无损。航天英 雄杨利伟自主出舱。
2005年，“神舟 六号”返回舱在 内蒙古草原成功 着陆，航天员费 俊龙、聂海胜平 安返回 。
长征一号(CZ-1) 运载火箭是一枚 三级液体运载火 箭，是中国第一 枚运载火箭，全 长29.86米，直 径2.25米；运 载能力300千克
“神舟一号”飞船于1999年11日在内蒙古自治区中部地 区成功着陆。
1999、11、20，“神舟1号”无人飞船发射成功 2001、1、10， “神舟2号”无人飞船发射成功 2002、3、25， “神舟3号”无人飞船发射成功
八年级历史教案：18课科技文化成就
初级中学电子教案（一）、导入新课：1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，在全国科学大会上提出了"科学技术是第一生产力"的论断。
邓小平同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。
"科学技术是第一生产力"，既是现代科学技术发展的重要特点，也是科学技术发展必然结果。
1964年10月16日，也正是这一天，我国第一颗原子弹爆炸成功。
消息传来，会场沸腾，举国欢庆。
今天我们一起学习第18课：科学技术的成就。
（二）、新课讲授一、从“两弹一星”到漫步太空1、“两弹一星” ：两弹一星”是指核弹（原子弹和氢弹），导弹和人造地球卫星。
核武器是指利用能自持进行核裂变或聚变反应释放的能量，产生爆炸作用，并具有大规模杀伤破坏效应的武器的总称。
核武器主要包括裂变武器(原子弹)和聚变武器(氢弹)。
1964年10月16日,在我国西部戈壁，伴随着一声霹雳巨响，巨大的蘑菇云腾空而起，宣告了我国第一颗原子弹爆炸成功中国成功爆炸原子弹之后，西方依然看不起中国，当时的美国媒体就叫喊：中国的原子弹是废品，形容为有弹无枪。
时任美国国防部长的麦克纳马拉傲慢地说：“没有足够射程的导弹，原子弹无从发挥作用。
从现在看，五年内，中国不会拥有运载核武器的工具！”1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。
1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
早在20世纪50年代，毛泽东就发出“我也要搞人造卫星”的号召，我国航天技术从无到有、从小到大地发展起来。
1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
人物扫描：2、意义：“两弹一星”的成功，是在当和国家领导下，以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。
它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
初中八年级下册历史教案 第18课 科技文化成就
第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就【教学目标】【重点难点】教学重点：“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。
教学难点：新中国成立以来取得重大科技成就的原因。
【教学过程】一、导入新课同学们，今天谈到科学技术成就，大家会联想到信息化、数字化等等。
在20世纪五六十年代，人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。
因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术。
新中国成立之初，面对美国的“核讹诈”，毛主席提出，就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。
可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻！为此我们实现了“两弹一星”的梦想。
图片反映的就是“两弹一星”，当然，“两弹一星”还有另外一个版本，就是核弹、导弹和卫星。
今天我们一起学习第18课：科学技术的成就。
二、新课讲授(一)从“两弹一星”到漫步太空1．教师提问：钱学森和邓稼先这两位科学家对我国哪一方面的进步作出了巨大的贡献？提示：国防科技。
2．学生分组找出：在新中国成立后在国防科技这一领域取得的成就。
提示：1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的实验；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
3．教师提问：新中国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的，我们应该从他们身上学习哪些精神呢？提示：艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献，严谨细致，团结协作、敢于创新等。
4．引导学生回答：取得这些成就的历史意义。
提示：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
【易错易混】“两弹元勋”邓稼先和“两弹一星”中的“两弹”所指的内容不同。
“两弹元勋”中的“两弹”指的是邓稼先参与研制的原子弹和氢弹。
第18课 科技文化成就-2022-2023学年八年级历史下册同步教学课件(部编版)
结合所学知识，谈一谈你对文化自信的理解和认识
文化自信是一个民族，一个国家，一个政党对自身文化价值的 充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有坚定的信心 我们要认同自己的民族文化，既不盲目自大又不妄自菲薄并且 要积极学习和宣传优秀传统文化
科 技
两弹一星 核弹（原子弹、氢弹）、导弹；卫星
二、杂交水稻与青蒿素
（一）杂交水稻
1.概况 20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻
2.影响
①国内：为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食 安全作出了巨大贡献，
②国际：对解决世界性饥饿问题也有重要贡献
3.荣誉 被称为“ 杂交水稻之父 ”
吃饭靠“两平” 一靠邓小平（ 家庭联产承包责任制 ） 二靠袁隆平（杂交水稻）
3.荣誉 获得2015年诺贝尔生理学或医学奖
四、文化事业的发展
1.改革开放前
双百方针 1956年，毛泽东提出 “ 百花齐放 、百家争鸣 ”的方针
成就 文学、戏剧、电影、音乐等领域累累硕果
2、改革开放后
成就 ①十一届三中全会后，文化事业进一步发展 ②2012年中国作家 莫言获得诺贝尔文学奖
科教兴国 科教兴国是我国一项重要发展战略战略
B.第一颗导弹发射成功 C.第一颗氢弹爆炸成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功
检测题2 2.新中国成立以来我国科学技术成就取得的
先后顺序是（ ）
①第一颗人造卫星发射成功
②第一颗氢弹爆炸成功
③第一颗原子弹爆炸成功
④第一艘无人飞船发射成功
A.①②③④ຫໍສະໝຸດ B.③①②④CC.③②①④
D.③④②①
检测题3 3.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”人们常用这
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第18课科学技术成就（二）公开课教案
课标要求
1、知道“863”计划的制定
2、以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
课堂类型知新课
教学目标
1、了解和掌握四位科学家建议的提出，邓小平的批示，《863计划纲要》的形成，计
划涉及领域以及计算机网络技术的发展和应用。
2、认识到863计划实施的必要性和紧迫性，学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远
瞩，系民族发展为已任的爱国主义精神，树立为祖国科技事业献身的远大理想。
重点难点
重点：863计划的制订
难点：如何理解863计划制订的必要性
教学过程
导入新课
展示高科技给的成果，让学生感受到高科技时代让我们尽情享受美妙震撼效果。
学生列举数字化给我们生活带来的变化……
例：可视电话，可以让我很容易地看到远在他乡的亲人。
洗衣有洗衣机，做饭有微波炉，吃剩下的可以进冰箱，一台液晶电脑，上了宽带与世界联网，天下风云变幻尽收眼底，全球各种资讯自熟于胸……
在刚刚的介绍中，有许多是我国在信息、自动化技术等领域的高科技产品，哪位同学说一说？
生回答：数码相机、高清晰度电视、可视电话、微波炉、液晶电脑、冰箱、洗衣机等师：可见，当今高科技就像空气一样渗透到我们生活的每一个角落，小到衣食住行，大到国家建设，无处不闪耀着科技的光芒。
八十年代以来，我国大力发展高科技离不开一项宏伟的科学工程，那就是──
生：863计划。
师：863计划是怎样制定出来的？已经取得了哪些成果？今天，就让我们共同学习“科学技术的成就（二）”，走进863，感受高科技带给我们的幸福和思考。
自主探究
学生自主完成《新课标同步学习与探究》中的探究过程并记忆，师生交流答案师强调重点，检查落实，并引导引导学生回答：
1、你对863计划的哪些领域较感兴趣？能否向大家介绍你对这些领域的了解？
2、让学生异想天开，畅想高科技还会带给我们什么样的生活？
生踊跃发言，描述未来美好蓝图。
教师给与鼓励。
3、怎样看待青少年上网？可以以辩论赛的形式来探讨这个问题：青少年上网利大还是弊大？
指导学生阅读《全国青少年网络文明公约》
拓展提高
1、根据课本 "动脑筋"：我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究？
2、为什么863计划能取得如此辉煌的成就？
师归纳总结：
1、A. 科学技术是第一生产力，可以产生巨大的经济效益； B. 在新技术革命浪潮中，各国竞争激烈，适者才能生存和发展。
2、A、由于党和政府的正确决策、高度重视和英明领导；
B、广大科技人员的不懈努力和艰苦奋斗。
小结：通过这节课学习，你有什么感悟？（学生自由演讲，升华认识）
师：今天，"863"计划让我们认识和体会到了什么是高科技，更让我们看到了中国的希望。
可是我们更要清醒地认识到，我国科技水平尽管有所提高，但在一些核心技术上，仍然受制于人，在"科学核心国""科技强国"、"科学大国"、"科学边缘国家"、"科学不发达国家"五个层次中，仅位居第四个层次。
青年一代任重道远，为了中华民族的伟大复兴，你们需要以海纳百川的气魄吸收知识，丰富自己，不断创新。
巩固反馈巩固记忆，检查落实
达标检测《新课标同步学习与探究》。