专题四古代西方的政治和思想(解析版)
2024年高考历史二轮复习专题10古代西方政治文化讲含解析
专题10 古代西方政治、文化考向一古代希腊政治制度1.讲高考（1）考纲要求了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，相识西方民主政治产生的历史条件；知道希腊民主政治的主要内容，相识民主政治对人类文明发展的重要意义。
（2）命题规律古代希腊政治制度是高考中必考内容之一，是历年高考核心考点之一；主要考查的内容有：一是希腊民主政治产生的条件；二是希腊民主政治的内容；二者均是以选择题为主，材料题为辅。
例1（2024年北京卷文综历史9）民主选举是古代雅典政治的特色。
为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生。
但对于三列桨战舰舰长和很多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮番担当，且自己负担全部费用。
雅典的这些举措A. 引发了贫富之间的对立B. 说明其文化事业不发达C. 有助于社会及政治稳定D. 实现了肯定同等的理念【答案】C例2（2024年新课标Ⅰ卷文综历史9）古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫困；但是，我们不情愿把我们的道德和他们的财宝交换，因为道德是恒久存在的，而财宝每天在更换主子。
”据此可知，梭伦A. 反对奴隶制度B. 主见权利同等C. 抨击贫富差别D. 具有人文精神【答案】D点睛：本题考查核心素养是家国情怀，极具现实意义，体现了“现实的问题历史考”的命题思路，彰显出历史教化的育人功能。
本题解题的关键是简化材料信息，本题材料可简化为：梭伦对道德的重视远远超过财宝。
【趁热打铁】（2024年新课标Ⅲ卷文综历史32）在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公允审判，年满18岁的青年男子须参与成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务，这些宣誓旨在A．限制权利滥用 B．防止官员腐败C．培育权利观念 D．增加责随意识【答案】B【考点定位】古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的特点【名师点睛】本题考查学生阅读材料内容并筛选正确信息的实力。
专题04古代希腊、罗马的政治制度
专题04古代希腊、罗马的政治制度考点一：雅典民主政治考点二：罗马法考点一：雅典民主政治1. 雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。
而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。
由此可见，在雅典城邦的司法实践中A. 职业法官拥有审判权B. 负责司法解释的主体与罗马相同C. 公民直接行使司法权D. 公民陪审团维护所有人的法律权益【答案】C【解析】【详解】雅典的陪审团成员是直接通过抽签产生的，代表了各阶层，而罗马则是由职业法官和法学家进行司法解释，这说明雅典是直接行使司法权，故C项正确；A 项指罗马，排除；从材料来看，二者主体不一，雅典是公民，而罗马是职业法官，排除B项；“所有人”表述错误，排除D项。
2. 有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。
”这一论述可以用于说明A. 雅典民主政治B. 僭主政治C. 罗马共和政体D. 寡头政治【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等，充分而自如地批评“国家所有权威部门”，但同时容易在意见不一的情况下，出现权力的滥用和误用，造成流血和冲突，是多数人的暴政，A项正确；通过非法手段获得统治权力的僭主政治，实行少贵族集体专政的罗马共和政体和少数人执政的寡头政治，都不是民主政治,不会出现“国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批评”这一现象，BCD三项错误。
故选A。
3. 公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。
但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。
这一现象说明雅典（）A. 平民权力至上B. 民主制度达到高峰C. 实行轮番而治D. 采用直接民主方式【答案】D【解析】【详解】从材料可以看出，伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结果，体反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故D项正确；雅典的民主并不是“平民权力至上”，排除A项；材料并没有体现民主政治的顶峰，排除B项；材料主旨与轮番而治无关，排除C项。
专题四 古希腊古罗马政治制度的发展演变
专题四古代希腊罗马政治制度的发展演变一、希腊民主政治的形成条件（1）雅典民主政治的形成条件①地理因素：相对隔绝的谷地和海岛地形，易于形成相对隔绝的城邦政治。
（三多一少）②经济因素：形成了以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态并存的经济结构，形成的海洋文明培育了雅典人自由、进取、平等的民主精神。
③社会因素：形成一定数量的平民阶层，平民与贵族的斗争成为民主政治形成的直接原因。
④政治因素：奴隶制文明和城邦制度的确立、贵族制取代君主制是民主政治形成的政治条件。
⑤思想因素：海洋文明中形成的集体、平等、相对独立和自由意识。
⑥个人因素：希腊思想家、政治家的鼓动和改革。
（2）雅典民主政治的形成过程（1）基础——梭伦改革（BC6C初）内容：按财产多寡划分社会等级作用：进一步打击了氏族制度残余，为雅典的民主政治奠定基础。
（2）确立——克里斯提尼改革（BC6C末）内容：用10个地域部落取代原来的4个血缘部落，设立了五百人议会，成立十将军委员会。
作用：大大削弱了氏族贵族的势力，确立了雅典的民主政治。
（3）顶峰（黄金时代）——伯利克里改革（BC5C）①公民参政范围：除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；②公民大会：最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项；③五百人会议：轮流执政，处理公民大会期间的日常事务，召集公民大会；④陪审法庭：最高法院兼最高司法与监察机关；⑤十将军委员会：统率军队，参与政治；⑥发放工资和津贴，鼓励低等级公民参政；发放“观剧津贴”。
（3）雅典民主政治的基本特点①人民主权：也就是说国家政权掌握在全体公民手中。
首先表现在公民大会的人员组成与职责上，公民大会是城邦的最高权力机构；其次表现在五百人会议、陪审法庭及其他规模不大的行政和军事机关上，当然“公民”排除了外邦移民、奴隶、妇女和他国公民。
②轮番而治：即全体公民轮流成为统治者被统治者。
它的基本原则就是平等，一个人统治别人的同时也被别人统治。
古代西方政治思想专题
【考向预测】 (1)本专题在高考中的考查比重呈现出逐年上升的趋势。 从内容上看，希腊民主政治的形成、内容、特点、实质和对人 类文明的影响；罗马法形成的过程、内容、实质及在人类生活 中的价值；苏格拉底的思想等是考查的重点。 (2)从命题角度上看，注意以下视角：一是对雅典民主政 治、罗马法、人文精神的起源相关知识点的理解；二是与近代 西方政治制度相联系，分析古希腊罗马政治制度的进步性与局 限性及对我国民主与法制建设的借鉴与启示； 三是西方人文思想与中国春秋战国时期的诸子百家思想的比较。 (3)从热点上看，政治民主化、法制化是人类追求的目标，关 注人、以人为本，构建和谐社会也是当前我国大力倡导的理念， 因而本专题内容对我们今天的政治民主化，构建和谐社会很有借 鉴意义，高考容易隐性考查对这些知识点的理解。
【拓展升华】西方人文精神的滥觞 派别(代表人 物) 主要观点 影响
探索自然的奥秘，打破传统 自然哲学： 万物都是由 的束缚，标志着古代西方人 泰勒斯 水形成的 的精神觉醒 智者学派： 提倡怀疑精神，强调人的价 人是万物的 普罗塔(泰) 值，构成了古希腊人文精神 尺度 哥(格)拉 的基本内涵 对探索知识和自由的理性精 知识即美德； 苏格拉底 神的崇尚与追求，对后世西 认识你自己 方哲学产生了深远影响
(4)陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会 的决议拥有最终核准权。 (5)国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。 各级公职人员实行“公职津贴制”。 2．雅典民主政治的特点及其局限性 (1)雅典民主政治具有人民主权、轮番而治和法律至上的特 点。但是这并不表明这种民主是非常完美和全面的。它是一 种原始的小国寡民的产物的直接民主，范围狭小，只包括成 年男性公民。 (2)维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是 建立在奴隶制基础之上的极少数人的民主，广大的奴隶、 外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利；其民主性质 是非常原始的，同时抽签选举有可能导致国家权力的滥用 和误用。
古代西方政治思想
在迈锡尼及其他宫殿中心还发现了以 石头建成的巨大的穹顶墓室，其中最有 名的是‚阿特琉斯的宝藏‛。这两种墓 葬都出现在迈锡尼的宫殿中心，它们既 代表了王室在社会中的显要位臵，同时 也是王室权力和财富的象征。同样，线 形文字B所提供的资料也表明，王室在社 会的政治、经济和文化活动中起着举足 轻重的作用。
第二阶段；公元前8－前6世纪，原始部落完成 向城邦的过渡，进入“创制”活动时期，以 斯巴达的来库古和雅典的梭伦为代表。 第三阶段：公元前6世纪－前5世纪中叶，一批 自然哲学家对政治问题进行了理性思考，留 下许多有价值的见解和主张。这些哲学家以 毕达哥拉斯和赫拉克利特等为代表。
第四阶段：公元前5世纪中叶以后至前 4世纪。政治思想的繁荣时期。以智 者学派和苏格拉底、柏拉图、亚理士 多德为代表。智者学派把研究方向转 移到人文科学领域。
中国先秦政治思想家韩非(公元前280一公 元前233年)和意大 利政治思想家马基雅维 里(1469—1527年)分析政治问题的切人点 是‚权力‛。他们认为，所谓政治，不过是 官场上的权术；为了达到一 定的统治目的， 其他领域的研究者，从他们各自的研究方 政治家有理由采用各种各样的手段，‚善‛ 向和研究需 要出发，也从特定的角度提出了 或‚恶‛并 不重要。 他们对政治概念问题的某些看法。 我国民主革命的伟大先行者孙中山，也 比如，比较典型的是，德国著名军事理论家 提出了自己对于政治概 年)就曾鲜明地指出， 克劳塞维茨(1780—1831 念的看法：‚浅而 言之，政就是众人之事，治就是管理，管理 政治是整个社会的一切利益的代表；战争无 众人之事 就是政治。‛ 非是政治关系通过另一种手段干预的继续。
第五阶段：公元前4世纪至公元前2世纪希腊 化时期政治思想的发生深刻变化时期：城邦 制度的破产，政治家转而研究个人如何生活， 如何达到幸福；个人主义成为政治思想基础， 以往的“整体国家观”消失了；希腊成为成 为被征服者，因而变得消沉悲观。这一时期 以斯多葛派伊壁鸠鲁为代表。
专题四 古希腊罗马的政治制度
专题四古希腊罗马的政治制度难点14全面认识雅典民主政治雅典民主政治是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。
雅典民主的理论与实践为近代西方政治制度的确立奠定了基础。
同学们复习时要重点掌握雅典民主政治产生的条件、雅典民主政治的特点、雅典民主政治与近代西方民主政治的区别与联系等内容。
框架构建重点剖析(1)古希腊民主政治产生的条件①地理条件：山多地狭，耕地较少，岛屿港湾众多。
②经济条件：工商业和海外贸易比较发达。
③阶级条件：工商业阶级实力强大。
④政治条件：城邦制度下的小国寡民，使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。
⑤外部条件：借鉴吸收其他文明成果。
(2)雅典民主政治是如何保障人民的民主权利的第一，通过设立公民大会、五百人议事会和民众法庭保障民主的实施。
第二，各级官职向一切男性公民开放，赋予公民参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
第三，公民大会定期审查公职人员。
第四，通过发放津贴等鼓励公民参政。
(3)为何说“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”①最狭隘——享受民主权利的仅仅是成年男性公民，妇女、外邦移民、奴隶、他国公民被排除在外。
结合上面的图可以看出雅典民主的范围非常小，仅限于占城邦人口小部分的男性公民。
②最充实——全体公民在立法及处理公众事务上有直接参与的权利。
a．提供了集体管理的新形式：以多数人参政激发每个公民，有利于公民的聪明才智的发挥，从而产生巨大的效率；采取群众监督公职人员的措施，降低了以权谋私的可能性。
b．创造了民主运行的新方式，如下：(首席将军执掌军政大权) (行使司法、监察大权，参与立法)做个有心人——第三只眼睛看历史阿里斯托芬在《骑士》中通过一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，尖刻地嘲讽了当时的民主制度：卖香肠的人：请您告诉我，像我这样一个卖香肠的小百姓，怎样才能成为克里昂那样的大人物?将军：这是世上最容易的事。
高考历史二轮专题课件专题四
罗马帝国时期实行君主专制制 度，皇帝掌握最高权力。
皇帝与官僚体系
皇帝通过官僚体系管理国家， 官僚体系包括中央官僚机构和 地方行政机构。
法律与司法体系
罗马帝国时期法律完备，司法 体系健全，为帝国长治久安提 供了保障。
希腊罗马政治制度影响
对西方政治制度的影响
希腊罗马政治制度为西方政治制度提 供了重要的借鉴和启示，如代议制、 法治精神等。
备考策略建议及易错点提示
01
02
03
04
备考策略方面，建议考生首先 梳理专题四的相关知识点，形 成清晰的知识框架和体系。
备考策略方面，建议考生首先 梳理专题四的相关知识略方面，建议考生首先 梳理专题四的相关知识点，形 成清晰的知识框架和体系。
备考策略方面，建议考生首先 梳理专题四的相关知识点，形 成清晰的知识框架和体系。
政治学与历史学的结合
通过历史学的视角，分析政治制度演变的过程、原因和影 响；运用政治学的理论和方法，探讨政治制度的本质、功 能和价值。
经济学与社会学的视角
从经济学的角度，分析政治制度对经济发展的影响；从社 会学的角度，探讨政治制度与社会结构、文化传统的关系 。
法学与国际关系学的视角
通过法学的视角，认识政治制度与法律体系的关系；运用 国际关系学的理论和方法，分析不同国家政治制度之间的 相互影响和借鉴。
欧美代议制形成原因比较
英国
资产阶级革命后，资产阶级与封建势 力妥协，通过《权利法案》限制君主 权力，确立君主立宪制。
美国
独立战争后，通过1787年宪法确立 了三权分立的总统共和制，旨在防止 权力过于集中。
法国
大革命后，政治局势动荡不安，经过 多次反复最终确立议会共和制，强调 议会的权力。
古代西方政治制度与思想文化
解析 根据材料信息可知，引文是对抽签制 的评价，由此推断这是对古代雅典民主机关 的选举方式的评价，故选C项。古代中国没 有抽签制，故A、B两项错误；近代西方民主 也不实行抽签制，故D项错误。 答案 C
【典例4 】 (2013·南京、盐城模拟)公元前452至 公元前451年，在古罗马平民保民官的强烈要求和 平民的努力下，由贵族编制出十个法表，镌刻在 十块青铜板上，但法表中的一些内容引起平民不 满。公元前450年，又增两表，形成著名的《十二 铜表法》。这一过程最能说明( )。 A．平民的社会地位有所提高 B．贵族的利益不再受法律保护 C．罗马法学体系的完善和成熟 D．平民取得了罗马法的制定权
【思维升华】罗马法的特征
(1)、从地位上看，罗马法是古罗马政治制度的核心， 是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系，是西方 政治文明的起源之一。 (2)、从形式上看，罗马法体现出与时俱进、适应时代 和形势需要而演变的特点。 (3)、从内容上看，罗马法维护了罗马公民和自由民的 社会地位，调整了财产关系，规定奴隶制度和私有财 产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体 系完善，涉及政治、经济、思想等多个领域。
完善
评 对近代欧美国家的立法和司法及西方资产阶 价 对后世 级革命产生了重要影响
对罗马 缓和了社会矛盾，稳固了罗马的统治
经 济 罗 公元前6世纪以来，随着罗马的扩张和国际交往的扩大， 文 马 罗马的奴隶制商品经济和海外贸易得到了充分的发展 明
古代罗马文明
【图析考点】
罗马法的发展历程
(二)知识串联 1．一个趋势：随着罗马国家的发展，罗马法不断发展完 善。 2．两个转变：由习惯法到成文法，标志是《十二铜表 法》的颁布；由公民法到万民法，由零散到形成完整体系， 标志是《民法大全》的颁布。 3．三大原则：维护奴隶制、保护私有财产、公民在法律 面前平等。
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专题四古代西方的政治和思想【高频考点呈现】考点一雅典民主政治考点二罗马人的法律考点三人文精神的起源【高频考点剖析】考点一雅典民主政治[考点回顾]1.形成环境(1)地理环境：海洋文明、多山靠海、良港众多、海岛棋布、平原狭小。
(2)经济环境：海外贸易条件得天独厚，工商业发达。
(3)政治环境：小国寡民、独立自主。
(4)人文环境：宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。
2.发展过程(1)奠基：公元前6世纪初，梭伦改革改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。
(2)确立：公元前6世纪末，克利(里)斯提尼改革，使地域部落代替血缘部落，打破了贵族势力对政权的控制。
(3)顶峰：伯利(里)克里(利)执政时，是雅典民主政治的“黄金时代”。
3.主要内容(1)公民大会：国家最高权力机关，一切国家大事都由其讨论决定。
(2)五百人议事会：国家常设最高行政机关。
(3)陪审法庭：国家最高司法与监察机关。
(4)国家一切官职向各等级公民开放。
4.突出特点主权在民；轮番而治；法律至上；公民意识。
5.历史评价(1)积极性①创造了法治基础上的民主运作方式，促进了雅典奴隶制文明的繁荣。
②对后世民主政治的实施和民主思想的传播起了推动作用。
(2)局限性①民主只属于成年男性公民，是少数人的民主。
②小国寡民体制下的产物，容易导致国家权力的滥用和误用。
[考点深化]古代雅典民主政治的特点及评价(1)特点(1)经历了民主政治不断完善的过程:梭伦改革为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革最终确立民主政治;伯利克里改革使雅典民主政治发展到顶峰。
(2)经历了民主范围不断扩大的过程:由血缘世袭到以财产、地域为主,由财产等级限制到逐步取消,由贵族共和到公民广泛参与、人民主权、轮番而治。
(3)民主制度不断创新:抽签选举、差额选举制度,立法、行政、司法分权制度的尝试。
古希腊罗马文明中的几个热考命题理念(4)少数人的民主:以城邦制为基础,适合小国寡民,民主权利只属于雅典少数有一定经济能力的成年男性公民,妇女、外邦人、奴隶则不享有民主权利。
(2)评价①进步性a民主的创举。
提供集体管理的新形式、创造民主运作的新方式,为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。
b推动文化事业的发展。
民主政治重视全体公民的个体自由和责任感,铸就了雅典人渴求知识、乐于探究的民族性格,从而促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展,使古代希腊在文化领域取得众多辉煌成就。
②局限性a民主性质的原始性:雅典民主仅是一种原始的直接民主形式,只适用于小国寡民的城邦。
b民主范围的狭隘性:它是建立在奴隶制基础之上的,是奴隶主的民主,是极少数人的民主,广大的奴隶、外邦人和妇女根本没有公民权。
c运作方式的随意性:抽签选举和轮流坐庄的参政方式,意味着素养不同的人享有同等的国家管理权,很可能会导致国家权力的滥用和误用。
[考题印证]1．（2019.4·浙江高考·17）论及雅典城邦制度，有学者认为，雅典“无法扩张自己……如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者。
”这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。
下列项中能够反映这一认识的是( )A．城邦制度仅适用于小国寡民B．抽签选举和轮流坐庄C．公民权建立在对奴隶专政的基础之上D．“五百人会议”享有很大的权力【答案】A【解析】根据材料“如果它扩张，其公民就无法集合参加公民大会，但如果不扩张，当强大的君主政体联合起来，它就会成为受害者”，雅典直接民主仅适合小国寡民的城邦政体，疆域广大，不利于公民长途跋涉参与政治，故选A项；材料的主旨是雅典的扩张问题，“抽签选举和轮流坐庄”体现的是雅典民主制下官员的选任，排除B项；同理，材料与公民和奴隶间的关系无直接关联，排除C项；同理，排除D项。
2．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·32）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。
这说明( )A．法律服从民众意愿 B．判决体现权力来源C．全体公民参与政治 D．法律面前人人平等【答案】B【解析】据材料“陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题……并进行最终判决”结合所学陪审法庭由公民抽签产生，这体现主权在民原则，故选B项；材料涉及的是陪审法庭执行判决权，不是法律服从民众意愿，排除 A项；陪审法庭是抽签产生不是全体公民，排除 C项；材料涉及的是陪审法庭的作用而不是法律，排除D项。
3．（2019·江苏高考·14）“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。
另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。
因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。
”这意在说明雅典( )A．国家官员不再履行管理职责 B．民主政治提高了公民素质C．国家事务应由贵族最终决定 D．公民教育有利于处理公务【答案】B【解析】“国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历”表明公民承担国家公务，能够提高公民素质，故B项正确；材料讲述的是国家官员的影响力减小，但依然可以履行管理职责，只不过是轮流坐庄而已，故A项错误；雅典的国家事务是由公民大会最终决定的，不是贵族，故C项错误；材料讲述的是公民承担公务就是一种教育，而不是公民教育有利于处理公务，故D项错误。
4．（2018.4·浙江高考·16）卓尔不群的雅典，对人类文明的发展影响深远。
限于特定的历史条件，其民主制的“得”与“失”表现明显。
下列项中属于其“失”的是( )①公职选举②众多妇女和外邦人不享有公民权③民众组成陪审法庭④城邦建立在对广大奴隶专政的基础上A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】①公职选举体现出民主性，属于民主制的“得”，故①错误；②反映出雅典民主政治是少数人的民主，属于民主制的“失”，故②正确；③民众组成陪审法庭体现出民主性，属于民主制的“得”，故③错误；④反映出雅典民主政治是少数人的民主，属于民主制的“失”，故④正确；选择D项符合题意。
考点二罗马人的法律[考点回顾]1.发展历程(1)承认私有财产神圣不可侵犯。
(2)公民在“法律面前人人平等”。
3.历史作用(1)维系了罗马的统治。
①稳定了社会秩序。
②巩固了社会政治和经济基础。
(2)给后世留下了宝贵的遗产。
①法治思想。
②法律形式和内容。
③法律制度。
(3)成为近代资产阶级反封建和发展资本主义的有力武器。
[考点深化]1.从通史视角认识罗马法的形成条件(1)政治:罗马法的发展与平民反对贵族的斗争、被压迫民族的反抗、奴隶的起义、统治阶级内部的矛盾、对外扩张等因素有关。
(2)经济:发达的商品经济是罗马法不断发展的经济条件,直接影响罗马的经济立法。
(3)文化:古罗马是古希腊文明的继承者和西方古典文明的开拓者,罗马法有利于文化的传承和繁荣。
2.古希腊罗马文明中的几个热考命题理念(1)海洋文明海洋文明是人类历史上主要因特有的海洋文化而在经济发展、社会制度、思想、精神和艺术领域等方面领先于人类发展的社会文化。
所以，一种海洋文明之所以能称为海洋文明，一是它要领先于人类社会的发展，二是这种领先主要得益于海洋文化，两者缺一不可。
古希腊山多、地少、三面环海、港湾众多，其经济来源主要依靠海外贸易，同时其民主制的建立、人文思想的产生都与海洋有着千丝万缕的联系，所以它是典型的海洋文明国家。
(2)城邦意识所谓城邦意识就是指古希腊城邦公民以维护城邦利益为最高利益追求的意识。
他们有一种城邦就是最优越的潜意识。
为什么会在古希腊产生这种意识？古希腊人认为城邦是一种最好的国家状态，如果城邦独立就可以保证他们的各种权利和权益，相反，则会威胁到他们每个人的权利和权益。
古希腊人的城邦意识建立在对自己权利的最大维护上。
(3)公民意识公民意识就是公民认识到自己是城邦的主人，因而积极参加各种政治活动，以实现作为城邦主人公的心理状态。
因此，公民意识就是城邦意识，即主人公意识和法律至上意识。
城邦和公民是密不可分的，公民为了城邦而存在。
(4)自然法精神自然法的精神主要包含公平、理性、人权。
古罗马法之所以如此广泛传播，有如此强大的生命力是与古罗马法中的自然法精神分不开的。
自然法的精神是古罗马法的灵魂，它的理性、平等观念正好适应了商品经济发展，推动了罗马社会的进步。
(5)公平正义公平包含公民参与经济、政治和社会其他生活的机会公平、过程公平和结果分配公平。
正义包括社会正义、政治正义和法律正义等。
我们从古希腊的民主政治和古罗马法中已经看到公平正义的影子，如古代雅典民主的抽签选举、轮番而治，古罗马法中的法律面前人人平等。
[考题印证]1．（2019·天津高考·3）公元58年，驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑，犹太人对指挥官说：“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗？”指挥官有些诧异：“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。
”对方说：“我生来就是。
”这表明此时罗马公民( )A．身份的获得有不同途径 B．必须具有较强的经济实力C．来自共和国内各个地区 D．拥有免受法律处罚的权利【答案】A【解析】通过题干可知，能够获得罗马公民身份有不同的途径，其一是缴纳很多银子成为公民，其二是生来就是罗马公民，故选A项；根据题干可知，有一些人生来就是罗马公民，不一定具有较强的经济实力，排除B项；题干提及的时间点是公元58年，处于罗马帝国时期，不是共和国时期，排除C项；根据所学知识可知，罗马法具有人人平等、公平公正、法律至上等法律理念，即罗马公民也不可能拥有免受法律处罚的权利，排除D项。
2．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·32）罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。
恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。
”这一长期斗争的结果是( )A．贵族的特权被取消 B．罗马法体系最终形成C．公民与贵族法律上平等 D．自由民获得相同的权利【答案】C【解析】根据罗马共和国的时间信息和平民与贵族斗争等信息可以推出，材料反映的是罗马法从习惯法到成文法的变革。
A选项说法错误，贵族随意解读法律受限制，并非特权取消，当时仍然是奴隶社会，贵族仍享有特权。
罗马帝国皇帝查士丁尼时期，《民法大全》颁布，罗马法形成体系，故B错。
自由民获得公民权是在万民法时期，D项错误。
平民与贵族斗争，成文法出现，贵族随意解释法律受到限制，这一时期属于公民法时期，公民权利受到法律保护，因此C正确。
3．（2018·海南高考·14）古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。