关于感官的好句摘抄大全

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描写触觉的句子段落,形容触觉的成语四字词语

描写触觉的句子段落，形容触觉的成语四字词语是我们的感官，眼耳鼻舌身加上触觉和压觉。

如果封闭了我们的感官，就戮杀了感动的根，当然也就看不到感动的芽和感动的果了。

感官是一群懒惰的小精灵，同样的事物经历多了，感官就麻痹松懈了。

现代社会五光十色瞬息万变，感官更像被塞进太多脂肪的孩子，变得厌食和疲沓。

如今人渐渐丧失了感动的能力，感动闪现的瞬间越来越短，感动扩散的涟漪越来越淡。

因为稀缺，感动变成了奢侈品。

很多人无法享受感动，于是他们反过来讥讽感动，谄笑感动，把感动和理性对立起来，将感动打入了盲目和幼稚的泥沼之中。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。

象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

这种触觉并不痛，很温柔，像是柏林五月湛蓝的天空，带着春天的记忆扑面而来。

出处：时间海一天中，最美的时刻应该是心无挂碍的早晨。

听觉视觉嗅觉触觉慢慢苏醒，心里便渐次开出一朵朵花来，蔓延，汇成一片花海。

太精细太细致，容易把自己弄得筋疲力尽。

简单一点，粗糙一些，把敏锐的触觉变粗糙一些。

把有些粗糙的日子，过得轻轻松松，自自然然。

活得粗糙一些，面对生活的酸甜苦辣。

大度一些，宽容一些，释然一些，淡然一些。

事事计较，活得太细，就容易疲惫不堪。

待物大大咧咧一些，待人随和包容一些。

遇事处世大气大度一些。

何必要求，样样精致?事事细致?粗放一点，粗糙一些，有何不好?如同多吃些杂粮糙米一样，只会对生命有好处。

活得粗糙一些，但思想还是要精致的。

有个丰富精彩的内心世界，比什么都重要。

粗糙在外，精致在内。

布衣粗茶，淡于名利，待人随和包容，遇事大气大度。

粗糙难道不是一种原生原态?粗糙难道不是一种有滋有味的生活?人生短暂，活得粗糙一些吧。

出处：人生短暂，活得粗糙一些吧我视力不好，看不清人心险恶我听力不好，听不清真假是非我触觉不好，感不到痛的滋味我嗅觉不好，闻不到谁错谁对我什么都不好，所以没人要!狼狈不堪多么可笑视觉和听觉已经不能够满足了，现在我需要的是触觉和嗅觉一杯酒一份甜点，听一首曲子，看看异乡建筑檐角的飞鸟和天空，你会忽然间觉得，这种安闲自在的感觉，从味觉视觉触觉听觉等一切所在渗透了你的身体，就像异乡的城市也有灵魂，特意溜达过来，抚摸了一下你的头顶，跟你说了声再见。

小学作文写作技巧——感官(调动感官法)

作文写作技巧——感官（调动感官法）每个景物都是由不同的方面构成的，这些方面加起来共同反映了事物的整体。

比如说：＊＊＊有甜美的声音，可爱的脸庞，柔顺的头发等等。

我们写景物的时候要全面地反映事物的整体，因此，我们在写景物的时候要运用十八般武器——调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、口（有时候是舌头）、手等器官。

这就叫做调动感觉法。

调动感觉法---指调动人体的各种感觉器官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来把句子描绘得具体细致生动。

如，原句：秋天来了，叶子从树上落下来。

视觉：就是眼睛观察到的事情，包括大小、形状、颜色等，还包括事物的变化发展过程。

如：秋天来了，落叶如断翅的蝴蝶，做着最后的盘旋。

它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线，落地后仍不甘心，追着秋的舞裙飞旋……听觉：就是耳朵听到的各种各样的声音，包括自然的声音和人的声音。

如：秋吹着古老的风笛掠过树叶，叶儿仿佛受到了感染，你催促着我，我催促着你，笑着，闹着，从母亲的怀抱中挣脱。

“我们长大了”，空气中满是叶儿幸福的呼喊。

味觉：就是舌头感觉到的味道，包括酸、甜、苦、辣等。

如：谁说秋风苦涩，谁说秋阳无味，那飘过嘴边的片片落叶，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！嗅觉：就是鼻子闻到的各种各样的气味。

如：秋叶洒落，叶间是风的气味，缝隙中，隐藏着片片叶子生命的芳香。

今日的飘落，不能招得蜂蝶，却晃然间闻到秋叶如蝶香。

触觉：就是通过人体接触感觉到的。

如：曾经有一片叶子从树上落下，我握在手中，却没有珍惜。

直到失去后，回味起它那如棉的温柔，如花的脆弱，如石的坚毅，我才倍感懊悔。

练习：1.在湛蓝的海面上，我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)2.厨房内传出阵阵的香味，正是母亲为我们准备的晚餐。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟，逗得他哈哈大笑。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)4.在刺骨的寒风中，站在那冷落的街角上，人影疏落。

优美句子摘抄及感悟5篇

优美句子摘抄及感悟5篇第一篇：优美句子摘抄及感悟优美句子摘抄及感悟徐徐回望，曾经彼此走过的路，是丽质的你，把我心动摇，走向时间的遥遥。

细细思量，那些风花雪月的场景，是你的温柔，让我在孤单的日子里惆怅。

这一刻，有许多话要讲，但终究化作痴痴的凝望，你我已天各一方。

下面是小编整理关于优美句子摘抄及感悟。

欢迎大家阅读!1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着。

感悟：这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间。

2、人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。

感悟：这句话运用比喻的修辞手法,把落叶比作黄金,生动形象。

3、那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。

感悟：这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。

4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。

感悟：这句话运用比喻的修辞手法,把落花比作羽毛,表现了牡丹卓越的风姿。

5、美貌如夏日鲜果易腐难存,而且它每每使年少者放荡,并给年长者几分难堪。

若美貌依附于善者,便会使善举光彩夺目,使恶行无地自容。

体会：美貌如同双刃剑,但无论如何算是上天的恩赐。

但过多地依赖于美貌必然会使人浅薄而成为夏日的鲜果。

6、年轻人出错往往会使事情毁于一旦,年长者出错则只是使本来可做得更多更快的事情做得少点慢点。

体会：宁可错过,不可出错。

不要急于求成。

不要把所有的鸡蛋都放在一个蓝子里。

不要做毕其功于一役的事。

更不要做孤注一掷的事。

凡事都有留有回旋的余地。

7、赞誉乃德行之反映,但它亦是令人反思的镜鉴。

对人对事的赞扬过分夸张只会招人反感,并且会招来嫉妒和嘲笑,除个别情况之外,自吹自擂不可能显得合宜得体。

但一个人若是赞美自己的工作或使命,他便可以显得非常体面,甚至显出一种崇高。

任何作文素材都可以用的万能句子

任何作文素材都可以用的万能句子本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“任何作文素材都可以用的万能句子”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。

欢迎大家编辑和下载。

"生活就像一面镜子，只心去感受，才能看它真实面貌。

"句话深深触动我，让我意识，我每天所经历点点滴滴，都蕴含着丰富意义价值。

我看来，心感受生活，就五感去体验世界，让生活变得更加丰富多彩。

眼（视觉）我感知世界重途径。

我通过眼睛看大自然美丽，看类智慧。

当我站高山之巅，看着云海波澜，我感受大自然雄伟自己渺小。

当我走进博物馆，欣赏着古代艺术瑰宝，我感受类文明璀璨自己无知。

视觉带给我美享受，也让我更加认识世界广阔多样性。

耳（听觉）我获取信息重途径。

我通过耳朵听大自然歌声，听类情感。

当我走进森林，听鸟儿歌声，我感受生命活力谐。

当我听父母叮咛，朋友关心，我感受情感温暖珍贵。

听觉让我更加解世界，也让我更加感受类情感共鸣。

口鼻（味觉嗅觉）我品味生活途径。

我通过口鼻品尝美食滋味，感受事物香气。

当我品尝妈妈做家常菜，我感受家温暖幸福。

当我闻花朵芳香，我感受大自然美丽生机。

口鼻让我享受美食，也让我更加珍惜生活中每一味道。

手（触觉）我与世界互动途径。

我通过手感受物质质，温度 etc.当我触摸冰块，我感受冷热对比物质存。

触觉让我更加解物质特性，也让我更加关注自己身体感受。

大脑（思维）我理解思考途径。

我通过大脑思考问题，理解世界。

当我面对困难时，我通过思考找解决办法。

大脑让我更加解世界，也让我更加能力去创造改变世界。

五感我感知世界重途径，让我更加全面解世界，也让我更加深入感受生活。

只心去感受，我才能看生活真实面貌，感受生活美好。

让我五感去体验生活，让生活变得更加丰富多彩。

下载温馨提示：本篇作文是围绕“任何作文素材都可以用的万能句子”为题，精心编制而成，希望大家下载以后，可以帮助大家解决实际问题，文档可随意定制和修改。

感官描写作文

感官描写作文吹一支柳笛，把春天含在嘴里，一曲欢快清爽的歌声，从骑着黄牛牧童的嘴中，渲染出一份淋漓尽致的悠扬，随风，轻巧地穿过竹林，开始蔓延，到世界的每一个角落，仿如老友重逢，一切都变得姹紫嫣红般明媚了起来，于是，春天便不约而至。

你看，一簇簇、一串串嫩黄色的迎春花正眉开眼笑地趴在墙头，张着喇叭一样妩媚的脸儿，仿佛是调皮的孩子，料峭几分活泼，几分可爱，那团团紧蹙的，可是一首绚烂了整个春天的乐章？

你再看那一朵朵盘绕在半山腰间的那一抹粉红、淡色的杜鹃，绽立枝头，也悄悄地娇艳了红妆无数，像一位整装待嫁的新娘，满目含羞，掩齿而笑地轻解美丽，为春天无声地增添了许多生动的亮丽。

春风不解风情，引来了一只只翩翩盛妆的彩蝶儿，你追着我，我赶着你，赶趟儿似地围绕在花丛中欢悦起舞，向春天毫无吝啬地炫耀着自己的美丽，哦！他们可是那传说中美丽的精灵，春天的舞者？

春天，是一场吹出来的美丽！春天，是一份未曾预约的美丽！握一杆画笔，把春天嵌入书卷，点点染染中，装点春天的颜色，看，远处的山，青葱如黛；清澈的水，琳琅湛蓝；无须太多的丹青笔墨，便能勾勒出一个春天。因为春天就这么简单。总是在我们不经意的时候，悄然而至！

一阵微风，便能定格剪出袅袅绕绕的柳丝，低垂着的柔美，无尽婉约；洁净的天空，映衬了那一池湖水，飘柔着清清粼粼的明朗。

此时，挽一缕清风，采一束春光，走在田野里，把春天的花冠，戴在头上，相信你的心情一定是美美的；撒一串欢笑，踏一路清香，激情诵吟春天的诗行，装订一页鸟语花香的赞歌。还有什么比这个更为欢快的呢？

大声欢呼起来吧：“春天来了！春天来了！"把我们的兴奋化为歌儿，传遍春天的每一个角落！

不说那呢喃的燕儿、热闹的花儿、沙沙的春雨、细语的春风、恣意欢笑的儿童们，单就那踏青寻春的恋人笑语低眉时的窃窃私语，满脸春色，便能肆无忌弹地开出生机一片。

哦！春天，是一幅渲染情趣的彩色图片！春天，我们不曾预约，因为她时刻在我们身边，在我们的心中！小学生的作文常常给人干涩、空洞的感觉.于是，老师就要求他们多读书，多动笔练习，而这两点却不容易做到.小学生具有孩子应有的天性，他们的心智是成人难以理解的.老师除了读写的训练之外，还应该教会孩子在现有的知识基础上，运用一些写作技巧来增加作文的可观性.这样，可以增加孩子写作的兴趣和减少写作过程的痛苦. 常人都有视、听、嗅、触、味五种感觉方式.让学生利用这五种感觉来写作会有比较好的效果.小学作文多为命题作文，不外乎：记事、写人、写景这三类. 以作文《秋游》为例.小学生喜欢玩，喜欢新鲜事物，喜欢那些平时难得一见的自然景观.他们喜欢大喊大叫、疯狂奔跑，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子嗅，动手去采摘，心里一定会美滋滋的.老师只需要教会他们安排作文结构就可以了. 作文开头用视觉：看天，秋高气爽，太阳温暖、灿烂，天空一碧如洗，几片云朵飘飘悠悠，有的像…… 接着用听觉：听野地里的风声，听风吹过树林的声音，听风卷树叶的声音，听鸟儿的歌唱，听小脚丫踩在枯草、落叶上的声响，听大家的欢声笑语…… 再来触觉：秋天风儿吹在身上很舒爽，头发和衣服在飘动，捡起一片落叶，摸摸上面的叶脉，轻拂粗糙的树干，找一片草地坐下野餐，感觉阳光和大地带来的温暖和踏实…… 文中嗅觉、味觉不必多，出现的时机也很自由.看天时，可以闻到阳光的味道，在草地上可以有野花的香味，走在落叶满地的林间，可以隐约闻到泥土的芳香，坐在草地上吃东西，那美味的食物必定会深深诱惑你的鼻子，并让你的味觉得到极大的满足. 感官在记事和写人的文章里也有很大的用武之地.“听人言、观人行、说自己的话、想自己的事”，这都需要调动小作者的五官. 记事的文章多要用视觉和听觉.眼睛见证事情的发展，耳朵记载他人的言语，加上心理活动的描写，作文就不会太生硬. 写人要注意细节，细节出自观察，用眼睛看，用耳朵听，用心去感觉，用脑袋去思考这是怎样的一个人. 总结一下，不是每一篇文章都要动用所有的五种感觉，五种感觉的出现顺序也不是固定的，感觉可以是真实的，也可以是虚幻的（通过大脑加工而产生的心理作品，如：用鼻子嗅到阳光的香味）. 教小学生用感官来写作会减少他们的抵触情绪. 多一种技术，多一份精彩嘛。

视觉和嗅觉通感的短句

视觉和嗅觉通感的短句1. 从视觉.听觉.嗅觉三个角度写一段话银白色的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声.夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面.眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是像在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉.我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去.这句话是从触觉角度来描绘的.海水发出温柔的刷刷声.这句话是从听觉的角度来描绘的.空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味.这句话是从嗅觉的角度来描绘的.绿油油的麦田一望无际.这句话是从视觉的角度来描绘的.。

2. 含有通感手法的句子文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。

指视觉、听觉、触觉、嗅觉等等各种官能可以沟通，不分界限，它系人们共有的一种生理、心理现象，与人的社会实践的培养也分不开。

在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。

如说“光亮”，也说“响亮”，仿佛视觉和听觉相通，如“热闹”和“冷静”，感觉和听觉相通。

用现代心理学或语言学的术语来说，这些都是“通感”。

例如1微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”（朱自清《荷塘月色》）清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。

2你笑得很甜”，这就是通感。

“甜”是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，就是通感。

3. “嗅觉”、“视觉”、“听觉”、“味觉”的句子有哪些一、视觉：1.小草偷偷地从土里钻出来。

2.嫩嫩绿绿的园子里有很多彩色的花。

3.向田野里瞧去有大片大片金黄的稻子。

二、嗅觉：1.风里带来些新翻泥土气息混着青草味儿。

2.各种花香都微微混合在润湿的空气里。

3.你身上有种清新的花香。

三、听觉：1.鸟儿清脆的喉咙唱出宛转曲子。

2.背上牧童短笛这个时候也成天嘹亮地响。

3.这首歌的转动听打动了我。

作文多感官描写常用好词语

作文多感官描写常用好词语文章的写作可以调动多种感觉描写景物，也可以不用视觉。

人的感官包括：嗅觉——鼻子、视觉——眼、味觉——口和舌、听觉——耳、触觉——身体的诸多部位。

如此说来，除去视觉，还有诸多感觉，也可以写出美妙的文章。

比如，柳宗元的《秋声赋》描写景物基本上是付诸听觉。

李肇《李牟夜吹笛》“李牟秋夜吹笛于瓜洲，舟楫甚隘。

初发调，群众皆息。

及数奏，微风飒然而至。

又俄顷，舟人贾客皆怨叹悲泣之声。

”这里的景物，皆付诸听觉。

盲诗人周嘉堤，失去了明亮的眼睛，却把这个世界看得更透彻。

在文学创作中，作家、诗人的思维是异常活跃的。

人的各种感觉互相借用、互为沟通。

诗人的感觉器官在诗中应该上互相开放的沟通的。

正像刘勰所说，“诗人感物，联类无穷”。

诗人在感情奔涌的时候，他的听觉、嗅觉、视觉、味觉、触觉的联系变得十分紧密与灵敏。

于是，在诗人神游的世界里声音有了形状，花朵有了歌唱，香味有了颜色……在修辞学里被称为“移觉”或为“通感” 。

例如：春风又绿江南岸”（王安石：《泊船瓜洲》）作者变触觉到的春风为视觉“绿”的形象，使人强烈地感受到春光的妩媚。

“像知了坐在森林中的一棵树上，/倾泻下百合花似的声音。

”（《荷马史诗》）声音变形为流动的有百合花香味的液体，诗人为状写声音之美妙借助了视觉形象。

如果不是借助其他感官的感觉，使诗歌的形象变形，声音简直是不可名状的。

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。

啊！那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。

秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。