新教师说课评分表

新教师说课评分表

姓名序号总

分学校学科

项目评价标准分项得分

1. 说明本课内容在教材中的地位、作用

及与相关知识的联系，教材分析正确、

透彻(5分) 教材分析

2. 教学目标全面、明确具体，符合课标15分 (或大纲)要求，符合学生实际(5分)

3. 说明教学重点、难点及确定的依据，

解释合理(5分)

正确说明学生已有认知结构与新内容之学情分析

间的关系，明确学生可能遇到的难点(1010分分)

1. 教法选择恰当、灵活、有创新，符合

学生认知规律和学科教学特点(8分)

2. 学法指导科学、具体，能启发诱导学教法学法生勤于动脑，善于思考，体现学生自主、

合作、探究等学习方式(6分) 20分

3. 正确阐释如何根据教学任务以及学

生学习需要，选择恰当的教学媒体(6

分)

1. 课堂整体结构完整优化，思路清晰，

教学环节层次分明，重点突出，巧妙设

计任务，突破重点难点 (12分) 教学过程 2(教学过程中充分发挥学生的主体作

用，使学生积极、主动参与教学活动(1040分

分)

3(实验、教具选择实用，恰当(6分)

4. 较好达成预设教学目标(12分)

1(语言清晰、简练、准确、流畅，脱稿综合素质

按时完成说课任务(6分)

15分 2. 衣着得体，态度自然，具有感染力(6

分)

3. 板书设计科学，布局合理，重点突出;

板图、板画准确熟练;演示操作规范准

确(3分)

总体评语及建议: 评委签名: 等级及参考分值: 优(90-100) 良(80-89) 及格(60-79)