中学各科精选 (127)

合集下载

中学历史教学心得体会(精选9篇)

中学历史教学心得体会(精选9篇)

中学历史教学心得体会(精选9篇)中学历史教学心得体会(精选9篇)近年来,中学历史的教学充分体现新课程理念,面向全体学生,考查历史思维能力,淡化纯知识、纯记忆的内容。

以下是小编为大家整理的中学历史教学心得体会,欢迎大家阅读!中学历史教学心得体会篇1“冰封三尺,非一日之寒”,要把历史学好也并非一朝一夕所能办到的。

历史是一个记忆性很强的科目,大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住,甚至记了几遍后,隔了不久便会遗忘。

其实,想要把历史知识记住,是有规律可循的。

例如,学习古代史,可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。

而对于世界史和中国近现代史则要注重理解,因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的,这样就组成了一个较庞大的记忆网络,死记硬背是行不通的,而且很吃力,这就需要理解的帮助,联系当时的历史背景,运用逻辑推理的方法,就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。

对于历史科的复习,由于个人情况不同,侧重点也会有差异。

我个人认为,考前应注重书本和笔记上的基础知识,因为30道选择题占据半壁江山,而选择题往往是一些基础知识。

对于材料题,是需要靠平时积累的,如老师要求我们每星期三题,就算真的不想做,也应该把材料阅读后,对照一下答案,对材料有一个大概印象,因为材料题往往会涉及到我们没有接触过或书本没有详细说明的问题,做材料题可以扩大我们的知识面。

大家都知道,历史是一个不需要很高思维能力的科目,但注重思维的严谨,所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过,要踏踏实实,一步一个脚印,只要树立信心,掌握有效的学习方法和解题技巧,那么在考场上就无往不利了。

一、产生兴趣对历史科有兴趣,成绩自然好起来。

如何对历史科产生兴趣呢?首先,历史事件和我们们息息相关。

例如:香港的一九九七问题和1842、1860及1898年的中英条约有关;今天南斯拉夫的内战与第一次和第二次世界大战关系密切。

所以,只要留意时事并探本寻源,定能巩固书本上的知识。

中学期中考试成绩分析总结(精选18篇)

中学期中考试成绩分析总结(精选18篇)

中学期中考试成绩分析总结(精选18篇)中学期中考试成绩分析总结(精选18篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的中学期中考试成绩分析总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学期中考试成绩分析总结篇1期中考试终于结束了,我反思自己。

对于这次考试,我不能问心无愧地说——我尽力了。

通过以前和现在的考试,我总结出了一些经验:首先,要做好充分的准备。

“平时不烧香,临时抱佛脚”。

我就像这句话里说的一样,平时不好好学习,直到考试时才感到紧张。

学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。

对于这一点我深感惭愧。

知识是一环扣一环的,只要任何一环出了问题,就会影响后面的所有环节。

学知识就像盖楼房一样,你必须把地基打牢,才能建房子;没有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只会是危房。

所以,我们必须掌握每一科目中的所有知识。

其次,在考试时,我们一定要保持一个好的心态。

如果太紧张了,把复习过的知识忘了一干二净,岂不坏事?很多同学都反映,一进入考场,就感觉十分紧张,直冒冷汗。

遇到这种情况时,你可以多做几次深呼吸,让自己的心情平静下来,或者多去想一些愉快的事,这样有助于你的正常发挥。

作弊在学生中是极为常见的,有些学生的成绩比较差,再加上父母对孩子的成绩看得太重,使他们企图用作弊来换取好成绩。

作弊可以算是获取好分数的一种捷径,但是,这部分知识你并没有真正掌握。

最关键的是,你给你的品德摸黑了。

总有一天,你会面对一种更严格的考试。

当看着考卷上密密麻麻的考题,脑子里一片空白之时,你一定会为以前的作弊行为后悔。

千万不要太过于看重考试的分数了,考试其实就是对你的学习的一种检验,检验你对所学知识的掌握情况。

有些人却认为,考试的分数很重要,如果考不好,就会降低自己在同学和老师心目中的地位,对自己的命运会有很大的影响。

初中各年级课件教案习题汇总 语文 数学 英语 物理 化学

初中各年级课件教案习题汇总  语文  数学  英语  物理  化学

初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学用范围最广的是英语;使用人数最多的是汉语。

23、世界的三大宗教:基督教:是世界上信徒最多和流传最广的宗教,主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。

伊斯兰教:主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。

佛教:主要分布在亚洲的东部和东南部。

24、聚落的主要形式包括:城市和乡村。

25、气候的两个要素:气温和降水。

26、天气和气候概念和区别:天气某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化多变、不稳定气候某个地方多年的天气平均状况。

相对稳定27、在北半球,最热月出现在7月,最冷月出现在1月。

一天当中最高气温出现在午后2点(14时),最低气温出现在日出前后。

28、世界气温分布规律:由低纬度地区向高纬度地区逐渐降低。

海拔每升高100米气温下降0.6℃。

33、世界降水的分布规律:赤道附近降水多,两极地区降水少;中纬度地区大陆的西岸降水多于东岸和内陆地区;南北回归线穿过的大陆西部或内陆地区降水少。

34、影响气候的主要因素有:地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势、人类活动、纬度位置、洋流因素。

35、最长山脉-安第斯山脉最高峰-珠穆最大平原-亚马孙平原最大平原-刚果盆地朗玛峰最高山脉-喜马拉雅山脉最长山系-科迪勒拉山系最大高原-巴西高原最高高原-青藏高原36、红海面积扩大:位于非洲板块和印度洋板块张裂处;地中海面积缩小:位于非洲板块和亚欧板块相撞挤压处;台湾和日本多地震:位于太平洋板块和亚欧板块相撞挤压处;喜马拉雅山脉:位于亚欧板块与印度洋板块相撞挤压隆起处;安第斯山脉:位于南极洲板块与美洲板块相撞挤压隆起处。

37、世界主要气候类型:热带雨林:赤道附近亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛终年高温多雨。

热带草原:气候南北纬10-20度大陆中西部分布在雨林两侧,非洲分布最广。

终年高温,分干、湿两季。

热带沙漠:南北纬20-30度大陆中西部非洲撒哈拉沙漠分布最广。

终年炎热干燥热带季风:北纬10-30度大陆东部印度半岛、中南半岛终年高温,分旱、雨两季亚热带季风:南北纬30-40度大陆东岸中国、美国和巴西的东南部夏季高温多雨(雨热同期),冬季低温少雨。

教师减负清单自查报告(7篇)

教师减负清单自查报告(7篇)

教师减负清单自查报告(7篇)教师减负清单自查报告(精选7篇)1切实减轻中小学学习负担,是全面推进素质教育的重大举措,是基础教育发展的必然,也是教育工作者的神圣使命,更是关系到科教兴国、后继有人的一件大事。

我校采取了一系列扎实措施,科学减负工作正在有序推进。

主要从以下九个方面做出了努力:1、统一认识,执行力要“高”上去。

我们组织全体教师认真学习了“减负”文件,同时校长亲自作了“减负增效”工作专题报告,这样全体教师做到弄清了内容,吃透了精神,在此基础上学校深入进行调研、分析,拿出了切实可行、比较科学的实施方案,同时配套检查监督措施,确保执行力要高上去,要把喊了20多年的“减负”工作落到实处,把学生的快乐童年还给学生。

2、把握新课改,课程意识要“高”上去。

根据国家、省、市课程计划的规定,按照减负工作的要求,学校在制订课程表,安排教育教学工作时严格做到“五必须五不”即:必须按照课程标准开足课时,不随意增减课时;必须按课程设置开全学科,不随意增减科目;必须按课标要求教学,不随意提高或降低教学难度;必须按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;必须严格执行上级部门关于考试的规定,不随意增加考试次数,一学期只允许有一次考试。

3、精心施教,教学效率要“高”上去。

激发学生的学习兴趣,提高学生学习的.积极性和主动性,提高课堂教学效率,向45分钟要质量是科学“减负”的根本。

我们学校继续将深化有效教学的研究作为本学期乃至今后一段时期的重点工作来抓,努力追求“学生会学,教师不教”的高境界,我们正在落实的有效教学的六大环节是:备课,让学情“入心”;组织教学,引学生“入境”;教学模式,让学生“自主”;作业反馈,请学生“自纠”;课业辅导,帮学生“自清”;学习评价,让学生“自励”。

加强校本培训,提升教师专业化水平,这是实现“减负增效”的关键一环,我们紧抓不放。

学校将继续实施“先学后教,过程前移”的教学策略,进一步优化“预习展示--合作探究--课堂整理--当堂练习”的课堂教学模式。

中学各科精选 (129)

中学各科精选 (129)

增城区 增城区 番禺区 越秀区 番禺区 增城区 番禺区 白云区 花都 花都 花都区 增城区 白云区 白云区 从化区 从化区
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137
海珠区 白云区 天河区 荔湾区 荔湾区 荔湾区 从化区 从化区 白云区 海珠区 白云区 白云区 白云区 荔湾区 南沙区 黄埔区 黄埔区 荔湾区 荔湾区 荔湾区 海珠区 白云区 荔湾区 天河区 天河区 海珠区 海珠区 广州省从化区 白云区 白云区 番禺区 番禺区 从化区 天河区
232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261
市属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 市属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 市属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 市属 市属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属
增城区 增城区 越秀区 越秀区 番禺区 黄埔区 白云区 黄埔区 增城区 南沙区 南沙区 越秀区 越秀区 增城区 增城区 番禺区 番禺区 番禺区 花都区 越秀区 番禺区 花都区 花都区 增城区 增城区
区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 市属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 区属 市属 区属 区属 区属 区属

初中各科目录

初中各科目录

初一数学初一上:第一章有理数1正数和负数2有理数3有理数的加减法4有理数的乘除法5有理数的乘方第二章整式及整式加减法第三章一元一次方程1从算式到方程2合并同类项与以移项3去括号与去分母4方程在实际问题的应用第四章图形认识初步1直线、射线、线段2角初一英语初一上:【知识梳理】IV. 重要语法1. 动词be的用法;2. 人称代词和物主代词的用法;3. 名词的单复数和所有格的用法;4. 冠词的基本用法;5. There be句型的用法。

【考点扫描】1. 动词be的用法;2. 人称代词和物主代词的用法;3. 名词的单复数和所有格的用法;4. 冠词的基本用法;5. There be句型的用法。

初二数学初二上:第十一章全等三角形1全等三角形2三角形全等的判定与性质第十二章轴对称1轴对称2轴对称图形3等腰三角形第十三章实数1平方根2立方根3实数第十四章一次函数1变量与函数2一次函数3用函数观点看方程(组)与不等式第十五章整式的乘除与因式分解1整式的乘除法2乘法公式初二英语【重要语法】1.be going to的用法;2.形容词的比较级、最高级;3.形容词和副词的比较4.一般过去时5. 反意疑问句的用法;6. 一般将来时;7. 感叹句;8. 简单句的五种基本句型;9. 情态动词can, may和must, have to的用法;10. 时间状语从句和条件状语从句。

11. 不定代词/副词的运用;12. 反身代词的用法;13. 并列句;14. 形容词和副词的比较等级;15. 冠词的用法;16. 动词的过去进行时;初二物理初二上:第一章声现象一、声音的产生与传播二、我们怎么听到声音三、声音的特性四、噪声的危害和控制五、声的利用第二章光现象一、光的传播二、光的反射三、平面镜成像四、光的折射五、光的色散第三章透镜及其应用一、透镜二、生活中透镜三、探究凸透镜成像的规律四、眼睛和眼镜五、显微镜和望远镜第四章物态变化一、温度计二、熔化和凝固三、汽化和液化四、升华和凝华第五章电流和电路一、电荷二、电流和电路三、串联和并联四、电流的强弱五、串、并联电路中电流的规律初三数学初三上:第二十一章二次根式1 二次根式2 二次根式的乘除3 二次根式的加减第二十二章一元二次方程1 一元二次方程2 降次--解一元二次方程3 实际问题与一元二次方程第二十三章旋转1 图形的旋转2 中心对称3 旋转对称性第二十四章圆1 圆2 点、直线、圆和圆的位置关系3 正多边形和圆4 弧长和扇形面积第二十五章概率初步1 随机事件与概率2 用列举法求概率3 用频率估计概率初三英语【重要语法】1. 不定代词/副词的运用;2. 反身代词的用法;3. 并列句;4. 形容词和副词的比较等级;5. 冠词的用法;6. 动词的过去进行时;7. 宾语从句8. 现在完成时9. 一般过去时与现在完成时的用法比较:10. 动词被动语态的结构和用法;11. 动词不定式的功能和用法。

中学体育课游戏教学设计(精选10篇)

中学体育课游戏教学设计(精选10篇)

中学体育课游戏教学设计中学体育课游戏教学设计(精选10篇)作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。

教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的中学体育课游戏教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学体育课游戏教学设计篇1教学任务:1、初步学习、了解体育课堂常规,培养学生良好的组织纪律性2、学习、了解中国奥运代表团在雅典奥运会上的顽强拼搏的表现及获奖情况,培养学生良好的爱国主义精神。

教学重点:课堂常规的重要性教学难点:遵守课堂常规的持久性教学过程:导入:各位同学,大家至小学开始便接触、了解了课堂常规这一概念,今天我们主要学习两个内容,一是学习体育课堂常规,二是和大家一起学习一下中国奥运团在本届雅典奥运会上的表现,并对一些重点项目加以分析:一、体育课堂常规概念:在体育课的学习过程中,大家所必须要遵守的行为准则。

1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理5、场地、器材的要求6、师生关系的要求二、中国奥运代表团在雅典奥运会上的情况分析:1、中国代表团的奖牌情况:金32枚银17枚铜14枚共计63枚,列第二名2、典型分析:一、唯一的集体项目的金牌:陈忠和率领的中国女排时隔20年后再次获得金牌二、具有划时代意义的项目:上海籍运动员刘翔110m栏冠军(破奥运纪录,平世界纪录)三、历史性突破的项目:孟关良/杨文军500m双人划艇四、对中国优势项目落马的分析五、闭幕式:张艺谋导演的“8分钟”文艺演出将闭幕式推向了高潮,结尾是由一个中国女孩用稚嫩的英语“欢迎到Beijing”结束的。

在分别奏完希腊和中国的国歌之后,雅典市长巴科扬尼斯女士将奥运会旗交给了国际奥委会主席罗格后,罗格把会旗交给了北京市长王歧山,至此,08年北京奥运会正式拉开了帷幕。

六、对美国“梦六队”的分析。

七、江苏苏州籍运动员张军、陈艳青的分析。

2024年中学各科作业布置与批改细则(三篇)

2024年中学各科作业布置与批改细则(三篇)

2024年中学各科作业布置与批改细则一、语文作业布置和批改(一)作业布置1.布置作业要目的明确,精心选题,有较强的针对性,使其起到巩固和反馈的作用。

2.作业的数量和难度应适当,符合学生实际,分层次要求,体现因材施教原则.注意作业形式的多样性,减少简单的机械抄写的作业。

3.作业要求:(1)作业包括听说读写四个方面,口答笔答两种形式。

(2)课后练习应在教师指导下课内完成,课外教师要精选少量作业布置给学生,以“课堂作业本”为主,以“课时特训”为辅。

(3)每单元字词听写(含古诗默写)不少于____次。

(4)每学期大作文不少于____篇,一般在课内完成;随笔或读书笔记等课外练笔一般一周一次。

(5)各年级每天书面课外作业量要适当:(以中等水平学生平均作业时间为衡量标准)七、八、九年级:____分钟以内。

(二)作业辅导1.指导学生按时、认真、独立完成作业,培养良好的作业习惯。

对学生作业的书写应有明确要求,字体端正,字迹清楚,书写格式、步骤符合规范要求。

对不认真完成作业或作业有困难的学生应及时了解情况,分别给以教育帮助和指导。

2.每班每周下班指导学生早读(含听写检查)不少于____次,以值日老师记录为主。

(三)作业批改1.教师批改的字迹要工整,为学生起示范作用,每次作业情况要及时、详细登记。

2.作业等级分四档:优秀、良好、合格、不合格,也可根据老师个人习惯折合成相应分数。

听写(写字)作业同样依次批改。

测验、考试先以百分制结分,期终评定学期成绩时再折合成等级。

优秀作业和写得好的字可加“★”。

3.学生出现错误,应要求及时订正,并写好“订正”两字(除练习册原地订正外),其余作业都要另外订正。

错别字要求改正后组成词抄写三遍,字数较多的可以句为单位订正。

(具体实行时,要注意从效果出发,反对简单重复劳动)。

4.作文批改要重视指导讲评,要多种方法综合运用。

原则上三分之一面批,三分之一精批,三分之一略批。

要划出学生作文中出现的错别字,并在右边划半方框要求学生订正,病句可划出并修改。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

23
名次 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
陈瑞霞、欧阳玲 刘润 黄丽英、陈凯棱 冼英姿 初丛 陈淑瑜、王丽玲 陈珊霞、李旭升 列锡和、陈伟彪 陈世贞、邝超兰 罗炜杰 赵竹林、曾丽玲 涂灿 郭惠珍、王晓君 黄琳 谢良娟 黄慈恩、谢洁纯 张丽霞、陈美银 郭惠珍、王晓君 郭小玉、董飞霞 李钰、周海英 王玉梅 陈丽青、唐韵诗 游文颖、许丽琼 郭立芳 叶小云 叶雪玲 苏绮雯 黄敏芳 何树刚 李晓霞 刘燕君 陈云妹
7 8 10 12 13 15 18 19 20 21 30 31 32 33 35 36 41 42 48 49 50 51 55 56 58 59 60 68
G7 G8 G10 G12 G14 G16 G19 G20 G21 G22 G34 G35 G36 G37 J2 J4 J14 J15 J24 Z1 Z4 Z5 Z10 Z13 Z16 Z17 Z19 Z31
莫睿璧、温子昕、汤梓棋、邓子锐、桂昕 吴颖欣 钟燕婷 王可仪 麦俊峰、刘颖、苏渲宜 梁佳毅 杨述然 何俊杰 梁鑫濠 林耀东、林峻生、杨子俊、金子杰、王家燿 艾梦恰克、朱丽迪孜、玛热亚、郝拉、玛迪娜 尹洛乐、江柔丽、吴浚森、吴何春 罗霖、禤懿琳、陆业强、刘婉怡、叶润芳 黎骐嘉、黄宇亮、招彤熹、李享谕、叶梓祁 邱乐韬、刘健豪、李方、林泽希 李文锋、严艺财、黄健成、李玉蕾、李铭燕、 邓椅雯 林继仪、黄子淇、熊子睿、杨越、唐婷婷 温欣、吴慧碧、汤芷珊 陈铭钊、陈智聪、林军、钟嘉琪 胡少明、胡宗山、梁少善、卢洁怡、邓咏怡 林绮琪、卓紫莹、曾颖妍、邝熙琳、邝颖珊 马荣一、卢可欣、梁嗣昕 郭友熠、张永康、韦铧鲡、曾斓、梁黄茵 谭翱、万莉萍、周澔宏 、邓灿、苏梦瑶 王秋儿 苏思研 方蕊 王茜虹 肖语凡 张秋敏 唐艺真 张芷嘉 何子玥 梁熙佳 刘颖欣 李思晴 余诗雯 苏映 曾宝萱 刘家琪 曹孟慧 邵嘉仪 黄丽鑫,李若晗,黄嘉雯 李思琪,何俊贤,卢佰滔,谭礼健,罗丽琪 詹秉山、郑秋虹,伍世源、范淼 王奕霖 梁欣 邝津盈 魏昀希 何孜灏 邓雯慧 龚鸿飞 谢良顺
生发酵技术创新成果展示交流展示活动获奖名单20
学 校(含校区) 广州黄埔区玉泉学校 广州市从化区第六中学 广州市第一一三中学金融城 校区 广州市执信中学琶洲实验学 校 广州大学附属学校大学城校 区(初中部) 广东广雅中学 广东华侨中学 广州市番禺区洛溪新城中学 华南师范大学附属中学 广州市增城区增城中学 广附广州华联外语实验学校 广州市花都区狮岭中学 番禺区沙湾镇象达中学 广州大同中学 广州市西关外国语 广东实验中学附属天河学校 中国教育科学研究院荔湾实 验学校 广州市第三十三中学 广州市广外附设外语学校 广州市江南外国语学校 广州市增城区第一中学 广州市第五中学 广州市南沙东涌中学 广州市禺山高级中学 广州市第四中学 广州市第八十六中学初中部 广州市增城区中新中学 广州市番禺执信中学 石楼中学
广州外国语学校 广州市东晓中学 广州市番禺区实验中学 广州市南海中学 广州市荔湾区真光实验学校 广州市禺山高级中学 广州市增城区第二中学 广州市从化区第五中学 广州五中滨江学校(西校 区) 广州市第十三中学 广州市从化区第六中学 广州市南沙东涌中学 广州市江南外国语学校 广州市知用中学 广州市南沙麒麟中学 广州市从化区第七中学 广州市南沙东涌中学 增城区荔城中学 石北中学 广州市从化区第四中学 广州市第一一三中学陶育实 验学校 广州市花都区新华中学 番禺区市桥星海中学 广州市美术中学 花都区新华街培新学校 北大新世纪正华学校 广州市华侨外国语学校 番禺区象贤中学
成果展示交流展示活动获奖名单20181223
辅导教师 巫泳龙、李瑜、廖浩良、刘逸晴、钟嘉怡 邓茂兰、陈子然、白舒尹、李振业、周俊儿 梅德华、汤卓龙、高杰垣、李烨慧、李烨炜 陈必珅、陈启乐、赵锴标、杨思达、林泳希 肖诗雅、张一凡、 关晓盈、张家齐、邵绰泳 朱丽雅 袁诵禧 邓越 杨泽邦 石润镔 苏诗华、刘蔺萱、徐一策、翁舒欣、胡乐妍 张希洋、黄贯、陈可璇、周语兰、黄静仪 李嘉霖、夏罗霖、龚铖 杨阳、谭茹靖、苏铭哲、邵钰芝、阮芷嫣 熊子萱,刘粤港,王慧玲,张智勉、苏永盈 黄春安、龚晓玲、黄雨轩、黄子贤、郭佳雪 戴晓淇,陈渝安,张炜康,张欣悦,周希琳 陈伟涛 王涵 刘佩婷 黄颖茵 郭卓妍 华玉芳、余楠燕、欧晓琪、张慧乔、刘丽雯 黄培基 梁明乐 洪思为 范嘉慧、刘人铖、黄思翰、李梓杨、汤懿 覃岐穗、侯珮晖、张璐、童烙烙、任建奇 王雅娴 洪泽楷 罗芮思 张俊宁 聂梓轩 姚善僖 郑思思 文宇彤 王红英 伍咏莹 李珈仪 李明洋 黎韵仪、陈意臻、叶泳仪 黎美仪、吕梓雅,陈嘉榕,陈浩文 李倩如 许梦娜 冯景星 蔡艺深 蔡恺玲 李博恒 陈福婵 黄晓昕 郑可安 毛伟铭 陈乐敏、赖鑫鹏、叶梓柔、李轩、张咏晴 李思霖、温雅琪、周傲、黄弘毅、谢翔影 周宸晨、黎金花 涂灿、禤剑文 朱海敏 许晓云,张清林 林文宁,黄绮敏 张玉平 余思慧 谢爱丽、郑柔燕 何淑钗、黄丽娜 李金月、邹晓燕 余燕频 骆娜、张美玲 潘丽霞、黄瑞兰 杨妙贤、李长勤 杨媚 潘小燕 简小倩、陈惠霞 李明幸 邹丽华 张美凤、张棣升 李玉红、张燕琴 程素侨 黄琳 刘彩燕 姚美玲 植智聪 梁翠冰 郭惠珍、王晓君 陈文静、陈伯淼 汤美霞 华雪丹 郭建瑞 谭美华 苏炎珍 林绮、唐巧 徐发铭 陈新兰
南沙区 海珠区 番禺区 荔湾区 荔湾区 番禺区 增城区 从化区 海珠区 越秀区 从化区 南沙区 海珠区 越秀区 南沙区 从化区 南沙区 增城区 番禺区 从化区 天河区 花都区 番禺区 市局属 花都区 番禺区 越秀区 番禺区
豆花是怎样炼成的 干酪发酵工程—养生创意系列 季 暖 “五彩缤纷”面包 “酵”你好看——酸奶发酵 STEAM 项目 水牛奶酸奶疙瘩的制作 天然凝乳剂(柠檬汁)对风味奶酪 制作的影响 快速发酵果味酸奶及奶酪 滨江酸奶 暖心酸奶 发酵糍粑的制作、发酵糯米粉和粘 米粉的区别 应用生物发酵技术制作特色米发糕 STEAM理念下细菌与真菌的食品制作 探究酸奶成分对酸奶味道影响 不同制作工艺的蒜 豆瓣酱创新科学酿 橄榄醋的酿制 酵素发酵制作 “一曲新词酒一杯”——创新酒制 作 英雄&美人——葡萄酒的酿造 酒酿新做法 发酵法提取靛蓝素,落实 STEAM 教育 理念,植物染的传承与美术创新 糯米酒的制作 西瓜酒的发酵制作 黄酒酿制——发酵技术的改良 STEAM理念下的西瓜酒酿制探究实 验
2018年广州市中学生发酵技术创新成
序号 14 16 22 26 28 34 38 52 54 57 2 6 9 11 17 23 25 27 37 39 40 44 45 61 62 70 1 3 5 编号 G15 G17 G23 G30 G32 J1 J6 Z6 Z9 Z15 G2 G6 G9 G11 G18 G24 G29 G31 J5 J8 J9 J21 Z21 Z22 Z33 G1 G3 G5 区名 为儿童健康加道菜----四季保健型 项目 黄埔区 水果酸奶的制作 从化区 制作发酵淮山吸吸糊 天河区 富硒二代茶酸奶 海珠区 杏鲍菇保健酸奶的制作 市直属 雪顶酸奶 川菜之魂—传统豆瓣酱的制作及现 荔湾区 代毒理学检测 越秀区 神奇的豆子——家庭制备纳豆 “柿你,就柿你”——发酵柿汁饮 番禺区 品的制作 天河区 释迦果甜米酒 增城区 果酒制作创新及市场化展望 白云区 猴头菇红枣酸奶 花都区 岭南“穗”食 舌尖上的酸奶 养出一杯真正的果粒 番禺区 酸奶 白云区 大同缤纷酸奶布丁的制作 荔湾区 缤纷酸奶 SF酸奶——家庭作坊酸奶制作最佳 天河区 方案探究 好彩自然来——彩色酸奶的制作工 荔湾区 艺 海珠区 姬松茸多糖酸奶的发酵研究 白云区 健康腐乳 海珠区 餐厨垃圾大变身,环保酵素的制作 增城区 发酵技术的应用--天贝的制作 海珠区 三发酵酸奶蘑菇馒头 南沙区 尝试制作不同风味的泡菜 低温浸皮对传统法酿制葡萄酒的酒 番禺区 香及涩感的改善 荔湾区 “花”点时间,“果”然缤纷 探究新鲜果蔬环保酵素去油污的作 黄埔区 用 增城区 家庭制作甜酒酿开花馒头 番禺区 让发糕时尚健康起来 番禺区 “莲“绵不绝
相关文档
最新文档