图形设计在艺术设计教程中的价值
图形和文字在视觉传达艺术设计中的运用与探索
图形和文字在视觉传达艺术设计中的运用与探索
图形和文字是视觉传达艺术设计中最基本的元素。
它们可以单独使用，也可以结合使用，共同表达设计的意图。
图形和文字在视觉传达艺术设计中的运用，不仅仅是满足设计
的美感，更加重要的是呈现出设计思路和意图，同时也需要具备相应的艺术表现力。
在视觉传达艺术设计中，图形的设计可以很简洁，也可以很繁复。
简洁的图形设计，
往往能更好的传递设计信息和理念。
同时，还能够使得整个设计更加美观，更具美感。
另
一方面，繁复的图形设计，不仅仅是要突出设计的独特性，还需要具有良好的可读性和可
识别性。
因此，在图形设计中，视觉效果和符号化程度是不可分割的。
与此同时，在视觉传达艺术设计中，文字的运用也是非常重要的。
文字作为视觉设计
中的重要元素，能够直接传达出设计者所想要表达的理念。
而且，文字的排版、排列和字
体等也非常重要。
良好的文字设计可以使得设计更加生动、更具艺术感，更能够吸引人的
眼球。
同时，文字还可以为设计画面增色不少，提供更多的可能性，使得设计更具有活力
和灵动性。
视觉传达艺术设计中，图形和文字可以单独运用，也可以结合使用。
结合运用时，需
要考虑两者之间的协调和谐性。
在图形和文字结合的设计中，既要考虑图形和文字的分量，也需要考虑它们的相对位置和大小。
只有协调和谐，才能对整个设计达到相应的美学效果。
因此，在设计时，需要注意平衡和协调。
论图形创意在平面设计中的表现
131论图形创意在平面设计中的表现谢黎 合肥工业大学建筑与艺术学院前言图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。
图形以其独特的现象力，在版面构成中展示着独特的视觉魅力。
图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。
图形能够下意识地左右广告的传播效果。
图形占据了重要版面，有的甚至是全部版面。
图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣，图形给人的视觉印象要优于文字，合理的运用图形符号。
1 图形设计语言图形作为设计的语言，要注意把话说清楚。
在处理中必须抓主主要特征，注意关键部位的细节。
否则差之百，失之千里。
比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多，但实际上却有很大不同，这就要在处理中住它们各自不同特征。
创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析，充分发挥想象思维和创造力，将想象、意念形象化、视觉化。
这是创意的最后环节，也是关键的环节。
从怎样分析、怎样思考到怎样表现的过程。
由于人类特有的社会劳动和语言，使人的意识活动达到了高度发展的水平，人的思维是一个由认识表象开始，再将表象记录到大脑中形成概念，而后将这些来源于实际生活经验的概念普遍化加以固定，从而是外部世界乃至自身思维世界的各种对象和过程均在大脑中产生各自对应的映像。
这些影响是由直接的外在关系中分离出来，独立于思维中保持并运作的。
这些印象以狭义语言为基础，又表现为可视图形，肢体动作，音乐等广义语言。
在一定的艺术哲理与视觉原理中，创意通过上下几千年纵横万里想象与艺术创造。
作为复杂而妙趣横生的思维活动的创意，在现在的图形创意、广告设计中，它是以视觉形象出现的，而且具有一定的创意形式。
2 图形的意义图形是人类创造的，使人们有意识、有目的的创造出来，却和意义有着密切的关系，也可离开人的意识，成为没有意义的客观存在，意义只是人们对于客观事物的认识和评价，主要包括以下几点：a ）由意义去创造图形。
根据意义的特点和表述意义去寻找、选择、加工、组织、探索或创造适合的形式和形象，使其成为承载该意义的载体，以及代表意义的特征。
《图形创意》课程标准
《图形创意》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校美术类艺术设计与制作专业必修的一门专业核心课程，是在《图案与装饰》《构成基础》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握图形创意的基础知识和基本技能，为后续《艺术设计专业软件》《版式设计》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分54学时，3学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合艺术设计工作中必备的图形创意与图形表现的知识技能学习和职业精神培养。
1.依据《中等职业学校美术类艺术设计与制作专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出图形创意思维和图形创意表现能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校艺术设计与制作专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和艺术设计与制作专业所涉及的岗位需求，围绕图形创意与图形表现的关键能力，反映文化创意设计行业工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以“图形设计认知、基本元素联想、特定元素的视觉想象、图形实践”为主线，设置模块和教学单元，将图形创意的专业理论知识、专业技能和职业素养有机融入，遵循学生认知规律，结合学生的生活经验，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握图形创意的基础知识和表现技能，能进行不同类别图形的主题性创意，形成良好的审美能力和职业素养。
1.知晓图形的视觉传播意义和价值，能灵活运用点、线、面的不同形态进行想象和图形表现。
2.了解图形语言的特点，熟知图形创意联想的方法，能用对比、夸张、幽默等表现手法进行图形创意联想。
3.掌握图形设计基本理论知识，会艺术设计审美，能适时运用图形创意技巧。
4.能在图形表达方法、实践操作的基础上，进行图形的不同类别练习，不断提高图形创意的实战能力。
手绘图形艺术在平面设计中的应用价值
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【 ２ Ｊ 逯 钦立 ． 先秦 汉魏 晋 南北 朝 诗 ［ ＭＩ ． 北 京 ： 中华 书局 ， 文化和 历 史等 的 了解 ， 坚定振 兴 中华 的信 念 ，增 强历 史使命 感 和 ９ ８ ３： ４５ ７． 社 会 责任感 。对 学 生来说 ，这样 的社会 实践 活动 安排 与暑假 旅 游 １ 等 生活安排 十 分契合 ，深 受 学生的 欢迎 ，取得 了良好 的 效果 。 Ｉ ３ ｌ 汉书 Ｉ ＭＪ ． 北京 ：中华 书局 ，１ ９ ６ ２ ：２ ７ ８ ５ ． 中华民族 精神 是 中华民族 赖 以生存和 发展 的精 神 纽带 、核 心 『 ４ ］ 史记 『 Ｍ１ ． 北京 ：中华 书局 ，１ ９ ５ ９ ：１ ３ ５ ５ ． 和灵魂 ，是 中华 民族 复兴 的基础 。 充分利 用地 方文化 资源 ，加 强 ［ ５ 】 十三 经注疏 ｆ Ｍ】 ． 北 京 ： 中华 书局 ，１ ９ ８ ０ ：１ ２ ８ ３ ． 大 学生 民族精 神教 育 ，是 一条 现 实可行 的途径 。 “ 泰 山是 中国惟 ｆ ６ １ 汉书 【 Ｍ１ ． 北京 ：中华 书局 ，１ ９ ６ ２ ：２ ７ ３ ２ ． 享受 了历代 持续 的封禅 、祭 祀和 巨额投 入 的名 山 ，在政 治、历 ｆ ７ ］ 袁 爱国 ． 泰 山名 人 文 化 【 Ｍ】 ． 济 南 ： 山 东友 谊 出版 社 ， ９ ９ ９： １ ８ ． 史、文化 、精 神上 独一 无二 ，是 中华 民族的政 治名 山 、历 史名 山、 １ 文化名 山 、 精 神 名 山， 是 彰显 中华 民族 完整历 史的 宏大 载体 。 ”ｌ 】 Ｉ ８ 】 史记 ［ Ｍ］ ． 北京 ：中华 书局 ，１ ９ ５ ９ ：２ ５ ４ ５ ． １ ９ １ 袁明英 ． 凌汉 洞 天 『 Ｍ１ ． 北 京 ： 中 国文 史 出版 社 ，２ ０ ０ ３ ： 泰 山 文化是 国 家安 定 、社会祥 和 的文化 象征 符号 ，得 到 了广大 民 众的普遍认 同。泰 山医学院以泰山文化为内容和媒介 ，加强大学 ９ ６ ． 生 民族 精神 教育 ，是一 个成 功 的典型案 例 ，可供各 地 高校借 鉴 。 ［ １ ０ １ 王雷亭 ．“ 泰山——国山”命题的提 出过程与意义 Ｄ ］ ． 泰 参 考文 献 ： 山 学院学报 ，２ ｏ ｏ ３（ ４ ） 【 １ 】 后 汉书 Ｉ ＭＩ ． 北 京 ：中华 书局 ，１ ９ ６ ５ ：２ ９ ８ ０
图形创意在广告艺术设计中的作用分析范文
图形创意在广告艺术设计中的作用分析范文图形创意在广告艺术设计中的作用分析范文一、图形创意的特点（一）直观性图形创意的突出特点之一是直观性。
图形设计能够大大加深人们对事物的视觉印象，通过对图形信息的奇妙设计组织与直观展示，让人们深化理解图形世界中隐藏的内容，从而达到展示的作用。
图形广告不同于一般文字，它更易于得到规范表达和组织管理，同时更具有视觉美感，因此，图形广告创意被人们广泛地应用到各类广告策划设计中。
正是因为图形创意的直观性，它才更简单被处于不同地域文化背景的受众人群所接受[1]。
人们日常简单见到的图形创意和设计风格一般出现在品牌标识广告中，它还须要充分体现出该商品自身的文化独特性，让人们能够更快速地识别其产品，从而有助于该产品形象的传播推广。
（二）感染力图形创意的设计主要是为了更快吸引人们的视觉留意力。
我们要充分发挥图形创意本身的艺术优势，激发人们的阅读爱好。
图形直观形象的展示，能够有效加深人们的直观印象，让人们更简单进行记忆。
图形创意往往不是一个设计人员单独完成的，它须要时刻关注观众的阅读心理，让其设计理念和观众心理得到完备结合，从而与广阔观众建立艺术共鸣。
（三）象征性象征性也是图形创意的特点之一，它真正体现出了图形创意和设计的理念，通过一种视觉语言干脆向观众传达主题思想，让观众能够清楚了解广告设计的内在含义。
图形创意的设计既是艺术家对绘画内容理念的简洁抽象性传达，同时能将抽象转化为某一种详细形式的艺术图形，让观众更简单理解。
图形标记设计探讨的重点之一是图形创意和设计，设计者要充分利用自己大胆的空间想象力让广告图形标记发挥最大创意效率。
创意是一种创新思维活动，须要天马行空的空间想象力，它会以各种形式将创建性设计思维活动体现出来，这种创意拓展性思维活动在现代广告艺术与设计活动中特别重要。
设计者通过图形创意性设计，可以轻松将各种设计思想理念简洁直观有效地表达出来，从而让受众切实感受到创意图形的视觉魅力。
论图形在平面设计中的应用与意义
论图形在平面设计中的应用与意义作者：张梓滢来源：《东方教育》2018年第11期摘要：平面设计是一种流行艺术，它的主要功能是准确无误地传递信息，紧紧追随社会流行文化的变迁，反映社会发展中的大众审美情趣。
图形作为平面设计中的基本要素之一有着举足轻重的作用。
图形有着不同于文字的魅力和效果，在设计中的语义性和重要性使得图形能够准确被识别，是凌驾于文字和色材质上的核心要素。
而图形中的发散性思维和逆向思维的思维方式以及双关、共生、同构等设计方法令图形在日常应用层面达到所需目的。
同样，图形在设计中的视觉冲击以及感染力等让它充分的发挥了信息在传达过程中的效能，以取得信息传递的最好效果。
关键词：图形；创意；平面设计一、图形在设计中的重要性（一）图形定义广义的图形是指画面中的视觉图形，是人通过视觉图像传达信息的一种特殊的语言形式，是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状。
图形有着不同于文字语言的视觉特色和不可替代的传播价值，同时图形中包括着图案。
图形贯穿于人类历史发展的各个时期，展现着不同风格的视觉魅力，推动着社会文化的交流和进步。
（二）图形语义性图形的语义则是信息传递与接收的关键，即图形的语义性要求能识别，能看懂。
图图形的作用在于价值与影响表现的如此准确、详尽、直接识读。
图形语义是特定历史文化的延展和传承，同时也是时代信息符号的的体现，它受着文化、经济等因素的影响；每个图形都有自己的语义特征，每一个图形的形成都是一个设计艺术的创意过程。
图形是构成平面设计的重要元素，在平面设计中所表达的效果是文字解释不了的语义，因而一个优秀的设计作品，其语义性也是设计的核心和重点。
只有把握图形的语义性，才能通过形象化的视觉语言与观者得到沟通，使观赏者得到意想不到的惊喜。
（三）图形重要性平面设计设计的过程是指依据特定的设计目的，对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色彩等基本要素进行设计创作的过程。
图形的创意是很重要的表现手法，在平面设计设计三大基本要素中，图形以独特的形象化特征成为设计三大要素中的核心。
图形创意教案
图形创意教案【篇一：图形创意教案】从“基本元素练习”到“图形实践与研究”共10章22节。
学好这门课对于一个视觉设计专业的学生来说比任何课都显得重要。
通过学习这门课程，希望能够帮助大家更好地理解图形创意的规律，以创造思维模式寻求审美的现代性和图形的现代性。
目录第一周设计基本元素和形的视觉训练点、图、三角/作业三元素/作眼球/作业条码/作业第二周单形元素的视觉想象手指/作业铅笔、灯管、刀片、镙钉/作业水和火/作业走、游、飞/作业第三周特定元素的视觉想象手/作业火柴盒/作业人物/作业鸭子/作业鞋子/作业第四周正负形/作业第五周影子/作业第六周同构图形双形同构/作业特定形的想象与构成/作业第七周异变图形同形异变/作业不同形异变/作业第八周元素的替代/作业第九周图形实践设计学院标志的联想/作业设计学院建筑空间的联想/作业第一章序一、人们生存在一个充满电子的世界，一个被各种各样图形所包围的世界，人们每天都在消耗大量的信息，图形设计成为大众传播的重要工具。
图形能被快速识别和传播，它使世界缩小，使不同地区和民族的人们之间的交往日益密切，同时消除了语言障碍所造成的思想交流隔阂。
人们把设计分为几类：工业设计、展示设计、室内外设计、图形设计（或视觉传播设计）。
二、图形是经过印刷、大量复制的设计。
今天，广告活动日趋重要，方法也越来越复杂，图形设计的范围从昔日的海报、报纸、杂志和商品包装等，扩展到摄影图形、电视电影图形、计算机图形、环境图形等方面的设计。
图形设计的过程中，必须将观念转为视觉形式。
图形设计早已从印刷媒介、电子媒介转向多维媒介，如磁、化学反应、液流、声动图像、光动图像等。
图形设计不仅需要以市场和沟通为目的，而且其本身也应取得一定的文化启示，为改善文化素质做出贡献。
图形是一种销售工具，使公司、产品和服务与众不同，它传递人们所仰慕和追求的成功和美好的生活信息。
三、什么是图形？1、简单的说，图形就是信息媒介。
2、图形——是人类通过视觉形象传达信息的一种特殊语言形式。
图形在平面设计中的价值和意义
图形在平面设计中有着重要的地位。
没有理想的图形，平面设计就显得苍白无力，图形成为设计的生命。
而以画面空间作为场”来捕捉图形，使自由的空间意识展现出来，自由地构成主体，是艺术家们得以展现其才华之所在，这样可以最大限度地发挥设计者的潜能，体现艺术家的个性和创造意识。
远在史前的半山一一马厂文化彩陶器物上的大圆圈纹与网格纹等组合构成的装饰图案中，其自成单元或累累相连的纹样母题，可算得上图形设计的最原始、最朴素的场意识的表现，是新石器时代先民为表达其雷为天鼓”的观念而对图形作了一番想象和设计.为建筑附属材料，古人几乎一成不变的使用了圆形场的适合纹样，对中国建筑风格的形成起着非常重要的作用那么，什么是图形设计的场意识呢？所谓的场”是指画面的基本形式结构，是采用某一种适当的形式去自由地处理画面空间，即在画面上对空间作出抽象的、多样性的确定。
例如四方形、椭圆形、菱形、之字形、线、坐标、节奏、色彩、背景或者任意的形式。
场包括了平面化空间、平面力学、物象（抽象的和具象的）三方面要素。
利用各种物象通过发挥平面力学（动态）的作用，自由地地组合平面化的空间，是场”意识的根本。
一•平面化的空间与传统的视点空间不同，物象间的事实关系可以变换，没有尺度、距离、也没有时间的限定。
它追求的是空间本身的构造性，把不同时空的物象还原在同一个平面上，它使场的设计组合趋于明朗化而使图形的视觉冲击性更为突显。
在现代绘画中（绘画作品与平面设计中的图形有异曲同工之妙），画面的基本形式结构是绘画语言的核心，其根本问题是如何在二维空间的平面上对三维以至四维空间进行自由地安排和处理。
因此，自塞尚的平面化意识确立了变形画面后，平面化的空间意识开始萌芽，对物象场的意识处理也趋于明显，成为现代绘画发展的主流意识。
这种场意识的平面化空间的处理拓宽了艺术家的创作思维和创作手段。
如马蒂斯的《装饰背景中的人》中.由于采用装饰图案背景场的设置，有意使人物以外的各物象趋于平面化的构成：位于画面上方远景的壁面图案大；位于中间位置的植物和花盆的图案大小适中；画面右下角近处像坐垫的图案处理得较小，同时把远景的色彩绘制到近景。
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图形设计在艺术设计教程中的价值
图形可以清晰、准确和快速的传达信息，不受民族、语言限制，是未
来信息传达设计的主要载体。
在社会经济、科技文化高速发展的今天，图形已经成为人们生活空间里不可缺少的一部分，大量的创意图形出
现在商业活动、生活环境和数字艺术中，显示出图形独具魅力的艺术
价值、社会价值、商业价值，图形已经成为无障碍的、跨越国界的视
觉语言。
图形创意设计作为现代艺术设计的基础课程，在上个世纪90
年代被引入我国，对于其教学内容和教学手段、方法的研究取得了一
定成果，本文试图用案例说明图形创意设计在各种艺术设计类型中的
串联作用。
下面选择三种最具代表性的设计类型，研究图形创意设计
的教学与运用。
1．标志设计
标志英文为LOGO，解释为事物特征的符号。
它以简练的形象代表或指称某一事物，表达一定含义，传达特定的信息。
相对于文字来说，标
志设计是一种图形化的艺术设计，具有直观性和美观性。
设计大师靳
埭强的中国银行标志(图1)，格调上以民族文化为底蕴，将古钱币和汉字“中”巧妙结合，恰如其分地传达出企业的特征，局部图解里有电
话和电脑屏幕形态，体现出为人民服务的理念，其构思新颖、图形简练、内涵丰富，成为标志设计中的经典作品。
图形创意设计在标志设
计中需要注意以下几个问题：
(1)标志需要传达出丰富的主题内涵，这就要求图形创意设计具备多
义性。
优秀的标志设计不仅能显现表层的图形徽标、名称和企业性质，还要体现该企业或集团的核心价值观及企业理念。
这种多重释义要求
图形创意设计时必须涵盖核心主题，同时也可以反映企业的其他方面
性质，达到多元统一的目的。
如笔者设计的醉翁亭文学论坛网站设计
的标志(图2)，以中国篆书“亭”和“石”上下组合，生动传达“一亭立于石上”场景。
传统的书法是主题文化特质的再现，篆书“石”字
同时又是网络符号“@”的变形，从而完成标志的多义性传达，又统一
于主题内涵的诉求。
(2)因标志运用环境的要求，在运用尺寸、图形造型以及色彩搭配上
都有别于传统绘画、插图，要求尽量以简洁的图形和色彩构成形式出现，往往以抽象的符号传达，以便达到传达的直接性和快速性。
现代
社会是一种快餐式文化时代，受众需要在极短的时间里完成对企业徽
标的认识和记忆。
研究表明，简单抽象的图形比具象图形的视觉识别
力强，容易让人记忆深刻。
如笔者设计的安徽省琅琊山矿业总公司标
志(图3)，以群山旭日映辉的抽象图形为造型元素，直观地再现了企业蒸蒸日上的发展势态，饱满的造型彰显企业的雄厚实力，上升的折线
是山石形态的抽象。
(3)标志设计中的三元素———图形、色彩、文字，往往通过各种组
合来完成主题内涵的传达。
标志设计过程中常常把图形和文字组合在
一起或者直接将文字作为标志的主体内容出现，达到传达的易识别性
效果。
这种组合有共同的特征：把文字变成图形的一部分，服务于图
形创意设计的需要，或者直接将文字图形化，降低了文字识别性，增
强了文字的图形化寓意;以英文字母、阿拉伯数字、偏旁部首作为创意
点的设计方案都是这类图形创意设计常见的形式，以标志名称的英文
首写字母或者拼音首写字母为设计出发点。
如笔者设计的“丰登蔬菜”集团标志(图4)，将文字“丰”变形置身于蔬菜造型里，整体又以现代工业产品包装的形态概括，形和意的结合，整体的传达了企业的产品
性质和经营理念。
2．包装设计
包装是品牌理念、产品特性、消费心理的综合反映，它直接影响到消
费者的购买欲。
包装设计是产品营销的最有力手段，包装和产品在某
种意义上已经成为一个整体。
包装设计是一个系统的设计工程，从材
料到造型、功能到美观、二维到立体，而图形设计是其中重要内容。
包装中的图形能最直接体现产品的品牌、性质、形象，它涉及到标志、色彩、文案、图案等视觉元素。
(1)从视觉传达角度来分析，包装中的图形创意设计是产品的品牌、形象、性质的最直观的表现形式，产品的品质、趣味都是通过包装的图形展现出来的，消费者可以从图形中直接了解产品的相关信息，通常以实物具象图形和提炼的抽象图形共同完成产品信息传达。
高清摄影技术将产品的图象以最佳的形态展示，传递产品真实的品质;通过提炼设计的图形，运用构成法则，以抽象的符号或者图形再现产品的品质，起到企业和消费者之间的桥梁作用。
(2)在快餐式文化背景下，市场里的产品同样经历着瞬间视觉文化。
货架上琳琅满目的产品让消费者眼花缭乱，品牌概念已然成为最大的主导因素，如何将品牌形象优势从成千上万的产品里脱颖而出，包装中的图形设计就成为了关键。
随着一些产品的技术和品质日趋成熟，如一些生活日用品牙膏、调料品，消费者往往更依靠对产品外在包装形象的第一感觉去选择，而产品包装的图形创意设计成为最直接的较量对手。
3．平面广告设计
平面广告从性质上可以分为公益性和商业性广告，两者在传递主题时都离不开图形创意设计的表达。
图形创意设计是平面广告的灵魂，是在主题内涵的深刻理解基础上，运用创意法则，对主题进行艺术化、创造性的设计，完成主题创意的意象表达。
(1)在视觉文化的时代背景下，图形创意设计肩负着比语言文字更多的信息传递作用，通过共识化的图形符号弥补语言传递信息的不足。
在全球经济发展要求下，语言的障碍已经凸显出来，以图形的形式来完成信息交流成为研究对象，如中央美术学院徐冰教授的符号语言研究，就是力图通过图形符号的形式进行信息交流。
笔者设计的“反恐之弹”招贴广告(图5)，标记有MADEUS(美国制造)的两头都有弹头的反恐子弹，寓意以美国为首的集团借反恐口号，实施其不可告人的政治经济目的，其本身就是最大的恐怖子弹，结果必自毙。
图形创意设计的效果和意图让世人一目了然。
(2)广告设计中的图形创意设计具有意想不到的传达效果，是由新奇的想象力、丰富的艺术表现和震撼的视觉冲击力共同构造的。
图形创意设计的各种表达形式使得广告设计变得丰富多彩，历经几个世纪仍然拥有迷人的艺术魅力和商业成就。
以图形的艺术美感染受众，通过图形创意的新奇吸引人们的注意力，诱导人们去阅读文案，从而得到信息传达的效果。
(3)广告中图形创意设计的源泉主要来自文化积淀、生活体验和艺术设计三部分。
民族文化中的智慧是我们创意的根源，其间的智慧与现代社会的思想相交融、碰撞，从而激发出创意的火花。
还有如谚语、民谣、图案、典故、民间工艺等，都是我们创意的源泉。
生活体验往往直接成为我们创意的起点。
平面广告设计“保护知识产权”(图6)，是笔者从日常谚语中得到的启发，从形、意、音三方面全方位的对主题注释，借助书画、水墨、艺术综合处理，把中国传统文化中的谚语和现代文化理念并置，并以艺术手法表现，生动、尖锐的揭露了现实社会中的照葫芦画“剽”的现象。
图形化的视觉传达设计已经成为当今信息传达设计的最重要形式，人们在不知不觉中被图形化的视觉语言影响。
而且随着科技的发展，学科的交叉，图形创意设计正不断运用在新的载体中，所以我们需要充分认识到图形创意设计在艺术设计教学中的作用，从而真正的培养出具有创新设计能力的专业人才。
图形设计在艺术设计教程中的价值。