汉语言专业人才培养方案

汉语言专业人才培养方案

（汉语国际教育方向、商务汉语方向）

1.专业培养对象

本专业的教学对象是母语为非汉语的外国人或海外华人华侨，要求具有高中毕业以上（含高中毕业）学历。

2.专业培养目标

本专业分为汉语国际教育方向和商务汉语方向，培养具有扎实的汉语基础知识和一定专业理论，熟悉中国国情和文化背景，能够从多方面从事与中国有关的实际工作，并具有一定的研究水平，知识结构较为全面的，适应现代国际社会需要、具备良好综合素质、全面发展的汉语通用型人才。该专业的毕业生，能够从事汉语教学研究、对华贸易、外交、翻译、旅游和文秘等工作。

3.培养要求

3.1汉语水平达到新HSK考试6级，掌握系统的汉语基础理论与基本知识，具有较强的听、说、读、写、译的能力以及扎实的汉语言语交际能力。

3.2掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化。

3.3具备跨文化交际的能力和汉语语境下的实际工作能力。

3.4初步了解与本专业工作范围相关的国际交流与合作、生态旅游、科技经贸等方面的基础知识。

3.5把握计算机的中文操作与运用，掌握文献检索、资料查询的基本技术，具备初步的科学研究与实际工作能力。

4.教学原则

4.1由于本专业的汉语言教学属于对外汉语教学性质，因此其教学活动必须与母语语文教学、语言学教学区别开来。要重视语言基本功的训练及语言交际能力的培养。

4.2语言技能教学要贯彻实践性、交际性、精讲多练的原则，正确处理听、说、读、写的关系、语言与文化的关系、讲与练的关系。

4.3理论知识教学既应遵循该学科的知识体系，又应注意学生对语言、文化的可接受性，采取启发式教学、讨论式教学。

4.4用汉语组织教学，把媒介语的使用减少到最低限度。

4.5所有教学要以教师为主导、学生为主体，充分调动学生的学习积极性，按照循序渐进、由易到难的教学规律进行，注意发挥学生的学习能力及创造能力。

4.6充分利用现代化教学技术和手段，如录音、录像、影视、多媒体、互联网等，提高教学效果。

4.7中国文化知识教学要注意介绍中华民族的优秀文化，有助于学生了解中国；同时要注意内外有别，不强加于人。

5.主干学科

中国语言文学

6.主要课程

综合汉语、汉语听力、汉语阅读、汉字读写、汉语写作、汉语视听说、中文报刊选读、中国现当代文学、中国古代文学、中国概况、中文电脑编辑等。

7.学制和学分要求

7.1学制：四年

7.2总学分：160分

其中：汉语国际教育方向必修课：136学分

选修课：46学分。最低限选学分：16学分

实践教学：8学分

商务汉语方向必修课：138学分

选修课：40学分。最低限选学分：14学分

实践教学：8学分

8.毕业及授予学位

学生修完规定课程，修满相应学分，并获得新HSK6级证书，准予毕业，可获得本科毕业证书；第四学年撰写论文（不少于5000字）并进行答辩，论文成绩在及格以上给予相应学分。符合以上条件者可以获得文学学士学位。

9.主要实践教学环节

包括对中国民俗、文化的考察，以及中文电脑输入、毕业论文等。