部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》基础知识巩固训练

部编版七年级语文下册第8课《木兰诗》基础知识巩固训练

1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

机杼．（_____）鞍鞯．（_____）胡骑．（_____）金柝．（_____）策勋．（_____）赏赐．（_____）理云bìn（_____）pèi头（_____）扑shuò（_____）雄cí（_____）

2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )

A．机杼．(zhù) 朔．气(shuò) 复唧．唧(jī)

B．可汗．(hán) 鞍鞯．(jiān) 鸣溅．溅(jiàn)

C．燕．山(yàn) 金柝．(tuò) 理云鬓．(bìn)

D．胡骑．(qí) 戎．机(rónɡ) 傍．地走(bànɡ)

3．下列句子中加点词解释有误的一项是( )

A．愿为市鞍马市:买

东市买骏马市:集市

B．出郭相扶将郭:外城

木兰不用尚书郎不用:不愿做

C．朔气传金柝朔:北方

策勋十二转策勋:记功

D．军书十二卷十二卷:十二本

赏赐百千强强:有余

4．下列语句停顿恰当的一项（）

A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。

B．双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌？

C．万里赴/戎机，关山度/若飞。

D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。

5．对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )

A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)

B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)

C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)

D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)

6．对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( )

A．将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。

B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

7．对《木兰诗》诗句品味有误的一项是（）

A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

C．“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。

D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

8．8．《木兰诗》是我国________时北方的一首________民歌，选自________(朝

代)________编的《________》。它与《____________》合称“乐府双璧”。

9．指出下列句子运用的修辞手法。

(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。（______）

(2)策勋十二转，赏赐百千强。（______）

(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（______）

(4)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（______）

10．解释下列加点的词。

(1)木兰当户．织（______） (2)万里赴戎机

．．（_________）

(3)关山度．若飞（_______） (4)木兰不用

．．尚书郎（____________）

(5)出郭．相扶将（_______） (6)对镜帖．花黄（_______________）

11．下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是

（1）双兔傍地走．（______）

A．走．马观花B．茶走．味了C．车刚走．D．走．亲戚

（2）下列各项中的加点字与例句中的加点字意思相同的一项是

安．能辨我是雄雌（______）

A．坐立不安．B．安．敢如此C．安．的什么心D．安．个头衔

（3）木兰当．户织（______）

A．捷报飞来当．纸钱B．当．着大家谈一谈C．他会当．家D．旗鼓相当．

12．木兰替父从军成为了一段历史佳话，人们以各种形式歌咏她，下面是有人为她拟写的一副对联，请你把这副对联补充完整。

上联：________________________

下联：胜战归朝富有女儿情怀

横批：______________

13．巾帼英雄花木兰替父从军，是中华民族“孝文化”的具体体现。作为中学生的我们更要践行这种传统美德，并将其发扬光大。阅读下面材料，回答问题。

中午12点多，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。

四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！”

(1)给这段文字拟一个恰当的标题。

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(2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。

书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！

读来读去：感念爱，懂得爱。好娃娃，想捐钱给你！

观天下：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源，你的奋斗感人至深！

热爱生活：

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14．从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。

答：______________________________________________________________