制作的七种武器课件
PointPower课件制作十种武器
PointPower课件制作十种武器制作教学课件，现在比较流行的制作软件是Flash、Authorware等，Powerpoint 似乎是已经落后了，但在实际教学过程中，发现大多数教师还是比较喜欢用Powerpoint来制作一些课件，Powerpoint的使用率还是很高的，这是因为对于大多数教师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特别安装，几乎所有计算机里都有；另一方面，更重要的是，简单易学，方便实用，而且的确效果不错。
就一般而言，PowerPoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大，但用在日常辅助教学中应该说还是游刃有余、应付自如的。
在课件实际制作过程之中，我们常常要选用和配制一些影片、图片、动画、声音等素材，而怎样灵活自如地用好这些素材，就成为提高PowerPoint课件制作质量关键所在。
在用PowerPoint制作课件的过程中，本人逐渐积累了一些使用技巧，现在简要加以说明，同大家进行交流。
1.文字超级链接的设置利用文字的超级链接设置，可以建立漂亮的目录。
设置超级链接时，建议不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的动作。
这样既可以避免使字带有下画线，又可以使字色不受母板影响。
具体操作为选中字框，单击右键，选取"动作设置"项，链接到所要跳转的页面。
2.文字的出现与课堂讲演同步为使文字与旁白一起出现，可以采用"自定义动作"中按字母形式的向右擦除。
但若是一大段文字，字的出现速度还是太快。
这时可将这一段文字分成一行一行的文字块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦除，并在时间项中设置与前一动作间隔一秒到三秒，就可使文字的出现速度和旁白一致了。
3.解决课件中的菜单问题为了让课件的界面不是那么单调，我们有时在PowerPoint中设置超链接来打造菜单，可是很多老师制作的菜单都会遇到以下的问题：老师们制作的菜单在幻灯片播放过程中，如果点击相应链接可以实现菜单功能。
七种武器
新七种武器如果仅仅为了一种神奇的兵器就拜在某派的门下，你的选择是什么？定焦镜头篇一.长生剑--徕卡R Telyt 180mm/2.8 APO如果仅仅为了一支镜头而入徕卡R门，那我的选择一定是它！徕卡是一种长生的植物，一任相机的世界里涛走云飞，一任自动化/塑料化/通俗化的浪潮汹涌澎湃，多少春风一度的豪门--福伦达/雷丁那/蔡司伊康太…花开花落折戢沉沙，俱往矣啊，惟独徕卡，它不是蔡司那样的巨柏长柯，它是长青树中的金松银杉，永远洋溢着一种浑然天成的贵族气息，它甚至不必向人展示自己的自尊和自信。
徕卡R是兵器中的青铜剑。
剑是百兵之王，是兵器中的皇者。
无法想象绿林豪强手持宝剑拦路劫道的场景有多么滑稽，他们手中握着的应该是大刀长矛这类的东西。
剑，应该佩挂在世家子弟的腰间。
甚至剑的握持手法都与刀有些不同--你把剑柄纂在虎口去劈去砍，那就搞笑了！剑是用来拿捏刺击的，它不是大砍刀--一秒十张，一砍一片；它是觑准要害，一击而中，只留眉心一点红！你当然可以攥着R8狂杀菲林，那样我只能告诉你：兄弟，你入错了门，徕卡，它不适合你。
这支Telyt 180mm f/2.8 APO又是徕卡R中的剑王。
R系的180mm镜头无疑是天下最好的，在这其中f /2.8最是锐利合手，它比f/2.0的阔锋长刃轻巧趁手，又比f/3.4、f/4的短剑匕首强悍稳重。
它，实在是无可挑剔！二.孔雀翎--奥林帕司zuiko 90mm/2.0 macro如果仅仅为了一支镜头而入O门，那我的选择一定是它!奥林帕司的器材是最小巧的，有如兵器中精美的暗器。
对这支镜头，你只需看上一眼，仅仅一眼，看它的规格就够了-----它系出名门，O为日机五大门派之一；它是一支微距名家出产的“微距无弱旅”的微距镜头；它又是一支f/2.0大光圈的“人像无狗头”的人像镜头；它暗中采用了APO设计却毫不声张······够了，足够多的美丽眩目的光华！你只看了它一眼就已经倒下，而且带着安详的笑容。
借班上公开课的七种小武器
《借班上公开课的七种小武器》借班公开课上得出彩，成功因素很多。
好的设计，是前提；活跃的学生，很关键；信息技术，是保障。
当然，最重要的是教师的演绎。
课堂设计，这里就不谈了。
谈一些公开课前前后后的小细节吧——有时候一个细节没思虑周全，整个精彩的设计，就会化为乌有。
这里谈的都是一些很实用的小细节，借用古龙武侠小说《七种武器》的说法，姑且美其名曰《借班上好公开课的七种小武器》。
第一件武器：善用奇兵用什么学生上课很重要。
学生一定要用原班，最好用整个班级。
万一因场地限制，无法让全班学生上台。
则能够向借班班级建议，不要光选成绩好的孩子。
有些成绩好的孩子，考虑问题会深思熟虑，发言往往不容易出彩。
建议找一些调皮的孩子，因为调皮的孩子在公开场合喜欢出风头，这些孩子，往往能够成为公开课上的“奇兵”。
这样，公开课就容易出彩。
有时，学校领导怕一个班级不能出彩，于是找两个班或者三个班，选出一些成绩优秀的孩子，临时组成一个班。
这是最要命的。
因为，这样的公开课，舞台是陌生的、老师和学生是陌生的，如果同学之间也是陌生的，那就危险了。
要知道，人在陌生的环境中，是不太愿意开口的。
所以，公开课，千万不要两、三个班级临时组合。
这是大忌。
切记，切记！第二件武器：预则立凡事预则立。
如果你有预习任务要布置，最好直接和带班的老师对接，把预习要求以书面和口头相结合的方式，诚恳而细致地委托给带班老师。
否则，万一中间人忘记了或者执行不到位，是很糟糕的。
还有一点需要强调，千万别让带班老师过度指导。
若学生将文本研究得太透了，上课就没劲了。
另外，若你的课堂实录，博客上有了，要提醒老师，不要引导孩子们去注重。
老师不提，学生是不会想到去网上搜索的。
第三件武器：粮草先行兵马未到，粮草先行。
课件一定要提前安装。
安装好之后，拔掉投影连接线（免得提前让学生和孩子们看到没有了新鲜感），在电脑上运行一遍。
免得因为PPT版本不同或音频、视频播放器不同，而中途出现课件故障。
第四件武器：先声夺人课前预热得好，往往会起到先声夺人的效果。
公开课之七种武器-教学教案-高三语文教案
公开课之七种武器－教学教案-高三语文教案</Script> 88年我普师毕业“提拔”到中学任教。
如果当时有人对我说某一天我会到校外上公开课，或在优质课上获个什么奖次，我是怎么也不会相信的。
因为当时大家都承认公开课是“表演的艺术”：优美的嗓音，迷人的姿态，漂亮的板书是它的三项基本原则。
而我在这些方面无疑是个“三等残废”，要想博得公开课这位MM的青睐，那得是下辈子的事情了。
所以，当漂亮的白兔们在公开课这塑胶跑道上不知疲倦地奔跑的时候(这些兔子是不会大意地躺在地上休息的)，我可是做梦也不敢想像有一天我能够胜过“她们”，或者与“她们”并驾齐驱。
这只乌龟胸无大志，他只是凭着个人的兴趣，不言收获、不问是非地读着自己的书。
……于是，某年学校无人可派的时候我不得不从幕后走到前台，不料从此一头撞进“公开课”中，着实公开了好一阵子。
现在既然已经“金盘洗手”，也就不揣冒昧，将“七种武器”献上，供诸位品评：定音锤——课前故事(应一朋友需要，此章没有删节)上课尚未开始，我们就得祭起一种特殊武器：课前故事。
然而大多数使用者并未得此招的精髓。
许多老师在上公开课前，为了让大家缓和一下紧张的心情，往往会先讲一个笑话或者故事。
然而由于笑话与故事与课文本身缺乏有机的联系，使得这一招也就仅仅停留在有趣的层面，而未能使课堂因此丰厚起来。
其实课前故事若选择精当，处理巧妙，它能够成为课文学习的有效的“前奏”，而不仅仅只是课堂的点缀与修饰。
上公开课《儿子的旋律》，文章的主题是“结束，意味着新的开始”和“新老交替，继往开来”。
于是我在上课前，用两三分钟时间介绍了那一年风行全球的畅销书《谁动了我的奶酪》，而书中小矮人哼哼与唧唧，小老鼠嗅嗅与匆匆的故事，讲的正是一个简单有趣的“结局……或者是新的开始”的故事。
上《斑羚飞渡》，我用的是这个：“假日到了，有个男人带着一家人――他的母亲，温柔的妻子和可爱的儿子去划船游玩。
七种武器
七种武器
“长生剑、孔雀翎、碧玉刀、多情环、离别钩、霸王枪、拳头”是古龙的《七种武器》。
然而看完之后你会发现，这七部作品描写的其实不是以上的七种武器。
因为武器是死的，人却是活的。
所有的武器都取决于使用者，决定成败的一定不是武器本身，而是你拥有的内心（力量）。
“笑、自信心、诚实、仇恨、戒骄、勇气、不放弃”这是书中真正的七种武器。
当你的内心够强大，能坚韧不拔，保持勇气，举重若轻，那么最终取得胜利的一定是你。
这可能是古龙总结出来的赢家法则。
而这个法则在我看来，便是你身上的特质决定了你是否能够收获成功，因为广义上来讲，人都是怯懦的，我们有时候变得不会笑了，有时候因为某个原因失去了自信，有时候因为外界的影响不诚实，有时候被仇恨蒙蔽了双眼，有时候又会因为一时成功而骄傲，有时候敌人的强大让你失却了勇气，有时候因为困难而不得不放弃。
其实，七种武器，你不会全部具备，你也无需全部兼备。
只要记得一点，无论在什么情形下，打败你的人一定是你自己！在你想到失败、承认失败的时候，你就已经失败了。
当你还可以站立的时候，请你不妨拿出你的勇气，微笑面对，永不放弃，因为只要你具备勇气，天下间没有不能征服的事情！
Ps，七种武器，我最欣赏的就是勇气。
七种武器
第一种武器长生剑第二种武器孔雀翎第三种武器碧玉刀第四种武器多情环第五种武器离别钩第六种武器霸王枪第七种武器拳头第一种武器的形式是长生剑，但实则是一笑，无论有多么大困难都要笑上一笑。
谢铿虽痛失双臂，亦能开怀大笑，只因心中早已坦然。
只有豁达开朗的人才能笑傲江湖。
所以，即使身处窘境、困境还是逆境，既然哭于事无济，为何不一笑置之？“笑则常聚”，像小鱼儿那样游戏人生、潇洒淋漓，一笑泯恩仇，岂不畅快！第二种武器的形式是孔雀翎，实则是信心，一个人若连自己都不相信，岂非行尸走肉般地苟活，世人将投以何等眼光。
都说燕十三绝非神剑谢晓峰之敌手，但他却不屑于众人的质疑，他的自信和坚持使他敢于从频频质疑声中走过，终究练成夺命十五剑。
一剑，让对手承认！“搜魂剑无影，中原一点红”，一点红的剑虽刺入对方的喉咙却总不肯多刺入半分，只渗出一点血红，杀人但绝不多费一分力气。
他，竟如此的自信！而现实，就是证明自己让别人承认，就得有足够的信心。
第三种武器形式是碧玉刀，实则是诚实。
一个人要做到不撒谎，我想这个人不是死人就是活死人。
对父母兄弟、铁杆基友也或是你心中更在意的人等，讲诚、讲真心的确不假。
而在其它呢，做到它其实并不现实的，弱肉强食，尔虞我诈才是生存之道，这想来毋庸置疑。
无花，他既是最雅的和尚，也是最假的君子。
可与之神交，却不可与之深交！所以，若能够不恶意欺骗已是极好，不管什么事我们得做到心里明白，此之谓害人之心不可有，防人之心不可无！第四种武器形式是多情环，实则是仇恨。
傅红雪的心中只有仇恨，他说过“活着只为报仇”，但这样的人只会被仇恨滋养得冷血无情，这样的人生黯淡乏味，没有一点光鲜！我们虽谈不及仇恨二字，却难免有冲突和过节，我总相信世上没有解决不了的事情，饶恕才是恩赐！花满楼虽眼睛看不见，但他热爱且享受生活，他不喜欢西门吹雪，正因为他讨厌血腥和屠戮，他比任何人都懂得爱，一种纯粹的爱。
他更懂得宽恕和原谅，爱过却不曾恨过！第五种武器形式是霸王枪，实则是勇气。
第十六讲 道具武器资料讲解
• 考虑角色的姿势动势，合理运用武器的造 型，起到平衡画面，和展示角色个性的效 果。
课堂作业
• 运用“金木水火土”五个元素,分别设计五 种不同类型的武器. 在旁边写上设计说明和 细节图.（细节图比如材质，战斗状态，结 构关系）
• 比如：弓，弩，枪，法杖，魔杖，剑，刀， 锤，鞭，等等……
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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第十六讲 道具武器
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• 通常我们需要设计出道具的各个面，道具 的结构，工艺，材质，功能和使用群众等。
• 需要设计出3视图，效果图，细节图等。这 些东西都可以帮助后期制作人员更清楚的 知道该道具的功能和外观形态。
交通工具
• 需要了解机体的机械结构，比较详细的各 部件组装和功能介绍。
• 需要要求设计师有一定的机械知识，如来 福枪的膛线与击发原理；齿轮的各种传动 方式；蒸汽机的内部构造等。
武器设计
• 需要考虑角色的职业，种族，性别等。 • 需要考虑此武器的属性，搭配不同职业的
属性。 • 需要考虑武器的材质来源，内部外部结构。
分解构造。 • 需要了解武器战斗与日常之间的不同。
97式突击步枪课件ppt
瞄准机构
采用机械瞄准具，也可 根据需要安装光学瞄准 镜。
自动方式
采用导气式自动方式， 可根据射击时的后坐力 自动完成射击循环。
97式突击步枪的工作原理
扣动扳机
当射手扣动扳机时，击锤释放，撞击枪管后端的撞针，引发底火点燃枪弹内的火药。
弹头射出
火药燃烧产生的气体将弹头从枪膛内推出，经过枪管、准星、照门等瞄准装置，射向目标 。
结构紧凑
全枪结构紧凑，便于携带 和使用。
97式突击步枪的用途
单兵武器
97式突击步枪作为日本陆军单兵 的主要武器，用于杀伤有生目标 。
支援武器
在某些情况下，97式突击步枪也 可作为支援武器使用，如提供火 力压制等。
97式突击步枪的结构与工作原
02
理
97式突击步枪的外观结构
枪管
采用冷锻工艺制造，内膛表面 经过镀铬处理，以增强射击精
AK-47的优点在于其简单、耐用和可靠性。它的构造 相对简单，不容易出现故障，而且在恶劣的环境下也 能正常工作。此外，AK-47的弹药通用性较好，可以 用于多种不同的战术场景。
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度和寿命。
机匣
采用铝合金材料，减轻了整枪 重量。机匣上方设有皮卡汀尼 导轨，可安装各种光学和瞄准 设备。
护手与握把
采用工程塑料制造，有效降低 全枪重量，并提高握持舒适度 。
枪托
采用伸缩式设计，可根据个人 习惯调整长度。
97式突击步枪的内部结构
击发机构