九年级化学下册第九章现代生活与化学9.2化学合成材料课件新粤教版
科粤新课标九年级下册初中化学《第九章 现代生活与化学 9.2 化学合成材料》_0
§9.2 化学合成材料【教学目标】1．知识与技能(1)了解有机高分子化合物的特点。
(2)知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。
(1)理解有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。
(2)材料发展让学生能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。
(3)通过活动养成主动地与他人实行交流和讨论良好学习习惯。
3．情感态度与价值观(1)通过合成材料发展、新材料产生对社会贡献，了解学习化学的重要价值。
(2)通过学习“白色污染”的危害培养学生注重社会和人类生存环境的情感。
(3)通过度析使用塑料利弊增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点。
【教学重点】合成材料的特性、鉴别天然纤维和合成纤维的方法、防治白色污染的方法。
【教学难点】鉴别天然纤维和合成纤维的方法。
【学情分析】：我校处于城乡结合部90%学生是农民工子女，他学生学习的主动性、积极性不强，因而学习成绩不是很理想。
但本节内容与生活实际联系紧密，学生在平时生活实际已经对合成材料有了大量接触，知道塑料的重要作用及大量使用造成白色污染，也知道合成纤维和合成橡胶重要合用途。
所以学生不但会从资料中提炼相关信息而且乐于接受相关合成材料新知识，通过本节学习学生还能用所学方法区分生活中常见天然与合成纤维、有毒与无毒塑料，所以他们学习兴趣和积极性也提升了。
【教学过程】【新课导入】视频：翼装飞行[问题]看完视频你最想提的问题是什么？这种神奇的装备到底是由什么材料组成的呢？根据资料填写表1[过渡]从人们的衣食住行，到实现自由飞翔的梦想，都离不开材料。
有机合成材料的诞生，结束了人类只能依靠天然材料的历史。
早期人们使用都是天然高分子材料如：棉花、羊毛和天然橡胶等。
因为天然有机高分子材料数量有限，远不能满足人口增长和社会发展对有机高分子材料的需求；随着化学科学的发展，合成有机高分子材料（既合成材料）应运而生。
[提问]什么是合成材料？以石油化工产品为原料，通过化学合成方法制成的有机高分子材料。
九年级化学下册第九章现在生活与化学9.2化学合成材料第1课时常见的有机合成材料教案新版粤教版
9.2 化学合成材料教材重点介绍了三种常见有机合成材料──塑料、合成纤维、合成橡胶的用途。
随后，教材介绍塑料使用的利弊。
教材最后以等知识介绍的形式展示了无机非金属材料、纳米材料和复合材料的性能及其应用。
告诉学生今天的新材料层出不穷，正在改变我们的生活方式，提高我们的生活质量。
本节属于知识扩展和应用范畴，它贴近日常生活，联系社会实际，体现出STS的教学理念；此外，本节的学习有利于培养学生应用知识的能力、实验探究能力和信息处理能力，树立关注自然、关注社会的情感，提高学生的化学素养和激发学习兴趣。
第1课时常见的有机合成材料【教学目标】1.知识与技能（1）认识常见的塑料，知道其成分和性能。
（2）初步认识合成橡胶、合成纤维的组成及特点，了解他们在日常生产生活中的应用。
（3）会简单区分羊毛纤维、棉纤维和合成纤维。
（4）了解有机合成材料对人类环境的影响。
2.过程与方法运用阅读、比较、观察、实验的方法对获取的信息进行加工，主动交流和讨论，形成良好的学习习惯和学习方法。
3.情感、态度与价值观辩证的认识化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关简单的问题。
、【教学重点】塑料的成分、分类；合成橡胶和合成纤维的特点。
【教学难点】实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维、聚乙烯及聚氯乙烯、电木等常见材料的鉴别方法。
【教学准备】教学设备（投影仪，计算机）、试管、试管夹、火柴。
学生准备：通过走访、调查或上网查阅各种材料的发展趋势和使用的利与弊。
一、导入新课“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”是唐代诗人孟郊的著名诗句，你知道当时的线和衣的成分吗？与现代的衣、线成分是否一定相同？（答案：棉花、羊毛、蚕丝和麻等。
不一定相同，现代出现了许多合成纤维，如锦纶、涤纶和腈纶等。
）二、推进新课活动1：鉴别塑料的种类［引入］“China”表示我们的祖国，它还可以表示什么？瓷器的出现已成为中华民族文化的像征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。
粤教版九年级化学下册《化学合成材料》现代生活与化学PPT课件
A．涤纶属于天然纤维
B．涤纶属于有机高分子材料
C．棉花属于合成有机高分子材料
D．通过灼烧方法不能区别涤纶和羊毛
图9－2－1
第十九页，共三十五页。
[解析] B 本题借助服装标签考查材料分类及鉴别。有机 高分子材料分为天然有机高分子材料(如棉、麻等)和合成有机高
分子材料(如合成纤维，涤纶是合成纤维中的一种)；羊毛的主要成分 是蛋白质，灼烧时会产生烧毛发的气味，涤纶先熔化再燃烧，或边 熔化边燃烧，有特殊气味，灰烬为黑色圆球。
第十二页，共三十五页。
探究点二 天然纤维和合成纤维的鉴别 [情景展示]
第十三页，共三十五页。
[问题探究]如何鉴别天然纤维与合成纤维？ [思考交流]
第十四页，共三十五页。
[归纳提升]天然纤维与合成纤维的区分方法有两种：一是物理 方法比较，通过光泽、手感，还有其他方面，如纤维的长短、结 实程度、自然形状、耐磨性、耐拉伸等；二是燃烧现象比较，从 燃烧情况、气味、灰烬等方面进行比较。
[方法点拨] 解题的关键是熟练掌握材料分类，材料分为无 机非金属材料(如玻璃、陶瓷等)、金属材料(如纯金属、合金等)、 有机合成材料(如塑料、合成纤维、合成橡胶等)。区分合成纤维 和天然纤维一般采用灼烧法，根据燃烧伴随的现象(如气味、 灰烬形状等)加以区分。
第二十页，共三十五页。
探究点三 “白色污染”的危害与治理
第十五页，共三十五页。
某些纤维的物理性质比较
纤维种类 光泽
手感
其他
棉纤维 无光泽
柔软、但弹性差
纤维较短、易拉断
羊毛纤维 光泽柔和
柔软、有弹性
纤维呈卷曲状
手感光滑、不够柔软、弹 纤维强度大、耐磨、耐
合成纤维 光泽明亮
粤教版化学九年级下册9.2《化学合成材料》(第2课时)课件
料
环境中很难降解，长期
垃 圾
堆积会破坏土壤，污染
对
地下水，危害海洋生物
大 自
的生存；而且如果焚烧
然
含氯塑料会产生有毒的
的 污
氯化氢气体，从而对空
染
气造成污染。
2、解决白色污染的措施
解决白色污染问题，应该从以下几 个方面着手：
① 减少使用不必要的塑料制品，如 用布袋代替塑料袋等；
② 重复使用某些塑料制品如塑料袋、 塑料盒等；
9.2 化学合成材料
——白色污染的危害与 治理
白色污染
白 色 污 染
合成材料的应用与发展，大大方便了 人类的生活。
合 成 橡 胶 产 品
塑 料 三 维 土 工 网 垫
一、塑料与白色污染
1、白色污染
合成材料废弃物的急剧增加 也带来了环境问题，废弃塑料带 来的“白色污染”尤为严重。
塑
大部分塑料在自然
中学生发现小虫能消化塑料 可治理白色污染：
③ 使用一些新型的、可降解的塑料，如 微生物降解塑料和光降解塑料等；
可降解塑料的降解过程 ④ 回收各种废弃塑料。
3、塑料的回收和利用
回收废弃塑料不仅可以减少废弃塑料的 数量，而且节约资源。
分类收集垃圾有利于资源的回收利用
塑料的分类是回收和再利用的一大障碍，这 是因为不同种类的塑料，其再利用的途径是不同 的。为了解决这个困难，一些国家已经开始在塑 料制品上印刷或模压所用材料种类的标志。
我国制订的 塑料包装制 品回收标志 示例
塑料名称、代码和对应的缩写代号
乙烯
低密 度聚 乙烯
聚丙 聚苯 烯 乙烯
其他
塑料 代码
01
02
03 04 05 06
《化学合成材料》现代生活与化学PPT实用课件
二
塑料的成分、种类、性能
合成树脂 ，它属于 1．成分：塑料的主要成分是____________ 高分子 化合物。另外，塑料中还有各种________ 添加剂 ，如增塑 ________ 剂、稳定剂等。 2．分类 聚乙烯 、__________ 聚氯乙烯 、聚丙 (1)根据合成树脂的成分：________ 烯、聚苯乙烯、聚酯等塑料。 热固性 塑料和________ 热塑性 塑料。 (2)根据受热后的变化：________
分为无机非金属材料(如玻璃、陶瓷等)、金属材料(如纯
金属、合金等)、有机合成材料(如塑料、合成纤维、合 成橡胶等 ) 。区分合成纤维和天然纤维一般采用灼烧法， 根据燃烧伴随的现象(如气味、灰烬形状等)加以区分。
探究点三
“白色污染”的危害与治理
[情景展示]塑料垃圾的随意丢弃：
[问题探究]什么是“白色污染”？如何防治白色污染？
[解析] B
本题借助服装标签考查材料分类及鉴别。
有机高分子材料分为天然有机高分子材料( 如棉、麻等)和 合成有机高分子材料(如合成纤维，涤纶是合成纤维中的一 种)；羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧毛发的气
味，涤纶先熔化再燃烧，或边熔化边燃烧，有特殊气味，
灰烬为黑色圆球。 [方法点拨] 解题的关键是熟练掌握材料分类，材料
3．性能 (1)质轻、柔软、绝缘、耐腐蚀、易成型和易加工等。 (2)原料来自石油化工，成本较低、价格低廉。 (3)可代替金属、木材，用途广泛。 [注意] 塑料成分不同性能各异，因此它的用途广泛，塑 料的性能决定了它的用途。
三
合成橡胶与合成纤维
1．合成橡胶特点：合成橡胶是一种人工合成的高分子 弹 性、______ 耐磨 性、_______ 绝缘 性好，广泛应用于轮 材料，其____ 胎和制鞋 ________工业。 2．合成纤维 (1)种类：尼龙、涤纶、人造羊毛等。 (2)特点：耐磨、耐腐蚀、不缩水，但_______ 吸湿 性和 透气 性差。 _____ (3)用途：制作衣服。一般采用天然纤维和合成纤维混 纺。
科粤版九年级化学下册9.2化学合成材料课件(共28张PPT).ppt
2020/9/27
2020/9/27
有机合成材料之三——合成纤维
将您收集的服装标签拿出来，查看服装面 料的纤维种类，并说一说这种面料有什么 优点、有什么缺点？
小结：
合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀， 但吸水性和透气性较差。如：涤纶（的确良）、锦 纶（尼龙）、腈纶（人造羊毛）等。 合成纤维常与天然纤维混合纺织，做成的衣服穿 起来既舒适又挺帅气。
• 2．主要几种复合材料 （1）钢筋混凝土：钢筋（金属材料）和混
凝土（无机非金属材料）的复合材料； （2）机动车轮胎：合金钢（金属材料）和
合成橡胶（合成材料）的复合材料； （3）玻璃钢：塑料（合成纤维）和玻璃纤
维（无机非金属材料）的复合材料； （4）碳纤维 3:纳米材料 1纳米=1×10-9米 长度单位
、窗帘、桌布、手提包等。
2020/9/27
• 装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？ 加热
• 电木插座（热固性塑料）破裂后能否热 修补？ 不能
2020/9/27
阅读下列信息，谈谈你的见 解：
塑料是由石油炼制的产品制成的，塑料的 制造成本低，而且耐用、防水，大部分塑料的 抗腐蚀能力强，不与酸碱反应，一般不导热、 不导电，是电的绝缘体，塑料容易被塑制成不 同形状的日常用品。有些塑料容易燃烧，并且 产生有毒气体，大部分塑料不会腐烂，也不能 被细菌分解，容易造成“白色污染”，回收利用 废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合 理……。
• （1）DEHA由__三____种元素组成，分子中C、H原子个数比
为_1_1__：_2__1_
。DEHA是一种__有__机__物___（填“有机物
”或“无机物”）。
• （2）塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品，因为高温时保 鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中。从微观角 度解释其原因是__温__度__越__高__，__分__子__运__动__越__快 。