学生消防安全教育宣传ppt
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中学生消防安全教育课件PPT

2、火灾发展规律
室内火灾的全面发展阶段
(1)火灾规模迅速增大、高温(可达1000 ℃) (2)释放出可燃气体 (3)全面起火、轰燃
注:室内火灾发展与起火原因无关,只与火灾荷载和通风条件有关。其持续时间一般按下式估算: T = 0.208q (hr) q为火灾荷载(kg/ m2)
07
干粉灭火器
干粉灭火器的使用: 将安全销拉开。 手握喷头朝向火点。 用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰根部。 熄灭后以水冷却降温。
”
上 ─ 站在火场上风口; 拔 ─ 拨出保险销; 瞄 ─ 瞄准火焰根部; 压 ─ 压下灭火器压把; 扫 ─ 左右扫射。
01
手提式干粉灭火器的使用方法
2.按灭火器的重量和移动方式划分
BC类干粉灭火器适用于扑救石油及其产品、
01
油漆等易燃可燃液体、可燃气体、电气设备的初起
02
火灾。
03
ABC类干粉灭火器除上述火灾外,还适用于
04
大多数固体物质火灾。所以一般工厂、仓库、机关
05
、学校、商店、车辆、船舶、科研部门、图书馆、
06
展览馆等单位可选用ABC干粉灭火器。
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点
202X
消 防 安 全 教 育
目录
认识火灾:火灾的基本常识
火灾处置:火灾处置程序
自我保护:火场逃生的方法
01.
项目背景
单击此处添加正文
02.
项目概况
单击此处添加正文
火灾基本知识
1
火灾
火灾:在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害
可燃物
助燃物
点火源
燃烧速度减慢
可燃物减少
室内火灾的全面发展阶段
(1)火灾规模迅速增大、高温(可达1000 ℃) (2)释放出可燃气体 (3)全面起火、轰燃
注:室内火灾发展与起火原因无关,只与火灾荷载和通风条件有关。其持续时间一般按下式估算: T = 0.208q (hr) q为火灾荷载(kg/ m2)
07
干粉灭火器
干粉灭火器的使用: 将安全销拉开。 手握喷头朝向火点。 用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰根部。 熄灭后以水冷却降温。
”
上 ─ 站在火场上风口; 拔 ─ 拨出保险销; 瞄 ─ 瞄准火焰根部; 压 ─ 压下灭火器压把; 扫 ─ 左右扫射。
01
手提式干粉灭火器的使用方法
2.按灭火器的重量和移动方式划分
BC类干粉灭火器适用于扑救石油及其产品、
01
油漆等易燃可燃液体、可燃气体、电气设备的初起
02
火灾。
03
ABC类干粉灭火器除上述火灾外,还适用于
04
大多数固体物质火灾。所以一般工厂、仓库、机关
05
、学校、商店、车辆、船舶、科研部门、图书馆、
06
展览馆等单位可选用ABC干粉灭火器。
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点
202X
消 防 安 全 教 育
目录
认识火灾:火灾的基本常识
火灾处置:火灾处置程序
自我保护:火场逃生的方法
01.
项目背景
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02.
项目概况
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火灾基本知识
1
火灾
火灾:在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害
可燃物
助燃物
点火源
燃烧速度减慢
可燃物减少
校园消防安全宣传(共20张PPT)

全国消防安全话题
30年消防法制建设硕果累累
改革开放30年来,公安消防部门坚持严格、公正、文明执法,在推进消防监督执法规范化建 设、落实执法责任制方面取得了长足的发展,为经济建设创造了较好的消防安全环境。我国 已初步形成以消防法为基本法律,消防规章和技术规范、标准与地方性法规、规章相配套的 消防法规体系 改革开放初期,第六届全国人民代表大会常务委员会第五次会议于1984年批准施行《中华人 民共和国消防条例》。1995年,国务院批准发布了全面指导新时期消防工作的《消防改革与 发展纲要》,同时要求抓紧起草新的消防法。1998年,第九届全国人民代表大会常务委员会 第二次会议批准施行《中华人民共和国消防法》。2006年,国务院发布《关于进一步加强消 防工作的意见》。2008年,第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议批准修订《中 华人民共和国消防法》
火灾事故发生的原因有哪些
火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操 作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它 因素如地震、风灾等引起
放火
电气
玩火
吸烟
自然
累计
全国消防安全教育
为什么冬季火灾事故多 冬季天气寒冷,雨水稀少,贮 存的各种原料多,用火用电用 气量多。冬季又处于每年的首 尾之际,生产、工作繁忙,加 之昼短夜长,人们容易懈怠, 往往忽视消防安全,初起火灾 不能及时发现。所以造成冬季
全国消防安全教育
为什么不能乱拉乱接电线
一是不懂电工专业知识的人,在乱接电线中因错误接线容易造成事故,或连接不牢固形成接触电阻过 大而引发火灾事故
二是导线的设计容量是有限的,乱接电线造成接入过多的负荷,容易因过负荷而造成火灾
怎样正确使用“119”电话或校内报警电话
报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,要讲清楚起火单位、地址、 燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉 消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口 接应消防车
中小学生消防安全教育PPT课件

06
案例分析
学校火灾事故案例
案例一
某小学厨房火灾事故
案例二
某中学实验室火灾事故
案例三
某高中学生宿舍火灾事故
案例四
某小学食堂燃气泄漏事故
03 04
02
01
家庭火灾事故案例
01
02
03
04
案例一
某居民楼燃气爆炸事故
案例二
某居民楼电线老化引发火灾事 故
案例三
某居民楼儿童玩火引发火灾事 故
案例四
某居民楼家庭厨房油锅起火事 故
03
准备资料
收集相关图片、视频和案例,制作 PPT课件。
互动问答
鼓励学生提问,开展互动问答环节, 加深学生对消防安全知识的理解。
05
04
讲解知识
通过PPT课件向学生们讲解消防安全知 识,包括火灾的危害、预防措施、火 场逃生技巧等。
组织消防安全知识竞赛
总结词 制定竞赛规则 准备题目 组织竞赛 评奖表彰
引导学生定期检查家庭、学校等场所 的消防设施是否完好有效,及时消除 火灾隐患。
电线等,养成良好的用电用火习惯, 降低火灾风险。
培养安全意识和社会责任感
树立安全第一的观念
通过教育,让学生认识到安全的重要性,树立安全第一的观念, 时刻关注自身和他人的安全。
火灾应急疏散演练
A
制定疏散预案
学校应制定火灾应急疏散预案,明确疏散路线 和集合地点。
定期演练
定期进行火灾应急疏散演练,让学生熟悉 疏散流程和路线。演练时应模拟真实场景, 让学生感受到紧张氛围。
B
C
培训指导
在演练前,应对学生进行培训指导,告诉他 们如何正确使用灭火器、如何快速疏散等基 本知识。
校园消防安全教育课件ppt(47张)

防火常识
• 火,是一种燃烧现象,在它燃烧的过程中 释放热量并伴有烟或火焰,或是兼有两者特征 的燃烧现象。火可以造福我们人类,也可以给 我们带来灾害。
• 火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所 造成的灾害。
• 一、一些常见的消防标示
: 导致学校发生火灾的主要原因
1.违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能 低短路造成火灾
•
校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页) 校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页)
• 1985年4月,一个烟头使哈尔滨天鹅饭店发生震惊中 外的大火,10名无辜者葬身火海。
• 2006年9月16日凌晨,沈阳市苏家屯一制衣作坊的工 人因吸烟遗留火种,引燃布料等可燃物发生重大火灾, 致9人死亡,而且均为17~19岁的外来打工妹。
校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页)
• 楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼 上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没 有退路了,其实并末烧着,完全可以设法掩护 面部夺路而出。如果被烟呛得透不过气来,可 用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来 走。即使楼梯被火焰封住了,在别无出路时, 也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。
校园消防安全教育课件(PPT47页)
3.焚烧信件等杂物,失去控制或遗留火种,引 燃周围可燃物造成火灾
• 例:某校一名女生在宿舍里焚烧信件等物,因 火焰大,点燃了蚊帐,引起火灾,损失近 2000元。同时,还要注意不要在宿舍或走廊 内焚烧杂物,那是非常危险的,如果人离开而 火未灭,或是火太大无法控制,极易引起火灾。
• 6.违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾; 7.实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设 备或 线路超负荷,造成火灾; 8.电气设备老化,超负荷用电造成火灾; 例: 2002年6月9日,云南省寻甸县三元庄回民小学发 生一起严重火灾事故,烧毁校舍11间,造成8名小学 生死亡。
小学生消防安全日宣传教育-ppt课件

火 灾 无 情! 请 注 意 防 火! 请 注 意 安 全! 请 珍 惜 生 命!
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
校园防火灭火常识
二、火场逃生注意事项
火场逃生要迅速,动作要快,要树立时 间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须 冷静,认准安全出口,沿疏散指示标志逃出。 在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊, 防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口 鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代 替;并采取低姿行走或匍匐前进,减少烟气 对人体的危害。
小学生怎样防止火灾发生 火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
1、点燃的蜡烛、蚊香不能靠近可燃物品。 2、找东西时,不要用明火照明。 3、中小学生不要随身携带火柴、打火机 等火种。
4、不能乱拉、乱扯电线。 5、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开 门窗。
空气、氧气、 高锰酸鉀、 过氧化鈉等
可燃物
木材、汽 油、液化 气等
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
(二)火灾的分类 A类火灾:指固体物质火灾。这种物质往往具有有 机物性质。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽 油、煤油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、 乙烷、氢气火灾等。 D类火灾:指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金 火灾等。 E类火灾:带电火灾。指带电物体燃烧的火灾 。
4、怎样在火场逃生??
身上着火怎么办:
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
校园防火灭火常识
二、火场逃生注意事项
火场逃生要迅速,动作要快,要树立时 间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须 冷静,认准安全出口,沿疏散指示标志逃出。 在逃生时要防止中毒,尽量避免大声呼喊, 防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口 鼻,一时找不到水,可用饮料来打湿衣服代 替;并采取低姿行走或匍匐前进,减少烟气 对人体的危害。
小学生怎样防止火灾发生 火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去
1、点燃的蜡烛、蚊香不能靠近可燃物品。 2、找东西时,不要用明火照明。 3、中小学生不要随身携带火柴、打火机 等火种。
4、不能乱拉、乱扯电线。 5、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开 门窗。
空气、氧气、 高锰酸鉀、 过氧化鈉等
可燃物
木材、汽 油、液化 气等
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
(二)火灾的分类 A类火灾:指固体物质火灾。这种物质往往具有有 机物性质。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽 油、煤油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、 乙烷、氢气火灾等。 D类火灾:指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金 火灾等。 E类火灾:带电火灾。指带电物体燃烧的火灾 。
4、怎样在火场逃生??
身上着火怎么办:
校园消防安全ppt课件(图文)

对消防设施建立档案, 记录其配置、检查、维
修等情况。
通过宣传、培训等方式, 提高师生消防安全意识
和操作技能。
04
校园消防安全教育与培训
校园消防安全教育的意义
提高师生消防安全意识
通过教育,使师生认识到火灾的危害性和消防安全的重要性,增 强自我防范意识。
培养师生消防安全技能
教育师生掌握基本的消防安全知识和技能,如火灾报警、灭火器材 使用、疏散逃生等,提高应对火灾的能力。
校园消防安全隐患的排查方法
专项检查 针对电气线路、大功率电器等开展专项检查
在特定时期(如冬季、节假日前)进行安全检查
校园消防安全隐患的排查方法
季节性检查 根据季节特点开展检查,如春季检查干燥易燃物,冬季检查取暖设施
校园消防安全隐患的排查方法
宣传教育 加强消防安全宣传教育,提高师生消防安全意识 鼓励师生积极参与隐患排查和报告工作
校园消防安全教育的形式与内容
火灾基本知识
讲解火灾的成因、发展过程及危害性 等基本知识。
灭火器材使用
介绍常用灭火器材的种类、使用方法及 注意事项。
校园消防安全教育的形式与内容
报警与疏散
教授如何正确报警、组织疏散逃生的方法和技巧。
自救与互救
讲解在火灾中如何自救和互救,减少人员伤亡。
校园消防安全培训的实践与效果
建立考核机制
制定消防安全考核办法,对各级管理 人员进行定期考核,并根据考核结果 进行奖惩。
校园消防安全管理的挑战与对策
挑战
学生消防安全意识薄弱、消防设施老化、消防安全管理制度执 行不力等问题。
对策
加强学生消防安全教育、加大消防设施投入、完善消防安全管 理制度并加强执行力度等。同时,可以与当地消防部门合作, 共同开展校园消防安全检查和指导工作。
小学生消防安全ppt课件免费

06
火灾事故案例分析与启示
典型校园火灾事故回顾
上海某小学教室火灾
因电器短路引发,造成教室严重损毁,幸无人员伤亡。该事件提 醒我们注意校园电器安全,定期检查维修。
北京某寄宿制学校宿舍火灾
学生违规使用电热毯导致,火势迅速蔓延,多名学生被困。此事件 暴露出宿舍管理漏洞和学生安全意识不足。
某地农村小学厨房火灾
发现燃气泄漏时,应立即关闭燃气阀门,切 断气源。
通风换气
及时打开门窗通风换气,降低燃气浓度。
不使用明火和电器
在燃气泄漏现场,不要使用明火、开关电器 等可能产生火花的行为。
定期检查燃气管道
定期对燃气管道进行检查,及时发现并处理 泄漏隐患。
紧急情况下自救互救方法
迅速报警 发现火灾时,应迅速拨打火警电话 119报警。
扑灭初起火灾
在火灾初起阶段,可使用灭火器、灭 火毯等器材进行扑救。
湿毛巾捂口鼻
逃生时,用湿毛巾捂住口鼻,减少有 毒烟气吸入。
匍匐前进
在烟雾较大时,应匍匐前进,避免吸 入过多有毒烟气。
04
公共场所消防安全知识普及
商场、超市等人员密集场所特点
人员密集,流动性大
01
商场、超市等场所通常人员众多,且流动性大,一旦发生火灾,
火灾原因及预防措施
火灾原因
电气故障、用火不慎、自燃、雷击等。
预防措施
定期检查电器设备,不乱丢烟蒂,不私拉乱接电线,不违规使用明火等。
报警方法与逃生路线
报警方法
发现火灾后,应迅速拨打火警电话 119,并讲清着火地点、燃烧物质、 火势大小等。
逃生路线
熟悉周围环境,了解疏散通道和安全出 口,遇到火灾时保持冷静,迅速逃离现 场。
校园消防安全教育培训PPT课件

引起原因
麻痹大意
麻痹大意是电气设备引发火灾的主要原因之一。这种态度往往源于对电气防火安 全知识的缺乏,导致人们在日常生活中做出危险的行为,如在一个插座上使用多 个插头、长时间使用电风扇、电视机、电热器具而未在离开时切断电源、使用插 销为大功率电气设备供电以及乱拉乱接线路等。
防范措施
第四部分
防范措施
火灾案例
1993年8月12日22时左右,位于隆福商业大厦旧楼一层礼品柜台处发生火灾,直 接经济损失2148.9万元。 经查。这起火灾是由于后楼出租柜台的售货员下班后未按规定关灯,致使安装在 灯箱内的一只日光灯长时间通电,造成短路,线圈产生的高温引燃固定镇流器的 木质材料所致。
消防常识
第二部分
消防常识
引起原因
电线机械强度不够
电线机械强度不够是电气设备引起火灾的一个原因。当电线机械强度不足时,电线容易断落, 可能接触到大地或另一根电线。这种接触可能导致短路,进而引发火灾。因此,确保电线具 有足够的机械强度是非常重要的,以防止此类安全隐患。
引起原因
பைடு நூலகம்
超过了导线额定的安全载流量
电气设备引起火灾的一个主要原因是超过了 导线额定的安全载流量。当电气设备长期超 载,即超过其额定负载能力时,导线或设备 会过热。这种过热状态可能导致绝缘材料熔 化、短路或其他电气故障,从而引发火灾。 因此,确保电气设备不超过其额定负载是非 常重要的,以防止火灾和其他相关风险。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。
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学生了解校园火灾的危害性
2008年2月27日 10:31深圳当代 艺术创作库发生特大火灾死28人, 伤12人。整个大楼火势被浓烟包
围!损失不计其数。
学生了解校园火灾的危害性
2008年3月14日,南京东南大学 一办公楼发生火灾,受灾面积达 1000 平 方 米 , 消 防 部 门 出 动 10 余辆消防车,150人扑救,大火经 过7个多小时被扑灭。
滑下。 5. 身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火等。
知识拓展:消防法
新《中华人民共和国消防法》2008年 10月28日第十一届全国人民代表大会 常务委员会第五次会议修订,自2009年 5月1日起施行。
消防安全教育
校园小学生幼儿园消防安全防火教育PPT
演讲人:XXX
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改; 注意线条交接处颜色匹配; 亦可作为并列关系使用。
学校防火安全宣传教育不到位,师生员工缺乏逃生自救训练。
02
校园防火、灭火常识
当你第一个发现起火后怎么办?
大声呼喊
打电话报警
小火灭火
共同灭火
迅速撤离
搬走贵重物件
下面我们来认识一些安全提示标志
报火警的方法
119 发现火灾后应立即拨打
向公安消防队报警或向单位和
周围的人群报警。
发生火灾单位或个 人的详细地址。
火势情况
起火物
报警应 讲明情况
报警人的姓名及所 用的电话号码
《报警歌谣》
报警早,损失小,“119”电话要记牢。 社会主义制度好,救火分文都不要。 报清门牌和号码,说明火势大和小, 跑到马路等车来,救火时间能提早。
干粉灭火器的使用方法
适用范围:适用于扑救 各种易燃、可燃液体和 易燃、可燃气体火灾, 以及电器设备火灾.
信号求救法:在等待救援的过程中,应通过大声 呼救、挥动布条、敲击金属物品、投掷软物品 等方式引起救援人员的注意,夜间可用手电筒、 应急灯等能发光的物品发出信号。
空间避难法:在暂时无法向外疏散时,可选择卫 生间、厨房等空间小且有水源和新鲜空气的地 方暂时避难。将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟 气,在地面上泼水降温,等待救援。在消防队员到 来后,可通过搭乘消防云梯、救生直升机或利用
十种火场逃生技巧
跳板转移法:可以在阳台上、窗台、屋顶平台 等处用木板、木桩、竹竿等有承受力的物体,搭 至相邻单元或相邻建筑,以此作为跳板转移到相 对安全的区域。
管线下滑法:当建筑物外墙或阳台边上有落水 管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时,可借助 其下滑至地面,同时应注意一次下滑时人数不宜 过多,以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。
救生气垫逃生。
火场逃生口诀
火场逃生要有序,原路逃脱不可取, 事先了解线路图,关键时刻有底气, 光亮处也不能去,正是火魔肆虐地, 盲目追随太愚蠢,慌忙跳楼更不宜, 等待救援并自救,理性逃生才可取。
学校消防安全常识小结
发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。 4. 楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上
消防安全教育
校园小学生幼儿园消防安全防火教育PPT
演讲人:XXX
目录
1 学生了解校园火灾的危害性
2 学生知道校园防火、灭火常识
3
学生懂得火场逃生技巧,学会报 火警、使用灭火器、会逃生自救
01
学校火灾案例
学生了解校园火灾的危害性
1994年12月8日, 新疆克拉玛 依友谊馆发生火灾, 死亡325人,烧伤130人,大多为 小学生。
学生了解校园火灾的危害性
伤亡巨大,造成的影响大。
学校火 灾事故
特点
学校是人员集中场所,一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。 2000年以来,全国学校(含幼儿园)共发生火灾3700余起,共造成 63人死亡,143人受伤,直接经济损失8200余万元。
时间多在夜晚,易发部位多为学生宿舍。
学校为防盗或治安需要,给学生宿舍的窗户加装防护栏,楼道出口安 装防护用的铁栅栏。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在,一些学 校的学生宿舍存在乱拉乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛 照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。
03
十种火场逃生技巧
十种火场逃生技巧
迅速撤离法:当进入公共场所时,要留意其墙上、 顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、 “紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志, 一旦发生火灾,按疏散指示标志方向迅速撤离。
低身前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集在 上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体贴近
地面匍匐或弯腰前进。
学生了解校园火灾的危害性
2002年6月9日,云南省寻甸县 三元庄回民小学发生一起严重 火灾事故,烧毁校舍11间,造成8 名小学生死亡。
学生了解校园火灾的危害性
2003年2月19日晨,武汉大学信息学部 校区学生宿舍楼第4栋发生火灾。火灾 使三层全部房屋被烧毁,过火面积450平 方米。火灾虽未造成人员伤亡,但造成了 学校和学生的财产损失,严重影响学校的 学习、生活和教学秩序。
十种火场逃生技巧
毛巾捂鼻法:火场上的烟气温度高、毒性大,吸 入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏 散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻,以起到 降温及过滤的作用。
厚物护身法:确定逃生路线后,可用浸湿的棉被 或毛毯、棉大衣盖在身上,以最快的速度钻过火 场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物
品来保护身体,否则会适得其反。
பைடு நூலகம்
学生了解校园火灾的危害性
学校发生 火灾的主
要原因
违章使用电热器具,如:电夹板、
1
热得快、造成电路超负荷引起火灾,
焚烧杂物,失去控制或遗留火种,引
2 燃周围可燃物造成火灾,
3 电气设备老化,超负荷用电造成火灾,
4
实验课实验中违反实验操作规程,导致电气 设备或线路超负荷,造成火灾,
5
建筑物或设备接地不良,雷击引起火灾
十种火场逃生技巧
结绳自救法:家中有绳索的(或将床单、被罩、 窗帘等撕成条,拧成麻花状),可直接将其一端拴 在门、窗档或重物上,沿另一端爬下。逃生过程 中,脚要成绞状夹紧绳子,双手交替往下爬,并尽量 用手套、毛巾将手保护好。
器械逃生法:有条件的家庭可以利用平时准备 的家用缓降器等专用救生设备逃生。
十种火场逃生技巧