第三章第三节自然地理环境的差异性第二课时
3.3自然地理环境的差异性
路线一：从海口到北京
（一）、纬度地带分异规律
1.图中的每一自然带都沿什么方向延伸？ 温带草原 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 热带季雨林 3.产生这种自然带在南北方向上 发生更替的主带因素是什么？ 2.图中的各自然带沿什么方向更替 （变化）？
东西
方向，即 纬线 方向。
40° N
30° N
20° N
南北 方向，即 纬度变化方向。
我们把这种延纬线延伸、随纬度更 替（变化）的呈带状分布的地域差 异称为纬度地带分异规律，又称为 从赤道向两极的分异规律。
热量
路线二：从北京到塔里木
（二）、干湿度地带分异规律
100° E 110° E 120°E
1.图中每一自然带都沿什么向延伸， 垂直方向更替
主导因素 典型地区
降水、温度 中低纬度高山地区 喜马拉雅山
典型例子
重点突破 影响自然带谱复杂程度的因素 纬度越低，越复杂 纬度越高，越简单
纬度
山体越高，越复杂 山体高度 山体越低，越简单
P81活动2（1）为什么珠穆朗玛峰南坡出现的自然带谱比北坡复杂？ 南坡纬度低、海拔低、相对高度大，所以自然带谱比北坡复杂
四、自然地理环境的差异性与因地制宜
平原 山地 池塘 草地
林果业
渔业 牧业 种植业
自然地理环境的差异性要求人类在大农业（种植业、林业、 牧业、渔业）生产中，应该坚持因地制宜的原则。
亚寒带针叶林带
700
500 温带大陆性气候 温带季风气候 温 温带荒漠带 温 温带落叶阔叶林带 0 带 带 40 地中海气候 0 35 草 草 亚热带常绿 亚热带季风气候 原 原 硬叶林带 带 带 亚热带常绿阔叶林带 300 250 热带沙漠气候 热带荒漠带 热带季风气候 200 热带季雨林带 热带草原气候 热带草原带 100 100 热带雨林气候 热带雨林带 00 0 0 大陆西岸 内陆 大陆东岸
自然地理环境的整体性和差异性
第三章自然地理环境的整体性与差异性[单元提示]地理环境包括自然地理环境和人文地理环境，自然地理环境是存在于人类社会周围的自然界，人文地理环境是人类在自然地理环境基础上改造形成的、与自然地理环境有着内在联系的、具有地域分布规律的部分人工环境。
自然地理环境又称自然环境，是人类赖以生存和发展的自然基础，它由气候、水文、生物、地貌、土壤等要素组成。
这些要素彼此依存，相互影响，按照一定的规律组合和运动，构成了奇妙无比的自然地理环境。
由于自然地理因素作用的差异，形成了不同的地理景观，并表现出显著的区域地理差异。
关注自然地理环境的整体性，把握自然环境的差异性，注重人与环境的协调发展，是当代地理学的重要内容。
第一节自然地理要素变化与环境变迁（0.5课时）[课标要求]自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
[学习内容]自然地理环境各要素的关系：相互依赖、相互制约，“牵一发而动全身”。
一、生物进化、灭绝与环境生物的演化对环境的影响：通过遗传变异适应环境的能力大为增强；生物的光合作用改变了大气的性质，促使地理环境从无氧环境向有氧环境转变。
光合作用效率大大提高，加速了自由氧在海洋和大气中的积累，使太阳紫外线辐射强度大大减弱，扩大和改善了生物生存环境。
三叶虫的出现在代；恐龙的繁荣在代；人类的的出现在代。
（2）环境变迁与生物灭绝古生代末期和中生代末期，是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。
在古生代末期，60％以上的海生无脊椎动物灭绝，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类全部灭绝，蕨类植物明显衰退。
中生代末期，恐龙突然灭绝，海洋中有50％以上的无脊椎动物灭绝。
思考：有人说恐龙的灭绝与中生代末期的小行星有关，试解释这种说法可能的原因。
二、人类活动对环境作用人类能够有意识地适应和改造自然，使其更适合人类的生存，并且有意识地提高这种适应和改造能力；产业革命以来，人类活动对自然地理环境的扰动强度和幅度，已达到了可与自然扰动相类似甚至更强的程度。
高中地理湘教版必修 第三章自然地理环境的整体性与差异性自然地理环境的差异性教案含解析
第三节自然地理环境的差异性学习目标１．认识地球表层自然地理环境的差异性表现。
２．了解地域分异及地域分异规律的含义，掌握地域分异规律。
３．知道地球表面地域分异的四种基本规律产生的主导因素。
４．掌握陆地主要自然带的基本类型、分布和特征。
知识导引一、地球表层差异性的表现地球表层自然地理环境的差异性无处不在。
不同的空间尺度存在着不同程度的差异。
二、地域分异的基本规律１．纬度地带分异规律（１）太阳辐射能在地球表层的空间分布上呈现出有规律的差异性，这成为制约自然地理环境差异性的基本因素。
（２）太阳辐射带来的热量从低纬度向高纬度逐渐减少，随之引起其他自然地理要素和环境整体特征大体上沿纬线延伸、随纬度变化。
这种呈纬向带状分布的差异就是纬度地带分异。
２．干湿度地带分异规律在同一纬度地带内，降水量往往从沿海到内陆逐步降低，从而出现不同的自然地理环境。
这种由于水分条件不同而导致的其他自然地理要素和环境整体特征的差异，被一些地理学家称为“干湿度地带分异”。
３．垂直分异规律出现垂直分异的山区处在一定纬度和干湿度地带上，必然受纬度地带分异规律和干湿度地带分异规律的制约。
４．地方性分异规律地方性分异常常表现出有序性和重复性的规律。
概括法记忆地理环境的地域分异规律（１）水平地域分异：１纬度地带分异，热量为基础因素，南北更替，东西延伸，高、低纬度最明显；２干湿度地带分异，水分为基础因素，东西更替，南北延伸；中纬度最明显。
（２）垂直地域分异：水热因素共同影响，垂直更替，水平延伸。
（３）地方性分异现象：受海陆分布、地形、洋流、水源等因素的影响。
三、主要陆地自然带１．森林自然带一般分布于湿润和半湿润地区，是生产量最大的陆地自然带。
２．草原自然带一般分布于半湿润、半干旱的内陆地区。
随纬度增加和热量条件的差异，大致可分为热带草原自然带和温带草原自然带。
３．荒漠自然带一般分布于干旱地区，因纬度和热量条件不同，可分为热带荒漠自然带和温带荒漠自然带。
高中地理 第三章 自然环境地理的整体性与差异性 3.1 自然地理要素变化与环境变迁(第2课时)学案(
第三章自然环境的整体性和差异性第一节自然地理要素变化与环境变迁从地理环境形成和演化的角度说明某些自然要素，例如生物、土壤、地形、气候、河流等对地理环境的作用。
1、自然地理要素的组成( )2、生物进化、灭绝与环境⑴生物出现前：演化（无机演化）生物出现后：演化（有机演化）⑵环境变迁与生物①中生代中晚期侏罗纪白垩纪：②新生代晚期第四纪：③期和期，是地质史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。
3、人类活动对地理环境的影响全球面临的三大环境问题:①②③【课堂训练】科学家袁隆平利用我国西南深山的野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种植后，大幅度增加了我国粮食产量，据此回答1～2题。
1．我国粮食产量大幅度增加的主导因素是( )A．我国生物资源种类繁多，品种丰富B．国家的政策和措施C．我国人口众多，粮食需求量大D．农业技术改革解析：遗传育种、杂交技术等是各种先进的科学技术广泛应用于农业生产的体现。
答案：D2．野生水稻基因的成功利用，也反映了( )A．要保护各种生态系统的平衡B．保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式C．各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的D．地球养活人类的能力是无限的解析：保护地球上各种生物资源和各种生态系统是生态可持续发展的需要。
答案：B生物总是从低级到高级、由简单到复杂不断进化的，而且演化的过程是不可逆的。
根据所学知识，完成3～4题。
3．揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是( )A．原核细胞生物B．爬行动物C．真核细胞生物D．无脊椎动物4．地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝的时期是( )A．中生代和新生代B．古生代寒武纪和中生代末期C．古生代和新生代第三纪D．古生代末期和中生代末期解析：主要考查生物演化的进程。
解题流程：答案：3.D 4.D人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水、森林是比较容易受人类干扰的自然要素。
根据以下材料，完成5～6题。
2018-2019版高中地理 第三章 地理环境的整体性和区域差异 第二节 地理环境的整体性和地域
第1课时地理环境的整体性[学习目标] 1.通过图解或举例说明地理环境各要素的相互作用。
2.理解地理环境的整体性。
1.自然地理环境的组成要素：包括地貌、气候、水文、生物和土壤等。
2.整体性的表现(1)自然地理环境各组成要素之间是相互作用、相互影响的。
图示环境要素整体性表现气候热量、水分主要来自地面，地面性质的不同直接影响到大气的水热状况及运动特征水文各种水体之间存在着水分交换，水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间也存在水分的交换，水文现象是各种地理环境因素影响下的综合表现地貌由内、外力作用共同塑造而成，受流水、冰川、海水、风、地下水等的影响植物受光、热、水、营养物质(土壤)等因素的制约土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用的交接地带，是各种自然地理要素及时间因素综合作用的产物(2)一个要素的变化会引起其他要素甚至整个地理环境的改变。
例如：东非高原与同纬度的刚果盆地相比，东非高原由于地形的改变而导致其他要素发生一系列的变化。
刚果盆地东非高原纬度位置赤道附近赤道附近地理环境要素的整体性地势低平，利于海洋气流深入，常年受赤道低气压带控制，形成热带雨林气候。
由于降水丰沛，地表水丰富，地貌深受流水作用影响。
湿热的气候形成了茂密的森林。
热带雨林植被和气候、水文条地势较高，热量相对不足，且海洋水汽难以大量输送到高原上，因而形成热带疏林草原气候，进而形成了不同的水文、生物、土壤条件和件又影响土壤的发育地貌景观(3)不同区域之间相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。
思考1.在河流中上游地区砍伐森林，会对下游地区的自然地理环境产生什么影响？答案在河流中上游地区砍伐森林，会导致水土流失，使河流含沙量增加，下游河道淤积，从而使河道泄洪能力降低，易发生洪涝灾害。
2.为什么说自然要素的变化会“牵一发而动全身”？答案自然要素之间是相互作用、相互影响的，某一要素的变化，会引起其他要素的变化，甚至使整个地理环境发生变化，所以说是“牵一发而动全身”。
3.3自然地理环境的差异性
• 5.我国新疆塔里木盆地的绿洲属于( D )
A.从赤道向两极的地域分异 B.从沿海向内陆的地域分异 C.山地的垂直地域分异 D.非地带性
赏析下列古诗词，从地理的角度分析其体现的地域分异
又 向 江 南 看 杏 花 。 才 从 塞 北 踏 冰 雪 ， 春 风 不 度 玉 门 关 。 羌 笛 何 须 怨 杨 柳 ， 山 寺 桃 花 始 盛 开 。 人 间 四 月 芳 菲 尽 ，
纬度地带分异规律 干湿度地带分异规律 垂直分异规律 地方性分异规律
路线一：从海口到北京
（一）、纬度地带分异规律
1.图中的自然带延什么方向延伸？ 温带草原 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 热带季雨林 3.产生这种自然带在南北方向上 发生更替的主带因素是什么？ 2.图中的自然带延什么方向更替 （变化）？
第三节 自然地理环境的差异性
第一课时
一、地球表层差异性的表现
1 地球表层自然地理环境的差异性无处不在。 2 不同空间尺度上存在着不同程度的差异。
热带草原
二、 地域分异的基本规律
1地域分异的概念？ 地球表层的差异性表现为大小不等、内部具有一定相似性 的一系列地域单元，并由此产生各地域单元条件的差异。 2地域分异规律？ 地域分异表现出一定的有序性和普遍性。 3地域分异规律的分类？ 地带性分异规律 非地带性分异规律
700
400
300
200 100 00
500 温带大陆性气候 温带季风气候 温带落叶阔 温 温带荒漠带 温 叶林带 温带落叶阔叶林带 带 带 地中海气候 350 草 草 亚热带常绿 亚热带季风气候 原 原 硬叶林带 带 带 亚热带常绿阔叶林带 250 热带沙漠气候 热带荒漠带 热带季风气候 热带草原气候 热带草原带 热带季雨林带 100 热带雨林气候 热带雨林带 00
第三章 自地理环境的整体性与差异性
第三章自然地理环境的整体性与差异性
第二节自然地理环境的整体性
课程标准
●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性
教学重点
●自然地理环境的整体性的表现
●以土壤形成为例说明地理环境各要素的相互作用
教学目标
●能说出自然地理环境整体性的概念,并举例说明地理环境整体性的表现.
●通过剖析土壤的形成与气候、生物、地形、人类活动等地理要素的关系，学
会从整体角度综合分析区域地理环境特征。
●学会分析、评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。
教学分析
地理环境各要素相互联系、相互作用、相互制约，形成了地理环境的整体性。
地理位置—
关于地理环境各要素的相互作用，义务教育阶段地理课程和本模块已涉及了许多内容，学习时只需要适当的复习和归纳；在此基础上，理解地理环境的整体性，关键是要落实到一定的区域，“标准”中要求的“举例”，即是指举一定的区域（最好是学生学习过的区域）为例。
地理环境的整体性表现在三个方面：
表现一：每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。
例如，中亚地区因深居大陆内部、距海遥远，形成干旱的环境特征，其地貌、水文、植被、土壤等要素都体现出干旱环境的特征。
表现二：某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。
如破坏森林与绿化造林所引发的不同环境效应。
表现三：某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
如在河流上中游地区砍伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然地理环境产生影响。
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磴口一中“十六字”高效教学法学案
备课教师 刘艳英 备课组长 吕红霞 教务主任 王巧娥 班级 组别 姓名 年 月 日
任何改革必须具备坚持，坚持再坚持，落实，落实再落实的精神才能成功！——王永恒
学习内容：第三章第二节自然地理环境的差异性（第二课时） 学习目标：垂直地带性分异规律 地方性分异规律 陆地自然带 学习重点·难点：垂直地带性分异规律 学习过程： 探究三：1.珠穆朗玛峰南北坡自然带的分布存在什么差异？各自然带在山脉南、北坡 出现的高度的差异，并说明原因。 2.山地垂直地域分异产生的主要原因是什么？ 3. 4.为什么珠穆朗玛峰南坡出现的自然带谱比北坡复杂？ 5.比较珠峰南坡和北坡降水量的差异并解释原因？ 6.想一想，珠峰南坡雪线比北坡低的原因？
例题3.关于垂直地域分异的几个规律性问题及判读。读下图归纳：
(1)垂直自然带变化规律：从山麓到山顶的更替类似从 向 的的
更替
(2)垂直自然带的基带：与当地 自然带一致
(3)垂直自然带的数量：与纬度、高度有关
越低， 越高，山地自然带数量和类型越多
(4)垂直自然带的高度：与纬度、坡向有关
a.纬度越高，同一自然带分布的海拔越 。
b.同一自然带在阳坡位置 ，阴坡位置 ；
在迎风坡位置 ， 背风坡位置 。
(5)雪线高度：与气温、降水有关
a.低纬地区雪线 ，高纬地区雪线 。
b.向阳坡雪线 ，阴坡雪线 （如阿尔卑斯山）
c.迎风坡雪线 ，背风坡雪线 (如喜马拉雅山和天山)。
任何改革必须具备坚持，坚持再坚持，落实，落实再落实的精神才能成功！——王永恒
非地带性现象
实际分布的自然带 形成原因 按理想状态分布的自然带
南美大陆西岸3°S～30°S之间狭长的热带荒漠带 安第斯山脉阻挡海洋水汽的深入；秘鲁寒流降温减湿 热带雨林带(北)；热带草原带
(中)；热带荒漠带(南)
南美大陆南端形成的温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠) 安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆 温带草原带(中)；温带落叶阔
叶林带(东)
赤道附近的东非高原呈现热带草原景观 海拔高，气温低，降水少，不
能形成热带雨林气候
热带雨林带
马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部的热带雨林带 信风来自海洋，温暖湿润；山
地迎风坡，多地形雨；暖流增温增湿 热带草原带
南半球缺少极地苔原带和亚寒带针叶林带 南半球相应纬度是海洋，缺少
陆地分布
苔原带、亚寒带针叶林带
我国新疆天山、昆仑山山麓地带分布的绿洲 高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富 温带荒漠带 三、主要陆地自然带 1．概念： 相一致的条带状区域叫自然带。 2．形成：地理上不同的地区，由于所处的 不同， 不同，形成了不同的代表性 ，并在地球上呈 分布，构成自然带3．划分：绿色植物是反映自然地理环境的一面“镜子”，因此，根据 的特征可以分出不同的陆地自然带，它们的空间分异主要受 和 条件的制约。 4．主要陆地自然带 类型 分布 植被 种类 森林自然带 和 地区 森林 热带雨林带、______ 带 带________带等 草原自然带 ________________的内陆地区 以________为主 热带草原带、______ __带 荒漠自然带 ________地区 ______植物 ________带、温带荒漠带 课堂练习：1. 我国内蒙古地区的自然带，自西向东依次出现荒漠---草原---森林，其自然带的分布规律是：（ ）
A．由赤道到两极的地域分异规律 B．从沿海到内陆的地域分异规律
C．山地的垂直地域分异规律 D．非地带性
2．各自然带沿着南北方向作有规律的更替，这种现象称为（ ）
A．由赤道到两极的地域分异规律 B．从沿海到内陆的地域分异规律
C．非地带性 D．山地的垂直地域分异规律
3：下面哪座山位于中国秦岭—淮河以北 的暖温带地区？
(2011江苏卷) 图7是某山南、北坡垂直带分布示意图，读图4、5题。
4.这座山可能是
A. 喜马拉雅山
B. 乞力马扎罗山
C. 太行山
D.天山
5.与北坡相比，南坡自然带丰富的原因是
A.相对高度大，纬度低 B.坡向朝南，温度高 C.坡度大，纬度低 D.海拔高，降水多
6：下图四山地自然带红色虚线表示雪线，完成下列要求：
任何改革必须具备坚持，坚持再坚持，落实，落实再落实的精神才能成功！——王永恒
①判断纬度高低 ②最可能位于的半球位置 ③判断迎风坡