2017--2018年度高一下学期生物暑假作业 13-24天,12份含答案

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辽宁省沈阳市高中生物暑假作业第二十二天(2021年整理)

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辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第二十二天1．下列有关孟德尔遗传实验和规律的叙述,错误的是( ）A．基因分离定律和自由组合定律揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律B．在进行减数分裂的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合C．两对相对性状独立遗传的纯合亲本杂交，F2中重组性状所占比例不一定都是6/16D．基因自由组合定律的实质是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合2．等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。

让显性纯合子（AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1∶3。

如果让F1自交,则下列表现型比例中，F2不可能出现的是( ）A．13∶3 B．9∶4∶3 C．9∶7 D．15∶13．利用雌雄同株的野生型青蒿(2n＝18)，可培育高青蒿素含量的四倍体植株。

假设野生型青蒿的白青秆对紫红秆为显性，稀裂叶对分裂叶为显性,两对性状独立遗传。

下列叙述错误的是( )A．仅考虑上述两对性状,野生型青蒿最多有9种基因型B．四倍体青蒿与野生型青蒿杂交，后代的体细胞染色体数为27C．用野生型青蒿杂交,若F1中白青秆稀裂叶占3/8，则紫红秆分裂叶占1/16D．从野生型青蒿中提取青蒿素治疗疟疾，体现了生物多样性的直接价值4．控制番茄果实颜色（红果对黄果为显性）与果实形状(长果对圆果为显性）的基因位于两对同源染色体上,现用红色长果番茄与黄色圆果番茄杂交，子代不可能出现的表现型种类及比例是（)A．只有一种 B．两种，1∶1 C．三种，1∶2∶1 D．四种,1∶1∶1∶15．玉米的基因型与性别对应关系如下表, 已知B、b和T、t分别位于两对同源染色体上.若以BbTt玉米植株作亲本，其自交得F1，让F1中的雌雄同株异花植株自由交配，则F2中雌、雄株的比例是（）A.9∶8 B．3∶1 C．9∶7 D．13∶36．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。

【2018最新】生物高一年级暑假作业答案201Xword版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==生物高一年级暑假作业答案201X1.D [选项A、B、C均是关于细胞与生命活动关系的正确叙述;选项D，完成细胞内基因的遗传必须依靠生殖细胞，而变异也发生在细胞内。

]2.B [甲型H1N1流感为呼吸道传染病，其病原体属于病毒。

病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能完成繁殖;是生物体，但只有利用活细胞才可培养。

]3.B [HIV没有细胞结构，寄生在活细胞内进行增殖;幽门螺杆菌通过分裂增殖，人体肿瘤细胞能恶性增殖;HIV中含RNA不含DNA;幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞是人体中病变的真核细胞;HIV不含核糖体。

]4.A [乳酸菌是单细胞生物，一个细胞就能完成各项生命活动，也是一个个体。

]5.D6.A [细胞是最小的生命系统，也是最基本的生命系统。

蛋白质和核酸等生物大分子本身不表现生命现象，不是生命系统。

生态系统既包括一定自然区域内的所有生物，也包括这些生物生活的无机环境。

单细胞生物没有组织、器官、系统等层次。

]7.D [题干只提供了大量生物的集合，没有无机环境，因此不能称为生态系统。

生物群落是指在一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的多个种群的总和，因此也不能称为群落。

]8.C [A项视野变暗，则亮度不够，应首先调节光圈和反光镜。

B项光学显微镜观察不到核糖体以及突触小体等结构。

D项观察口腔上皮细胞时，载玻片中央应滴加0.9%的生理盐水。

]9.B [本题考查原核生物与真核生物的区别。

酵母菌、青霉菌、蘑菇均为真菌，其细胞都属于真核细胞;乳酸菌为细菌，属于原核细胞。

原核细胞与真核细胞在结构上有明显区别。

]10.D11.C [细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性，而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。

]12.C [此题考查学生的实验基本技能。

高一生物暑期作业参考答案

高一生物暑期作业参考答案自己整理的高一生物暑期作业参考答案相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！2.d .科学发现的一般过程是：观察-问题-假设-实验-结论。

孟德尔用假设演绎法探索遗传规律：观察-问题-假设-演绎法-实验-结论。

3.c .因为纯合自交可以稳定遗传，杂合自交可以分离性状，所以纯合率增加，杂合率降低。

在自然条件下，豌豆是自花授粉的，即自交。

4.孟德尔定律B分离的本质是等位基因随着同源染色体的分离而分离，因此减数分裂第一次分裂的后期发生。

因为是等位分离，所以应该在杂种中。

5.D6.D7.D8.c .判断一个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法和(2)自交法。

既然题主是动物，那就只能用测交法了。

9.(1)基因自由组合的规律(和分离现象)(2)aaBB、aaBB(3)等位基因分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合红色：沙子：白色=9: 6: 1(4)Aabb)2/3[第2条] 1。

d【选项A、B、C都是关于细胞与生命活动关系的正确说法；选项D，细胞内基因的遗传必须依赖生殖细胞，细胞内也发生变异。

]2.b【甲型H1N1流感是一种呼吸道传染病，其病原体属于病毒。

病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞中才能完成繁殖；是生物体，但只能用活细胞培养。

]3.b【HIV没有细胞结构，寄生在活细胞内进行增殖；幽门螺杆菌通过分裂增殖，人体肿瘤细胞可以恶性增殖；HIV含有RNA但不含DNA 幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞是人体内患病的真核细胞。

艾滋病毒不含核糖体。

]4.a【乳酸菌是单细胞生物，一个单细胞可以完成所有的生命活动，也是一个个体。

]5.D6.a【细胞是最小最基本的生命系统。

生物大分子，如蛋白质、核酸等，并不代表生命现象，也不是生命系统。

生态系统不仅包括某一自然区域内的所有生物，还包括这些生物赖以生存的无机环境。

单细胞生物没有组织、器官和系统的等级。

]7.d【茎只提供大量生物的集合，没有无机环境，不能称之为生态系统。

高17届高一暑假生物作业答案

高17届一年级生物暑假作业〔1〕答案一、选择题1-5DAACB 6—10DBBBA 11—15DDBDB 16—20BABBC 21—25ADACD 26—30DADBC二、非选择题31、【答案】〔1〕红果；圆果；〔2〕Aabb×aaBb；AaBb×Aabb；AaBB×aaBB；〔3〕①红色多棱果；黄色圆果；Aabb；aaBB；②AaBb；③9/16；1/932、【答案】〔1〕AAbb aaBB〔2〕AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1〔3〕1/4〔4〕AAbb Aabb aaBB aabb〔5〕略33、【答案】〔1〕去雄；人工授粉；成熟前；全部雄蕊；套袋处理〔2〕高高17届一年级生物暑假作业〔2〕答案一、选择题：1-5ACCBB 6—10BDCCC11—15BCDAD16—20DABDB 21—25BDDCD 26—30DCCDD二、非选择题：31. 〔1〕15 〔2〕24 没有及时换水导致根进行了长时间的无氧呼吸产生大量洒精〔3〕细胞膜〔4〕C 〔5〕不遵循基因别离定律发生在减数分裂产生配子的过程中〔6〕测交32. 【答案】(6分)〔1〕4， D 〔2〕减数分裂，BDE 〔3〕B 〔4〕YyRr33．【答案】(1)4 A (2)染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中(3)在间期完成DNA的复制A和B (4)YR或Yr或yR或yr高17届一年级生物暑假作业〔3〕答案一、选择题1-5BCDDB 6—10DBCAD 11—15CCADD 16—20CBDCC 21—25DCAAC 26—30 CBDCD二、非选择题31. (1)脱氧核糖脱氧核苷酸蛋白质(2)4H是F的主要载体(3) D成百上千32. 【答案】〔1〕转录细胞核〔2〕tRNA (3)②A-U 〔4〕阻止细胞不正常增殖33. 【答案】(1)对照作用(2)半保存复制 1(3)酶、能量(4)高17届一年级生物暑假作业〔4〕答案一、选择题1—5BDABD 6—10DCCDA 11—15BDADA 16—20DAABD 21—25(ACD)CADC 26-30CDDBB二、非选择题31.【答案】〔1〕④〔2〕②③①蛋白质〔或多肽链〕32．【答案】〔1〕翻译转运RNA〔tRNA〕〔2〕B 参加放线菌素D的处理组，受精10h后蛋白质合成明显减少，而对照组蛋白质合成显著上升〔3〕6133.答案：(1)DNA复制转录边解旋边复制半保存复制RNA聚合酶(2)五碳糖不同，含氮碱基种类不完全相同(3)细胞核高17届一年级生物暑假作业〔5〕答案一、选择题1—5：CABBD 6—10：BCDBC 11—15：AAADC 16—20：DCCDA21—25：ADCDB 26—30：DDCBD二、非选择题31.【答案】〔1〕细胞分化基因的选择性表达〔2〕氨基酸核糖体、内质网、高尔基体〔3〕差速离心法〔4〕全能性〔5〕抗体某些激素32.【答案】〔1〕动物；中；星射线〔2〕4；8；0〔3〕图A；后33.答案：(1)③分生区线粒体(2)A TP(能量)(3)b(4)a、c蛋白质(5)染色体复制(DNA复制和蛋白质合成)染色质高度螺旋化形成染色体(6)分裂间期时间远远长于分裂期时间高17届一年级生物暑假作业〔6〕答案一、选择题1-5CBACD 6—10CBDDC 11—15ACACD 16—20BDDCD 21—25CCAAA 26—30 BCDBB二、非选择题31. 【答案】〔1〕紫；②③〔2〕①Bb×bb②BB×bb③Bb×Bb〔3〕①；③〔4〕50%〔或1/2〕〔5〕遗传图解: P: Bb × bbF1： 1/2Bb 1/2bb32. 〔1〕受精卵〔1分〕①减数第一次分裂后〔1分〕〔2〕 1〔1分〕②〔1分〕〔3〕基因交换〔交叉互换〕或基因突变〔2分〕〔4〕AABB或AAbb或aaBB或aabb 〔2分〕33. 【答案】(1)细胞核核糖核苷酸翻译⑧核糖体(2)转运RNA(或tRNA) ACA (3)②T→C。

高一生物暑假作业练习题及答案

高一生物暑假作业练习题及答案暑假里是学生提升自己成绩的关键时间，学生们可以在这个时间里进行充电，下面是?高一生物暑假作业练习题及答案，以供大家参考练习。

一、选择题1.将白鼠肝细胞磨碎后，放进离心管内高速旋转离心，分成A、B、C、D四层，发现其中C层中含有呼吸酶，则C层很可能主要由下列哪种成分组成A.细胞核B.线粒体C.核糖体D.质体答案：B解析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，是细胞结构中最重要的部分。

科学研究表明，凡是无核的真核细胞，既不能生长也不能分裂。

核糖体是蛋白质的合成场所;质体是植物细胞中普遍存在的一类细胞器，其中含有叶绿素的质体是叶绿体，不含色素的质体呈白色，叫做白色体;线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所，含有大量的呼吸酶。

2.在下列细胞中，含高尔基体和核糖体较多的是A.肌细胞B.汗腺细胞C.神经胶质细胞D.胰腺外分泌部细胞答案：D解析：此题考查高尔基体和核糖体的功能。

核糖体是合成蛋白质的场所，高尔基体与分泌物的形成有关，含两者较多的细胞必定是分泌蛋白质类物质的细胞。

胰腺外分泌部细胞能分泌胰液，其中含多种消化酶，属蛋白质。

而汗腺细胞也有分泌功能，但其分泌物汗液的主要成分是水、无机盐、尿素等，无蛋白质。

肌细胞和神经胶质细胞无分泌功能。

3.在高等植物的叶肉细胞中不存在的细胞器是A.线粒体B.高尔基体C.中心体D.液泡答案：C解析：线粒体和高尔基体存在于所有真核细胞中;中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，高等植物细胞中不存在;液泡在成熟的植物细胞中和某些低等单细胞动物中明显存在，如变形虫细胞质中的食物泡，草履虫中的伸缩泡，高等动物细胞中并不明显。

4.树叶在秋季由绿色变为橙黄色，其原因主要是A.叶绿体中的色素被破坏B.叶绿素的颜色由绿色变为橙黄色C.原有的色素被破坏，新形成了胡萝卜素D.叶绿体中的叶绿素含量降低，类胡萝卜素的颜色显露了出来答案：D解析：秋季气温下降，叶绿素的合成受到阻碍，而叶绿素的破坏却与日俱增，为类胡萝卜素在叶片中显露颜色创造了条件。

高一暑假生物作业答案参考

高一暑假生物作业答案参考2017年高一暑假生物作业答案参考人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有平坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。

下面，店铺为大家搜索整理了2017年高一暑假生物作业答案参考，希望能给大家带来帮助!练习一：1.A 。

豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋2.D。

科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。

孟德尔对遗传规律的探索运用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。

3.C。

由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。

而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。

4.B孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离，所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。

由于是等位基因分离，所以应该在杂合体中。

5.D6.D7.D8.C。

测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。

由于本题的对象是动物，所以只能用测交法。

9.(1)基因的自由组合定律(和分离定律)(2)aaBB、AAbb(3)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合红色：沙色：白色=9 ：6 ：1(4)Aabb) 2/3练习二：1.C。

该细胞中无同源染色体，不可能是AB，.卵细胞中没有姐妹染色单体2.C.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期3.A.有一对等位基因可形成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可产生四种配子，其中一个为卵细胞4.B。

同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体 (3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素5.C6.B7. (1)减数分裂 1：2(2)精细胞、第二极体(3)极体和卵细胞(4)3，6练习三：1.A 。

2017-2018学年度高一下期暑假生物练习题

2017-2018学年度高2020级13班高一下期暑假生物练习题(三)(命题人：张先军范围：必修1至必修3第2章第1节时间：90分钟，总分：100分)姓名：_____________ 班级：_____________ 得分：_____________第Ⅰ卷(60分)一、选择题(每小题只有一个正确答案．．．．．．．．，每小题1.5分，共40小题，60分)1．下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是()A．都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B．都有膜包被的功能专一的细胞器C．都以核糖体作为蛋白质合成场所D．都在DNA分子中储存遗传信息2．下列有关病毒的叙述中，正确的是()A．病毒主要由蛋白质和核酸组成，是最小的生命系统B．疾病在传播时，病毒的核糖体合成蛋白质的速率较快C．病毒增殖时，遗传信息和氨基酸等原料来自宿主细胞D．病毒的遗传物质可能是DNA或RNA，其变异类型只有基因突变3．下列关于水的叙述，错误的是()A．结合水一般不直接参与代谢作用，它是细胞结构的重要成分B．种子萌发初期，结合水/自由水比值不断增大，细胞代谢也随之增强C．生物体内的水主要以自由水形式存在D．冬天，雪松体内的结合水含量增多，自由水含量减少，提高了抗冻的能力4．蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。

下列相关叙述错误的是()A．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团相关5．下列关于脂质的说法不正确的是()A．组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有N和PB．当人过多地摄入脂肪类食物又缺少运动时，就有可能导致肥胖C．胆固醇是一种对人体有害无益的脂质D．性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成6．由1分子磷酸、1分子碱基m和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示，则下列叙述中，正确的是()A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种C．若A TP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，可形成b，则a为核糖D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种7．生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。

2017--2018年度高一下学期生物暑假作业1-12天 12份含答案

专题一细胞的物质、结构基础第一天一、选择题1、下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是 ( )A ．都能被相应的酶水解B ．都是水溶性物质C ．都含C 、H 、O 、N 这4种元素D ．都是人体细胞中的能源物质 2、与水绵相比，蓝藻细胞( )A ．只含有一种核酸，即DNA 或RNAB ．mRNA 完成合成前可与核糖体结合C ．光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上D ．没有细胞壁，属于单细胞生物3、乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时，一定不能被T 4噬菌体污染，否则会大大影响酸奶的品质和口味。

下列叙述正确的是( )A ．T 4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖，原因是发酵液中含有丰富的糖分B ．奶牛、乳酸菌和T 4噬菌体的遗传物质中均含有8种核苷酸C ．奶牛肌细胞中含有丰富的单糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原D ．T 4噬菌体没有细胞结构，其化学成分与染色体基本相同 4、关于植物细胞中元素的叙述，错误的是 ( )A ．番茄和水稻根系吸收Si 元素的量相等B ．细胞中含量最多的四种元素是C 、O 、H 和N C ．植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATPD ．与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N 元素 5、如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是 ( )A ．大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加B ．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C ．糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D ．糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变6、某多肽的分子式为C 42H 65N 11O 9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，则此多肽中含有的赖氨酸个数为()1.干粒重2.可溶性糖3.淀粉4.粗脂肪5.含氮物质A．2个B．3个C．5个D．8个7、在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。

其中X、Y代表元素，A、B、C代表生物大分子。

高一效率暑假生物暑假作业答案

高一效率暑假生物暑假作业答案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】高一暑假作业答案暑假第1天蛋白质的结构与功能（1）22（2）3bdg（3）32脱水缩合反应（4）2ce三肽（5）肽肽酶（6）234（7）核糖体信使RNA（mRNA）上碱基排列顺序12.（1）7981210（2）B暑假第2天核酸的结构与功能一、选择题二、非选择题11.（1）①N、P②N（2）组成B（多肽）的b（氨基酸）的种类、数量、排列顺序不同组成A（DNA）的a（脱氧核苷酸）的排列顺序不同核糖体内质网（3）脱水缩合（e-rm）/(r-18)（4）基因（DNA）12.(1)必需氨基酸(2)②给A、B两组均饲喂不含赖氨酸的玉米蛋白和其他各营养成分，且等量，只是在B组的食物中加入少量的赖氨酸③有利于蛋白质的合成，提高对摄入蛋白质的利用率（3）饮食要多样化，不要偏食暑假第3天糖类的种类和作用（1）葡萄糖淀粉（2）核糖核苷酸红（3）氨基酸→多肽→蛋白质（4）决定12．答案（1）NN、P（2）CO2和H2O尿素（3）见右上图氨基酸肽链（4）①种类不同②数量不同③排列顺序不同空间结构千差万别DNA分子的多样性（5）酶高效性和专一性抗体血红蛋白红细胞Fe 载体膜结构（6）都存在。

因为人体不同部位的体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂，因而它们含有基本相同的DNA（7）分裂间期转录含有C2所没有的碱基T和脱氧核糖暑假第4天脂质的种类和作用、碳链是生物构成生物大分子的基本骨架、组成生物体的主要化学元素及其重要作用、水在细胞中的存在形式与作用、无机盐在细胞中的存在形式与作用单糖麦芽糖(3)磷脂胆固醇(4)糖蛋白(5)①促进②培养时间相同，花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大；蔗糖溶液浓度相同时，花粉的萌发率随培养时间的延长而增大12．(1)探究熊虫产生的海藻糖是否能保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤(2)自身不含海藻糖也不能合成海藻糖(3)②熊虫产生的一定量的海藻糖③将甲乙两组细胞均控制在－271℃的条件下冰冻数小时④观察并记录两组细胞的生活状况(4)①若甲组细胞均生活良好，乙组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖确实能保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤；②若甲、乙两组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖不能保护组织细胞，不能使组织细胞避免受到低温造成的损伤暑假第5天细胞学说建立的过程、细胞膜的流动镶嵌模型、细胞膜的成分和功能、生物膜系统的结构和功能（1）蛋白质多糖（2）A气味受体（3）DNA（或基因、遗传物质）（4）磷脂双分子层12．（1）A成熟红细胞中无细胞器膜及核膜，只有细胞膜（2）清水渗透离心血红蛋白（蛋白质）13．（1）不需要死亡(2)控制物质进出细胞(3)②第二步：向A、B两个烧杯中，分别加入等量的15％的盐酸和清水第三步：选等量的新鲜的红色月季花瓣，分别放入A、B两个烧杯中，经过一段时间后观察③B烧杯中花瓣仍为红色，水呈无色；A烧杯中花瓣的颜色逐渐褪去，而溶液变红。

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第十三天一、选择题1．如图为恩格尔曼为研究光合作用所设计的实验及其结果，对此分析不正确的是( )A．图示实验环境不能看做一个小型生态系统B．水绵的带状叶绿体中可完成光合作用的全过程C．该实验可说明光合作用的条件之一是光D．图示中的水绵进行光合作用所需的CO2全部由细菌提供2.植物光合速率受多种环境因素的影响。

下图表示在不同环境条件下某植物的光合速率变化情况，相关叙述正确的是( )A．光照强度在5～6时，植物光合速率随光照强度升高而升高B．光照强度一定时，CO2浓度对光合速率的影响比温度的影响明显C．光照强度为1时，植物光合速率极低，细胞中ATP的含量几乎为0D．光照强度和CO2浓度一定时，植物光合速率随着温度升高而不断加快3. 下图1表示夏天某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图2表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。

则图1中时间a、b、c、d依次发生了图2所示的哪项生理活动( )A．①②③④B．④③②① C．③④①②D．③②④①4. 图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。

对下列图示解释不正确的是( )A．图甲L点时，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动B．图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度D．为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度5. 同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究，在利用18O标记法研究相关机理的过程中，不可能出现的是( )A. C6H1218O6→C3H418O3→C18O2B. C18O2→C3化合物→C5化合物C. H218O→C3化合物→C6H1218O6D. C18O2→C3化合物→C6H1218O66. 将某绿色植物的叶片放在特定的装置中，用红外线测量仪进行测量，测定的条件和结果见下表：则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为( )A．2.91 B．11.25 C．22.5 D．33.757. 如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程，图中①～⑦代表各种物质。

有关叙述与事实不符的是( )A．在有光的条件下，图中物质⑥可由⑤分解而来B．图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图中①→②→①的循环不能进行D．进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥8．下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。

下列分析错误的是( )A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B.乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多，但含量较低C.图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度D.丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变9．对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是( )A．将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨B．用毛细吸管吸取少量滤液；沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～ 3次C．把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素10.左图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的( )二、简答题11.下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。

开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。

表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。

（单位:mL ）（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是()A ．温度对酵母菌有氧呼吸有影响B ．温度对酵母菌无氧呼吸有影响C ．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响D ．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响（2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的____________的量。

（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是______，实验过程中应该用_________________方法控制温度，不可直接加热。

对于在90℃条件下的实验数据，你认为得到的原因是________________________________________________________________。

（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的____________。

（5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式：________________________ （6）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。

实验中，先向气球中加入10mL 酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。

再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min 后烧杯中液面变化量。

试回答：①为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是__________________________________________。

②实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是____________________________。

如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有_________。

③若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是： a.____________________________________； b.____________________________________。

检测的指标是。

12．某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。

左图为测定光合作用速率的装置，在密闭的玻璃钟罩中放一株大豆苗和CO2缓冲液，钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。

在不同强度的光照条件下测得的气体体积如右图中A的曲线所示,B表示的是另一植物。

植物叶片的呼吸速率不变，请据图回答：(1) 在较强光照条件下，甲装置中的液滴向移动，原因是。

(2) 若图乙中A、B表示两种植物所测结果,当光照强度为5千勒克斯时, A植物每小时光合作用产生的气体量为毫升，B植物每小时释放气体量为毫升。

若呼吸商（放出CO2与吸收O2的比值）为0.8,那么在光照强度为4千勒克斯时, A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从缓冲液吸收毫升CO2。

(3)若要测定A植株的呼吸商，还必须测定计算CO2的释放量，需设置a、b两个装置,a装置如左上图,b装置应如何设计？。

与上图装置的处理不同，a、b两个装置必须置于条件下。

第十四天一、选择题1．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。

下列分析错误的是()A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变2. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。

下列分析错误的是( )A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中3. 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是( )A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应4．某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。

下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述不正确的是( )A．适当的遮光处理，可提高其干重B．叶绿素含量与净光合速率呈正相关C．叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D．遮光90%时，铁线莲进行光合作用5．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A.光反应强度升高，暗反应全都降低B.光反应强度降低，暗反应全都降低C.光反应强度不变，暗反应全都降低D.光反应强度降低，暗反应全都升高6. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱7. 叶绿体是植物进行光合作用的场所。

下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是( )A 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B H2O在光下分解为[ H ]和O2的过程发生在基质中C CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D 光合作用的产物—淀粉是在叶绿体基质中合成的8. 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是( )①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A.①③B.②③C.①④D.②④9．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（）A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃ 时，a点上移，b点左移，d点下移D．植物缺镁时，b点将右移10．在植物细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应是（） A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行二、简答题11．为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：①鲈鱼的驯养：针从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d，用普通饲料投喂，备用，②饲料的配制：在每千克普通饮料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。

③鲈鱼的饲养；挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。

给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。