孩子们最着迷的77x2个经典科学游戏导读课设计
《77×2个科学游戏》的读后感
《77×2个科学游戏》的读后感
《77×2个科学游戏》的读后感
这学期，我看了一本神奇的书，是藤道夫写的《77×2个科学游戏》。
这是一本很受欢迎的科学实验书。
之所以我觉得这本书很神奇，是因为书中告诉了我很多有趣又好玩的科学游戏。
这本书里介绍了154个科学游戏，这些游戏都很简单有趣，而且每个都非常贴近生活，吸引着我动手去实验。
比如牙签独木舟；拿出一根牙签在粗的一端上蘸上一点洗发香波，再将牙签放在水上，牙签就会向尖尖的一端前进。
这是为什么呢？我从书上找到了答案，原来洗发香波含有“表面活性剂”，能减少水面的张力，所以，蘸了香波的那一端，附近水面的张力减少，牙签就往水面张力强的.那一端“游”过去了。
通过这些简单又神奇的游戏，我知道了很多有趣的科学知识。
其实科学就在我们的身边，如书中介绍的木炭发电、美丽的彩虹等现象都包含着科学道理。
我们只要仔细观察身边的事物，多思考，多问几个为什么，并通过各种方式寻找答案，我们就会增长很多科学知识，会变成知识渊博的人。
你想成为一个科学小达人吗，那就和我一起来看这本神奇的书的吧。
科学小游戏教案
科学小游戏教案科学小游戏教案科学是一门充满乐趣和创造力的学科。
为了激发学生对科学的兴趣和好奇心，教师可以设计一些有趣的科学小游戏来进行教学。
这些小游戏可以帮助学生更好地理解科学原理，并在玩乐中培养他们的观察力、思维能力和团队合作精神。
本文将介绍几个简单又有趣的科学小游戏教案。
一、水果电池这个小游戏可以帮助学生理解电流和电能的概念。
教师可以准备一些常见的水果，如柠檬、苹果、香蕉等，并将它们切成两半。
然后，让学生将两半水果分别插入两个电极片中，再将电极片连接到一个小灯泡上。
学生会惊奇地发现，柠檬和苹果的电池可以点亮小灯泡，而香蕉则无法点亮。
通过这个小游戏，学生可以深入了解水果中的酸性物质和金属之间的化学反应，以及电流的产生和传导。
二、气球火箭这个小游戏可以帮助学生学习空气压力和推力的原理。
教师可以准备一些气球和塑料吸管，并让学生将吸管插入气球的口中。
然后，学生用嘴将气球充满空气，并迅速封住气球口。
接下来，学生将气球上的吸管对准地面，松开手指，气球会因为空气的推力而飞向天空。
这个小游戏可以激发学生对空气压力和推力的兴趣，让他们亲身体验科学原理。
三、迷宫探险这个小游戏可以帮助学生理解光的传播和折射的原理。
教师可以准备一些小镜子和一张迷宫图。
然后，将小镜子放置在迷宫的不同位置，并让学生利用镜子的反射和折射特性，找到迷宫的出口。
学生可以通过调整镜子的角度和位置，使光线在迷宫中传播，并找到正确的路径。
这个小游戏可以培养学生的观察力和空间思维能力，让他们在玩乐中学习科学。
四、化学变变变这个小游戏可以帮助学生学习化学反应和物质变化的原理。
教师可以准备一些常见的化学试剂和容器，如小瓶子、试管等，并让学生进行简单的化学实验。
例如，将酸性物质和碱性物质混合，观察它们产生的气体和颜色变化；将金属和酸反应，观察气泡和溶液的变化等。
通过这些实验，学生可以亲身体验化学反应和物质变化的过程，激发他们对化学的兴趣。
通过设计这些有趣的科学小游戏，教师可以使学生在玩乐中学习科学，提高他们的学习兴趣和参与度。
让孩子着迷的经典科学游戏作文
让孩子着迷的经典科学游戏作文
小明和小红在草地上，拿着放大镜乱照。
突然，小红大叫，“哇！你看这片叶子，像不像一座小山？”小明凑过去一看，笑着说，“真的哎，原来叶子也这么有趣！”。
“叮咚！”实验课开始了。
老师拿出一个瓶子，说，“猜猜这个加了东西会变色？”大家七嘴八舌，然后老师加了点什么，瓶子里的水瞬间变红。
大家惊呼，“好神奇！”。
晚上，小明和爸爸躺在草地上看星星。
小明问，“爸爸，星星为什么那么亮？”爸爸笑了笑，说，“因为星星里面有个小火炉，一直在烧。
”小明听后哈哈大笑，觉得宇宙真是个奇妙的地方。
“大家注意了！”老师举起一个杯子说，“我倾斜它，水会不会流出？”大家摇摇头。
然后老师倾斜了杯子，水却稳稳地待在里面。
同学们惊讶地合不拢嘴，直呼，“太神奇了！”。
公园里，小红和小伙伴们玩风车。
小红转动风车，风车飞快旋转。
她说，“这就是风的力量哦，它能让风车转起来。
”小伙伴们点头，觉得科学真的很有趣。
这些小游戏，让孩子们觉得科学不再是枯燥的知识，而是一场场令人惊喜的冒险。
他们在玩耍中探索，感受到了科学的魅力。
我最喜欢的一本书作文 《77个经典科学游戏》推荐
我最喜欢的一本书作文《77个经典科
学游戏》推荐
我迷上了一本《77个经典科学游戏》这本书，因为这本书是从好玩的科学游戏入手，循序渐进进阶到77个不可思议的科学游戏，以图文并茂的方式营造出快乐的学习环境，孩子可以动手在游戏中体验科学的力量，培养丰富的想象力；老师可以通过操作示范，帮助孩子理解和运用各种科学原理，提升学习力；父母也可以与孩子互动起来，教会孩子独力思考，发掘潜藏的创造力。
里面的科学游戏都非常吸引我，我一边看一边忍不住想要动手做一下试试，我选择了一个回力标的科学游戏。
按照书中的介绍我一步一步做，没过多久一个精致的回力标便做成了，我迫不及待地跑去门口“试飞”但是现实往往没有想象那么美好，我飞出去的回力标回不来了。
这是怎么一回事呢？我马上找来了爸爸帮忙，爸爸说我们再试一下吧，于是我又试了一次，回力标还是一样一去不复返，爸爸在边上看着，对我做出了结论，哦原来是我的投掷姿势和角度不对。
经过几次练习我的回力标总算能够回来了，我非常高兴。
但是为什么回力标掷出去能自动返回呢？原来回力标被投掷出去时凸起处的气流较快，依据伯努利定理，气流快的地方气压会小，因此气压差会牵引着回力棒向凸起处的方
向飞行，只要罐头时让回力标的凸起处朝向自己的脸，它自然就会转到投掷者的方向。
一个小的科学实验包含着大的道理，使我学到了更多的知识。
在书中找到玩点，在玩中学到知识，这真是一本非常不错的书。
轻松愉快的中班科学游戏教案,孩子们喜欢!
教学目标：1.了解科学知识2.开发孩子的观察力、耐心和动手能力3.创造良好的互动氛围，激发孩子的学习兴趣参加年龄：中班幼儿园大班活动1：兔子掏萝卜教学目的：1.通过游戏了解兔子掘取萝卜的特殊方式2.培养观察力、耐心和动手能力材料：干净的多功能垫、萝卜模具、黏土、眼睛扣、纸卡片、夹子、兔子玩偶、布袋子步骤：1.用黏土制成萝卜模型，用夹子固定在多功能垫上2.兔子玩偶放在布袋子里3.分别给每个孩子一张卡片，卡片上写有他们扮演的萝卜的颜色4.让孩子们挑出自己对应的萝卜，然后戴上眼睛扣5.一只兔子走过来，使用触角探水，探出萝卜所在位置，然后抓住它6.孩子们依照自己的颜色拆开萝卜，观察里面有什么7.让兔子也开心地拿到自己的萝卜活动2：造纸花教学目的：1.通过制作纸花感受科学的奥妙2.发挥孩子的想象力、创造力和动手能力材料：花型模板、干净的彩纸、剪刀、胶棒、色带步骤：1.锯一端的毛边处理干净的彩纸放在前面2.标记花朵的大小3.剪下花瓣和花心的形状4.开始折叠芝士5.在花瓣上涂上热熔胶6.把花瓣按照花型粘在一起7.让孩子们在花朵上系上色带活动3：海螺变变变教学目的：1.通过游戏了解海螺和其他海洋生物的动态特性2.培养孩子的表演力、沟通能力和互动能力材料：海洋动物卡牌、彩色纸、小木棍步骤：1.每个孩子拿到一张海洋动物卡牌，准备表演2.引导孩子们通过动作、声音和言语表演海洋动物的特点3.海螺卡牌是主角，其他孩子讲述自己扮演动物的故事4.在故事中，孩子们可以创造属于自己的“海洋生命”5.孩子们收集海洋图片并制成装饰品总结：通过以上三个游戏活动，孩子们了解了科学知识，开发了观察力、耐心和动手能力。
在教学中，孩子们自由表达、沟通和互动，创造了良好的互动氛围，激发了孩子的学习兴趣。
小学二年级科学游戏教案通过科学游戏激发孩子们的科学兴趣和探索欲望
小学二年级科学游戏教案通过科学游戏激发孩子们的科学兴趣和探索欲望小学二年级科学游戏教案第一节：引言在小学二年级的科学教育中，科学游戏是一种非常有效的教学方法。
通过科学游戏，可以激发孩子们对科学的兴趣和探索的欲望，提高他们的学习积极性和参与度。
本教案旨在设计一系列有趣的科学游戏，帮助孩子们在玩乐中学习科学知识。
第二节：教学目标通过本教案的实施，我们期望达到以下几个教学目标：1. 激发孩子的科学兴趣和探索欲望。
2. 培养孩子的观察、实验和解决问题的能力。
3. 巩固和扩展二年级科学知识。
4. 提高孩子们的团队合作和沟通能力。
第三节：教学内容本教案中包含了多个科学游戏，每个游戏都涉及不同的科学知识点。
选取了以下几个适合二年级学生的科学游戏：游戏一：水的状态变化教学目标：通过观察和实验，了解水的三种状态：固体、液体和气体。
教学过程：带领学生观察冰块的融化过程，引导他们探索水在不同温度下的状态变化。
游戏二：磁力实验教学目标：了解磁性物质的特性，培养学生的观察和实验能力。
教学过程：让学生使用磁铁测试各种日常用品的磁性，观察和总结现象，帮助他们掌握磁性物质的基本特性。
游戏三：植物的生长实验教学目标：观察和了解植物的生长过程，培养学生的观察和实验能力。
教学过程：引导学生在种子发芽实验中观察和记录植物的生长过程，帮助他们理解种子的生命力和植物的基本需求。
游戏四：简单机械的实验教学目标：了解简单机械的原理，培养学生的观察和实验能力。
教学过程：在实验中引导学生认识杠杆、轮轴和斜面等简单机械，让他们探索和理解机械原理。
第四节：教学方法在教学过程中，我们将采取以下教学方法：1. 情境营造法：创造有趣的情境和游戏环境，激发学生的兴趣和参与度。
2. 实践探究法：让学生亲身进行观察和实验，培养他们的动手能力和实验设计能力。
3. 合作学习法：组织学生进行小组活动，培养他们的合作和沟通能力。
4. 思维导图法：帮助学生整理和总结学习内容，培养他们的思维能力和归纳能力。
《77×2个科学游戏》的读后感
《77×2个科学游戏》的读后感《77×2个科学游戏》的读后感篇1这学期，我看了一本奇妙的书，是藤道夫写的《77×2个科学游戏》。
这是一本很受欢迎的科学试验书。
之所以我觉得这本书很奇妙，是由于书中告知了我许多有趣又好玩的科学游戏。
这本书里介绍了154个科学游戏，这些游戏都很简约有趣，而且每个都特别贴近生活，吸引着我动手去试验。
比如牙签独木舟；拿出一根牙签在粗的一端上蘸上一点洗发香波，再将牙签放在水上，牙签就会向尖尖的一端前进。
这是为什么呢？我从书上找到了答案，原来洗发香波含有“表面活性剂”，能减削水面的张力，所以，蘸了香波的那一端，四周水面的张力减削，牙签就往水面张力强的那一端“游”过去了。
通过这些简约又奇妙的.游戏，我知道了许多有趣的科学知识。
其实科学就在我们的身边，如书中介绍的木炭发电、漂亮的彩虹等现象都包含着科学道理。
我们只要认真观测身边的事物，多思索，多问几个为什么，并通过各种方式查找答案，我们就会增长许多科学知识，会变成知识渊博的人。
你想成为一个科学小达人吗，那就和我一起来看这本奇妙的书的吧。
《77×2个科学游戏》的读后感篇2暑假生活里看了好几本书，《让孩子着迷的77乘2个经典科学游戏》这本书我特别喜爱，它像“磁铁”一样吸引着我。
由于我从小就喜爱做科学试验，是个实足的科学迷。
这本书里，讲解并描述了好多好多有趣简约的科学小游戏，比如：筷子圆圈舞、牙签独木舟、奇妙泡泡、人体电池等等。
其中印象很深的是小洞矫正近视这个游戏，我自己是个200多度的“眼镜女”，对近视这个话题本身就非常感爱好，但对于一个小洞就能矫正近视有点不相信，于是自己动手来试试。
取来一张A4白纸，在纸张的中间扎了一个小孔，我摘掉眼镜全神贯注地把全部留意力都放在这小洞洞里，果真，从小洞往外看时，犹如戴了眼镜一样很清楚，很不可名状的，无论景物距离远近，都可以看得清晰，很远处的字也一览无余。
我很惊异，又去翻阅了其他资料查找答案，原来这是由于从物体一点反射出来的光，在通过小洞后的光线不会散开，而可以清晰的在视网膜上成像，所以使得近视的伙伴也能很清楚地看到眼前的一切。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》阅读指导教案
阅读指导目标：
1.了解《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》这本科普读物的基本内容。
2．能够基本理解自己比较感兴趣的小实验的操作过程及基本原理。
3．学习简单的实验报告的写法。
4.激发学生热爱和探究科学的兴趣，能够自己动手进行小实验。
阅读指导过程：[来源:Z。
xx。
]
第一课时[来源:]
读前引导——
播放《<让孩子着迷的77*2个经典科学游戏>导读视频》，介绍图书概况（作者、版本、封面、目录等信息）。
后藤道夫，1927年生于日本长野。
毕业于东京理科大学物理系。
曾任教于东京都立大学、上智大学和明治大学。
1998年起，后藤道夫作为日本科学技术振兴事业团的“科学推广人”，在日本各地举办“科学教室”，开展科学教育。
他为小朋友写了很多科普书，是深受日本儿童喜爱的“实验伯伯”。
阅读指导交流
一、一起通过思维导图梳理整本书的大块构架
PPT出示思维导图。
引导同学看目录，大致了解整本书的内容构架。
1.引导阅读整书目录
17章内容目录。
[来源:]
2.教师出示《<让孩子着迷的77*2个经典科学游戏>导读视频>脉络导图》，让同学们算一算77*2是多少——154。
全书共包含154个小的科学游戏。
这些游戏看上去都比较简单，源于生活，易于操作，但它们包罗万象，涉及到不同的学科领域，它们都涉及到哪些学科领域呢？我们先通过这个内容导图来了解一下。
二、大致翻阅
同学们先大致翻阅或通读这本书，找出自己最感兴趣的一个小实验，并准备好材料，在第二次阅读课上带来。
第二课时
一、阅读读点大讨论
同学们自由讨论自己感兴趣的小游戏。
小组各推荐一个，准备好实验材料，轮流做实验，并由同组同学阐述游戏原理。
[来源:学科网ZXXK]
二、读点大讨论
教师选择《<让孩子着迷的77*2个经典科学游戏>读点讨论》中的问题让学生结合书中学习到的知识延伸讨论。
如：
1、漫画书的瞬间合体[来源:学&科&网]
【游戏描述】1）把两本漫画书每隔3-5页交插在一起，最后，两本书组合成一体，复合部分大约有1/3；2）手持两本书的两端往外拉伸，无论使多大的力气，两本书紧紧地咬合在一起不能分离。
【科学原理】这是利用摩擦力的原理。
书页如果卷曲了或杂乱地相互摩擦，就不会很好地咬合住。
同样原理也可运用于手帕。
2.抗震药瓶
【游戏描述】1）三个药瓶，一个空着，另一个加入一半的沙子，第三个加满沙子；2）拧紧盖，三个药瓶并排立在书上，将书倾斜一定角度或稍加晃动；3）我们会发现最先倒的是装满整瓶沙子的，半瓶沙子的瓶子最不容易倒下。
【科学原理】三个药瓶与书接触的底面积相同，但重心越低的就越能保持稳定。
半瓶沙子重心偏低，不容易因外力而倒下，装满沙子的与空的药瓶重心都在中间位置，相对容易倒下。
3、火柴拱桥[来源:Z_xx_]
【游戏描述】
1）拿出5根火柴，在桌面上摆出一个拱形，点燃蜡烛后，用滴落的蜡油粘在每两根火柴之间的连接处，可以在拱形两面都滴蜡油，尽量接得牢固；2）把“火柴拱桥”立起，桥两端用橡皮泥固定在桌面上，用细线绑几个火柴盒，挂到拱形最高点；3）再制作一个直线形的火柴桥，同样进行试验，会发现它没有“火柴拱桥”那么能承重。
[来源:学科网] 【科学原理】与直线结构相比，曲拱结构承受外力的能力更强，这是因为曲拱形结构可以把外界的压力向两边分散开去，使自身的坚固性更大，修建拱桥也是遵循着这样的道理。
4、抽出百元钞票
【游戏描述】1）把一百元美钞夹在两个瓶口中间；2）瓶身立稳，用一只手下抓住钞票一角拉直；3）另一半手快速水平抽出钞票。
看！啤酒瓶并没有倒。
【原理揭秘】对于物质来说，受力并在力的作用下保持原来的状态，就是惯性法则。
用手指抽钞票，对于瓶子来说，这个力量的发生只是一瞬间，因此惯性法则在此就适用了，两个瓶子纹丝不动。
三、知识大比拼
通过同学们的操作和讨论，同学们由点到面地了解了这本书的基本内容，我们来看看这本书中的科学知识大家都掌握了多少，一起来闯关，看谁最厉害。
课堂完成《<让孩子着迷的7 7*2个经典科学游戏>》闯关检测》。
四、精彩片断细细品[来源:Z§xx§]
阅读《莲花效应》，实验引导思考科学实验报告的写法。
完成一个实验需要五步。
1.实验的目的
2.准备的材料和工具[来源:]
3.操作的步骤
4.观察到的结果[来源:]
5.探索出的原理
（观看《<让孩子着迷的77*2个经典科学游戏>微课——五步记录实验法》）掌握了这个写法，你就可以当一个小小科学家了。
五、真情推荐
阅读《科学大爆炸》。