承担责任主题班会
《责任与担当》主题班会ppt课件
勇于承担责任和风险
积极面对问题，不逃避责任 敢于做出决策，不惧怕风险 勇于承担长期责任，不追求短期利益 不断学习，提高自身能力与素质
积极学习和提升自我
培养自己的知识技 能，提高个人素质。
学习他人的成功经 验，拓宽视野和思 维方式。
勇于面对挑战和失 败，从中吸取教训 ，不断改进自己。
积极寻求反馈和建 议，不断改进自己 的表现和行为。
活动
遵守法律法规， 维护社会公德
尊重他人，与 人为善，乐于
助人
积极投身社会 建设，为国家 的繁荣富强贡
献力量
结语：让责任与 担当成为我们的
信仰
让责任与担当成为我们的生活态度
面对困难不退缩，勇往直前
坚守担当不放弃，全力以赴
添加标题
添加标题
承担责任不推卸，积极面对
添加标题
添加标题
传承责任与担当，成为习惯与信仰
家庭生活中的责任与担当
照顾家人：家庭成员需要照顾年迈的父母、抚养子女等，这需要承担起家 庭责任与担当。
家庭琐事：家庭生活中会有很多琐事，如家务活等，这些也需要家庭成员 承担责任与担当。
家庭关系：家庭成员之间需要建立和维护良好的关系，这需要每个成员积 极承担责任与担当。
家庭教育与培养：家庭成员需要关注子女的成长和教育，培养他们的品德 和能力，这也是一种责任与担当。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
脱贫攻坚：中国政府致力于消除贫 困，实现全面小康社会
国际责任：中国积极参与国际事务， 承担大国责任
如何做一个有责 任与担当的人
坚守信念，勇于承担责任
坚守信念：有明 确的人生目标和 价值观，坚定不 移地追求自己的 理想和信仰。
责任与担当主题班会教案
责任与担当主题班会教案导言：班级是一个集体，每个成员都应该有责任与担当的意识。
责任与担当不仅是个人素质的体现，也是班级团结发展的基础。
本次主题班会旨在引导学生树立正确的价值观，提升他们的责任与担当能力。
一、导入与心理疏导（5分钟）1. 讲师简单介绍主题班会的目的和意义。
2. 通过小组交流或个人反思，让学生思考责任与担当的概念，并分享自己的一次责任与担当的经历，或是对别人责任与担当行为的评价。
二、责任与担当的定义（10分钟）1. 责任的概念解读：a. 责任是指个体在特定的角色和岗位上应承担的义务和使命。
b. 责任是一种勇往直前的力量，是带来成长与进步的动力。
2. 担当的概念解读：a. 担当是指个体勇于承担困难、挑战和风险，主动做出贡献的行为。
b. 担当是一种责任的担当，是追求卓越的态度和行为。
三、责任与担当的意义（15分钟）1. 个人层面：a. 责任与担当是实现个人价值的基础，有助于培养自信心和自尊心。
b. 责任与担当是锻炼个人能力和品质的途径，有助于个人成长与进步。
2. 班级层面：a. 责任与担当是班级凝聚力和团结力的源泉，有助于班级和谐与稳定。
b. 责任与担当是班级发展的动力，有助于班级取得优异的成绩和荣誉。
四、培养责任与担当的方法（20分钟）1. 树立正确的价值观：a. 强调诚信、公正、正义的重要性，引导学生正确对待责任与担当。
b. 培养学生积极参与、奉献社会的意识，培育社会责任感。
2. 培养团队合作能力：a. 组织学生进行团队活动，让学生在团队中领悟责任与担当的重要性。
b. 引导学生学会倾听和关心他人的需要，培养服务他人的能力。
3. 提供实践机会与角色扮演：a. 通过实践活动，让学生亲身体验责任与担当的意义。
b. 安排学生担任班级职务，培养其责任与担当的能力。
4. 建立激励机制和表彰制度：a. 设立责任与担当的榜样，激励学生向其看齐。
b. 在班级、学校范围内设立责任与担当的表彰制度，鼓励学生积极参与。
班级中的担当与责任主题班会
学会承担和解决问题
勇于承认错误
教育学生勇于承认自己的错误，并学 会从中吸取教训，不断完善自己。
解决问题的能力
培养学生独立思考和解决问题的能力 ，鼓励他们在遇到问题时积极寻找解 决办法。
05
CHAPTER
班级中的担当与责任的实例 分享
学习优秀的同学如何体现担当与责任
1 2 3
主动帮助学习困难的同学
普通同学如何在日常生活中体现担当与责任
尊重师长
普通同学要尊重师长，认真听课 ，按时完成作业，积极参与课堂 讨论，以实际行动体现对师长的
尊重和感激。
关心同学
在日常生活中，普通同学要关心 同学，热心帮助有困难的同学， 积极为同学们排忧解难，营造温
馨和谐的班级氛围。
爱护公物
普通同学要爱护公物，保持教室 卫生整洁，节约用水用电，共同
班级中的担当与责任主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录
CONTENTS
• 什么是担当与责任？ • 班级中的担当 • 班级中的责任 • 如何培养担当与责任感 • 班级中的担当与责任的实例分享 • 总结与展望
01
CHAPTER
什么是担当与责任？
担当的定义
01
担当是指个体在特定情境下所承 担的任务、角色和职责，表现为 一种积极主动的态度和行为。
培养集体荣誉感
让学生明白个人行为与班级荣誉之间的关系，认识到作为班级一员应承担的责任 。
尊重他人
教育学生尊重班级中的每一个成员，包括老师和同学，树立平等和友爱的观念。
积极参与班级活动
参与班级管理
鼓励学生参与班级管理，如班委选举、班级规章制定等，培 养他们的主人翁意识。
团队协作
责任与担当的主题班会教案
责任与担当的主题班会教案责任与担当是每个人成长过程中必须面对和承担的重要品质。
在学校教育中，培养学生责任感和担当精神，不仅有助于他们健康成长，更有利于塑造积极向上的人格。
因此，本次主题班会将围绕责任与担当展开，引导同学们深刻认识到责任与担当的重要性，激发他们心中的责任意识和担当精神。
一、引入责任与担当是每个人成长过程中必须面对和承担的重要品质。
在学校教育中，培养学生责任感和担当精神，不仅有助于他们健康成长，更有利于塑造积极向上的人格。
因此，本次主题班会将围绕责任与担当展开，引导同学们深刻认识到责任与担当的重要性，激发他们心中的责任意识和担当精神。
二、教学目标1. 了解责任与担当的内涵，认识到其在日常生活和学习中的重要性；2. 激发学生的责任意识和担当精神，培养其勇于承担责任、勇往直前的品质；3. 引导学生树立正确的责任观和担当态度，养成积极向上的心态。
三、教学内容1. 什么是责任与担当责任是指对自己的行为、决定承担后果的态度；担当是指在面对困难和挑战时，坚定地承担起应尽的义务。
责任和担当是相辅相成的，责任是对自己的要求，担当则是对他人和事务的承诺。
2. 责任与担当的意义责任与担当是每个人成长过程中必须面对和承担的重要品质。
只有勇于承担责任、坚定担当义务，才能在面对困难和挑战时勇往直前，克服一切困难，取得成功。
3. 如何培养责任与担当（1）自觉行动，树立正确的责任观：认识到自己在日常生活中所要承担的责任和义务，做到言行一致，言出必行，责任到位。
（2）积极应变，勇于承担担当：在面对挑战和困难时，勇于承担担当，敢于面对问题，积极寻求解决办法，不畏艰难，不惧挫折。
（3）团结合作，共同担当责任：在集体活动和团队合作中，主动承担分内的责任，积极协作，共同努力，共同担当，取得团队的成功。
四、教学方法1. 案例分析法：通过案例引导学生深入理解责任与担当的内涵和重要性，激发其思考和行动；2. 角色扮演法：让学生在扮演不同角色的过程中感受责任和担当的意义，培养其团队合作精神和领导能力；3. 讨论交流法：组织学生进行小组讨论，交流对责任与担当的理解和体会，促进其思想的开阔和品质的提升。
主题班会责任和担当方面
主题班会责任和担当方面
《责任与担当》
责任和担当是每个人都应该具备的品质，尤其是作为一个团队中的一员。
在主题班会上，我们常常会谈及责任和担当的重要性，因为这两者关乎着每个人的成长和团队的成就。
首先，责任意味着对自己的行为负责，对自己的学业和生活负责。
在学习中，我们需要对自己的成绩、作业、考试等负起责任，勤奋学习，认真完成每一项任务。
在生活中，我们也需要对自己的言行负责，做一个诚实守信的人。
责任感是一个人成熟的表现，是一个人在成长过程中必须具备的品质。
其次，担当意味着在困难面前毫不退缩，为团队贡献自己的力量。
在团队中，每个人都承担着不同的责任，因此每个人都需要具备担当的品质。
在主题班会上，我们常常会听到一些成功的团队合作案例，他们之所以成功，很大程度上是因为每个团队成员都肩负起自己的责任，毫不退缩，共同面对挑战，共同取得成就。
责任和担当是每个人都应该具备的品质，也是团队取得成功的重要保障。
在主题班会上，我们应该时刻提醒自己要对自己的行为负责，要为自己的学业和生活负责，同时要有担当精神，为团队的成就共同努力。
责任和担当让我们成为更好的人，也让我们的团队更加强大。
责任与担当的主题班会教案
责任与担当的主题班会教案一、教学目标1.了解责任和担当的概念。
2.认识责任与担当在生活中的重要性。
3.培养学生树立正确的责任观念和担当精神。
二、教学重点1.透彻理解责任和担当的内涵。
2.意识到责任与担当对个人和集体的重要性。
3.引导学生通过案例学习感受责任和担当。
三、教学难点1.帮助学生正确理解责任与担当的关系。
2.引导学生从实际生活中找到责任和担当的例子。
3.激发学生树立正确的责任观念和担当信念。
四、教学过程第一步：导入1.利用图片、视频或故事引入责任和担当的话题，引起学生兴趣。
2.引导学生分析导入材料并提出关于责任和担当的问题。
第二步：讲解1.讲解责任和担当的定义、特点和重要性。
2.引导学生思考责任与担当之间的联系和区别。
第三步：案例分析1.提供一些生活中常见的案例，让学生分析其中的责任和担当。
2.引导学生讨论案例中的责任主体和责任对象，以及承担责任的方式。
第四步：讨论与总结1.组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和体会。
2.整理学生分享的内容，总结责任与担当的重要性和影响。
五、教学反思1.思考本节课教学内容是否能够引起学生的兴趣和参与度。
2.总结学生在学习责任与担当方面的表现，思考如何进一步加强教学效果。
以上是本课程的详绺内容，希望能够对您有所帮助。
感谢您的阅读。
特殊应用场合及相应增加的条款特殊场合一：校园责任担当主题演讲比赛增加条款：1.确定比赛主题：主题应紧扣责任与担当，鼓励学生分享自己的责任担当故事。
2.设立评分标准：除了演讲表达能力，也要注重演讲内容涉及的责任与担当观念是否深刻。
相关问题及解决方法：•问题：学生演讲内容重复、缺乏创新。
解决方法：在设定比赛主题时要求学生分享真实生活中的责任担当经历，鼓励创新表达方式。
特殊场合二：责任与担当主题实践活动增加条款：1.确定活动内容：设计具体的责任与担当主题实践任务，如义工活动、公益项目等。
2.安排活动流程：确认活动时间、地点、参与人员及具体执行方案。
班会《责任与担当》主题班会PPT课件
担当的表现
担当的意义
担当是个人和组织成长的重要品质， 能够提高自我价值和社会价值，增强 凝聚力和向心力。
担当表现为积极的态度、果断的行动、 敢于面对困难和挑战，以及在困境中 寻求解决问题的办法。
责任与担当的关联性
责任与担当的相互依存
责任和担当是相互依存的，有责任才有担当，有担当才能更好地 履行责任。
维护社会秩序
通过履行个人责任，个体 能够维护社会的正常秩序， 确保社会的稳定和发展。
推动文化传承
在承担社会责任的过程中， 个体能够传承和弘扬优秀 的文化传统，推动社会文 化的进步。
家庭和谐的需要
1 2
增进家庭成员间的情感联系
通过共同承担家庭责任，家庭成员之间能够增进 相互理解和情感联系，形成更加和谐的家庭关系。
04
责任与担当的实例分享
学生生活实例
组织活动
学生干部组织活动，从策划、宣 传到执行，全程负责并承担责任。
学习成绩
学生按时完成作业，积极参与课 堂讨论，对自己的学习成绩负责。Байду номын сангаас
班级卫生
学生自觉维护班级卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
社会热点事件
抗疫英雄
医护人员在抗击疫情中勇担责任，舍小家顾大家， 为国家和人民安全付出了巨大的努力。
学会承担和负责
总结词
学会承担和负责是培养责任与担当的 关键。
详细描述
在教育过程中，引导学生勇于承担责 任，对自己的行为负责，培养其独立 思考和解决问题的能力。
积极参与社会实践
总结词
积极参与社会实践是培养责任与担当的重要途径。
详细描述
通过组织学生参与社会实践活动，让学生在实际操作中体验责任与担当，增强 其社会责任感和集体荣誉感。
责任与担当主题班会PPT课件
学生身边的责任与担当故事分享
邀请学生分享身边的故事，如同学、 老师、家长等在面对困难或挑战时， 如何承担责任、展现担当。
通过这些真实案例，引导学生认识到 责任与担当的重要性，并从中汲取力 量。
班会参与者的责任与担当体验分享鼓励班会参与者分享自己在学习、活中承担责任、展现担 当的体验。
通过分享，让其他同学了解如何在实际生活中承担责任、展 现担当，并为自己的成长提供动力。
照顾家人
家庭成员应该关心和照顾 家人，特别是对于年幼或 年老的家人，从而体现家 庭责任感。
社会责任感的意义
社会公德
社会责任感是社会公德的基础， 每个人都应该遵守社会公德，为
社会和谐稳定做出贡献。
公益事业
社会责任感是参与公益事业的动力 ，每个人都应该积极参与公益事业 ，为社会进步和发展做出贡献。
国家利益
尊重他人
在生活中，我们应该尊重他人，不论他们的身份、地位、种族、性 别等，以建立一个和谐友好的人际关系。
05 案例分享与讨论
优秀人物的责任与担当实例分享
01
分享优秀人物如屠呦呦、钟南山 等，他们在面对重大事件时展现 出的责任与担当精神。
02
分析这些优秀人物在承担责任时 表现出的品质，如勇气、坚定、 奉献等。
责任与担当主题班会
目录
• 主题介绍 • 责任意识的培养 • 担当精神的塑造 • 责任与担当的实践 • 案例分享与讨论 • 活动总结与感言
01 主题介绍
责任的定义与重要性
责任的定义
责任是指个人或团体应该承担的义务 和职责，包括对自我、他人和社会的 责任。
责任的重要性
承担责任是个人和团体成长和发展的 基础，能够提高自我认知和自我管理 能力，培养良好的品德和价值观，促 进个人和社会的发展。
小学责任担当班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的改革，培养学生的责任担当意识已经成为我国教育的重要目标之一。
为了让学生从小树立正确的价值观，增强责任感，我校于2021年10月15日开展了以“小学责任担当”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 让学生认识到责任担当的重要性，明确自己在家庭、学校和社会中的责任。
2. 培养学生的自我管理能力，提高他们的道德素质。
3. 激发学生的爱国情怀，培养他们成为有担当的新时代少年。
三、班会流程1. 开场致辞2. 责任担当主题演讲3. 家庭责任担当分享4. 学校责任担当分享5. 社会责任担当分享6. 责任担当实践活动7. 总结与展望四、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，她强调了责任担当在小学生成长过程中的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极践行责任担当，做一个有道德、有担当的新时代少年。
2. 责任担当主题演讲随后，一名同学代表班级进行了主题为“责任担当，从我做起”的演讲。
他结合自身经历，讲述了在家庭、学校和社会中如何履行自己的责任，赢得了同学们的阵阵掌声。
3. 家庭责任担当分享在家庭责任担当分享环节，同学们纷纷分享了自己在家庭中的责任担当经历。
有的同学主动帮助父母做家务，有的同学关心家人的健康，还有的同学在父母生病时给予关爱和照顾。
4. 学校责任担当分享在学校责任担当分享环节，同学们分享了在学校中如何履行自己的责任。
有的同学积极参与班级活动，为班级争光；有的同学在学习上互帮互助，共同进步；还有的同学在校园生活中乐于助人，传播正能量。
5. 社会责任担当分享在社会责任担当分享环节，同学们讲述了在社会中如何履行自己的责任。
有的同学参加了志愿服务活动，为社区居民提供帮助；有的同学关注环保，倡导低碳生活；还有的同学关爱弱势群体，传递爱心。
6. 责任担当实践活动为了让学生更好地理解责任担当，班主任组织了“我为班级做件事”实践活动。
同学们分组讨论，提出了许多有益于班级的建议，如：设立班级图书角、开展环保主题班会等。
四年级主题班会记录责任(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们对于责任的认识越来越重视。
四年级是学生成长的关键时期，培养学生的责任感显得尤为重要。
为了让学生树立正确的价值观，明确自己的责任，本次班会以“责任”为主题，旨在引导学生认识责任、承担责任、履行责任。
二、班会目标1. 让学生了解责任的内涵，认识到责任的重要性；2. 引导学生学会承担责任，做到言行一致；3. 培养学生的团队精神，让学生明白集体责任的重要性。
三、班会过程1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题，并阐述了责任的意义。
她说：“责任是一种担当，是一种态度，更是一种品质。
一个有责任感的人，不仅能够对自己的行为负责，还能对他人、对社会负责。
”2. 学生分享为了让学生更好地理解责任，班主任邀请了几位同学分享自己在生活中承担责任的故事。
他们分别从学习、生活、家庭等方面，讲述了自己如何承担责任，如何克服困难，如何帮助他人。
3. 角色扮演为了让学生更加直观地感受到责任的重要性，班主任组织了一场角色扮演活动。
同学们分成小组，分别扮演不同的角色，如家长、老师、同学等，通过模拟生活场景，让学生体会到自己在不同角色中所承担的责任。
4. 小组讨论接下来，班主任将同学们分成几个小组，让他们就以下问题进行讨论：（1）什么是责任？（2）我们为什么要承担责任？（3）如何承担起自己的责任？在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
他们纷纷表示，责任是一种责任感和使命感，是我们在生活中必须承担的义务。
同时，他们也认识到，承担责任不仅能让自己成长，还能为他人、为社会做出贡献。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她强调，责任是一种美德，是每个人都应该具备的品质。
同学们要时刻牢记自己的责任，努力做到言行一致，为班级、为学校、为社会贡献自己的力量。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果。
同学们通过分享、讨论、角色扮演等活动，对责任有了更深入的认识。
他们纷纷表示，今后要努力承担起自己的责任，做一个有责任感的人。
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三年级
题目：“保护校园的那一片绿”主题班会教案
活动目的：
1、认知能力：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
2、情感态度：通过班会让学生理解，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，
关注生命，善待自然。增强环保意识。
活动准备：
活动过程：
一、宣布活动开始
（班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首
先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》
(主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园,
(主持人)女: 我们拥有共同的环境。
男:一个校园就是一个家庭。
女:我们一起成长,共同创建。
合:《绿色校园》主题班会现在开始!
二、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福
女:亲爱的同学们，我们来到学校学学习、生活已有三年。
男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心大路上,漫步于绿树成荫的操
场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环
境印象如何？
女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。
(……)
女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些
不足之处。
男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、在这创建活动中,学校做了不少工作,例如：
1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。
3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。
4、我班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校
园更美。
……
女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。
女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
三、反思不文明行为，确定校园环保新举措
男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园
里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让
大量的水白白流失。
……
女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之
不理。
男:作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的
环保工作,我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的
各种举措）
1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识
3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。
4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。
5、实行垃圾分类，变废为宝。
……
四、诗朗诵：《绿色的希望》
一年一度的植树节,我们播下绿色的种子；
一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐；
一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源；
一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果。
这里,是绿色的环境；
这里,是绿色的生活。
这里,实施的是绿色的工程!
这里的一草一木,孕育的是绿色的希望；
绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!
让我们爱上校园里的那片绿吧！
五 、班主任总结：
同学们，在以后的学习生活中，在校园生活中，我们都要热爱我的校园，努力为我
们的校园多做贡献，老师相信你们会让我们的校园更美好！会是我们学校的骄傲！
四年级
题目：“保护环境我们都有责任”主题班会
活动目标：
1、认知能力：通过此次活动，使学生充分了解环保知识。
2、情感态度：，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。
活动准备
1、搜集、整理有关环境的材料。
2、红领巾小分队调查周围环境污染情况。
3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。
活动过程
一、宣布活动开始
班长：每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体
都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可
我们就召开以“保护环境我们都有责任”的主题班会，希望同学们了解更多的环保
知识。
主持人乙：武汉是闻名中外的名城，是我们的骄傲。现在请我们宣传队的队员
介绍美丽可爱的家乡。大家鼓掌欢迎。
主持人甲：作为家乡的小主人，你一定会为武汉的飞速发展感到骄傲和自豪。
然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。
主持人乙； 由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡
薄，我市的环境状况日益恶化。
主持人甲：保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。
主持人乙：下面请老师讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。
主持人乙：我们都是少先队员，是保护环境的能手。
主持人甲：从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同
的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们
昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。
主持人乙：同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！
主持人甲；同学们！高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重
要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实
际行动来。
主持人甲：看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合： 我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《小蜻蜓》
主持人甲乙：保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加
美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。
主持人甲：现在请我们班的小记者顾楠楠做一下采访。
班主任老师；
同学们这节班会开的比叫好。充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。同学
们，你们是哈尔滨的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动
起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。希望
你们环保小分队的队员们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。
主持人乙：
类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！
五年级
题目：“我是学校小主人”主题班会
活动目标：
1、认知能力：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有
礼的小学生。
2、情感态度：结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动准备：
一、班长宣布班会开始
甲：当六月的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，
乙：从沉睡中醒来的花儿们，争奇斗艳，灿烂开放。
甲：沐浴在风和日丽中，让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间，在小路。
乙：你是不是已经慢慢陶醉，慢慢惊喜，仿佛那盛开的娇艳的花。
甲：同学们，五（1）班“我是学校小主人”主题班会
合：现在开始~~~
一、 分组朗诵（各组按顺序起立朗诵）《快乐的六月》组诗
二、 独唱
甲：大海是鱼儿的家
乙：树木是鸟儿的家
甲：森林是动物的家
乙：学校是我们的家
甲：请欣赏《快乐的节日》
三、 诗歌诵《我能。。。。。。。》
四、 谈体会：我是学校小主人，我为创建行为规范达标学校出一份力
五、 舞蹈
六、 全班唱
（女）学校是培育我们成长的沃土
（男）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想
（女）如春风化雨，给我无穷的知识和力量
（合）我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园
（女）今天我以学校为荣
（男）明天学校为我喝彩
（合）是学校哺育了我们
我们都是学校的小主人
七、全班唱《中国少年先锋队队歌》
甲：美好的春天里，看看天，
乙：看看树，
甲：看看身边美好的一切，
乙：让紧绷的心得到休息，
合：让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
合：五（1）班主题班会到此结束，谢谢大家。
精品 源自数 学科