一下找规律课件_Microsoft_PowerPoint_演示文稿
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一年级下册数学PPT-找规律(1)人教版(13张)ppt精品课件

探究新知
这些碗是怎 么排列的?
例2 找规律,填数。ຫໍສະໝຸດ (1)23232323
(2)
13
13
13
小鸡的排列规律是按
重复排列。直接看数字就
是1、3为一组重复出现。
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探究新知
例1 你有什么发现?
图中人和物都是按规律排列的。
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基础练习
空白处画什么?
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课堂小结
像小旗、小花、灯笼、小朋友这样,几个为一组重复出现 的规律叫做重复排列的规律。图中除小朋友外,其他物体 都是按相同形状、不同颜色重复出现,即按不同颜色重复 排列。
第7单元 找规律
第1课时 找规律(1)
学习目标
通过观察、拼摆、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律。 培养自己的观察能力和推理能力。
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人教[2012]版数学一下第七单元《找规律》ppt课件
![人教[2012]版数学一下第七单元《找规律》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/231458569b6648d7c1c746f3.png)
四、布置作业
作业:第86页“做一做”第2题。 第89页练习二十,第1题、第2题。 第90页练习二十,第10题。
一、复习旧知
50 -7 43 +20 63 +9 72
63 -7 56 -7 49 -7 42
比较一你下会两算道吗题?有请什你么 相同的认地真方算,一有算什。么不 同的地方。
二、探究新知
3个同学一起折小星星, 每人折了6个。
他们一共折了多少个小星星?
根据这幅图我们能 提出什么问题呢?
你现能在用你什都么知方道法了 解哪决些呢信?息?
二、探究新知
6 + 6 + 6 =18 (个)
我用加法解答。
我列表解答。
人数 1 数6
23 12 18
我用画箭头的 方法解答。
6 +6 12 +6 18
复习
2.在横线上填数
(1)3连续加3,每次加得数的和写在横线上
36
9
12 16 18 21 24 27
(2)6连续加6,每次加的的和写在横线上
6 12 18 24 30 36 42 48 54
(3) 48连续减4,每次减得的差在横线上
48 44 40 36 32 28 24 20 16 12 8 4 0
一、复习旧知
算一算。
+4
4
8
真棒!要看想看算旧得的准知确识, 可以帮一助定我要们细解心决呀哪! 些新问题呢? +4
12
+7
+7
7
14
21
-5
25
20
-5
15
-5
118
二、探究新知
找规律,填数。
36
9
+3
找规律PPT教学课件

菊花仙子得到的颜色就更多
了,紫红的、淡黄的、雪白 的……
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了.小喜鹊衔 来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食, 小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡 大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳, 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚 下.它们都在准备过冬了.
本课总结
掌握乘数是整十数的乘法计 算方法,并能对其进行正确 的计算。
秋天的雨
17
生字学习 课文朗读 学生讨论 图片欣赏 拓展作业
清凉 柿子 香甜 杨树 喇叭
留意 扇子 仙子 菠萝 粮食 钥匙 丰收 衣裳 五彩缤纷
邮票 气味 加紧 炎热
秋天的雨
学生讨论
为什么说秋天的雨是 一把钥匙?
因为它不知不觉地就来到了 我们身边,打开秋天的大门
为什么150×40=6000的乘数一共 有2个0,可乘积6000中却有3个0? 是不是算错了?
24 240 480 720 Nhomakorabea= 1600 = 1200
= 2400 = 1000
= 720 = 260 = 750 = 560
根据每组中的第一个算式填空。
12×3 = 36 ( 12 )×30 = 360 ( 120)×30 = 3600
二、直接说出得数。
24×2 = 48 17×3 = 51 40×4 = 160 5×61 = 305
…… …… ……
说出下面算式中各部分名称。 40 × 4 = 160 乘乘 积 数数
=5 = 50 = 500
=6 = 60
= 600
= 48 = 480 = 4800
你发现了什么?
试练: 150×30 = 4500 150×40 = 6000
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11
9
7
5
-2
-2
它通们过的观数察量图形和 依数次我少发2现。……
-( 2 )
31
二、探究新知
找规律,填数。
(1)5 10 15
20 25
30 35
+5
+5
+5 +(5) +5
+5
这组数的排列 有什么规律?
我发现:数量 依次多5。
二、探究新知
找规律,填数。
(2)24 20 16 12 8
40
-4
可也以可依以次依多次多15。10。
还可以依次少几, 再试着填一填。
三、知识运用
3. 找规律,填一填。
13 6
10
15
+2 +3
+4
+5
1这0+些5图=形1的5 排列 有什么规律呢?
增每加一的组数图量形都依比次前多 1一,组后图面形该多加一几行了圆?。
12
15
6
6
6 18
7 + 7 + 7 = 21
一、复习旧知
算一算。
+4
4
8
真棒!要看想看算旧得的准知确识, 可以帮一助定我要们细解心决呀哪! 些新问题呢? +4
12
+7
+7
7
14
21
-5
25
20
-5
15
-5
10
45 -9 36
-9 27
-9 18
二、探究新知
找规律,填数。
36
9
+3
+3
12
+3
+3
15
18
+3
二、探究新知
找规律,填数。
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二、探究新知
找规律,填数。
(2)
后面该填哪 你能试两一个试数吗呢??
1
3
1
3
1
3
小鸡的排列规律是按 重复排列。
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
三、知识运用
1. 摆一摆,填一填。
4
3
先观察图形的排列规 律,再摆一摆。
观察数字的排列规 律,可以帮助我们 检查填的对不对。
三、知识运用
2. 做动作,猜规律。
一、复习旧知
算一算。
+4
4
8
真棒!要看想看算旧得的准知确识, 可以帮一助定我要们细解心决呀哪! 些新问题呢? +4
12
+7
+7
7
14
21
-5
25
20
-5
15
-5
10
45 -9 36
-9 27
-9 18
二、探究新知
找规律,填数。
36
9
+3
+3
12
+3
+3
15
18
+3
二、探究新知
找规律,填数。
你发后现面什该么填 仔规细律什观了么察吗数呀??!
3个同学一起折小星星, 每人折了6个。
他们一共折了多少个小星星?
根据这幅图我们能 提出什么问题呢?
你现能在用你什都么知方道法了 解哪决些呢信?息?
二、探究新知
6 + 6 + 6 =18 (个)
我用加法解答。
我列表解答。
人数 1 数6
23 12 18
我用画箭头的 方法解答。
6 +6 12 +6 18