幼儿中班科学活动教案《油纸伞》
2024年幼儿园中班科学教案《油纸伞》
2024年幼儿园中班科学教案《油纸伞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“油纸伞”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解油纸伞的制作原理，认识传统工艺，感受生活中的科学。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解油纸伞的构造、制作过程及其防水原理。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，激发幼儿对传统工艺的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：油纸伞的制作原理和防水性能。
难点：让幼儿理解油纸伞的防水原理，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、视频资料、教学PPT。
学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外撑起油纸伞，观察油纸伞的外观，让幼儿初步了解油纸伞。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示油纸伞的图片，引导幼儿观察并讨论油纸伞的特点。
3. 例题讲解（15分钟）教师播放油纸伞制作过程的视频，讲解油纸伞的构造和防水原理。
4. 动手操作（15分钟）幼儿分组进行油纸伞的制作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师出示油纸伞样品，让幼儿结合所学知识，回答相关问题。
六、板书设计1. 油纸伞的构造：伞骨、伞面、伞柄。
2. 油纸伞的防水原理：油纸伞的伞面涂有桐油，起到防水作用。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的油纸伞。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中要关注幼儿的动手操作能力，培养幼儿对传统工艺的兴趣。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观油纸伞制作工厂，深入了解油纸伞的制作过程和文化内涵。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的深入程度4. 动手操作的指导方法5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：油纸伞的制作原理和防水性能。
幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》含反思
幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》含
反思
教案名称：油纸伞
年龄段：3—4岁中班幼儿
活动目标：
1.认得油纸伞的制作过程和结构。
2.通过手工制作，提高幼儿的动手本领和制造力。
3.培育幼儿察看和思考问题的本领，以及团队合作精神。
材料准备：
1.油纸
2.剪刀
3.铁线
4.颜料
5.画笔
6.棒棒糖
7.幼儿海报
活动过程：
1.引导幼儿认得油纸伞的外形和特点，并了解制作油纸伞的材料和工具。
2.给幼儿呈现制作油纸伞的步骤，并引导幼儿参加到制作中。
3.幼儿在老师的引导下，先将油纸剪成合适的大小，然后将铁线扭成伞骨的形状。
4.接着，将伞骨固定在油纸上，再在油纸上用画笔涂上不同颜色的颜料。
5.等油纸彻底干透后，再将油纸沾湿，渐渐把伞铺开，形成油纸伞的形状。
6.最后，在海报上呈现幼儿制作的油纸伞，让幼儿在赏识中感受到成果的喜悦。
教学反思：
通过本次活动，幼儿们在制作油纸伞的过程中，不仅体验到了制造的乐趣，还磨练了本身的动手本领和合作精神。
在制作过程中，我发觉幼儿们非常认真地去看待每一个细节，并自动探究伞骨如何折弯，油纸如何固定，以及如何涂色等问题。
在这个过程中，通过引导和提示，幼儿们渐渐克服了问题，并因此学到了更多的学问。
但同时，我也意识到，在教学过程中，我对幼儿的关注不够，没有适时发觉幼儿的问题和需要，导致部分幼儿的伞骨折弯不平整，油纸涂色不均匀等问题。
因此，作为一名幼儿老师，我需要更多地察看幼儿的动作和表现，并适时提出合理的引导或建议，以更好地促进幼儿的学习成长。
2024年幼儿园中班科学教案《油纸伞》
2024年幼儿园中班科学教案《油纸伞》一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“油纸伞”一节。
通过本章内容的学习，让幼儿了解油纸伞的制作原理、使用方法以及在我国传统文化中的地位。
二、教学目标1. 让幼儿了解油纸伞的基本结构，知道油纸伞的制作原理和使用方法。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对科学现象的观察能力。
3. 激发幼儿对传统文化的兴趣，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
三、教学难点与重点教学难点：油纸伞制作原理的理解。
教学重点：油纸伞的结构、使用方法及文化意义。
四、教具与学具准备1. 教具：油纸伞、图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外活动时，观察雨天的景象，引导幼儿关注雨伞，进而引出油纸伞。
2. 讲解油纸伞的基本结构（10分钟）利用图片和实物，讲解油纸伞的组成部分，如伞骨、伞面、伞柄等。
3. 探讨油纸伞制作原理（10分钟）通过观看视频，让幼儿了解油纸伞的制作过程，引导幼儿探讨其制作原理。
4. 例题讲解（10分钟）以简单的油纸伞图案为例，讲解如何用画纸、彩笔、剪刀等学具制作油纸伞。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，自己动手制作油纸伞。
介绍油纸伞在我国传统文化中的地位，让幼儿了解其文化意义。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 油纸伞的基本结构：伞骨、伞面、伞柄2. 油纸伞制作原理：利用竹子等材料编织伞骨，将油纸粘贴在伞骨上形成伞面。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易的油纸伞，并描述其制作过程。
2. 答案：（1）准备画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料。
（2）将画纸剪成伞面形状，用彩笔绘制自己喜欢的图案。
（3）将伞面粘贴在伞骨上，完成油纸伞的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度，观察幼儿对油纸伞制作原理的理解程度，以便调整教学方法。
幼儿园中班科学优质课教案《油纸伞》含反思
幼儿园中班科学优质课教案《油纸伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域，教材为《幼儿科学探索》。
具体内容包括教材第四章第二节《有趣的油纸伞》。
通过本节课的学习，让幼儿了解油纸伞的特点、制作过程及用途，培养幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。
二、教学目标1. 知道油纸伞的特点，了解其制作过程和用途。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的动手操作能力和观察能力。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿主动探索的精神。
三、教学难点与重点难点：理解油纸伞的制作过程和特点。
重点：观察油纸伞，了解其用途，培养幼儿动手操作能力和观察能力。
四、教具与学具准备教具：油纸伞、图片、视频、实验材料等。
学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带来一把油纸伞，让幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”通过观察和讨论，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（1）介绍油纸伞的起源、制作过程和用途。
（2）展示油纸伞的图片和视频，让幼儿更加直观地了解油纸伞的特点。
3. 随堂练习（1）让幼儿观察油纸伞的构造，并尝试用彩泥制作小油纸伞。
（2）组织幼儿进行“油纸伞接力”游戏，增强幼儿的团队协作能力。
让幼儿说说油纸伞的用途和特点，引导幼儿发现生活中的科学现象。
六、板书设计1. 板书《有趣的油纸伞》2. 板书内容：（1）油纸伞的特点：防水、轻便、美观等。
（2）油纸伞的用途：遮阳、避雨、装饰等。
（3）油纸伞的制作过程：选材、裁剪、染色、晾干等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的油纸伞要求：用画纸、画笔和彩泥，创作一幅以油纸伞为主题的画。
答案：略。
2. 作业题目：调查油纸伞在生活中的应用要求：与家长一起调查油纸伞在生活中的用途，并用文字或图片记录下来。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了油纸伞的特点、制作过程和用途。
在课后，教师应关注幼儿对油纸伞的兴趣，鼓励幼儿在生活中发现更多的科学现象。
中班科学活动教案《油纸伞》
中班科学活动教案《油纸伞》一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“油纸伞”。
通过学习油纸伞的历史、制作工艺以及科学原理，使幼儿了解传统文化，感受科学魅力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解油纸伞的起源、制作工艺以及科学原理。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对传统文化的兴趣，培养爱国情怀。
三、教学难点与重点1. 教学难点：油纸伞的制作工艺及科学原理。
2. 教学重点：了解油纸伞的历史，感受传统文化的魅力。
四、教具与学具准备1. 教具：油纸伞、课件、视频。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）（1）教师展示油纸伞，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”（2）邀请幼儿分享自己见过的油纸伞，引导幼儿关注油纸伞的美。
2. 新知识讲解（10分钟）（1）教师讲解油纸伞的起源、制作工艺以及科学原理。
（2）通过课件展示油纸伞的制作过程，让幼儿更直观地了解油纸伞。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一个简单的油纸伞制作例题，并逐步讲解制作步骤。
（2）教师示范制作过程，并强调注意事项。
4. 动手操作（10分钟）（1）幼儿分组进行油纸伞制作，教师巡回指导。
（2）制作过程中，教师关注幼儿的操作情况，及时解答疑问。
5. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放练习纸，让幼儿根据所学知识完成练习。
（2）教师批改练习，及时反馈，巩固所学知识。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，并进行评价。
六、板书设计1. 板书油纸伞2. 板书内容：（1）油纸伞的起源（2）油纸伞的制作工艺（3）油纸伞的科学原理七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长共同制作一个油纸伞，并介绍其制作过程。
（2）思考：为什么油纸伞能防水？2. 答案：（1）制作过程略。
（2）油纸伞能防水是因为伞面的纸张经过特殊处理，涂有防水油。
2024年中班科学活动教案《油纸伞》.
2024年中班科学活动教案《油纸伞》.一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“油纸伞”。
通过学习，使幼儿了解油纸伞的历史、制作工艺及其在生活中的应用，培养幼儿对传统工艺的兴趣。
二、教学目标1. 了解油纸伞的起源、制作工艺及其在生活中的作用。
2. 培养幼儿的观察、动手操作能力，提高幼儿对科学现象的探究兴趣。
3. 培养幼儿对传统工艺的热爱，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：油纸伞的制作工艺。
教学重点：油纸伞的历史、作用以及在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、相关图片、视频资料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示油纸伞样品，引导幼儿观察油纸伞的形状、颜色、图案等特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解油纸伞的起源和历史教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍油纸伞的起源、制作工艺及其在生活中的应用。
3. 例题讲解教师展示一个油纸伞制作过程的图片，引导幼儿观察并讲解制作步骤。
4. 随堂练习幼儿分组进行油纸伞绘画练习，教师巡回指导。
6. 拓展延伸讨论油纸伞在现代生活中的应用，引导幼儿思考如何将传统工艺与现代生活相结合。
六、板书设计1. 《油纸伞》2. 内容：油纸伞的起源油纸伞的制作工艺油纸伞的作用油纸伞在现代生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的油纸伞图案。
2. 答案：幼儿可自由发挥，设计出独特的油纸伞图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿对油纸伞制作工艺的理解程度，及时调整教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观油纸伞制作现场，让幼儿亲身体验传统工艺的魅力。
重点和难点解析1. 教学难点：油纸伞的制作工艺。
2. 实践情景引入：如何有效激发幼儿对油纸伞的兴趣。
3. 例题讲解：如何让幼儿更好地理解油纸伞的制作过程。
4. 随堂练习：如何指导幼儿进行油纸伞绘画练习。
2024年幼儿园中班科学活动精彩教案《油纸伞》
2024年幼儿园中班科学活动精彩教案《油纸伞》一、教学目标1.了解油纸伞的传统工艺和文化内涵。
2.通过制作油纸伞，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿对传统手工艺的热爱和尊重。
二、教学重难点1.重点：让幼儿了解油纸伞的制作过程和传统工艺。
2.难点：引导幼儿在制作过程中发挥自己的想象，创作出独特的油纸伞。
三、教学准备1.教具：油纸伞实物、制作油纸伞的素材（伞骨、伞面、颜料、画笔等）。
2.场地：宽敞的教室或户外活动场地。
四、教学过程1.引入（1）展示油纸伞实物，引导幼儿观察伞的特点。
（2）讲解油纸伞的来历和传统工艺。
2.制作过程（1）分步讲解制作油纸伞的过程：①准备伞骨和伞面，确保伞骨完整、伞面干净。
②将伞骨与伞面组合，用胶水固定。
③为伞面涂上底色，可以选择喜欢的颜色。
④在伞面上绘制自己喜欢的图案，如花朵、小鸟等。
⑤待伞面绘制完毕，将伞骨与伞面组合，调整伞骨间距，使其均匀。
⑥将油纸伞晾干，完成制作。
（2）教师示范制作油纸伞，边讲解边操作，让幼儿直观了解制作过程。
（3）幼儿分组制作油纸伞，教师巡回指导，解答幼儿疑问。
3.创作环节（1）鼓励幼儿发挥自己的想象，创作出独特的油纸伞。
（2）教师提供多种素材，如贴纸、亮片等，供幼儿选择。
（3）教师指导幼儿在伞面上绘制图案，注意颜色搭配和布局。
4.展示环节（1）邀请幼儿展示自己制作的油纸伞，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。
（2）引导幼儿思考如何在日常生活中发现和利用传统手工艺。
五、教学延伸1.邀请家长参与活动，共同制作油纸伞，增进亲子关系。
2.组织幼儿参观油纸伞制作工厂，了解传统手工艺的发展。
六、教学反思本次活动中，幼儿对制作油纸伞表现出浓厚的兴趣，动手能力和创造力得到了锻炼。
在创作环节，部分幼儿能够充分发挥自己的想象，创作出独特的油纸伞。
但在制作过程中，个别幼儿遇到困难，需要教师的耐心指导。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的发展，提供更多实践机会，培养幼儿对传统手工艺的热爱和尊重。
2024年幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》
2024年幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》一、教学内容本教案依据幼儿园中班科学教育指导要求，以《幼儿园科学教育活动指导手册》第四章“传统工艺探究”为依据，详细内容围绕“油纸伞”的起源、制作工艺及科学原理展开。
具体涉及教材的第三章第二节“传统工具与材料”，重点探讨油纸伞的历史背景、结构特点、制作流程及其科学性。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿了解油纸伞的基本结构，认识到油纸伞是中国传统工艺的重要组成部分。
2. 技能目标：通过动手实践，培养幼儿的观察力、动手操作能力及团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对传统文化的兴趣，培养爱国情怀。
三、教学难点与重点重点：油纸伞的制作流程、科学原理及文化意义。
难点：理解油纸伞的科学原理，培养幼儿的动手实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：油纸伞样品、多媒体课件、教学视频、制作材料（竹条、油纸、胶水等）。
2. 学具：安全剪刀、胶棒、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于油纸伞的民间故事，引导幼儿关注油纸伞的文化内涵。
2. 讲解：利用多媒体课件展示油纸伞的图片，讲解油纸伞的起源、结构、制作流程及科学原理。
3. 动手实践：分组进行油纸伞制作，教师指导操作步骤，强调安全事项。
4. 随堂练习：幼儿用水彩笔在画纸上绘制自己喜欢的油纸伞图案。
六、板书设计1. 《油纸伞》2. 内容：油纸伞的起源油纸伞的结构与制作流程油纸伞的科学原理油纸伞的文化意义七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起动手制作一把简单的油纸伞，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的油纸伞作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观博物馆，了解更多关于中国传统工艺的知识，拓宽幼儿的文化视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 制作流程：介绍油纸伞从选材、剪裁、装骨、上纸、晒干、上油等环节，使幼儿了解整个制作过程。
2024年幼儿园中班科学教案《油纸伞》
2024年幼儿园中班科学教案《油纸伞》一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“油纸伞”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解油纸伞的制作原理、材料及用途，培养幼儿对传统工艺的认识和兴趣。
二、教学目标1. 了解油纸伞的基本结构、制作原理和用途。
2. 培养幼儿对传统工艺的热爱和尊重。
3. 培养幼儿动手操作能力、观察力和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：油纸伞的制作原理和过程。
教学重点：认识油纸伞的基本结构，了解其用途，培养幼儿对传统工艺的兴趣。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、制作油纸伞的视频、幻灯片、图片等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外观察下雨天的景象，引导幼儿关注雨伞，进而引出油纸伞。
2. 讲解油纸伞的基本知识（10分钟）利用幻灯片、图片等形式，向幼儿介绍油纸伞的结构、制作原理和用途。
3. 观看制作油纸伞的视频（5分钟）让幼儿直观地了解油纸伞的制作过程，激发幼儿对传统工艺的兴趣。
4. 动手制作油纸伞（15分钟）教师分发材料，指导幼儿分组制作油纸伞，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
5. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿结合自己的作品，回答油纸伞的结构和用途。
教师邀请幼儿分享制作油纸伞的过程和心得，展示各组的作品。
六、板书设计1. 油纸伞的基本结构2. 油纸伞的制作原理3. 油纸伞的用途七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出自己心中的油纸伞。
2. 答案：发挥幼儿想象力，画出独特的油纸伞图案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）邀请家长参与，共同了解和探讨传统工艺。
（2）组织幼儿参观油纸伞制作工厂，实地了解油纸伞的制作过程。
（3）开展以“传统工艺”为主题的绘画、手工制作等活动，激发幼儿对传统文化的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：油纸伞的制作原理和过程。
2. 实践情景引入：如何引导幼儿关注雨伞，进而引出油纸伞。
中班科学活动教案《油纸伞》
中班科学活动教案《油纸伞》一、教学内容本次教学活动选自中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为《油纸伞》一节。
通过对油纸伞的起源、制作材料、工艺流程、文化意义等方面进行讲解，使幼儿了解传统工艺，培养幼儿对科学探究的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解油纸伞的来源、制作过程及其在生活中的应用，丰富幼儿的科学知识。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的实践操作技能。
3. 通过对油纸伞的学习，激发幼儿对传统文化的兴趣，培养幼儿的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：油纸伞的制作材料、工艺流程及其在生活中的应用。
难点：油纸伞的工艺流程及文化意义。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、图片、视频等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示油纸伞样品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍油纸伞的起源、制作材料及工艺流程。
（2）讲解油纸伞在生活中的应用，如遮阳、挡雨等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作简单的油纸伞。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享自己制作的油纸伞，并让幼儿谈谈对油纸伞的认识和感受。
六、板书设计1. 《油纸伞》2. 内容：（1）油纸伞的起源（2）油纸伞的制作材料（3）油纸伞的工艺流程（4）油纸伞的应用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起制作一把油纸伞，并拍照分享到班级群。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师应关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观油纸伞制作工艺，深入了解传统文化。
（2）开展“我心中的油纸伞”绘画活动，激发幼儿的想象力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
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幼儿中班科学活动教案《油纸伞》
设计意图：
晨晨小朋友带回来一把与众不同的“油纸伞”。它挂在教室里特别好看，孩子们问：“这是一把什么
伞啊？”为了满足孩子们的好奇心，设计了这一活动。引导幼儿了解不同伞的制作及特征，开拓他们
的知识面。
适用对象：
中班幼儿
活动建议：
鼓励家长多收集一些油纸伞让孩子欣赏。
活动目标：
1、通过活动让幼儿知道油纸伞与一般用的伞不同之处。
2、知道油纸伞是一种传统艺术的继承。
3、萌发爱科学爱自然的情感。
4、体验解决问题的成就感。
5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
活动准备：
1、收集各种不同的油纸伞。
2、有关油纸伞制作的CD碟
3、把收集的图片，文字资料贴在墙上，供幼儿观察和欣赏。
活动过程：
1、教师出示油纸伞及一般的伞，让幼儿自由观察及讨论这两把伞的不同之处。
2、教师小结幼儿讨论的结果。
3、让幼儿观看油纸伞的工艺制作CD碟，让幼儿带者问题来观看。
4、引导幼儿互相交流所看到的，说说油纸伞与一般伞的不同，有什么特征？
5、自画一幅美丽的油纸伞图案。
活动评价：
幼儿对油纸伞美丽的图案产生了极大的兴趣，也知道油纸伞主要是用棉纸来绘画的，它是一种手
工制作过程，而一般的伞是机械制作过程。萌发了爱自然的情感和敢于探索的精神。
教学总结：
一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应
使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、
创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中
去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。