2013人教版品社三年级下册期末复习提纲
人教版三年级品社下册第二单元复习要点
三年级品社下册第二单元复习要点一、填空题：1、正因为每个人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了（多彩）的图画。
2、我们班的同学们（各不相同）。
大家共同组成的班集体，是那么（丰富多彩）、（充满活力）。
3、由于我们对同一件事情的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生冲突。
我们应设法（避免）和（解决）冲突。
4、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的结论也（不一样）。
5、“倘若你有一中（思想），我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想”。
这是（萧伯纳）说的话。
6、你有一个快乐，拿出来和别人（分享），变成了（两个）快乐。
7、把各自的想法相互（交流）一下，你就会又形成（新的想法）。
二、判断对错：1、每个人都有自己的特点，都有自己的想法和喜好。
（）2、我们都是班里的骄傲。
（）3、每个同学身上都有不同的特点。
所以看问题的角度就不同。
（）4、当我们和同学的意见不相同时，要换个角度看同学。
（）5、把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家分享，将会得到更多的快乐。
（）6、我们要把自己心爱的东西拿出来与大家分享。
（）7、老师让我们分组剪贴报纸，做一张贴画，这是大家的智慧。
（）8、我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同学习、同快乐。
我们每个人各不相同，大家在一起应该友好相处。
（）9、我们和同学有许多相同和不同之处，每个人的不同给我们班集体带来了丰富多彩。
（）三、简答题：1、看一看你的画与别人的画一样吗？为什么？答：不一样，因为每个人的想法都不一样。
2、人们之间的差异给我们带来了什么？答：人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩，充满活力。
3、怎样设法避免和解决冲突呢？答：发生冲突时试着换个角度想一想，看看自己如果是对方会怎么想，怎么做。
4、在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？答：盲人可能会说：“我挑灯会照亮别人的路，也会照亮自己，避免自己被别人撞着”。
部编人教版小学三年级社会下册期末复习资料及计划(全套)
部编人教版小学三年级社会下册期末复习
资料及计划(全套)
复资料
- 复范围：小学三年级社会下册的全部内容。
- 复内容：根据课本和课堂笔记整理，重点复每个单元的知识
点和重要概念。
- 复方法：可采用朗读、背诵、解题等多种方式进行复，可以
组织小组讨论或与同学互相测试。
复计划
- 计划时间：根据实际情况灵活安排，建议提前一周开始复。
- 计划安排：每天安排一到两个小时进行复，合理分配时间，
避免过度压力。
- 计划内容：按照课本的章节顺序，逐个单元进行复，注重重
点和难点内容的理解和掌握。
- 计划进度：每天复一个或两个单元，根据情况合理调整进度。
- 计划复方式：根据单元内容逐一复，可通过阅读课文、做题、查阅资料等方式进行复。
复建议
- 做好时间规划，合理分配每个单元的复时间，保证复过程有
序进行。
- 多与同学交流讨论，互相帮助和解答问题，共同理解和巩固
知识。
- 关注重点和难点内容，加强弱项训练，有针对性地进行复。
- 根据自己的研究惯和特点，选择合适的复方法和工具。
- 注意休息和放松，保持良好的研究状态和心态。
以上是部编人教版小学三年级社会下册期末复习资料及计划的
简要介绍，希望对你的复习有所帮助。
祝你复习顺利，取得好成绩！。
小学三年级下册品社复习计划
三年级下册品德与社会期末复习计划三年级郑云菊一、复习目标为了确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，培养学生正确的人生观,世界观和爱国主义情感及对社会的责任感,对一学期以来的教学内容进行梳理和总结并有针对性的给予学生指导评价，特拟定本学科复习计划。
二、指导思想通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。
三、复习方式抓住要点，利用教材,紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求.复习方法先基础、后提升、采取两轮复习法。
第一轮:复习基础知识阶段1、根据上课之前整理的知识重点,上课时，先概述本节课要复习的主要内容，使学生做到心中有重点,然后根据复习的知识框架,教师给学生要求在规定时间内强化记忆，后检查提问,再考试，最大限度的提升课堂效率。
第二轮：综合提升阶段根据考试重点，出综合题进行模拟测试，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。
在复习过程中，对优秀生和后进生提出较高要求，适当布置一些难度较大的问题，培养他们的综合能力。
平时多做思想工作,帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。
对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。
五、期末目标通过期末复习,使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生达到及格，尽最大能力使品德与社会学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高.品德与社会课的主要目的并不是传授知识,它重在情感体验、道德认识和正确的合乎社会规范的言行。
所以，思想品德教育成功与否关键看学生的言行。
在复习阶段，我将采用联系实际的方法，切忌空谈大道理，将学校生活中一个个鲜活的事例通过讲述以及学生的再现等形式呈现于复习课上，组织他们展开讨论与评价,在生动活泼的课堂氛围中学会道德判断。
三年级下册品社复习资料
第一单元在爱的阳光下一、填空题：1、爸爸妈妈对我们的关爱体现在（生活中）的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）2、家人（呵护）我长大，他们为我的健康成长付出了许多（心血）。
3、为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。
4、家是我们的（第一所）学校。
在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。
5、我们的父母长辈对我们寄予（希望）！他们为我们的成长付出了很多（辛苦），我们要学会（感激）他们。
6、在平常多与爸爸妈妈（谈心），多（了解）他们，多（理解）他们。
7、自己的生活多学着（自理），爸爸妈妈工作（很累），也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们（添麻烦）等等。
8、我们的成长离不开我们的（家庭），离不开我们的（父母），我们应该（尊重）、（关心）、（孝敬）父母长辈。
9、现在我懂得了父母也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的爱好和烦恼。
我们怎么做，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。
10、了解到学校、社会对自己的（关心和爱护），他们为了保证我们（健康、愉快地）成长，给我们提供了很多服务。
11、学校有很多部分组成，在这里工作的（老师）和（其他工作人员），都为了保证我们的学习和安全，提供了许多服务。
12、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。
13、我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。
14、凡年满（6 周岁）的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
15、老师和学校其他工作人员为我们工作（很辛苦），我们要（尊重）和（感谢）他们。
二、简答题：1、通过保护生鸡蛋的活动，你有什么感受？答：保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的，我们的成长凝结了家人的许多心血。
2、看了比尔和妈妈的账单，说说这两份账单告诉了我们什么？答：父母为我们付出了爱心，提供服务，从来不要求回报，我们应试着回报父母的爱，每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。
XXX三年级下册期末复习提纲
XXX三年级下册期末复习提纲1、在现实生活中，许多重要的决策都需要通过投票来做出。
2、参加选举不仅是每个同学的权利，也是我们作为集体成员的责任。
3、在班级集体中，每个人都应该平等相待，学会互相尊重和理解。
4、班级的荣誉是我们所有人的荣誉，我们需要共同努力争取和维护。
5、我们每个人都生活在集体中，就像一个大家庭。
集体为我们带来欢乐和温暖，让我们健康、幸福地成长。
我们必须遵守制定的规则才能快乐地生活在一起。
6、制定班级公约应该先进行小组讨论，然后在班里进行讨论。
7、规矩就是规则，规则是我们的严格而好的朋友，每天都陪伴着我们安全、快乐地生活。
8、没有规矩就没有方圆。
友谊需要用忠诚播种，用热情灌溉，用原则培养，用谅解护理。
9、交友需要真诚、去除疑虑和不必要的小怨。
10、有朋友的生活真美妙，有朋友的日子少烦恼。
我们应该用真诚建立友谊的桥梁。
11、公民的通信自由和通信秘密受法律保护，私自拆开他人信件是违法行为。
公民享有隐私权，禁止打听和传播别人的隐私。
12、兴趣爱好是最好的老师。
它可以帮助我们研究更多的知识，培养我们的探索精神，使自己成为一个快乐的人，一个成功的人。
13、兴趣爱好不是想做什么就做什么，真正的兴趣需要培养。
14、时间是最公平的，对每个人都一视同仁。
合理安排时间，时间就会给你很多回报。
15、只要我们懂得正确处理方法，就可以避免很多危险。
如果我们平时多留意，许多意想不到的危险还是可以避免的。
有些危险是在我们无法预料的情况下出现的。
16、儿童不应该进入营业性电子游戏室、网吧等场所。
17、为了保护自己，遇到不熟悉的情况要提高警惕，防止上当受骗。
面对突发事件，要冷静思考。
18、现代交通为人们的生产和生活提供了便利，但也增加了危险性。
很多危险都是由于人们不懂交通常识和规则引起的。
19、生病时，吃药要按时定量，吃多吃少都会影响健康。
20、人的身体就像一台机器，如果零件出了问题，机器就会出故障。
21、大脑是人体的司令部，只有不让它过度疲劳，它才能很好地指挥身体工作。
三年级下册《道德与法治》复习提纲
三年级（下册）道德与法治复习提纲一、填空题。
1.在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（他人的看法）中了解自己的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），从这些（自我期望）中也可以找到自己。
3.我们每个人都有自己的（特点），也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得（更好）。
4.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（改进自己）、（接纳自己），让自己变得更好。
5.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种（想法）和（疑问）。
6.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又（各不相同）。
7.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（一片叶子）。
同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。
8.我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。
“不同”的同学可以（分工合作），“不同”的同学可以（互相学习）、“不同”的同学可以（寻找到共同点）。
9.用理解的眼光（看待他人），（接纳他人）与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
10.不同的树叶在同一棵大树上（互相映衬），共同装点出美丽的风景。
11.不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过（美好）的时光。
12.“不同”让生活更（精彩）。
不同的乐器、不同的音乐、不同的旋律，交织在一起，组成优美的（音乐）。
不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了（和平）与（友谊）。
13.学会（接纳不同）、（欣赏他人），我们的生活会更丰富、更精彩。
14.（诚实）是中华民族的传统美德，是（做人之本）。
15.有时我们会说谎，那可能是由于（恐惧）、（胆怯）或（虚荣）等。
16.我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个（诚实守信）的人。
17.巧诈不如（拙诚）。
生命不可能从（谎言）中开出灿烂的鲜花。
教科版三年级下册品社复习提纲(精选)
三年级下册品社复习提纲班级：---------- 姓名：--------------一、填空1、“习惯成（自然）”，好的学习习惯是一辈子享用不尽的（财富）。
2、学会（有计划）地运用时间。
也许，每一分钟都会给你带来（快乐），带来（收获）。
3、好的学习方法是进入知识殿堂的（金钥匙）。
适合自己的方法才是（最好）的，把最（适合你）的学习方法收入你的锦囊吧！举例：（1、用笔在重要的地方作记号。
2、课前预习；3、与大家一起讨论交流；4、注意观察；5、参加实际调查。
）4、增强记忆的方法：（１、复习要及时；２、感官总动员；听、说、看、做合理配合；３、理解+联想。
）5、路，是一步步（走）出来的；知识，是一点点（积累）起来的。
每天进步（一点点），说不定哪天，我们取得的成绩，连自己都感到（吃惊）。
6、学会保护自己，每天（平平安安），这是全家的（幸福）。
7、“家家有本（难念）的经”。
有困难的时候，只要我们（共同面对），（互相支持），家就永远是最（温馨）的港湾。
16、火警电话：（119）急救电话：（120）报警电话：（110）煤气泄漏时，千万不能使用（明火），也不能（动电器开关）。
17 爱就是（相互关心），（相互理解），一起分享。
我的爱是什么：（１、是一句贴心的话；２、是一个小小的举动；３、是理解的微笑；）7、真正的朋友常常会在你（需要）的时候出现，跟你一起面对（困难），帮助你（进步）。
8、同学们一天天熟悉，彼此的情谊也一天天（深厚）。
9、爱就是相互（关心），相互（理解），一起（分享）……我的家人爱（我），我也爱我的（家人）。
10、在劳动节、护士节、教师节……这些特殊的日子里，献上我们最美好的（祝愿）和最诚挚的（谢意）。
11、有错先说“（对不起）”，那叫（勇敢），原谅别人说“（没关系）”，那叫（大度）。
12、花朵需要（雨水）的滋润，友谊需要（真诚）的呵护。
13、有些事情只是举手之劳，我们（用心）地做好它，就能给家人带来无限的（温暖）。
三年级思品与社会期末总复习
三年级思品与社会期末总复习一、（1）、我们要在新学期里有个新形象，就必须要注意自己的（仪表）、（交往）、（学习）等方面是否做的很好。
（2）、我们自己的（相片）、（衣物）、（身高）、（体重）等，都能证明我们在长大。
（3）、每个人都有自己的（长处），我们要学会欣赏别人的（长处），赞美同学。
（4）、遇到困难和挫折时，我们要勇敢，要学会（自信）地面对困难，（克服）挫折。
（5）、居里夫人说过：人必须要有（耐心），特别是要有（信心）。
（6）、“蜗牛搬家”给我的启示是：当别人有困难时，我会（伸出援助之手，去帮助他。
）（7）、（尊敬）老人，（孝敬）父母是中华民族的传统美德，因为老人们为（下一代）的成长付出了辛勤的汗水，所以我们要孝敬老人，主动为老人分担忧愁，给老人带来欢乐。
（8）、爸爸的姐妹叫（姑姑），妈妈的姐妹叫（姨妈），我是爷爷的（孙子（女）），外婆的儿子是我的（舅舅）。
（9）、奶奶过生日时我们可以采取（打电话）、（发短信）、（发电子邮件）、（捎口信）等方式通知亲戚朋友。
（10）、西汉时期，朝廷会给70岁以上老人发放（“王杖”）的制度。
新中国成立后，党和国家十分重视老龄工作，不少地方设立了（“敬老节”），1996年，还颁布了（《中华人民共和国老年人权益保护法》）。
（11）、110是（报警）电话，119是（火警）电话，需要医院抢救要拨打（120），发生交通事故要拨打（122）. （12）、看地图时，面向地图，上面是（北），下面是（南），左面是（西）、右面是（东）。
简称（上北下南、左西右东）。
（13）、人们把每年5月的第（2）个星期日定为（母亲节）；6月的第（2）个星期日定为（父亲节）。
（14）、我们学校的校训是（）。
（15）、（孔子）、（陶行知）（叶圣陶）等都是伟大的教育家，（诲人不倦）意思是乐于教诲人而不知道疲倦，就是说（孔子）的；（捧着一颗心来，不带半根草去）是陶行知的名言。
（16）、生活中处处有学问，我们要学会（细心观察、勤学好问）才能学到学习的小窍门，做学习的有心人。
人教部编本三年级下册道德与法治期末总复习PPT
10.爱心的传递者
4、在我们身边还有很多需要帮助的人， 让我们把自己的（爱心）变成行动吧！
5、关心和帮助他人是一门（学问） ，需 要我们不断地学习。
6、我们在关心和帮助他人时，要（用心） 了解他人的需要。
10.爱心的传递者
7.你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人 的技巧有哪些？
拥有这种植物（不畏严寒、高洁、忠贞）的特点。 4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成
（黑猫警长），拥有这个人物（勇敢、正直）的特点。
1.我是独特的
5、假如我能变成一种动物，我想变成（老黄 牛），拥有这种动物（任劳任怨、勤勤恳恳）的 特点。
6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里， 有我们（丰富）（独特）的内心世界。
5、当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
答：当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己 做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的 建议。
10.爱心的传递者
1、生活中处处有（爱心）。我们都得到过别 人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助 别人。
2、（关爱）就在我们身边。有些是显而易见 的，有些则是不露痕迹的，需要（留心）才能 发现。
答：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每 天我都会抽出时间看1--2小时的课外书， 我在阅读 中找到了快乐，在快乐中健康成长。
2.不一样的你我他
1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上 的一片片（叶子）。同学之间有很多（相同点），可 又（各有不同）。
2、我们每个人都是（不同）的。学会和（不同）的 人相处是我们必备的本领。
通工具的特点）（出行费用）等因素。 5、湖北武汉有（九省通衢）之称。
思想品德期末复习提纲
03
社会公德与公民意识
爱护公共财物
总结词
尊重公共财产，不破坏、浪费公 共资源。
详细描述
作为公民，应自觉爱护公共财物 ，包括公共场所的设施、设备、 绿化等，不随意破坏、浪费，保 持公共场所的整洁、美观。
遵守公共秩序
总结词
维护公共秩序，尊重他人权益。
详细描述
在公共场所，应遵守公共秩序，尊重他人的权益，包括排队、礼让、不喧哗等 行为规范，营造和谐的社会氛围。
思想品德期末复习提纲
目
CONTENCT
录
• 绪论 • 道德观念与行为规范 • 社会公德与公民意识 • 法律常识与法治精神 • 心理健康与自我成长 • 总结与展望
01
绪论
思想品德课程简介
课程性质
思想品德是一门培养学生道德品质、法律意识和公 民素养的必修课程，具有思想性、人文性、实践性 和综合性等特点。
法律意识和公民素养，为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的
社会主义建设者和接班人奠定基础。
02
具体目标
通过课堂教学、社会实践等多种途径，使学生掌握道德、心理、法律等
方面的知识，培养学生的道德判断和行为选择能力，引导学生形成良好
的道德品质和行为习惯。
03
意义
思想品德课程对于提高学生的思想道德素质、促进学生健康成长具有重
要意义，同时也有助于推动社会主义精神文明建设和社会和谐发展。
学习方法建议
01
02
03
04
注重课堂学习
认真听讲，做好笔记，积极思 考，回答问题。
加强自主学习
利用课外时间阅读相关书籍、 文章，加深对课程内容的理解 。
参与课堂讨论
积极参与课堂讨论，与同学交 流心得体会，提高自己的思想 认识水平。
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小学三年级品社下册期末复习题
(2011-06-28 11:01:12)
标签：
杂谈
小学三年级品社下册期末复习题（一）
姓名：
一、我会填。
1、家庭是我们的第一所（），我们得到了家人的（），学到了（）和做人的道理。
2、学校中为我们服务的人有（）、（）、（）、（）。
3、社会为我们做了许多事，其中有（）、（）、（）、（）。
4、凡年满（）周岁的儿童，不分（）、（）、（）应当入学接受规定年限的义务教育。
5、地图上的方向是：上（）、下（）、左（）、右（）。
二、我会做。
1、春游时，有些同学没带水，我
( ).
2、当服务员为我们端茶倒水时，我
( ).
3、过马路时，我会( )
4、老师为我们工作很辛苦，我会说
( ).
三、我会答。
1、我们怎样做才能少给家添麻烦？
2、与我们小学生有关的交通规则有哪些？
3、汽车的眼睛有哪些作用？
四、我会画。
请画一张从你家到学校的路线图。
三年级下册思品与社会期末试卷(二)
一、我会填。
1、老师和学校是其他工作人员为我们工作很_______________，我们要_______________和_______________他们。
2、在我们的社会中，人与人是_____________和_____________的，我们的生活离不开_______________的人们。
3、当您走在路上路上遇到红灯是，你就该_______________，当你在路上遇到绿灯时，你应该_______________。
4、汽车前面的两只“大眼睛”起_______________作用，汽车左右两侧有几个“黄眼睛”起_______________作用，汽车尾部的“红眼睛”叫_______________，汽车尾部的“白眼睛”叫
_______________。
5、需要报警时拨打_______________，遇到火情时拨打
_______________，意外受伤，病重拨打_______________，查询电话号码拨打_______________。
6、中华人民共和国是我们伟大的祖国，简称_______________，我们伟大的祖国首都是_______________。
7、在我们国家，凡属于供_______________为_______________的设施就是公共设施。
如“公用电话、邮政信箱………他们都是国家_______________的部份。
8、老师不仅教给我们知识和学习的方法，还教会我们许多做人的（）。
二、我会选。
1、校长具体的主要工作是（）
A、负责具体的教育教学工作。
B、负责学校的全面工作。
C、负责具体的后勤工作。
D、负责学校的少先队工作。
2、国庆节是（）
A、5月1日
B、10月1日
C、1月1日
3、警告标志是（）
A、圆形
B、三角形
C、长方形
三、我会辨，在正确的后面的括号里打“√”。
1、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢”。
（）
2、小丁经常整理自己的书包和房间。
（）
3、放学后小红一到家不洗手就吃水果。
（）
4、妈妈一下班回家，小文就给妈妈倒茶。
（）
5、上学时，小牛让爷爷背书包。
（）
四、我会答。
1、你知道有哪些尊重长辈的礼节吗？
2、有哪些人为我们服务？假如没有他们生活会怎样？
3、我们应该怎样和同学相处？
4、学校社会对我们有哪些关爱？
5、我们能为维护交通秩序做些什么？我们自己应该怎样做？《品社》三年级下册期末复习题（三）
一、判断：（21分）（对的打“√”、错的打“ד）
1、小明吃完小食品，没找到垃圾桶，就把食品袋扔在操场上。
（）
2、同学们在大会议室里看电影时，看到精彩的地方，宁宁也没有大声说话。
（）
3、东东学习成绩不好，同学们都笑话他。
（）
4、李小明每次参加活动都守时，不迟到。
（）
5、小浩想：爸爸妈妈工作很辛苦，可是我学习也很累呀！家务活还是全部让爸爸妈妈来做吧。
我只要认真学习取得优秀的成绩就行了。
（）
6、小明对小强说：“我的作业做完了，你照我的抄吧。
”（）
7、小丽不小心把王阿姨家的花盆打碎了，小新说：“别人没看见，我谁也不告诉。
”（）
二、选择：（15分）（将答案正确的序号填在括号里）
1、强强在百米短跑中名次不理想，很难过，你应该怎样对他说（）。
A、你跑时怎么不卖力呀，真是的。
B、喂，这次你可不行了吧。
C、强强，通过这次比赛，你应该总结一下教训，下次再努力。
2、当别人不小心弄脏了你的作业本时，你会说：（）。
A、你眼睛瞎了吗？
B、没关系，我知道你不是故意
的。
C、你买个新的给我吧！
3、当别人错怪你，来向你道歉时（）。
A、诚恳地接受道歉，并原谅他。
B、不理他。
C、与他讲道理，严厉地斥责他。
4、我们是学校的小主人，就应该做到：（）
A、学校的东西可以拿回家。
B、像关心爱护自己的家一样关心爱护学校。
C、老师和同学都不要惹我。
5、现在我们的生活水平提高了，家庭收入多了（）。
A、想买什么就买什么。
B 、别人买什么我也要买，而且要买得比他好。
C、要合理消费，有效地用钱。
三、精彩补白。
1、学校是我们（学习）和（成长）的地方，我（爱）我们的学校。
2、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易看清楚了。
要想会看、会画平面图，首先得学会（辨别方向）。
6、过马路要走（人行横道），遵守（交通规则）。
7、从平面图上可以看出（方向）、（比例）、（路线）、（图例）等，我们可以找到要去的地方。
8、学校有学校的规则，社区也有社区的（公共秩序），我们应该从小自觉遵守（社会公德），养成（文明健康）生活习惯。
9、无障碍设施是专门为（行动不便）人设置的，体现了社会对（特殊群体）的关怀。
10、整洁的社区环境需要大家来（维护），我们现在还小，但我们可以为社区做一些（力所能及）的事情。
四、择优录取。
1、在平面图上，通常用一些符号来表示实际的景物，这叫做
（）。
A.图形
B.记号
C.图例
D.例子
2、画简易路线图，首先要确定（）.
A.方向
B.路线
C.图例
D.形状
3、（）每天把信件送到社区里。
“宁可一人脏，换得万家净”的职业是（）。
A.农民
B.送奶工
C.清洁工
D.邮递员
4、马路的便道上有凹凸不平的设计，它是为（）设计的。
A.聋哑人
B.儿童
C.盲人
D.老人
6、对福利院的老人，我们应（ )
A.主动关心帮助和照顾
B.离他们远的，以免传染疾病。
C.不理不问
D.让别人去照顾，自己敬而远之。
7、文明的社区生活要靠（）创造和维护。
A.社区管理员
B.清洁工
C.大家
D.大人
8、下列做法中，有利于文明邻里关系形成的是（）
A.半夜，放录音机
B.争抢健身器材
C.午休时间打球
D.要下雨了，帮助邻居收衣服
三、明辨是非。
1、只要把铅笔盒画在纸上，就是它的平面图。
（）
2、图例符号大多是与实际景物相似的景物。
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3、画路线图和我们小学生的关系不大。
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4、校园干不干净与我个人无关。
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5、水管的水哗哗的流着，小刚假装没看见。
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6、在公共汽车上，有两个同学互相抢座。
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7、他经常和邻居吵架。
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8、王刚热心帮助张奶奶。
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9、建设社区是社区工作人员和大人的事，我们还小，起不了什么作用。
10、掏粪工人的工作又脏又累，不值得尊重。
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11、我们应该尊重社区服务者。
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四、对答如流。
1、说说你对建设美好校园有什么好的建议？
2、你知道哪些辨别方向的方法？
3、我们应该怎样帮助和照顾有残疾的人？。