三年级下册品社复习资料
未来出版社三年级品社复习资料
未来出版社三年级品社复习资料三年级品社复习第一课认识周围邻居一、我会填。
1、我们都有自己的(邻居)，邻居之间相处首先要从（认识）开始。
二．我会答。
1、怎样认识更多邻居？(想认识更多邻居要怎样做？)答：见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。
2、怎样拉近邻居间的关系？（拉近邻居关系需要怎样做？还可以填空题）答：一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。
第二课邻居之间怎样相处一、我会填。
1、我们常说的一句描写邻里相处的俗语是?远亲不如（近邻）近邻不如(对门)。
2、不同的（邻居）(相处）的情况也各不一样。
3、平时(互相交往)可以增进邻居之间的(友谊)。
4、有事(互相帮助)会使邻居之间的关系（更加和睦）5、多为（邻居着想）可以化解邻居之间的（矛盾）6、张廷玉化解邻里矛盾的四句诗是：千里求书为道墙，（让他三尺有何妨）！（长城万里今犹在），谁见当年秦始皇。
二、我会答。
1、远亲不如近邻，近邻不如对门?怎样理解这句话意思？答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
(左邻右舍的帮助比亲属间的帮助更及时、更经常、更密切)2、说说你家和邻居家的关系。
答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。
3、你家和邻居家之间有哪些来往？答：过年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、小孩一起玩。
4、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，。
5、邻居之间应该怎样相处？答：平时互相来往、有事互相帮助、多为邻居着想、遇事互相谅解。
6、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。
7、我们在哪些方面应该多为邻居着想？答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。
人教版三年级品德与社会下册复习资料
人教版三年级品德与社会下册复习资料学好品德做一个有素养的人，这是很重要的，那么人教版三年级品德与社会下册复习资料?下面是店铺分享给大家的三年级品德与社会下册复习的资料，希望大家喜欢!三年级品德与社会下册复习资料一一、填空题第一单元夸夸我自己1、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解( 自己 ) 。
2、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到(更多的赞美) 。
3、面对挑战，我们要勇敢地(面对) 。
只有不断地(尝试 )，才能对自己更加充满 (自信)。
4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。
5、学会真诚地和别人交流，把表扬当做(鼓励)，把批评当做(提醒)，用自己的(努力)获取他人的肯定。
6、自己对别人真诚的夸奖，可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐。
7、只要充满信心，就能找到自己的角色和位置，就可以战胜困难，要相信“(天生我材必有用)”。
第二单元温暖的家8、每年( 5月的第二个星期日)作为法定的母亲节，每年(6月的第三个星期日)是父亲节。
9、我家住在( )，家中有(爸爸)、(妈妈)、和(我)。
( 家)是我们生活中最(亲近)，最(熟悉)的地方，是个(温馨的港湾)。
10、一个名字的诞生，寄托着家人的(希望)，记载着一段(温馨)的故事。
11、理解父母对自己的(关心)和不同形式的(爱)，体会家人培育自己的辛苦。
12、懂得用(行动)来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。
13、我们要做有心人留意家人的(健康)，体谅他们的(心情)，用(爱心留言条)表达你的爱和关心。
15、活中每一天，家人用(无声的爱)，呵护我们成长，家庭成员要相互(关心)，相互(照顾)。
16、父母(谈谈心)，了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。
17、爸爸的生日是( )，妈妈的生日是( )第三单元我爱我们的学校18、我们的学校是( 五莲县实验学校 )( 学校)是我们学习的地方，我们在这里(愉快)地生活，共同(学习)。
三年级品社复习资料
一、讲讲家人养育你成长的故事？（第2页）答：当我学习走路的时候，家人给了我鼓励的声音；当我生病的时候，家人给我无限的关怀。
二、问问家里人，你的名字是谁起的？有什么含义？（3）答：我的名字是爷爷起的，我的名字寄托了家人的期望，希望我健康成长，早日成才。
三、早晨带一个生鸡蛋，保护好，不要把它碰碎，直到第二天，你会有什么感受？(5)答：通过保护生鸡蛋的活动使我感受到“精心呵护”的不易，使我认识到呵护一个生命是多么不容易！使我懂得了我们的成长凝聚了家人的多少心血啊！四、从你的体验，说说爸爸妈妈好理解吗？(8)答：我感觉爸爸妈妈的行为不好理解，有的时候我做得不好他们却说我做得很好，有时候感觉自己做的也没什么不对的地方，他们却生很大的气，但是我知道他们那样做是为我好。
五、怎样少给家人添麻烦？（11）答：首先我们要尽量少给爸爸妈妈添不必要的麻烦，主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，比如：早上起床后打扫卫生，打扫自己的床铺，平时收拾收拾自己的房间，叠叠自己的衣服等等，其次，我们要经常换个角度想想爸爸妈妈的心情，彻底读懂爸爸妈妈的心，使他们少一点烦恼，多一点快乐。
六、在学校中为我们服务的人有哪些？（13）答：老师教我们学校知识和本领，大队辅导员组织我们开展各种有意义的活动；食堂的阿姨为我们做出营养丰富的饭菜，当我们生病受伤时，医务室的叔叔阿姨为我们治疗，保安保护我们的安全等等。
七、老师和学校的其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们，应该怎样做呢？（15）答：上课的时候，我们要认真听讲，积极回答老师提出的问题，尊重老师的劳动，下课的时候，积极主动的帮老师擦黑板，平时在校园里玩耍的时候，不乱扔垃圾，不随地吐痰，在食堂就餐的时候，不要浪费粮食，吃过饭后，主动将餐具放回原处等等。
八、为了给我们营造一个好的学习和生活环境，社会为我们做了些什么？（17）答：社会为我们建造了儿童医院，儿童福利院、乡村学校、防预站、社区里的儿童乐园等；还在学校附近树立提示汽车司机减速避让的交通标志，为了维护学校周边的环境还在学校附近树立“学校门前50米内禁止摆摊禁止停放机动车”的标志，为了少年儿童的身心健康还规定未成年人不得进入网吧，等等。
三年级下册品德与社会复习资料
三年级下册品德与社会复习资料1、怎样认识新邻居？答：要主动与邻居打招呼，要热情帮助邻居。
2、、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。
”你是怎么理解这句话的？答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
3、、说说你家和邻居家的关系？答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。
4、、你家和邻居家之间有哪些来往？答：过年的时候给邻居拜年，我家做什么好吃的会拿给邻居吃、我经常找邻居家的小伙伴玩，我生日的时候邻居叔叔还会送我礼物。
5、、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，被他们帮助我觉得很幸福。
6、、我们在哪些方面应该多为邻居着想？答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。
7、、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。
8、、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？答：比如：邻居家的牛老师到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。
邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。
9、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。
10、维护身边的环境，你也能做很多事情。
你准备怎么做呢？答：经常打扫公共楼道，为小区的绿化浇水，讲究公共卫生，不乱仍垃圾，不乱停车，不乱贴乱画。
11、邻居之间应该怎么相处？答：平时互相来往，有事互相帮助，多为邻居着想，于是互相体谅。
12、怎么样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢？答：制定一个邻里公约：（1）讲究公共卫生，不乱仍垃圾，垃圾装袋入箱（2）维护楼道畅通以及消防设备完好（3）不乱停车、不乱贴乱画（4）不吵架、骂人（5）遇到矛盾应该相互体谅、理解（6）爱护小区绿化13、我们学校位于（句容市河滨路）14、我们学校的校训是（做最好的自己）15、我们学校获得的荣誉有（）16、我们学校有（23 ）个班级，（76 ）位老师，（1000）个学生。
品德与社会三下单元复习资料
品德与社会三下单元复习资料第一单元1、对付遗忘的方法：（复习要及时）、（感官总动员）、（理解+联想）。
2、一般来说，在学习知识时，如果单靠（听）或（看），往往难以记牢；如果（视、听）并用，效果会好得多；如果（听、看、说、做）合理配合，效果会更好。
3、“三人行，必有我师。
”这句话告诉我们（周围的人都有可能成为我们的老师）。
4、（知识）是在一次次的（体验）中发现和积累的。
5、（习惯）是可以改变的。
6、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是（时间）。
7、珍惜时间并不是只要快就行了。
第二单元学会（保护自己），每天（平平安安），这是全家人的幸福。
“家家有本难念的经”。
有困难的时候，只要我们（共同面对），（相互支持），家就永远是最温馨的港湾。
3、当危险出现的时候，别慌张，我们要寻找（帮助），学会（自救）。
4、安全小常识：①煤气泄漏时，千万不能使用明火，也不能动电器开关。
要关闭煤气，打开窗子，将中毒者转移到通风处，及时拨打120。
②有人触电时，别碰他，先拉下电闸。
③油锅起火时，要赶紧盖上锅盖，不能用水扑灭。
④被烫伤时，如果没破皮，可以先用冷水冲洗，再涂上芦荟汁或烫伤膏。
⑤下雨打雷时，不要在大树下避雨。
5、我的爱是什么，是（一句贴心的话），是（一个小小的举动），是（理解的微笑）。
6、爱就是（相互关心），（相互理解），一起分享……我的家人爱我，我也爱我的家人。
第三单元1、“轻轻说声对不起，朋友永远不分离。
”同学之间难免会有小矛盾，我们要（真诚相待），（相互宽容）。
2、有错先说（对不起），那叫勇敢；原谅别人说（没关系），那叫大度。
3、每个人的性格、爱好往往是不同的，大家的友爱却是相同的。
让我们恰当地表达自己的看法，学会（相互尊重）、（相互理解）。
4、花朵需要雨水的滋润，友谊需要（真诚的呵护）。
5、世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
不同的人对事物的（感受）和（看法）也会有所不同。
小学三年级下册道德与法治全册课程复习背诵资料知识要点
小学三年级下册道德与法治全册复习知识要点第一单元1、每个人都有自己的 ( 特点 ) 。
在 ( 镜子中 ) 、 ( 活动中 ), 我们都可以找到自己的特点。
2、除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从 ( 他人的看法中 ) 了解自己的特点。
3、在生活中，我们常常对自己有特别的 ( 期望 ) 。
4、每个人都有丰富的 ( 内心 ) 世界。
在个人独特的内心世界存放着自己 ( 喜爱的事物 ) 、 ( 美好的经历 ) 、 ( 特别的感受 ) ，还会有各种 ( 想法 ) 和 ( 疑问 ) 。
5、我们每个人都有自己的（特点），也有不完美地方。
我们可以不断的 ( 改进 ) 自己，使自己变得更好。
6、我们（年龄）差不多，在同一所学校、同一个班级学习，有很多共同的（兴趣爱好）。
7、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多（相同点），可又各有（不同）。
8、我们喜欢和自己 ( 情投意合 ) 的人交朋友，这是人之常情。
9、我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。
10、用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的 ( “不同” ) ，我们将会交到更多的 ( 朋友 ) 。
11、不同的树叶在同一棵大树上互相（映衬），共同装点出美丽的（风景）。
不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的（时光）。
12、生活中充满了各种 ( “不同” ) 。
例如：一、不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。
二、不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
13、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。
学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
14、( 诚实 ) 是中华民族的传统美德，是做人之本。
明山宾卖牛讲的是诚实的故事。
15、有时候我们会说谎，那可能是由于（恐惧），（胆怯）或（虚荣）等。
《部编新人教版小学品德与生活三年级下册精编复习资料》
《部编新人教版小学品德与生活三年级下
册精编复习资料》
部编新人教版小学品德与生活三年级下册精编复资料
一、课文复
本部分包括以下课文的复资料：
1. 《从一片树叶想到的》
2. 《坚韧不拔的杨树》
3. 《云雀和燕子》
4. 《狼的智慧》
二、品德教育复
本部分包括以下品德教育的复资料：
1. 尊重他人
2. 关心他人
3. 诚实守信
4. 勤奋研究
5. 爱护环境
三、生活小常识复
本部分包括以下生活小常识的复资料：
1. 饮食健康
2. 交通安全
3. 安全知识
4. 环保知识
5. 社交礼仪
四、综合题
本部分包括针对以上内容的综合题，以帮助学生巩固所学知识，提高综合应用能力。
五、附录
本部分包括一些附加资源，如词语解释、作文范文等。
以上是《部编新人教版小学品德与生活三年级下册精编复习资料》的章节内容概览。
这份资料将帮助学生回顾和巩固所学的课文
知识、品德教育以及生活小常识。
通过综合习题的实践应用，学生
将进一步培养综合运用所学知识的能力。
希望这份复习资料能为学生的学习提供有益的指导和帮助。
三年级下册品社复习资料
三年级下册品社复习资料1．我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从（认识）开始。
2．“远亲不如近邻”的意思是：远方亲戚的帮助没有邻居及时。
3．一个微笑、一声问候、一点帮助，都会拉近我们和邻居之间的（距离）。
4．邻居之间共同生活在一个区域里，我们不仅要（和睦相处），还要共建一个整洁、优美和舒适的（生活环境）。
5．美好环境靠大家，让我们共同努力，从（自己）做起，从身边的小事做起。
6．学校的设施有：教学楼、操场、食堂、计算机室、实验室等。
7．通常地图上用（上北下南，左西右东）定方向。
8．老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。
他们不仅教我们（学知识），关心我们的（生活），还引导我们（怎样做人）。
我们的(成长和进步)，都离不开老师的辛勤培育。
9．我国每年的9月10日是教师节。
10．（工人）为我们提供生活用品，（农民）为我们提供粮食，（军人）保卫国家安全，（医生）解除我们的病痛，（环卫工人）给我们带来整洁的环境，（交通警察）保障交通安全。
11．在我们生活的地方，有着各种各样的（公共设施），它们为我们的生活提供了（保障）和（方便）。
12．公共设施虽然给我们带来了方便，但如果布局(不合理)，设施不完善，(管理)不加强的话，同样会给我们带来一些麻烦。
13．公共设施给生活带来的方便：（商店）为我们购物提供了方便，（医院）为我们的生命和健康提供了保障，（邮局）帮助我们寄送信件，（公园）是人们健身休闲的好地方，（交通设施）为我们的出行提供了方便。
14．在我们周围，有许多人在为我们(服务)，没有他们的辛勤劳动就没有我们幸福的生活。
15．各行各业的人，都在为我们的生活服务。
他们的工作很辛苦，我们要(尊重)和(感谢)他们。
16． 5月1日是国际劳动节。
17．在公共场所，我们要讲(文明)，讲(道德)，做个(文明小公民)。
18．破坏公共设施是违法行为。
19．爱护公共设施，人人有责。
20．遵守公共道德，要从我做起，从小事做起。
21．列宁说过（人人为我，我为人人）。
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第一单元在爱的阳光下一、填空题：1、爸爸妈妈对我们的关爱体现在(生活中)的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）。
2、家人（呵护）我长大，他们为我的健康成长付出了许多（心血）。
3、为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。
4、家是我们的（第一所）学校。
在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。
5、我们的父母长辈对我们寄予（希望）！他们为我们的成长付出了很多（辛苦），我们要学会（感激）他们。
6、在平常多与爸爸妈妈（谈心），多（了解）他们，多（理解）他们。
7、自己的生活多学着（自理），爸爸妈妈工作（很累），也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们（添麻烦）等等。
8、我们的成长离不开我们的（家庭），离不开我们的（父母），我们应该（尊重）、（关心）、（孝敬）父母长辈。
9、现在我懂得了父母也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的爱好和烦恼。
我们怎么做，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。
10、了解到学校、社会对自己的（关心和爱护），他们为了保证我们（健康、愉快地）成长，给我们提供了很多服务。
11、学校有很多部分组成，在这里工作的（老师）和（其他工作人员），都为了保证我们的学习和安全，提供了许多服务。
12、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。
13、我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。
14、凡年满(6周岁)的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
15、老师和学校其他工作人员为我们工作（很辛苦），我们要（尊重）和（感谢）他们。
二、简答题：1、通过保护生鸡蛋的活动，你有什么感受？答：保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的，我们的成长凝结了家人的许多心血。
2、看了比尔和妈妈的账单，说说这两份账单告诉了我们什么？答：父母为我们付出了爱心，提供服务，从来不要求回报，我们应试着回报父母的爱，每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。
3、如果有一天，你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发，你会怎么做？答：我会试着理解妈妈。
理解妈妈生气的可能原因，也许是由于工作的压力，也许是我让妈妈失望等等。
然后我会用我的方式跟妈妈沟通，关心体谅妈妈。
4、学校中有哪些人在为我们服务呢？答：老师们教我们学习知识和本领；大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动；医务室的大夫为我们检查身体，保证我们身体健康等。
5、有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？答：不是。
父母批评我们是关心我们、爱护我们的表现，父母怕我们养成不良习惯，所以及时纠正我们的错误，虽然有时很严厉，但那是对我们爱的表现。
6、在我们的生活中，有了烦心的事，要怎么做？答：生活中有了苦恼，应该主动找父母谈心，让父母帮助解决问题。
9、我们怎样做，才能是父母少一点烦恼，多一些快乐呢？答：学会自己照顾就自己，做自己力所能及的事情就能少给家人添麻烦，是父母少一点烦恼，多一些快乐。
第二单元我们共欢乐一、填空题：1、每个人都有自己的（特点），都有自己的（想法）和（喜好）。
2、正因为每个人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了多彩的图画。
3、正是由于我们班的同学们（各不相同）。
大家共同组成的班集体，是那么（丰富多彩）、充满活力。
4、有时由于我们对同一件事情的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生冲突。
我们应设法（避免）和（解决）冲突。
5、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的结论也不一样。
6、每个同学身上都有（不同）的特点。
所以看问题的角度就（不同）。
7、把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家（分享），将会得到（更多的快乐）。
8、“倘若你有一中（思想），我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想”。
这是（萧伯纳）说的话。
9、你有一个快乐，拿出来和别人（分享），变成了（两个）快乐。
10、把各自的想法相互（交流）一下，你就会又形成（新的想法）。
11、我们生活、学习在（班集体）里，大家朝夕相处，同（学习）、同（快乐）。
我们每个人(各不相同)，大家在一起应该（友好）相处。
12、我们和同学有许多（相同）和（不同）之处，每个人的（不同）给我们班集体带来了丰富多彩。
二、简答题：1、人们之间的差异给我们带来了什么？答：人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩，充满活力。
2、怎样设法避免和解决冲突呢？答：发生冲突时试着换个角度想一想，看看自己如果是对方会怎么想，怎么做。
3、在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？答：盲人可能会说：“我挑灯会照亮别人的路，也会照亮自己，避免自己被别人撞着”。
4、为什么和别人分享快乐会得到更多的快乐？答：因为你有一个快乐，我有一个快乐，大家交流一下，就会成为两个快乐。
所以和别人分享快乐会得到更多的快乐。
5、每个同学身上都有不同的特点，我们应怎样看待他们？答：我们应该看到同学身上的优点，这样才能更好地和同学友好相处。
6、美术课上，同桌忘记带水彩笔了，你会怎么做?答：我们应该主动把自己的水彩笔借给他用。
第三单元生活不能没有他们一、填空题：1、在日常生活中，有各行各业的人在为我们（服务）。
2、在我们的社会中，人与人是（相互依赖）、（相互服务）的。
其中和我们每天接触最多的，是为我们（提供服务）的人。
3、我们来观察我们一天的生活，会发现有许多人在为我们（服务）。
4、我们能够在社区（方便）、（愉快）地生活，离不开那些为我们服务的人们。
5、徐虎曾经是一个普通（水电修理）工人。
他在（平凡）的岗位上长期坚持为居民（排忧解难），为了方便群众，宁愿自己（多吃苦），因而受到了大家的（称赞）。
6、我们每天都在（享受）着别人的服务，我们要（尊重）为我们服务的人。
而尊重为我们服务的人（不仅仅）是说声“谢谢”。
7、服务员为我们端茶倒水的时候，我们要表示（谢意）；医生为我们看完病的时候，我们要说声（“谢谢”）；演员为我们演完节目时，我们要表示（谢意）；电梯工为我们打开电梯门时，我们要说声（“谢谢”）。
8、假如没有（清洁工）和（其他劳动者），我们的生活会非常脏乱。
9、邮递员叔叔说：“我的工作虽然十分（辛苦）。
不过看到大家拿到（信）和（报纸）高兴地样子，我也很（高兴）。
二、简答题：1、假如没有清洁工，我们的生活会怎样？答：我们的生活会变得非常肮脏、杂乱，影响我们的生活，甚至生存。
2、我们怎样对待为我们提供服务的人的工作？答：生活中为我们提供服务的人工作都很辛苦，我们应尊重和感谢他们的工作。
3、你们周围的阿姨、叔叔工作辛苦吗？他们这样做是为了什么？答：工作辛苦。
他们这样做，是为了方便大家的生活。
4、当别人感谢你时，你的感受如何呢？答：会为自己的工作被别人认可、尊重而感到高兴和快乐。
第四单元寻路和行路一、填空题：1、（平面图）是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，它上面一般都有（指向标）和（图例）。
2、看平面图时，要学会(确定方向，会看图例)。
3、你注意到了吗？我们在商店、（公园）、（展览馆）、居民生活小区会看到一些（平面图）。
4、在平面图上的方向是上(北)、下（南）、左（西）、右（东）。
5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。
我们可以看着平面图帮助他们设计一条（游览）路线，告诉他们（应该怎么走）。
7、我们可以试着画一画学校的（平面图），然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍（学校）的情况。
8、对于校园中的景物，我们要设计一些（符号）在图中来表示。
9、在画学校平面图时应先确定各建筑物的(位置)。
10、会根据（路线图）找到到达的地方。
11、我们每天到学校上学，对沿途的情况是否印象清楚？让我们到学校周边（探探路吧），再画一张（路线图）12、要到一个地方去，但不知道这个地方在哪里，可以通过找（交通图）来确定。
13、出行的交通工具有很多，如（汽车）、（火车）、）（轮船）、（飞机）等。
14、（交通事故）不仅给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。
15、要学习了解一些（交通规则）和（安全知识）。
16、每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要（小心）。
”17、有了交通规则，还要大家（自觉遵守）。
18、随着社会的进步，交通也在不断地（发展）。
19、在驾驶员（刹车）时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意（保持距离）。
20、我们经常要出行。
从家里到（学校），随父母到商店（购物），到公园去（游玩），都是出行。
21、在汽车尾部的“白眼睛”叫“（倒车灯）”。
汽车在倒退时发亮，，提醒后边的行人和（车辆）注意（躲避）。
22、我们在画路线图之前要到实际地点（走一走）、（看一看），探探路。
三年级下册思品与社会期末试卷一、我会填。
1、家庭是我们的第一所________，父母是我们的第一任_______________，我们在家中得到家人的_______________，学到了_______________、_______________和___________。
2、老师和学校是其他工作人员为我们工作很_______________，我们要_______________和_______________他们。
3、在我们的社会中，人与人是??、??的，我们的生活离不开_______________的人们。
4、当您走在路上路上遇到红灯是，你就该_______________，当你在路上遇到绿灯时，你应该_______________。
5、汽车前面的两只“大眼睛”起_______________作用，汽车左右两侧有几个“黄眼睛”起_______________作用，汽车尾部的“红眼睛”叫_______________，汽车尾部的“白眼睛”叫_______________。
6、请列举两条“八荣八耻”的内容：A、_____________________________________B、________________________________________7、需要报警时拨打_______________，遇到火情时拨打_______________，意外受伤，病重拨打_______________，查询电话号码拨打_______________。
8、中华人民共和国是我们伟大的祖国，简称_______________，我们伟大的祖国首都是_______________。
9、在我们国家，凡属于供_______________为_______________的设施就是公共设施。
如“公用电话、邮政信箱………他们都是国家_______________的部份。
10、通常人们看地图是按照：上_________、下________、左________、右__________。