[海西教育项目]教育项目
2024年海西教育培训心得体会例文(3篇)
2024年海西教育培训心得体会例文海西教育培训是一家专业提供教育培训服务的机构，我在这里参加了一次为期一个月的心理辅导师培训。
通过这次培训，我收获了很多，特此写下了我的心得体会。
首先，在这次培训中，我学到了很多心理学的基础知识和专业技能。
培训内容涉及了心理学的各个领域，包括认知心理学、社会心理学、发展心理学等。
每个领域都有专门的课程，通过老师的讲解和案例分析，我对心理学的各个方面都有了更深入的了解。
同时，在培训中，我们还进行了一些实践操作，例如心理测试和辅导技巧的训练等。
这些实践操作使我更加熟悉心理辅导的工作流程，提升了我的实践能力。
其次，这次培训也让我认识到了自己的优势和不足之处。
在培训中，我经常和其他学员进行交流和讨论，听他们分享自己的经验和见解。
通过和他们的交流，我发现每个人都有自己的优势和特长，而我也从他们身上学到了很多。
同时，我也发现了自己的不足之处，在交流和表达能力方面还有很大的提升空间。
这次培训让我意识到了这一点，并且鼓励我积极主动地去改进自己。
此外，这次培训还加强了我的团队合作能力。
在培训中，我们有很多小组项目，需要大家一起合作完成。
通过这些项目，我们学会了如何有效地分工合作，如何充分发挥每个人的优势，从而实现团队的最优化。
这种团队合作的经验也让我更加明白，一个人的力量是有限的，只有和团队成员紧密合作，才能取得更好的成绩。
最后，我还要提到的是，海西教育培训的培训环境非常好。
培训机构位于一个安静的地方，离市区较远，环境优美，适合学习和培训。
教室设施齐全，课程设置合理，老师也非常专业和负责。
在这样的学习环境中，我感到非常放松和舒适，能够更好地专注于学习和训练。
总的来说，参加海西教育培训的心理辅导师培训让我受益匪浅。
我不仅学到了专业知识和技能，还认识到了自己的不足之处，并且通过团队合作的实践，提升了我的团队合作能力。
培训环境优美，老师专业负责，让我有一个非常愉快的学习体验。
我相信，通过这次培训，我会更加自信、专业地从事心理辅导工作。
五年级下册海西教案
五年级下册海西教案第一章：海西的自然环境一、教学目标1. 了解海西的地理位置、气候特点及地形地貌。
2. 掌握海西的主要河流、湖泊和海洋资源。
3. 培养学生的地理观念和环保意识。
二、教学内容1. 海西的地理位置：介绍海西在中国的位置，相邻的省份和国家。
2. 气候特点：分析海西的气候类型，如亚热带季风气候、温带大陆性气候等，以及气候对当地农业、产业的影响。
3. 地形地貌：介绍海西的主要山脉、高原、平原等地形地貌特征。
4. 河流、湖泊和海洋资源：讲解海西的主要河流如黄河、长江，以及湖泊如鄱阳湖、洞庭湖，海洋资源如舟山群岛、东海大陆架等。
三、教学方法1. 图片展示：通过图片展示海西的地理景观，激发学生的学习兴趣。
2. 案例分析：选取具有代表性的海西地理案例，如黄河泛滥、鄱阳湖生态保护等，引导学生进行思考和讨论。
3. 课堂互动：设置问题抢答环节，鼓励学生积极参与，巩固所学知识。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对海西自然环境的基本了解。
2. 小组讨论：评估学生在案例分析中的表现，如分析问题、提出解决方案等。
3. 课后作业：布置相关题目，要求学生绘制海西地理分布图，进一步巩固所学知识。
第二章：海西的历史文化一、教学目标1. 了解海西的历史发展脉络，认识海西在中华民族史上的地位。
2. 掌握海西的主要文化传承，如民间艺术、古建筑、传统节日等。
3. 培养学生的文化自信和民族认同感。
二、教学内容1. 历史发展脉络：概述海西从古至今的历史变迁，重要事件如丝绸之路、海上丝绸之路等。
2. 民间艺术：介绍海西的民间艺术形式，如剪纸、泥塑、戏曲等。
3. 古建筑：讲解海西地区的古建筑特点，如福建土楼、江西婺源民居等。
4. 传统节日：阐述海西地区的传统节日习俗，如端午节、清明节等。
三、教学方法1. 故事讲解：通过讲述海西历史故事，引发学生对海西历史的兴趣。
2. 现场演示：邀请民间艺术家进行技艺展示，让学生亲身感受海西民间艺术魅力。
2024年海西教育网远程培训心得体会
2024年海西教育网远程培训心得体会随着数字化时代的到来，远程教育成为了一种越来越受欢迎的学习方式。
作为一名参与2024年海西教育网远程培训的学员，我愿意分享一下我的心得体会。
首先，远程教育具有很大的灵活性。
相比传统的教室授课形式，远程培训可以让学员根据自己的时间安排进行学习。
我可以在自己的空闲时间里选择适合自己的课程，不再受到地点和时间的限制。
这使得学习变得更加便捷和高效，节约了我很多时间和精力。
其次，远程教育为学员提供了更多的学习资源。
通过海西教育网，我可以方便地获取到各种学习资料和视频课程。
这些学习资源非常丰富，让我可以在课余时间进行系统的学习和复习。
此外，远程教育还提供了各类专家讲座和学术研讨会的参与机会，让我能够接触到更多领域的知识和观点，拓宽了我的学术视野。
远程教育还提供了良好的学习氛围。
在传统的教室环境中，学生之间可能存在一些竞争和压力，而远程教育则没有这些因素的存在。
我可以在舒适的家中专心地学习，不会受到他人的干扰或影响。
这种良好学习氛围有助于提高我的学习效果，让我更加集中精力地学习和思考。
此外，远程教育还培养了我更多的自学能力。
在远程培训过程中，我需要自己制定学习计划，安排学习时间和任务，并且主动寻找学习资源和解决问题的方法。
这锻炼了我的自律性和自主学习能力，提高了我在学习上的主动性和独立性。
然而，远程教育也存在一些挑战。
首先是学习的自律性和计划性要求较高。
在没有课堂环境的情况下，学员需要自己调整好学习的节奏和效率，适应独立学习的模式。
这对于一些学习习惯较差或容易分散注意力的学员来说可能会有些困难。
另外，虽然远程教育提供了丰富的学习资源，但学员需要自行筛选和整理这些资源，以适应自己的学习需求和目标。
总的来说，我认为2024年海西教育网远程培训给我带来了很多的收获和成长。
通过远程教育，我不仅可以灵活自由地进行学习，拓宽了自己的知识面和学术视野，还培养了自己的自学能力和独立思考能力。
与时俱进,终身学习 实践引领,不断提升
与时俱进，终身学习实践引领，不断提升――海西教育网项目远程培训心得体会永安市西门小学范纯敬此次网络培训虽然时间不是很长，但内容很丰富，主要有“如何制作微课程”、“教师怎样有效开展课题研究”、“怎样备好一堂课”、“怎样上好一堂课”、“如何进行课堂评价与反思”等七个专题的学习。
此次网络学习可谓获益菲浅，现将自己的体会总结如下：1.与进俱进，终身学习当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对教师提出了十分高的要求，教师要学习的东西越来越多，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教学。
就拿微课来说，在前几年我们连听都没有听说过，现在我们不但了解了它，更好学习如何制作微课，并运用于自己的教学中，为提高教学效率提供强大的支持。
2.实践引领，不断累积实践出真知，“怎样备好一堂课”，“怎样上好一堂课”，这些问题不是新问题，刚参加工作时思考的最多，现在教书近20年了，这些问题是不是就不需要我们思考呢？相反，越是教书久了，越要抓住这些最本质的问题进行研究，通过课堂实践，不断积累教学经验，不断检验自己的想法，不断改进，从而实现真正意义上的高效课堂。
相信通过岁月的积淀，对这些问题的研究也会越发的深入。
3.内化知识，提升水平。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我认识到应该怎样突破教材的重点、难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领。
怎样才能将一根根主线贯穿于我的日常教学过程之中。
因此有利于今后备课上课水平的提高，有利于全面考量四维目标，立体教学，全面达成教育教学目的，提高教育教学实效。
4.不断反思，提升教学。
新课程强调了“教”服务于“学”，把学生置于教学的出发点和核心地位。
教师应该以学生的心理发展为主线，以学生的眼界去设计教学思想，使我对教师在课堂上的角色定位有了新的认识，今后我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，学会在学习中反思，在反思中提高，在提高中完善，在完善中创新，促使自己不断成长，让自身的业务水平不断地提高。
海西教育网远程培训心得体会范文(精选6篇)
海西教育网远程培训心得体会范文（精选6篇）远程培训心得体会篇一在网络信息时代迅速发展的今天，作为教书育人的。
年轻一代的我们，应更注意各自的全面发展，更要认真的学习，不断提高自身的业务水平和技能，才能与时俱进，保持知识结构的鲜活。
而通过本次网络培训，我可以说是满载而归，给我灌注了许许多多新鲜的血液及新的学习渠道和方法。
通过本次学习，我在了解了教育技术的基本概念之后，掌握了不少的教学设计新理念，有了一套属于自己的教学方案及基本流程。
本次培训的实用性非常大，拓宽了我的知识面，培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。
它不“花架子”和“空头理论”，而是让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。
本次网络学习更新我的教学观念，让我在平时的教学活动中更注意自己的教学态度、对学生的分析更彻底，比如说对教学的表现性评价就让我学以致用等，会使我们的教学更精彩。
在我校的磨课活动中，我充分运用本次所学习的知识，选择的教学方法、选择合适的教学资源，并自己设计出的PPT，在活动中得到老师们的一致好评。
在第一次磨课后，我再进行设计教学评价方案，对学生、对教者分析，在掌握学生的基本心理发展的同时，并结合本校教师所给的意见，再一次利用本次所学的知识设计出最优秀的方案，最终成功上好了本次课，并很荣幸的展示给帮扶学校，进行学习和交流。
本次学习，我不仅在此平台受益匪浅，还结交了不少的同行，在此，我感谢在本次培训过程中给与我帮助的前辈，感谢你们给我许许多多的技术上的解惑。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，注意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理。
在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。
学员们畅所欲言，提出的许多观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，大家的回答也给了我很好的启示，对于我今后的教学有着积极的促进作用。
同时我爱上了网络，在网络上可以分享到平时在我们山区很难得到解决的问题，虽然没有面对面的互动，但是很及时、很方便。
2024年海西教育培训心得体会样本(3篇)
2024年海西教育培训心得体会样本近年来，教育行业发展迅速，各类培训机构纷纷涌现，其中海西教育培训机构是我所参加过的一个非常好的机构。
在这里，我取得了很大的进步，收获了许多宝贵的经验和知识。
下面我将结合自己在海西教育培训机构的学习经历，总结出以下几点心得体会。
首先，海西教育培训机构的师资力量非常强大。
在我上课的过程中，我遇到了许多非常优秀的老师。
他们都有着深厚的学术功底和丰富的教学经验，能够将抽象的知识变得具体易懂，让我能够快速掌握。
除此之外，在教学中他们还注重培养我们的学习习惯和思维方式，让我们不仅仅是学习知识，更重要的是懂得如何学习和思考。
这为我以后的学习打下了坚实的基础。
其次，海西教育培训机构的教学方法非常灵活多样。
他们注重培养学生的综合素质，在教学中注重理论与实践的结合。
除了传统的课堂教学，还会组织各类实践活动，让我们能够亲身参与，加深对知识的理解和应用。
同时，他们还会通过游戏、竞赛等方式进行复习和巩固，让学习变得更加有趣而又有效。
这种多样化的教学方法，让我在学习中能够充满激情和动力，也激发了我的创造力和探索精神。
再次，海西教育培训机构注重培养学生的自主学习能力。
在我参加培训的过程中，老师们始终鼓励我们主动思考和独立解决问题。
他们不是单纯地传授知识，而是引导我们思考和分析，培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
在我学习过程中，我渐渐明白了自主学习的重要性。
通过自主学习，我可以更好地理解和掌握知识，培养自己的学习兴趣和学习能力，提高自己的综合素质。
这对我以后的学习和工作都有着非常重要的意义。
最后，海西教育培训机构注重学生的综合素质培养。
在机构中，我们不仅仅是学习学科知识，还会接受一些额外的培训和训练。
比如，他们会组织我们参加各类社会实践活动，提高我们的社交能力和实践经验；他们还会举办一些特色课程，如领导力培训、职业规划等，帮助我们提前做好自己的人生规划。
这样的综合素质培养，能够帮助我们更好地适应社会的发展需求，提高我们的竞争力。
学习海西教育心得体会
随着现代网络技术的迅猛发展，利用网络技术对中小学教师开展远程培训学习已成为教师继续教育的重要手段和途径。
网络远程培训具有突破时空限制、有效解决工学矛盾、丰富的教学资源、优良的师资队伍等优势,进而克服了传统培训的一些缺陷和不足。
远程培训让我们获得了很多的信息，开阔了视野。
远程学习的形式，视频、与同仁互动式的交流等深深地吸引着我们，朴素、真实的交流与评论，让我们感动，得到启发。
每一专题中的各个观点，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。
网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。
回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。
一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在指导学员中问题的豁然开朗；从初上网时的应付指导到现在迫不及待地领略学员们的风采……这一切让我们的收获变得灿烂无比。
在次次远程研修指导中，我们按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同僚进行了探讨，同时按时指导了学员们的作业。
积极参与交流，广泛阅读了学员们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。
指导多了，想的便也多了，一个优秀的培训平台，着实需要在指导教师的培训上应该下一定的力度，或者在适当的时候安排指导老师外出听课，或者集训，或者让他们多出去走走开拓视野等等。
要知道，一个高效而有质量的指导教师团队，是一个培训平台坚强后盾的核心所在，是一个团队长远前进的根本动力！一个优秀培训平台的魅力所在，大家伙的真实收获是最为有力的见证，这也是海西网整个团队最愿意、最想看到的结果，如此好平台，作为指导教师之一的我，岂有理由不爱？时光荏苒又是一年，在这一年中，我们见证了中国新蓝图的绘就，也见证了海西教育网的茁壮成长。
海西教育网远程培训
海西教育网远程培训随着网络技术的日新月异，远程培训正变得越来越流行。
在远程培训中，学生可以随时随地获取教育资源，获得与传统面授课程一样的知识密度和程度。
在这种背景下，海西教育网作为一个远程教育的平台，为学生提供了更多的机会与资源。
这篇文章将探讨远程培训的概念和海西教育网的优势。
首先，让我们了解一下什么是远程培训。
远程培训（也称为在线学习或远程教育）是指通过网络技术实现的教学模式，学生可以在不同的地理位置上使用计算机或其他电子设备学习课程内容。
远程教育的教学形式有很多种，如网络课程、视频课程、在线教学、远程培训等等。
在现代社会，远程教育有着不少的优势。
首先，远程培训更加便利。
学生不需要花费大量的时间和金钱去到学校上课，只需要准备好电脑或手机就可以学习。
此外，学生可以自由选择课程，无需受到地域、时间和人数的限制，有更大的自由度和选择性。
这些都让远程学习成为了不少人要求的学习方式。
其次，让我们来了解下海西教育网，作为一个远程培训平台，有着许多的优势。
首先，海西教育网拥有国内外优秀的教育资源。
学生可以学习到课堂内容覆盖面广、知识点深度透彻，帮助学生更好地理解课程的内容和知识点。
此外，海西教育网的课程内容由一线名师授课，他们都有着丰富的授课经验和全球领先的教育理念，可以更好地提高学生的学习成果。
除此之外，海西教育网还严格把控教育质量，不断改进与创新，其教学技术和方法也一直处于领先地位。
最后，让我们来总结一下。
远程培训已经成为现代社会的一种趋势，因其方便快捷、自由选择等众多优势，受到了越来越多的人们的青睐。
海西教育网作为一个优秀的远程教育平台，拥有着丰富的教学资源和学习方式，授课教师经验丰富，技术与方法领先。
海西教育网可以为学生提供更好的教育资源和服务，帮助学生提升个人的学习成绩。
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[海西教育项目]教育项目(1) [教育项目]教育项目投资计划书教育项目投资计划书一社区卫生服务中作范围主要围绕着防治保康教计这“六位一体”服务模式开展，可见健康教育在社区卫生服务工作中具有一定的重要性，我们不仅仅是给患者提供医疗，而且要提供日常生活中饮食、心理、运动等对健康造成的影响在的知识。
现就将我中心这一年的健康教育计划制定如下：一、慢性病患者的健康教育1.水平的提高，心血管疾病已跃居疾病谱的首位，特别是高血压和糖尿病发病率之高实在是让人触目惊心，对其开展健康教育也显得异常重要。
2.高血压普测和健康教育处方的发放。
对社区内35岁以上的成人进行血压的普测，对高血压和临界高血压的人其他药、饮食、运动等对高血压有直接影响的因素进行健康指导并发给健康教育处方。
定期出刊卫生墙报。
在卫生宣传栏内定期刊出常见病知识以及健康教育知识。
3.开展健康知识咨询。
站内设立健康咨询办公室并公布本中心电话号码及责任医生的电话号码，方便老百姓对健康有疑惑问题得到及时解答。
二、学生的健康教育1.加强青少年的心理卫生教育。
在学校中以知识讲座的形式围绕青春期青少年的心理特点给予青春期心理卫生方面的指导。
2.加强在学生中卫生知识的宣传。
通过讲座、广播、告家长书、图片向学生发放宣传卫生知识，做好禽流感、近视、弱视、肺结核、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、脊柱弯曲等常见病和急慢性传染病的防治工作。
三、孕产妇的健康教育给予优生优育、身心健康、日常生活、饮食营养、疾病预防、科学胎教、保胎防护、临产检查、顺利分娩、产后康复等方面的指导，全面、系统、准确和科学地介绍了孕产妇有关健康的各个方面问题。
四、重要卫生日开展健康教育宣传围绕3.24结核病宣传日、4.25计免宣传日、12.1艾滋病宣传日开展艾滋病、结核病、乙肝等多种传染病的健康教育和健康促进活动。
教育项目投资计划书二为实施国家基本公共卫生服务项目，加强我中心辖区内的健康教育工作，为全体居民提供优质健康教育服务，特制定本年度工作计划如下：一、背景随着经济发展和社会进步，人们更加关心身心健康、社会适应和生活质量。
健康教育工作旨在推动和谐社会建设，倡导文明新风尚，发展健康事业中贡献力量。
健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和人群掌握卫生保健知识，树立正确的健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。
按照卫生部、财政部、国家人口计生委《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》(卫妇社2009，70号)、卫生部《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》(卫妇社发2009，98号)中的《健康教育服务规范》，和淮安市卫生局、财政局、人口计生委《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的实施意见》，认真做好健康教育各项工作。
二、工作目标1、传播疾病预防控制知识和应对突发公共卫生事件知识，提高人群疾病和伤害预防知识知晓率和自我保健意识，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。
2、倡导健康生活方式，促进全民健康素质提高。
3、扩大健康教育覆盖率，引导全社会对预防控制疾病的关注。
4、2012年社区居民基本卫生知识知晓率达到90%，健康行为形成率达到95%。
三、工作内容1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)》。
配合有关部门开展公民健康素养促进行动。
2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。
3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。
5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。
7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
四、工作任务、计划安排与资料收集。
1、工作任务和要求。
(1)院外健康教育①、举办健康教育讲座12次。
中心内部要成立讲师团，同时邀请市一院、市二院、市三院、市中医院、卫校的专家，作为讲师团成员，进入社区开展健康教育讲座。
②、利用各卫生日开展公众健康教育咨询14次。
在去年原有的10个卫生日中增加4次卫生日：与卫生监督协管相关的“3.22世界水日”、“11月第一周全国食品卫生宣传周”;与妇保儿保相关的“5·20中国母乳喂养日”、与康复相关的“12·3世界残疾人日”。
在开展咨询活动时，印制相关宣传展板、图片、宣传资料。
③、更新中心宣传栏24期。
在中心设立健康教育宣传长廊，每两月更换一期，主要宣传《中国公民健康素养——基本知识与技能》，同时结合卫生日开展宣传。
在中心管辖的社区，设立健康教育宣传栏，每两月更新一期宣传内容。
在中心宣传栏下方设置宣传资料摆放区域，方便居民自行取阅。
④、每2星期进行“相约健康周周行”进社区活动，覆盖中心辖区33各小区，根据中心健康档案提供的疾病谱，有针对性的开展“相约健康周周行”主题活动。
⑤、在门诊大厅、输液室、康复大厅、病房、健康教育室定期播放《中国公民健康素养——基本知识与技能》、高血压、糖尿病等宣传片，并保存照片做好播放登记记录。
⑥、发放中心印制的各类宣传资料。
发放宣传材料需提供宣传材料发放登记表，经手人签字，至少留存一份宣传材料。
⑦、利用中心开展的健康教育活动，请居民在电脑上进行居民健康素养评估学习测试操作，统计居民健康知识知晓率，行为形成率。
(2)院内健康教育①、每年对中心职工进行2次健康教育培训，覆盖中心90%以上的职工，培训之后要进行现场考核。
②、对中心接触毒害因素作业职工每年进行一次健康教育培训，并进行考核。
③、对新职工上岗前进行健康教育培训并考核。
④、每年对中心女职工进行一次保健健康教育活动，并进行考核。
2、计划安排、宣传内容和形式。
3、总结和资料存档。
每次活动结束及时进行总结评价，做好健康教育活动记录，收集活动资料，包括文字、图片、影音文件等，并存档保存。
年末做好年度健康教育工作的总结评价。
教育项目投资计划书三教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《国家基本公共卫生服务规范》相关工作要求，进一步完善我社区卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了2022年健康教育工作计划，内容如下：依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。
围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。
特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。
继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。
加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化。
加强健康档案规范化管理。
一、建档及慢性病管理工作计划通过入户服务为居民建立健康档案，根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。
并利用居民健康档案和组织居民进行健康体检等多种方式，早期发现高血压、糖尿病、精神病患者，提高高血压、糖尿病、精神病的早诊率和早治率。
社区服务中心划分责任区，对确诊的高血压、糖尿病、精神病患者由责任医生每年提供至少4次面对面的随访，提高高血压、糖尿病的规范管理率和控制率，提高高血压和糖尿病患者的自我管理知识和技能，减少或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。
二、大力开展健康教育活动1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。
每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。
2、积极开展健康教育活动：针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各居委会进行经常性指导。
配合各种宣传日，深入开展咨询和宣传，有计划、有步骤、分层次开展不同形式的预防控制艾滋病、结核、狂犬病等重大传染病的健康教育与健康促进工作;同时广泛普及防治高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。
依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。
选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。
每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。
计划全年开展相关知识的宣传活动不少于9期，张贴相关宣传栏不少于12期，举行健康知识讲座不少于12期，内容富有针对性、时限性、灵活性、覆盖性和普及性。
结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。
3、向居民播放健康教育光盘：在输液室设电视及DVD，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。
4、办好健康教育宣传栏：按季度定期对中心的2个健康教育宣传栏更换内容。
将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。
5、发挥取阅架的作用：中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。
6、免费为老年人测量血压和健康咨询：每年一次对老年人及慢性病人群进行一年一次的免费体检。
7、加强反吸烟宣教活动：积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。
积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。
正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。
同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。
(2) [教育项目]关于教育项目优秀策划书精选项目方案监利“翔宇教育项目”将本着“大手笔、高品位、有特色”的原则整体规划，分项实施，联动开发，全面提升监利教育品位，共同打造监利教育名牌。
1、异地新建监利中学监利中学理应作为监利县基础教育的窗口学校。
鉴于目前老校改造固有的弊端给校园规划带来的困难，现监利中学校园，早已失去了作为监利窗口学校的地位。
翔宇教育集团独资兴建一所“现代化、书院气、花园式”的高级中学——新监利中学。