历年教师招聘考试真题及答案解析
全国教师招聘考试真题汇编(含城区教师招聘)及答案【提分必备】
全国教师招聘考试真题汇编（含城区教师招聘）及答案【提分必备】一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案序号填入题前括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1．1632年出版的（ )标志着教育学已经成一门独立的科。
A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《教育学》 D．《新教育大纲》1．A【答案解析】：1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学已经成为一门独立的学科。
2.“教学相长”最早出现在我国的( )著作中。
A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《劝学篇》2．C【答案解析】：《学记》：“是故学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。
”3．小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于( )气质类型。
B．A．粘液质 B．胆汁质 C．多血质 D．抑郁质3．C【答案解析】：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。
4．新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）A．合作模式 B．平等模式 C．管理模式 D．授受模式4．A【答案解析】：新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。
5．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )A．综合课程和分科课程 B．学科课程和活动课程C．地方课程和学校课程 D．显性课程和隐性课程5．C【答案解析】：新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
6．( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育目的 B．教育方针 C．教育目标 D．教育政策6．A【答案解析】：教育目的是整个教育工作的方向，是教育的最高理想。
7．“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( )的观点。
教师招聘考试真题及答案招教真题
一、判断题(o题，每题分，共8分。
）你认为对的的涂"A"'错误的涂"B"1.教育的特殊矛盾体现为社会规定与受教育者个体之间的矛盾。
（）2.班级组员在服从班集体对的决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充足发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。
（）3人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。
（）4.印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。
（）5.人的心理活动可以在一段时间内保持比较紧张的状态，这属千注意的维持功能。
（）6.要培养学习者观测的精确性，最关键的是教育者要引导学习者明确观测的目的和任务，培养学习者的观测爱好。
（）7.在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的增进者。
（）8.在态度与品德学习的过程中，认知过程中的多种价值冲突和矛盾的处理是在内化阶段完毕的。
（）9.中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。
（）10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过学校党组织参与学校的民主管理。
（）二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。
）每题的备选答案中至少有一种选项是对的的，所有选对得满分，少选且每选对一种对的答案得分，多选、错选、不选均不得分。
11.主张教育的主线目的在千使受教育者掌握社会知识和规范的是：（）。
A.个人本位论B.社会本位论C.文化本位论D生活本位论12.古代有个叫方仲永的，少年时聪颖伶俐，5岁时就能作诗。
他成名后，其父常常带他游走千当地的名门大户之家，以盈利取财，不让他继续学习，到20岁左右时“浪然众人矣”。
方仲永的悲剧启发我们：（）。
A.遗传是成功的决定性要素B.接受教育是成功的重要原因C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定与否能成功某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室背面的小黑板上，班主任把最终一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这样少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从目前开始每节上课站在教室背面听讲。
教师招聘考试真题及答案
选择题1、在教育学中，提出“教育即生活”这一观点的教育家是？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 夸美纽斯D. 洛克（答案：B。
杜威认为教育就是儿童生活的过程，而不是将来生活的预备。
）2、以下哪项不属于教师教学设计的基本环节？A. 教学目标设定B. 教学内容选择C. 教学环境布置D. 教学效果预测（答案：D。
教学设计通常包括教学目标设定、教学内容选择、教学方法设计、教学评价等环节，教学效果预测不是其基本环节。
）3、教师在课堂上运用提问技巧时，以下哪种做法是不恰当的？A. 提问具有针对性，针对不同层次的学生B. 提问后给予足够的等待时间C. 频繁提问，保持课堂活跃度D. 提问后给予反馈，鼓励学生思考（答案：C。
虽然提问可以保持课堂活跃度，但频繁提问可能导致学生思考时间不足，影响学习效果。
）4、以下哪项是教师职业道德规范中要求教师对待学生应持有的态度？A. 严格管教，不容置疑B. 关爱学生，尊重人格C. 区别对待，关注成绩D. 放任自流，不加干涉（答案：B。
教师职业道德规范要求教师关爱学生，尊重学生的人格，平等公正对待每一个学生。
）5、在教育心理学中，以下哪项是影响学生学习动机的主要因素？A. 学生的年龄B. 教师的教学风格C. 学生的性别D. 学生的兴趣爱好（答案：D。
学生的兴趣爱好是影响学习动机的内在因素，与学习内容的相关性越高，学习动机越强。
）6、教师在批改学生作业时，以下哪种做法是不合适的？A. 认真细致，及时反馈B. 注重过程，鼓励创新C. 只看结果，不顾过程D. 尊重差异，因材施教（答案：C。
教师在批改作业时，应注重学生的解题过程和思路，鼓励创新思维，而不仅仅关注结果。
）7、以下哪项不是教师在课堂管理中应采用的策略？A. 建立课堂规则，明确纪律要求B. 创设积极的学习氛围C. 严厉惩罚，以儆效尤D. 灵活运用教学方法，吸引学生注意力（答案：C。
课堂管理应注重积极引导，建立和谐的师生关系，严厉惩罚不是有效的管理策略。
历年江苏无锡教师招聘考试真题及答案
历年江苏无锡教师招聘考试真题及答案一、单项选择题( 下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.2016年9月9日,习近平总书记在北京市八一学校考察时,勉励广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生( )的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
A.核心价值B.创新思维C.立德树人D.全面发展【答案】B【解析】略。
2.《无锡市“十三五”教育事业发展规划( 2016~2020年)》中提到,未来五年无锡教育要实施( )学校建设计划,激发学校主动变革,提升发展的专业自觉。
A.高品质B.高水平C.新常态D.新优质【答案】A【解析】略。
3.历年2月7日,《中国诗词大会》迎来总决赛。
来自复旦大学附属中学的16岁少女武亦姝夺冠,引发我国全民诗词热。
下列词句中,( )是正确的。
A.会挽雕弓如残月,西北望,射天狼B.会挽雕弓如弦月,西北望,射天狼C.会挽雕弓如寒月,西北望,射天狼D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼【答案】D【解析】略。
4.有关人生观教育、世畀观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、纪律教育等都属于德育内容中的( )A.道德教育B.政治教育C.思想教育D.心理教育【答案】C【解析】德育内容中的思想教育是培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观以及相应思想观念方面的教育,包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律敦育。
5.2016年是中国共产党成立95周年。
在中共早期领导人中,有一位无锡籍人士,他是( )A.张闻天B.秦邦宪C.瞿秋白D.恽代英【答案】B【解析】秦邦宪又名博古,他是中国共产党早期领导人,是江苏无锡人。
6.学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点,促使课程之间彼此产生积极影响。
这是安排课表的( )原则。
( 易混)A.迁移性C.适宜性B.整体性D.调和性【答案】A【解析】安排课程表的迁移性原则是指在安排课程表时要充分考虑各学科之间相互影响的性质和特点,利用心理学的迁移规律促使各门课程之间产生正迁移,促进教学质量的提高。
教师招聘考试真题(含答案)
第一套1.世界上最早的一部教育专著是( Ａ)。
A.《学记》B．《论语》C．《大教学论》 D.《普通教育学》2.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。
”反映了古代教育的(Ｂ)特点。
Ａ．严格的等级性Ｂ．教育与生产实践的分离和对立C.教育目标明确D.鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ C ).Ａ．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4.环境决定论的代表人物是（ C ).Ａ．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(D)是教育的重要条件。
A．后天学习和训练 B.遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A ）规律。
A．顺序性Ｂ.阶段性Ｃ．互补性Ｄ．个别差异性7．首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。
A．昆体良的《雄辩术原理》Ｂ．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》Ｄ.杜威的《民主主义与教育》8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。
A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( Ａ)。
A．课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制１0.教师劳动的创造性主要是由（ C ）的特点决定的。
A.劳动内容B．劳动对象 C.劳动手段Ｄ.劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( Ｃ）。
A．比较法Ｂ．榜样法C．评价法D．自我教育法1２．运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的（Ｂ).A.引导法B.榜样法C.谈话法D．讨论法１3．“大有大成,小有小成”是( D ）教学原则具体运用的结果。
Ａ．自觉积极性Ｂ.启发性C．巩固性D．因材施教1４.教师必须做到“严以律己,为人师表",这是因为教师的劳动具有( B ）。
A.创造性B．示范性 C.连续性D．主体性1５．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ B )。
教师招聘考试历年真题
--WORD格式---可编辑--- --WORD格式--可编辑---精品资料分享-- 教师招聘考试历年真题（一） (满分为： 100 分 ) 一、单项选择题 (本大题共 20 个小题， 每小题 1 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内 ) 1、 “教育即生活 ”、 “教育即生长 ”等命题的提出者是 ( )
Ａ、夸美纽斯 Ｂ、洛克 Ｃ、杜威 Ｄ、赫尔巴特
2、 “教学相长 ”、 “及时而教 ”等教育思想最早出自于我国的 ( ) Ａ、《学记》 Ｂ、《论语》 Ｃ、《大学》 Ｄ、《中庸》
3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特 点 ( ) Ａ、复杂性、创造性 Ｃ、长期性、间接性 Ｂ、连续性、广延性 Ｄ、主体性、示范性
4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是 ( )
A 、无意注意 B 、不随意注意
5、鲁班发明锯子是借助于 ( )
A 、定势 B 、变式 C、问题解决 D 、原型启发 C、随意注意 D 、有意后注意
6 、我国最早实施中小学六三三分段的学制是 ( ) Ａ、壬寅学制 Ｂ、癸卯学制 Ｃ、壬子癸丑学制 Ｄ、壬戌学制 7 、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为 ( ) Ａ、需要起源论 Ｂ、意识起源论 Ｃ、生物起源论 Ｄ、心理起源论
8 、开展教育工作首先需要 ( ) A 、加强德育工作 B 、确立教育目的 C 、设计课程体系 D 、选择教学方法 9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？ ( )
A 、迁移 B 、熟练 C、同化 D 、泛化
10 、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是 ( )
A 、生理与安全的需要 C 、求知与审美的需要 11 、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？ 归属的需要 D 、自我实现的需要 ( ) B 、爱与
教师招聘英语学科真题答案及解析
教师招聘英语学科真题答案及解析对于即将参加教师招聘考试的考生来说，了解往年的真题是非常重要的。
因此，在本文中，将为大家提供一些教师招聘英语学科的真题答案及解析，希望对大家的备考有所帮助。
一、阅读理解1. 题目：The Benefits of BilingualismPassage：Being bilingual offers numerous benefits for individuals. Firstly, it enhances cognitive abilities. A study conductedby researchers at the University of Edinburgh showed that bilingualism improves the brain's executive functions, suchas problem-solving and decision-making skills. Bilingual individuals are often more adept at handling complexsituations and have better mental flexibility.Secondly, speaking multiple languages opens up a worldof opportunities. In today's globalized society, being ableto communicate in more than one language is highly valued by employers. Bilingual individuals are often considered more employable and have greater chances of career advancement.Lastly, being bilingual improves cultural awareness and appreciation. Language is an essential part of a culture, and by learning another language, individuals gain a deeperunderstanding of different cultures and traditions. This can lead to increased tolerance, empathy, and a broader perspective on the world.Question：What are the benefits of bilingualism mentioned in the passage?Answer and analysis：The benefits of bilingualism mentioned in the passage are enhanced cognitive abilities, increased employability, and improved cultural awareness and appreciation. Being bilingual improves problem-solving and decision-making skills, makes individuals more employable in a globalized society, and fosters understanding and tolerance of different cultures.二、完形填空1. 题目：The Power of ReadingReading is an incredible __1__ that has the power to transport us to different worlds and broaden our horizons. For many people, reading is not just a __2__ activity, but a lifelong __3__. It gives us the opportunity to explore different perspectives, learn from the experiences of others, and __4__ our own knowledge. Here are a few reasons why reading is so important.Firstly, reading __5__ critical thinking skills. When we read, we are constantly __6__ information, evaluating ideas, and making connections. This process stimulates our brains and helps us develop __7__ thought processes. It encouragesus to think creatively, critically analyze information, and form our own opinions.Secondly, reading improves __8__. By reading a varietyof __9__, we are exposed to different writing styles, vocabulary, and expressions. This helps expand our __10__ and make our own writing more engaging and expressive. Readingalso improves our spelling and grammar, as we are exposed to correct language usage.Lastly, reading enhances __11__. When we read about different cultures and perspectives, we develop a broader understanding of the world. This cultivates empathy, as weare able to put ourselves in someone else's shoes and gain insight into different experiences and viewpoints. Reading exposes us to diverse characters, beliefs, and settings,which enriches our understanding of humanity.In conclusion, reading is an incredibly powerful toolthat not only entertains but also educates and empowers us.It fosters critical thinking skills, improves language proficiency, and enhances empathy. So pick up a book andstart exploring the limitless possibilities that reading can offer.Question：According to the passage, what are thebenefits of reading?Answer and analysis：According to the passage, the benefits of reading include enhanced critical thinking skills, improved language proficiency, and enhanced empathy. Readingstimulates the brain, expands vocabulary, and exposes individuals to diverse perspectives and cultures. It helps develop critical thinking skills, improves writing abilities, and cultivates empathy and understanding.以上是对教师招聘英语学科真题的答案及解析的简要介绍。
教师招聘考试《小学数学》真题及答案
教师招聘考试《小学数学》真题及答案
考试题目一：计算题
1. 请计算：23 + 45 - 12 × 3 = ?
答案：23 + 45 - 12 × 3 = 23 + 45 - 36 = 68 - 36 = 32
解析：根据运算法则，首先进行乘法运算，然后再依次进行加法和减法运算，最终求得结果 32。
考试题目二：几何图形
2. 已知一个三角形的三条边长分别为5cm、7cm和8cm，请问该三角形的周长是多少？
答案：该三角形的周长 = 5cm + 7cm + 8cm = 20cm
解析：三角形的周长等于三条边长之和，根据给定的边长计算可得周长为20cm。
考试题目三：分数运算
3. 计算：3/5 ÷ 2/3 = ?
答案：3/5 ÷ 2/3 = 3/5 × 3/2 = 9/10
解析：两个分数相除，等价于第一个分数乘以第二个分数的倒数。
所以计算过程为：3/5 × 3/2 = 9/10。
考试题目四：倍数和因数
4. 请问36的因数有几个？
答案：36的因数有9个。
解析：一个数若能被整除，那么这个数就是它的因数之一。
36能被1、2、3、4、6、9、12、18和36整除，因此36的因数有9个。
考试题目五：时间计算
5. 如果现在是上午10点，15分钟后是几点几分？
答案：上午10点 + 15分钟 = 上午10点15分
解析：在计算时间时，只需将分钟加到现有时间上即可。
所以现在是上午10点，15分钟后就是上午10点15分。
以上是教师招聘考试《小学数学》的真题及答案，希望对考生们有所帮助。
祝愿大家取得好成绩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历年教师招聘考试真题及答案解析
教师招聘考试是一项十分重要的选拔教师的活动，其通过考验考
生的专业知识和教育能力来决定择优录用的对象。
了解历年教师招聘
考试真题及其答案解析可以帮助考生更好地备考，提高自己的竞争力。
在历年的教师招聘考试中，题目的形式和内容多种多样，涵盖了
教育学、心理学、教学法、教育管理等各个领域的知识点。
下面将通
过几个例子来解析一些常见题型。
一、选择题
选择题是教师招聘考试中最常见的题型之一。
它要求考生从给出
的选项中选择正确的答案。
举个例子，有一道题目如下：
某学生在做作业时犯了一个错误，教师应该选择以下哪个策略来
纠正他的错误？
A. 当场指出错误，并批评学生
B. 批改作业时，提示学生找到错误，并及时纠正
C. 教师批改作业时，批评学生的不认真
D. 让学生重做一遍作业
答案解析：选B。
教师应该通过引导和提示，让学生自己找到错
误并自行纠正。
这样可以帮助学生培养自主学习和解决问题的能力。
二、填空题
填空题是考查考生对知识点的掌握程度以及对关键词的理解能力。
下面是一个填空题的例子：
科学家通过实验发现，人类的大脑内有_____个神经元，而每个神经元之间的连接可以达到_____个。
答案解析：填上正确的数字，例如1000亿个神经元，每个神经元之间的连接达到100万个。
通过填空题可以深入了解考生对知识的掌握情况。
三、解答题
解答题最能考查考生的综合能力和分析问题的能力。
它要求考生不仅掌握知识，还能够将知识运用到具体问题中。
下面是一个例子：
请结合自己的实践经验，谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。
答案解析：这道题目要求考生运用自己在教学实践中的经验，结合相关理论知识，提出培养学生创新能力的具体方法和措施。
需要考生具备一定的教学经验和理论素养。
通过加深对的了解，考生可以更清楚地了解考试要求，知道如何备考，提高自己的准确率和答题速度。
此外，还要注重对相关理论知识的学习和掌握，扩大自己的知识面，做到理论与实践相结合。
只有全面提升自己的综合素质，才能在教师招聘考试中脱颖而出。