教师招聘考试试题及答案解析4
教师公开招聘考试教育基础知识(教师与学生)-试卷4_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试教育基础知识(教师与学生)-试卷4(总分58, 做题时间90分钟)4. 判断题1.学生的社会地位是学生的教育地位的基础和依据。
( )SSS_JUDGEMENT正确错误分值: 2答案:正确2.学生主观能动性的最高表现是自主性。
( )SSS_JUDGEMENT正确错误分值: 2答案:错误解析：创造性是学生主观能动性的最高表现，自主性也称独立性，只是自觉性的进一步展现。
3.对于纪律较差的班级而言，专制型师生关系是最理想的师生关系类型。
( ) SSS_JUDGEMENT正确错误分值: 2答案:错误解析：无论一个班级的纪律状况如何，专制型师生关系最终都会导致师生关系紧张，只有民主型的师生关系才是最理想的师生关系类型。
4.最受学生欢迎的教师往往是那些性格开朗、爱好广泛的教师。
( )SSS_JUDGEMENT正确错误分值: 2答案:正确解析：教师的性格、兴趣爱好等人格因素是影响师生关系的重要因素，相比较而言，性格开朗、爱好广泛的教师更容易与学生之间形成较为亲近友好的关系。
5.从根本上说，良好师生关系首先取决于教师。
( )SSS_JUDGEMENT正确错误分值: 2答案:正确解析：教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用，对师生关系的形成和发展有决定性的影响。
6.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。
( )SSS_JUDGEMENT正确错误分值: 2答案:正确解析：良好的师生关系对教育教学效果产生重要的影响。
7.教育机智是教师灵感的突现。
( )SSS_JUDGEMENT正确错误分值: 2答案:正确解析：教育机智是教师在教育教学中遇到的突发情况处理解决问题的一种能力，故是教师灵感的突现。
8.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。
( )SSS_JUDGEMENT正确错误分值: 2答案:错误解析：教师要充分发挥自身的能动性进行教学，而非仅仅按道德要求即可。
9.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。
甘孜幼儿园教师招聘考试试题与答案
甘孜幼儿园教师招聘考试试题与答案一、单选题1．上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。
A.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，善于调动学生积极性B.教学目标明确，备课认真，准备充足，教学内容正确，善于调动学生积极性C.教学目标明确，教学组织严密，结构紧凑，教学内容正确，善于调动学生积极性D.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，板书规范，教态从容自如答案：：C解析：：教师上好一堂课的基本要求主要有目标明确、内容正确、方法得当、重点突出、组织严密、表达清晰和气氛热烈。
2．幼儿园的环境创设主要是指（）。
A.购买大型玩具B.合格的物质条件和良好的精神环境C.安装塑胶地板D.选择较清静的场所答案：：B解析：：幼儿园环境包括物质环境和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来入手。
因此，答案为B。
3．有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。
他说：“不，我是坏孩子”。
这说明这个孩子可能处于（）。
A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期答案：：D解析：：在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。
在儿童的转折时期，往往容易出现对成人的反抗行为，被称为危机期。
孩子对妈妈的话表示反抗说明他可能处于危机期。
4．幼儿的认识活动主要以（）为特点。
A.具体和逻辑性B.抽象和逻辑性C.具体和形象性D.抽象和形象性答案：：C解析：：幼儿认识活动表现为具体性和形象性，主要表现在：对事物的认识主要依赖于感知、表象等。
5．幼儿最初社会性发生的标志是（）。
A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现答案：：D解析：：笑是情绪愉快的表现。
幼儿的笑可分为自发性的笑和诱发性的笑。
婴儿最初的笑是自发性的，是一种生理表现，而不是交往的表情手段。
婴儿诱发性的笑是由外界刺激引起的。
4个月前幼儿的笑是无差别的笑，而4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。
巴中幼儿教师招聘考试试题与答案
巴中幼儿教师招聘考试试题与答案一、单选题1．先行组织者教学技术是由美国心理学家（）提出的。
A.奥苏伯尔B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳答案：：A解析：：先行组织者是认知心理学的代表人物——美国教育心理学家奥苏伯尔于1960年提出的一个教育心理学的重要概念，也是他在教学理论方面的主要贡献之一。
2．洛克从唯物主义的立场出发，提出了著名的（）。
A.生活教育B.蜡块说C.白板说D.儿童中心论答案：：C解析：：洛克认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何标记和观念；人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。
这就是其著名的“白板说”。
因此，答案为C。
3．幼儿美育的重点在于培养幼儿（）A.发现美、欣赏美的能力B.创造关的技能C.鉴赏美的能力D.评价美的能力答案：：A4．儿童创造想像发生的标志是（）。
A.能够自编新故事B.时常提出一些不平常的问题C.能够独立地从新的角度对头脑中已有表象进行加工D.能够进行创造性的游戏活动答案：：C解析：：创造想像是根据一定的目的和任务，不依赖于现存的描述而独立创造出新形象的过程。
能够独立地从新的角度对头脑中已有表象进行加工说明儿童的想像已经具有了一定的独特性和创造性。
5．手眼协调动作发生于（）。
A.2～3个月B.3～4个月C.4～5个月D.5～6个月答案：：C6．儿童最早出现的记忆是（）。
A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆答案：：B解析：：儿童最早出现的是运动记忆，如儿童对喂奶姿势的食物性条件反射即属于这种记忆。
7．下列哪种活动体现了幼儿的再造想像？（）A.有些孩子经常会生造一些词语B.在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C.有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D.幼儿把音阶想像成“走楼梯”，从而来理解音阶答案：：D解析：：再造想像是幼儿生活所大量需要的。
幼儿期是大量吸取知识的时期，幼儿依靠再造想像来理解间接知识。
他们听故事、看图画需要再造想像，理解文艺作品和音乐作品也需要再造想像。
教师招聘试题及答案2024
教师招聘试题及答案2024一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学中，以下哪项不是学生学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 个人动机答案：D2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 在教学过程中，教师使用多媒体教学资源的主要目的是什么？A. 增加课堂的趣味性B. 替代传统教学方法C. 促进学生主动学习D. 减少教师的工作量答案：C4. 以下哪项不是有效课堂管理的特征？A. 明确的规则和期望B. 教师的权威性C. 学生参与度低D. 及时的反馈和奖励答案：C5. 教育公平是指：A. 所有学生都能接受相同质量的教育B. 所有学生都能接受适合自己的教育C. 所有学生都能接受同等数量的教育D. 所有学生都能接受同等类型的教育答案：A二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述布鲁纳的“发现学习”理论的主要观点。
答案：布鲁纳的“发现学习”理论认为学生通过探索、提问和解决问题来获得知识和技能。
这种学习方式鼓励学生主动参与学习过程，通过自己的思考和实践来构建知识体系。
7. 描述一下教师如何运用正面反馈来提高学生的自信心和学习动机。
答案：教师可以通过表扬学生的努力和进步，而不是仅仅关注结果，来提高学生的自信心。
正面反馈应具体、及时，并且关注学生的具体行为，这样可以激发学生继续努力和探索新知识。
8. 解释“教学反思”的重要性及其在教师专业发展中的作用。
答案：教学反思是教师对教学实践的深入思考和评估，它有助于教师识别教学中的优势和需要改进的地方。
通过反思，教师可以调整教学策略，提高教学效果，并促进自身的专业成长。
三、案例分析题（每题25分，共50分）9. 假设你是一名中学数学教师，你的班级中有一名学生在数学学习上遇到了困难。
请描述你会如何帮助这名学生提高数学成绩。
答案：首先，我会与学生进行一对一的会谈，了解他在数学学习上的困难点。
上海教师招聘考试真题及答案
上海教师招聘考试真题及答案1.（单选题）智力三元论认为，人的智力是由（）三个相对独立的能力组成。
[单选题] *A.分析性智力、个体性智力、实践性智力B.个体性智力、创造性智力、实践性智力C.分析性智力、创造性智力、实践性智力(正确答案)D.分析性智力、创造性智力、个体性智力答案解析：本题考查斯腾伯格的三元智力理论。
斯腾伯格认为智力是使个体产生适应环境行为的心理能力，由分析性智力、创造性智力、实践性智力三个相对独立的能力组成。
同时也认为人的智力是复杂的而且多层面的，所以三元智力理论把分析性智力、创造性智力、实践性智力三个相对独立的能力看成一个整体，分别从成分、经验和情景三个层面进行分析，于是就形成了三个亚理论：成分亚理论、经验亚理论和情境亚理论。
C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。
与题干不符，排除。
故正确答案为C。
2.（单选题）“如入芝兰之室，久而不闻其香；如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
”这种现象属于（）。
[单选题] *A.感觉适应(正确答案)B.感觉对比C.感觉后像D.感觉补偿答案解析：本题考查的是感觉现象。
感觉适应是指相同的刺激物持续作用于某一特定感受器，而使感受性发生变化的现象，可引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。
“入芝兰之室，久而不闻其香”的意思是就像待在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味。
体现了感觉的适应。
A项正确。
B项：感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。
与题干不符，排除。
C项：在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，也叫感觉后像。
与题干不符，排除。
D项：感觉的补偿是指当某些感觉失却以后，可以由其他感觉来弥补。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
3.（单选题）“总是等到考试时才知道该念的功课没有念”，说明了学生意志品质的（）。
[单选题] *A.变通性B.果断性C.自觉性(正确答案)D.坚持性答案解析：本题考查意志。
自觉性是指对行动的目标有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。
2024年沈阳中小学教师招聘真题
2024年沈阳市中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机B.感知教材C.理解教材D.运用知识【答案】：B2.热爱学生是现代教师必备的（）。
A.思想政治素质B.职业道德素质C.教育理论素质D.职业技能素质【答案】：B3.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。
A.社会促进B.社会惰化C.社会干扰D.社会助长【答案】：C1/ 134.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。
A.优秀班干部B.负责的班主任C.良好的班风D.班级成员融洽【答案】：C5.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。
A.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程【答案】：A6.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的言行B.教师的教学C.教师的学识D.教师的人格【答案】：D7.教育的基本构成要素是（）。
A.教育者、学习者、教育影响B.教育者、受教育者、教育内容C.教师、学生、教材D.教师、学生、教学方法【答案】：A8.孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这句话的描述主要体现了教师应（）。
A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的日常生活D.关注每一个学生2/ 13【答案】：A9.下列不属于后进生的心理特征的是（）。
苏州幼儿园教师招聘幼儿考试试题及答案
苏州幼儿园教师招聘幼儿考试试题及答案一、单选题1．思想政治素质是人们从事社会政治活动的基本条件和()。
A.基本品质B.工作方法C.理论基础D.指导方针答案：：A解析：：思想政治素质是指人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质。
2．教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）。
A.是否树立了正确的儿童观B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观答案：：A解析：：教师如何看待儿童，也就是教师坚持什么样的儿童观。
因此，答案为A。
3．课程评价最重要的作用是（）。
A.检查或鉴定教育目标是否达成B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距C.确保其正确的方向D.促进教育教学的改进答案：：D解析：：对教育教学进行评价，最主要是要推进教育教学的发展，提高其质量。
通过课程评价，评价者会发现许多不足和问题，这可以及时地通过信息反馈，引起注意，从而促进保教工作的改进，提高教育质量。
因此，答案为D。
4．由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（）的依赖性更大。
A.物质环境B.精神环境C.教育环境D.社区环境答案：：A解析：：由于学前儿童的生长发展和心理发展特点所决定，他们对物质环境的依赖性更大。
他们的独立生活能力尚在形成中，需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境，儿童在适宜的物质环境中生活，他们的生存与发展可获得可靠的保障。
因此，答案选A。
5．贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（）。
A.教师的引导B.教师要控制学生C.教师要树立正确的观念D.创设优美的环境答案：：C解析：：教师让幼儿参与环境创设时，必须认识到：幼儿的参与是权利，不是“帮忙”；幼儿在参与中发展，克服“幼儿无能的思想”。
只有树立正确的观念，教师才能在幼儿参与环境创设过程中更好地发挥其主体性，培养其责任感、合作精神等。
因此，答案为C。
6．学前儿童生活中的基本活动是（）。
数学教师招聘试题及
数学教师招聘试题及参考答案：数学教师招聘试题及答案解析一、选择题1、已知函数f(x)在区间[1,2]上连续，且\int_{1}^{2}(x^2+2xf(x)-1)dx=\frac{5}{3}，则f(2)的值是（）。
A. -1B. -\frac{5}{3}C. 0D. \frac{5}{3}答案：B. -\frac{5}{3}解析：根据积分的基本性质，可以将积分分解为三部分。
积分的结果的值与被积函数的表达式无关，只与积分区间有关。
因此，根据积分的定义和性质，可以解得f(2)=-\frac{5}{3}。
2、若x^2+y^2=25，z=x+y，则z的最大值为（）。
A. 10B. 12C. 5D. 7答案：B. 12解析：根据已知条件，可以将z表示为z=\sqrt{25-x^2}+\sqrt{25-y^2}。
由均值不等式可得，\sqrt{25-x^2}+\sqrt{25-y^2}\geq2\sqrt{\sqrt{25-x^2}\sqrt{25-y^2}}。
而\sqrt{25-x^2}\sqrt{25-y^2}=xy，所以z\geq 2\sqrt{xy}。
当x=y=\frac{5}{\sqrt{2}}时，z取得最大值，即z=2\sqrt{\frac{25}{2}}=12。
3、已知A是集合\{x | 2x-1 < 1\}的解集，B是集合\{x | x^2+4x+4>0\}的解集，则A和B的交集为（）。
A. \{x | 0 < x < 1\}B. \{x | x < -4 \text{或} x > -2\}C. \{x | -1 < x < 1\}D. \{x | x < -2 \text{或} x > 0\}答案：C. \{x | -1 < x < 1\}解析：解集A可以化简为\{x | x > \frac{1}{2}\}，解集B可以化简为\{x | (x+2)(x+2) > 0\}，即\{x | x > -2\}。
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教师招聘考试试题及答案解析教师招聘考试试题（十一）1、某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。
以（）评价此次考试最恰当A.测验效度低B.测验信度高C.题目区分度高D.题目难度大2、母亲对于婴儿的成长漠不关心，很少与其互动，在这种环境下成长的儿童与母亲形成的依恋类型更可能是（）A.安全型B.反抗型C.矛盾型D.回避型3、以下关于注意的说法正确的是（）A.要避免学生在课堂上产生无意注意B.长时间的有意注意容易产生疲劳C.有意后注意不应在课堂中出现D.有意注意也可以是没有目的的注意4、一位出租车司机为了及时将一名有生命危险的病人送到医院抢救，闯了红灯，警察依法对出租车司机进行处罚。
学生王明认为，出租车司机违反了交通法则，理应受到处罚。
按科尔伯格道德发展阶段理论，王明的道德发展水平最可能处于（）A.前习俗水平B.中习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平5、按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式的是（）A.适应与同化B.同化与顺应C.顺应与复习D.复习与适应6、王老师认为，备课时必须把握好学生的现有水平和在教师的帮助下可能达到水平之间的差异，王老师的观点可能受到了（）理论的影响。
A.皮亚杰的认知发展阶段理论B.维果茨基的最近发展区理论C.班杜拉的观察学习理论D.巴普洛夫的经典条件反射理论7、小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解，从迁移的角度看，这属于（）A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移8、临近期末，小飞因为担心期末考试自己考不好，吃不下睡不着，注意力集中不起来，严重影响了正常学习。
小飞的这种情况最可能是产生了（）A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐惧症9、晓川在学习蛙泳时，首先在泳池边观察教练如何游泳，紧接着在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿运作。
晓川的学习属于动作技能形成阶段中的（）A.认知阶段B.自动化阶段C.运动阶段D.联系形成阶段10、蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。
为了提升自己的专业水平，她一直很认真的学习。
由此可以判断，蕾蕾的学习动机属于（）A.直接的近景性动机B.直接的远景性动机C.间接的近景性动机D.间接的远景性动机11、小说中的重要人物通常具有鲜明的特点，以至于提到这些特点我们一下就会想到这些人物，从人格特质的角度出发，这些特点属于这些人物的（）A.共同特质B.差异特质C.首要特质D.次要特质12、如果学生希望通过违反课堂纪律的方式来引起关注，老师、同学都不予以理睬，他会感到没趣而减少了此类违纪行为。
这种减少违纪行为的方法属于（）A、消退B、负强化C、消极强化D、惩罚13、我国《义务教育法》第十一条规定：“凡是满六周岁的儿童，其父母或其他监护人应当送其入学接收并完成义务教育。
”其中，“年满六周岁”是本条教育法律规范的结构的（）A、假定B、处理C、制裁D、设置14、我国《教育法》第八条规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
”执行此规定属于教育法规实施方式的（）A、法规的适用B、禁令的遵守C、义务的履行D、权利的享用15、下列情况中，违反我国《未成年人保护法》的是（）A、初中教师在学校食堂吃饭时喝酒并大声说笑，引起很多学生关注B、对无行为能力的未成年人的信件、邮件等可由其父母代为开拆、查阅C、教师不得披露未成年人的个人隐私D、父母或其他监护人不履行监护职责，经教育不改的，可依法另行指定监护人16、某校15岁的学生林某放学回家途中，与同学肖某发生争执，用随身携带的水果刀将肖某捅成重伤。
对此事件，以下说法不正确的是（）A、对林某应当从轻或减轻处罚B、林某未满16周岁，不用负刑事责任C、对林某违法行为的责任追究要体现“教育为主，惩罚为辅”的原则D、林某放学后在校外与他人发生冲突，学校无需承担责任17、下列行为未侵犯学生受教育权的是（）A、教师上课无故旷工B、学生课堂违纪被赶出教室C、从课堂抽调学生去做与学习无关的事情D、教师突击检查学生书包18、依据我国《义务教育法》，下列说法错误的是（）A、学校可以聘用因犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员B、适龄儿童、少年免试入学C、经县级人民政府教育行政部门批准，监护人可自行实施教育D、禁止用人单位招用应当接收义务教育的适龄儿童、少年19、学校三年级男生小强与同班女生小红发生矛盾，打了小红，老师对小强进行批评教育。
小红父亲得知此事赶到学校，冲进教室，不顾上课老师的阻拦，将小强打伤。
事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭。
该事件经法院审理，判决学校承担40%的责任。
法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是（）A、过错原则B、无过错原则C、公平原则D、补偿原则20、某校初一住校生周某某天晚上自习时偷跑到网吧玩游戏，第二天继续逃课在外上网10多个小时后，下午猝死在网吧。
针对这件事，以下说法错误的是（）A、网吧不应该让周某进入，网吧要承担一定责任B、学校应加强管理，采取措施保障未成年人的安全C、周某的父母或监护人有责任引导其进行有益身心健康的活动D、周某违反学校规定偷跑到网吧上网致死，学校没有责任教师招聘考试试题（十一）答案解析1-5 A D B D B6-10 B C B D D11-15 C A A B A16-20 B D A A D教师招聘考试试题（十二）1.“办人民满意的教育”体现了( )对教育质量的规定性.A.教育方针B.教育目的C.教育功能D.教育政策2.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来，班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈.疏导.鼓励她从家庭阴影中走出来.在此案例中张老师扮演的角色是( )A.班级领导者B.行为示范者C.学习指导者D.心理辅导者3.学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说:“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。
”这里有效促进王老师专业发展的途径是( )A.职业培养B.岗前培训C.在职培训D.资格培训4.下列选项中不属于对学生严格教育原则的是（）A.严而有理一一合理B.严而有礼一一礼节C.严而有度——适度D.严而有恒——永恒5教育学对教育问题进行科学解释的目的不仅要促进教育知识的增长，而且要更好地开展教育实践，这说明了教育学的价值是( )A.丰富教育理论B.科学解释教育间题C.反思日常教育经验D.沟通教育理论与实践6.片面追求升学率易造成教育的（）A.正向个体功能B.负向个体功能C.正向社会功能D.负向社会功能7.依照我国《教师资格条例实施办法》，关于教师教育教学能力的标准中，不包括（）A.普通话达到二级乙等以上标准B.具有师范院校颁发的毕业证书C.具有良好的身体素质和心理素质D.具备承担教育教学所必须的基本素质和能力8.为了提醒幼儿便后冲水，秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画，效果很好。
秦老师的这一做法运用的教育方法是( )。
A.版样师范B.说服教育C.情境陶怡D.品德评价9.数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事，张老师遵循的教学原则是( )。
A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.科学性与思想性统一原则10.道尔顿制的主要内容不包括的是（）。
A.实行导生制B.实行学分制C.把教室改成作业实D.改良班级授课制11.将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是( )。
A.课程计划B.课程标准C.课程设计D.课程类型12.洛扎诺夫的暗示教育学能激发学习者的心理潜力，提高教学效果，它比较适合的教育领域是( )。
A.语言B.物理C.数学D.历史13.1904年《奏定学堂章程》规定“各学校置本科正教员一人”，任教授学生自己的功课，且掌所属之职务”这是（）的开端。
A.训导制B.级任制C.导师制D.班主任制14.班级规章制度是由师生共同参与.民主协商制定的，学生依章做事和调节自己的行为，这体现了班级规范的( )。
A.指向作用B.制约作用C.自律作用D.协调作用15.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制，其特点是（）。
A.小班上课，大班讨论，个人独立研究B.大班上课，小班讨论，个人独立研究C.大班上课，小班讨论，小组合作研究D.小班上课，大班讨论，小组合作研究16.以下哪一顶是我国课程内容改革的发展趋势?（）A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合B.实现国家课程.地方课程与校本课程的整合C.实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向D.实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向17.班主任着眼于学生最近发展区，选择一些经过努力能够达成的目标，引导学生在实现目标过程中体验成功的快乐，这体现的班级目标管理原则是( )。
A.方向性原则B.可靠性原则C.激励性原则D.约束性原则18.学生的品德是一个立体的结构，在这个结构中，顶端是( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德信念19.某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性.合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位老师可能更支持( )。
A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论20.吴老师是初二(二)班的班主任，在他上课时，教室里非常安静，有的看书.有的翻作业本，有的心不在焉，似听非听。
当吴老师提问时非常紧张，生怕被点名，投有人主动回答问题。
这种课堂心理气氛（）A.积极的B.消极的C.对抗的D.失控的教师招聘考试试题（十二）答案解析1-5 A D C B D6-10 D B C D A11-15 C A D A B16-20 A C D D B教师招聘考试试题（十三）1.为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。
小轩的行为属于学习策略中的( )。
A.组织策略B.计划策略C.调节策略D.资源管理策略2.有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序，喜欢一步一步地解决。
这类学生的认知风格属于( )。
A.场独性B.场依性C.整体性D.系列性3.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热”学生面面相觑，哑口无言，旁边的任课老师急了，马上问学生:“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答“是熔岩”，以上案例中，学生对地球结构的学习属于( )。
A.机械学习B.意义学习C.发现学习D.模仿学习4.某老师认为学生对三角形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习，那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?（）A.相同要素说B.形式训练说C.元认知理论D.情境性理论5.小牧是小学二年级学生，在学校里十分调皮，上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，让许多老师师十分头疼。