2021年高考语文一轮古诗词鉴赏专题复习--赵执信作品专练

赵执信作品专练 淮阴咏古 赵执信 王孙无食空垂钓，老妇相哀少年笑。 可怜一饭尚千金，百战功成乃尔报。 哙等再拜言称臣，钟室儿女良有因。 汉廷将相羞为伍，曾是淮阴胯下人。 1. 对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 这首诗在体裁上属于古体诗，在题材上属于怀古诗。按照怀古诗“临某地、思某人、忆某事”的特点，此诗应是诗人经过韩信家乡淮阴时所写。 B. 整首诗选取了韩信一生的主要事迹，夹叙夹议，客观公允，既有对韩信的深切同情，也有对韩信的中肯批判。 C. 五、六句借名将樊哙尚且对韩信跪拜称臣，表明了韩信恃功骄纵、目中无人，这也正是他招致杀身之祸的原因。 D. 七、八句是说韩信年轻时委曲求全，甘受胯下之辱，这个污点一直被朝廷中的大臣看不起，都不愿与之为伍。 2. 本诗三、四句主要运用了什么手法？表达诗人什么情感 【答案】 1. D 2. 对比。漂母赠饭，韩信报以千金；韩信为汉朝立下百战之功却被斩杀。两相对比，突出了作者对韩信的同情以及对帝王妄杀功臣的愤懑。 【解析】 【1题详解】 本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。 D项，“这个污点一直被朝廷中的大臣看不起，都不愿与之为伍”错，“汉廷将相羞为伍，曾是淮阴胯下人”意思是当年淮阴街头受胯下之辱的韩信羞于与汉廷将相为伍，是韩信看不起汉廷将相，选项表述相反。 故选D。 【2题详解】 本题考查诗歌的表达技巧。判断时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、结构、构思等方面入手，然后再考虑局部的描写、修辞技巧。答题时，也应尽可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解说清楚。“诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。”答题思路为首先明确手法，尽量找全，然后结合诗句解释。比喻修辞首先指出本体喻体，效果也要点出来，最后总括情感。 第三句“一饭千金”，是说当年韩信在未得志时，境况很是困苦，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳刻苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。后来，韩信立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。此句是写韩信懂得报答恩惠。而第四句“百战功成”是写韩信战功赫赫，为汉王立下汗马功劳；“乃尔报”意思是竟然得到这样的“报答”，讽刺刘邦杀死助他建功立业的韩信。两句话行成鲜明对比，“可怜”一词表达了作者对韩信的同情；“乃尔报”是对帝王妄杀功臣的愤懑。

村舍 赵执信① 乱峰重叠水横斜，村舍依稀在若耶②．垂老渐能分菽麦，全家合得住烟霞。 催风笋作低头竹，倾日葵开卫足花③．雨玩山姿晴对月，莫辞闲澹送生涯。 【注】①赵执信：二十八岁因佟皇后丧葬期间观看洪升所作《长生殿》戏剧，被劾革职。此后五十年间，终身不仕，徜徉林壑。②若耶：去浙江绍兴之南，是著名风景胜地。③卫足花：据《左传武王17年》记，其大夫鲍庄子，为人所谗，被齐君处以断足知刑。孔子说：“鲍庄子之知不如葵，葵犹能卫其足。” 3.简要赏析诗歌的颈联。 4.这首诗的诗眼是“闲澹”结合诗句简要分析 答案： 3.①拟人：活化出竹子和向日葵的形象特点．暖风吹拂，竹笋一天天长大，变成嫩竹子，嫩竹子的笋箨尚未完全脱落，顶部枝叶未完全散开，竹子迎风作低头之状；向日葵花盘很大，似乎俯视根部．②用典：运用鲍庄子的典故，表达了诗人避祸全身、在生活中宁愿“低头”“卫足”以求保全自己的感情．③借景抒情（寓情于景也可）写了初夏村舍周围的景色，表达了诗人避祸保全自身的感情 4.①首联写山峰倒映水中、水色衬托山光，村舍像若耶一样，处在山光水色之中，借优美风景，表现了闲澹之情．②颔联“垂老渐能分菽麦”，写快到老年才能分得清豆子和麦子，倘在他人也许会被讥笑为“五谷不分”，而就诗人说来，天真老实，应该也是诗人隐居的一大收获，表现了闲澹之情．③颔联“住烟霞”三字，既写景色，又显出心头自得之乐．景色烟笼雾锁，朝晖夕阴，淡而有致；“烟霞”往往指高人隐者之居，合家住在这样的地方，可见心中怡然闲澹．④尾联：雨中的山，烟雾空濛；晴夜的月，清幽悄悄．在淡远朦胧的美景中，诗人“闲澹送生涯”．

解析：题中“村舍”，指诗人修建于故乡山东博山城东五十里的“红叶山楼”．这诗是他接近五十岁时所作．诗的第二句说“村舍依稀在若耶”，若耶居浙江绍兴之南，是著名的风景胜地．“依稀”即“仿佛”之意．诗人说，他的红叶山庄虽地处山东博山，风景之优美则仿佛如绍兴的若耶一样．古人说：“吴长洲兮越若耶，芙蓉城兮菡萏花”，可知若耶多水．诗人既把他红叶山楼的风景比之若耶，可见这里富于山光水色．诗的第一句“乱峰重迭水横斜”，写的便是山峰倒映水中的景象．“乱峰”映在水中，故呈“重迭”之象，乃有横斜之美．这句以水色衬托山光，把山峰种种姿态尽收于渌水清溪之中，诗一上来先对“村舍”风光作了极优美的总体描绘，给读者一个深刻的“第一印象”．倘若把这一句理解为峰峦重迭，水流横斜，固无不可；但空中山峰，远不如映在水中峰影之美；且前解把山水融为一体，后解把山水分裂为二；结合下一句“村舍依稀在若耶”看，前解似更近诗人原意． 不管对第一句如何理解，这首诗的诗眼在末句“闲澹”二字，这大概不会有异议．“闲澹”是有条件的．第一，要有物质生活保障；第二，要心态安详．诗人能在风景如此优美的地方建造“红叶山楼”，这“村舍”定然不是真正的农民房舍．“垂老渐能分菽麦，全家合得住烟霞”：快到老年才能分清豆类和麦子，倘在他人，也许会被嗤笑为“五谷不分”，但诗人说来，天真老实，而且隐然以此为村居的一大收获．“住烟霞”三字特佳．既写景色，又显出心头自得之乐．作为景色，烟笼雾锁，朝晖夕阴，用“烟霞”二字概括，淡而有致．“烟霞”又往往指高人隐者之居，用之则不仅说物境清幽，而且表明所居者多品节高尚，风神俊朗、不同凡俗之辈．现在诗人全家住在这种地方，他能不怡然自得其乐吗？“合得”二字，把诗人的心情完全表露无遗了．第三联进一步写心情，写他的自处之道：“催风笋作低头竹，倾日葵开卫足花”这两句最堪玩味．从字面看，无非写初夏村舍周围的景色．暖风吹拂，竹笋一天天长大，变成了嫩竹子．嫩竹子的笋箨尚未完全脱落，顶部枝叶也没有完全散开，因此迎风作低头之状．向日葵开了，那花很大，似乎俯视根部，自护其足．据《左传•武王十七年》记：齐大夫鲍庄子，为人所谗，被齐君处以刖足（断足）之刑．孔子说：“鲍庄子之知（智）不如葵，葵犹能卫其足．”诗中“卫足花”用了这个典故．笋变成竹子，向日葵开花，诗人何独着眼于竹之“低头”，葵之“卫足”呢？这自然象征了诗人一种心态：他自从二十八岁削职还乡，心中纵有许多牢骚，在康熙文网极密的时代，是不敢贸然发泄的，这个正直的诗人愈老而愈懂得避祸全身．他从忤世、傲世转而变成避世．他在诗中欣赏那“低头竹”、“卫足花”，正是自己在生活中宁愿“低头”“卫足”以求自全的曲折体现．由于能“低头”“卫足”，才换得心态安详，才能享受那一分闲澹、翛然之乐． 说“闲澹”是一种乐，而且是难以得到的至乐，是因为正直的知识分子类多忧国忧民．忧患心深，自然不能闲澹．赵执信写了那么多现实主义的新乐府式的古风，他的忧国忧民之心原是非常强烈的．临老，这份心情渐为风雨所消蚀，才完成了“莫辞闲澹送生涯”的生活态度的转变，才追求一种淡怀逸致的美感．这是付出了巨大牺牲之后的体认．作“低头竹”、“卫足花”，对一个志士来说，原是无可如何，因此用“莫辞”二字，曲曲折折地表现出他的选择是被动的，是迫不得已的．这样说来，这一首写“村舍”风光的诗，竟然是一首言志的诗．微言大义，藉景物描写，曲折见意，是此诗一大特色． 其次，这首诗里写了村舍风光，山容水态，菽麦烟霞，暖风催发的竹子，低头卫足的葵花，而以雨中山姿，晴夜朗月作为最高境界．“雨玩山姿晴对月”，雨中的山，烟雾空濛；晴夜的月，清幽悄悄，两者都呈现淡远朦胧之美．结合开篇重迭掩映在水中的山峦倒影看，这“村舍”周围的景色与诗人闲澹的心情，凝成一种淡远空濛，“遇之非深，即之愈稀”（《诗品•冲淡》）的意境．但这种淡远之境，不是冷寂而是充满了生机的．暖风催长了竹笋，向日葵开了花，可知诗人欣赏“闲澹”，其实未泯生机．这一点，与赵执信的许多田园之作，是一脉相承的．

秋暮吟望 赵执信 小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 [注释]“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。 5.简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。（3分） 【答案】“常”强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常著落日之色；“偏”字突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人的心绪与情感。（4分） 【解析】语言风格类的题目，首先考查学生解字的能力，学生需要结合诗歌的意思先将两个目标字的大意讲出，并结合诗人的情感进行分析。比起前两年的考题，同样是考查能力层级D（鉴赏评价）的题目，回答起来更脱离格律，单纯用答题模板套作的话恐难得分，表现出四川对考生古诗文素养要求提高的趋势。 6.本诗表现了作者怎样的心境？结合全诗简要分析。 【答案】诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山，落叶，霜风，残菊等意象的悲苦色