物理学(师范)专业教学计划---西南大学

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2004级物理学类培养方案

一、培养目标

培养有社会主义觉悟、品德高尚、专业厚实、知识结构合理、综合素质良好的德智体美全面发展的物理专业和科学教育专业的专门人才,能胜任中等学校的教学、相应专业机构的科学研究、管理等单位和部门的工作。

基本要求

1、坚持党的基本路线,热爱社会主义祖国,拥护党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,热爱教育事业,具有为人民服务的良好的思想品德。

2、熟悉教育法规,学会并能够初步运用教育学、心理学基础理论以及网络教育技术,具有良好的教师职业素养和从事中等学校教学的基本能力。

物理学专业:具有物理学科领域的基本知识、基本理论以及实验研究的初步能力;并且初步掌握解决问题的方法;了解物理学科的前沿、发展动态及应用前景。

科学教育专业:具有物理学科领域以及化学、生物、地理等自然科学领域的基本知识、基本理论以及实验研究的初步能力;并且初步掌握解决问题的方法;了解自然科学各学科的前沿、发展动态及应用前景。

3、了解现代科学技术和人文社会科学的发展及成就;具有宽广的知识面,具有宽厚的文化修养;有健康的审美取向和人际交往能力。

4、具有独立获取信息的能力、自我更新知识、自我调控的能力和较强的思维能力;具有创新精神和初步的创新能力;具有初步的科学研究和实际工作能力,具备国际意识、市场意识、竞争意识、效率意识等现代社会意识。

5、能熟练地使用一门外语;能应用计算机进行教学设计和信息处理;熟练掌握普通话。

6、具有一定的体育和军事基本知识,具有良好的心理素质和健康的体魄。

二、毕业学分及授予学位

最低毕业学分为:160。

学生修满教学计划规定的各类课程学分,完成教学计划规定的各种实验环节,德、体毕业鉴定合格者准予毕业。符合《中华人民共和国学位条例》规定者,授予理学学士学位。

三、学科大类必修课及专业必修课

学科大类必修课:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验等

物理学专业必修课:理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、近代物理实验、模拟电子技术、固体物理、中学物理教材教法、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。

科学教育专业必修课:普通化学、普通生物学、自然地理、中学科学教材教法、科技史等。

五、教学计划表

注:实施形式:1—课堂教学,2—讲座,3—自学,4—双语言教学,5—多媒体网络等,6—实验

七、主要课程简介

高等数学

(Advanced Mathematics)

本课程是学科大类必修课,是物理专业的一门重要基础课。本课程在1、2、3、4学期开课,总学时264。通过学习,使学生掌握微积分、微分方程、线性代数、概率与统计等方面的基本内容,并能运用于解决物理问题。。

教材:

《高等数学》(第1-3册)( 全国优秀教材),四川大学高等数学教研室编,高等教育出版社,2004.

参考书目:

《高等数学》(第五版),同济大学应用数学系主编,高等教育出版社,2003

《大学数学教程》(共5册),刘建亚,高等教育出版社,2004

数学物理方法

(Methods of Mathematical Physics)

本课程是物理专业必修课,在第4学期开课,共72学时。本课程既是数学课程,又是物理课程。通过学习,使学生掌握复变函数、付里叶变换和数学物理方程等基本内容,学会怎样将物理问题转变成数学问题,并能熟练地应用分离变量法、格林函数法等重要方法去解决数学物理问题。

教材:

《高等数学》( 第4册),四川大学高等数学教研室编,高等教育出版社,2004.

参考书目:

《高等数学》,仇庆久,高等教育出版社,2004

《数学物理方法》(第二版),陆全康,赵惠芬编,高等教育出版社,2004

普通物理学(力学、热学、电磁学、光学)

(General Physics:Mechanics,Thermodynamics,Electromagnetics,Optics) 本课程是学科大类必修课,在1、2、3、4学期开课,共288学时。本课程是学习经典物理学的起点。

通过学习,使学生对机械运动、热运动、电磁现象、光传播及其与物质的相互作用有较系统的认识,掌握这些物质运动形式的特点、规律和研究方法,能解释工农业生产、科学研究以及日常生活中遇到的物理现象,为后继课程的学习打下基础。

教材:

《普通物理教程-力学》(面向21世纪教材),漆安镇编,高等教育出版社,2004.

《热学》,白人骥、郑瑞伦编,天津科技出版社,2000.

《电磁学》(面向21世纪教材),赵凯华编,高等教育出版社,2004.

《光学》(面向21世纪教材),章志鸣编,高等教育出版社,2004.

参考书目:

《力学》(面向21世纪教材),赵凯华、陈熙谋编,高等教育出版社,2004

《热学》,李椿,章立源编,高等教育出版社,2004

《电磁学》,梁灿彬编,高等教育出版社,2004

《光学》,姚启均编,高等教育出版社,2004

《Physics》4th Edition Volume 3, Halliday,Resnick,Krane

原子物理学

(Atomic Physics)

本课程是学科大类必修课,在第4学期开课,共72学时。本课程是物理专业的重要基础课程,是学习近代物理学的起点。通过学习,使学生掌握微观世界的结构和运动规律,即原子、原子核和基本粒子结构及其相互作用规律,认识微观领域的特点,能定性或半定量地解释一些微观物理现象,为后续课程的学习打下基础。

教材:

《原子物理学》(面向21世纪教材),杨福家编,高等教育出版社,2004.

参考书目:

《量子物理学》(面向21世纪教材),赵凯华编,高等教育出版社,2004.

《原子物理学》,楮圣麟编,高等教育出版社,2004

理论力学

(Theoretical Mechanics)

本课程是物理专业的必修课,在第5学期开课,共72学时。本课程是物理学基础理论课程之一,它是在普通物理(力学)的基础上更高地揭示机械运动的规律,从而建立起较完整的经典力学体系。通过学习,使学生对宏观物体的机械运动规律有较深刻的理解和掌握,能熟练地把数学工具和物理思想结合起来,在抽象、演绎、分析和独立解决问题的能力上有较大的提高。

教材:

《理论力学》(第二版)( 国家教委一等奖),周衍柏编,高等教育出版社,2004.

参考书目:

《理论力学》,周培源,人民教育出版社,1953

《理论力学》,梁昆淼,高等教育出版社,1965,1985

电动力学

(Electrodynamics)

本课程是物理专业必修课,是物理学基础理论课程之一,在第5学期开课,共72学时。本课程是在普通物理(电磁学)的基础上进一步揭示电磁运动的基本性质和运动规律。通过学习,使学生能应用数学工具解决与电磁现象有关的理论和实际问题,还应掌握狭义相对论的基本思想和内容,以及电磁理论的四维协变形式。

教材:

《电动力学》(第二版),郭硕鸿编,高等教育出版社,2004.

参考书目:

Classical Electrodynamics(Third Edition),John David Jackson

《电动力学》,张泽瑜赵钧,清华大学出版社 1987

量子力学

(Quantum Mechanics)

本课程是物理专业的必修课程,在第六学期开课,共72学时。本课程是物理学重要基础理论课,它阐述量子理论的基本概念、基本原理以及对一些基本微观现象和问题的处理方法。通过学习,使学生理解微观世界的运动规律,掌握其基本理论和处理问题的基本方法,能解决一些基本微观物理问题,并了解本门学科的发展和最新进展。

教材:

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