开启“亲子阅读”之门
家长亲子阅读分享发言稿
家长亲子阅读分享发言稿尊敬的家长和亲爱的孩子们：大家好！我很荣幸能够在这里与大家分享关于亲子阅读的一些心得和体会。
阅读是一扇开启智慧之门的窗户，亲子阅读更是加倍了其中的乐趣和意义。
同学们，我们每天都在学习知识，但是阅读是最好的学习方式之一。
通过阅读，我们可以丰富自己的思想，开阔视野。
而且，阅读是培养我们语言表达能力的一种方式，它可以帮助我们提高写作和口语能力。
而家长们，亲子阅读是您和孩子们建立感情、沟通交流的重要途径。
通过和孩子们一起阅读，您可以了解他们正在成长中遇到的问题和困惑，同时也可以教育他们人生的知识和价值观。
在阅读的过程中，我们应该从小培养孩子的阅读习惯。
首先要选择符合孩子年龄和兴趣的书籍，使他们对阅读感到兴奋和有趣。
从幼儿时期开始，可以选择一些图画书给他们欣赏，随着年龄的增长，可以逐渐引导他们阅读一些故事书、科普读物等。
另外，我们也要给予孩子自由选择的权利，让他们有选择自己喜欢的书籍的自主权。
有时候，您可以和孩子一起去书店、图书馆挑选喜欢的书籍，这样不仅可以让孩子感受到阅读的乐趣，也能增加和你们之间的亲近感。
在家庭中，我们可以通过连环剧、影视作品等辅助阅读来增加孩子的兴趣，进一步拓宽他们的知识面。
同时，鼓励孩子们进行阅读笔记的记录，或者和他们一起进行讲述心得体会的活动，能够提高他们对书中故事情节和背景的理解和思考能力。
最后，我想提醒大家，随着科技的进步，我们要保持对纸质书籍的珍视。
电子书虽然方便了我们的阅读，但纸质书籍依然有着别样的魅力。
我们可以鼓励孩子们亲自翻阅纸质书籍，感受书本的质感和纸张的香气，这样会更加培养孩子们对阅读的热爱。
亲子阅读不仅是培养孩子们的阅读兴趣和学习能力的重要途径，更意味着家庭的陪伴和共同成长。
希望通过这次分享，给大家提供一些有用的建议和方法，让我们的家庭更加温馨和有爱。
谢谢大家！。
亲子阅读计划书（精选7篇）
亲子阅读计划书亲子阅读计划书（精选7篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定计划了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的亲子阅读计划书（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲子阅读计划书1在推出绘本打卡活动之前，我们家的亲子阅读坚持的也挺不错。
值得提出表扬的是孩子比我积极主动，每次都是孩子主动挑故事，让我讲。
所以这次亲子阅读，孩子非常乐意参加。
这项活动不仅对孩子的认知和学习能力有提升，对家长也是一种很好地教育和启发。
为了做好这次亲子阅读活动，我们全家一起商量，制定了以下方案：一、时间选择每天为了确保孩子准时在十点前入睡，我定了两个闹铃，一个是21：00，上床讲故事闹铃；另一个是21:30，关灯睡觉闹铃。
没有特殊情况，在21:30准时让孩子关灯。
所以绘本时间定在21:00-21:30之间。
二、绘本选择在回本的选择上，我会遵循四个选择。
一是根据老师、周边朋友、网上的推荐，给孩子购买；二是带孩子自己去书店选择阅读；三是根据孩子的平时爱好，选择一些带有孩子喜欢图案的书籍；四是多和小朋友一起互换绘本，这样不仅能节约资源，还能培养小朋友的分享精神。
三、阅读地方的选择前段时间，为了让孩子学习有一种仪式感，也就是有固定的学习区域，给孩子买了学习桌，学习、绘画固定在学习桌区域。
养成良好学习习惯和阅读习惯。
四、听音频每天关灯后，在孩子的要求下，给孩子再听两到三个故事。
孩子每次都很入神的听，不让别人打扰。
这个习惯也不错。
希望在计划的督促下，能让家长和孩子一起进步，爱上阅读。
亲子阅读计划书2一、计划目标1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴！2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长！4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！二、指导思想阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。
亲子阅读心得体会感悟(2篇)
亲子阅读心得体会感悟亲子阅读是一种很有意义的活动，它不仅可以增进亲子之间的感情，还可以开拓孩子的视野，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
在亲子阅读的过程中，我深深地感受到了阅读的力量和乐趣。
首先，亲子阅读让我与孩子更亲近。
每当我看着孩子专注地听着我讲故事的眼神，我感到无比幸福和满足。
在忙碌的生活中，常常会忽略与孩子之间的交流。
而亲子阅读给了我一个很好的机会，通过讲故事的方式与孩子共同进入一个奇妙的世界，分享共同的快乐和悲伤。
在阅读过程中，我们可以一起讨论故事情节，分析角色性格，培养孩子的思维能力和创造力。
这种亲子的共同阅读经历，让我更加了解孩子的兴趣和想法，增加了我与孩子之间的亲近感。
其次，亲子阅读拓宽了孩子的视野。
通过阅读，孩子可以接触许多世界各地的故事和文化，了解不同的价值观和思维方式。
他们可以在阅读中领略到多元文化的魅力，培养自己的包容性和开放性。
同时，阅读还能帮助孩子了解历史、科学等知识，增加孩子的见识和知识储备。
在亲子阅读中，我会选择一些寓教于乐的故事，让孩子在愉快的氛围中学到更多知识。
亲子阅读不仅可以培养孩子的阅读兴趣，还可以开启孩子的智慧之门。
最后，亲子阅读让我感受到了阅读的乐趣和意义。
在现代社会中，人们越来越少有时间静下心来阅读。
而亲子阅读给了我们一个放慢脚步，沉浸于文学世界的机会。
每当我看着孩子脸上的笑容，我觉得这是一种巨大的幸福。
通过亲子阅读，我们可以一起分享故事中的喜怒哀乐，感受其中的情感与哲理。
阅读让我们开阔视野，提升修养，丰富内涵。
在亲子阅读的过程中，孩子也能够培养阅读的习惯和能力，从而在人生的道路上受益终身。
通过亲子阅读，我深深体会到了阅读的力量和魅力。
它不仅可以增进亲子之间的感情，开拓孩子的视野，还可以给我们带来乐趣和心灵上的愉悦。
因此，我将继续坚持进行亲子阅读，与孩子一起享受阅读的乐趣，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
亲子阅读心得体会感悟（二）亲子阅读是一种非常有益的活动，它不仅能够增进家庭成员之间的感情，还能够培养孩子的阅读习惯和提升他们的认知能力。
亲子阅读的活动方案
亲子阅读的活动方案亲子阅读的活动方案15篇为了确保事情或工作安全顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的亲子阅读的活动方案，欢迎大家分享。
亲子阅读的活动方案1理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
为继续把我校打造成一个充满书香的“阅读型校园”，形成悠长的具有特色的文化底蕴，在过去的三年，我校做了大量的具有实效性的工作，引导每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，取得了良好的效果。
本学期我校决定将读书活动由学校引向家庭，在书香学校的基础上开展创建“书香家庭”的读书活动，在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。
进而为建立起“书香社会”“和谐张掖”尽微薄之力。
具体方案如下。
一、活动目标1、围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，用读书来培植校园绿色文化。
3、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，成立家长读书委员会，通过这一活动，有更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
二、组织机构组长：XX副组长：XX办公室X家长委员会：XX三、活动要求1、加强对读书活动的领导，学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速，抓好落实。
各部门、各班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好导读工作，鼓励学生积极参加各种形式的读书活动。
亲子阅读方法与步骤
亲子阅读方法与步骤一、选择合适的书籍选择适合孩子年龄和兴趣的书籍是亲子阅读的第一步。
可以根据孩子的年龄段选择不同类型的书籍，如绘本、故事书、科普读物等。
同时，要根据孩子的兴趣爱好选择合适的内容，这样能够增加孩子的阅读兴趣和积极性。
二、设定阅读时间和地点为了让孩子逐渐养成阅读的习惯，可以设定固定的阅读时间和地点。
比如每天晚上睡前或者周末的下午，找一个安静舒适的地方进行阅读。
这样不仅有利于培养孩子的阅读习惯，也能增进家庭的亲子关系。
三、交流与讨论在阅读的过程中，家长可以和孩子进行交流和讨论。
可以询问孩子对书中故事情节和人物的看法，鼓励他们表达自己的观点和想法。
家长也可以分享自己的读书经历和感受，让孩子感受到阅读的乐趣和重要性。
四、引导孩子自主阅读亲子阅读不仅是家长读给孩子听，还应该鼓励孩子自己阅读。
可以让孩子挑选一本自己喜欢的书籍，自己翻阅并试着读出故事内容。
家长可以及时纠正发音错误，并鼓励孩子坚持下去。
五、应用阅读到生活中亲子阅读不仅是读书，还可以将阅读的内容与日常生活相结合。
比如，根据书中的故事情节和角色，制定一些游戏和活动，让孩子在玩中学，增强对书中知识的理解和记忆。
六、鼓励孩子分享阅读心得在完成一本书的阅读后，可以鼓励孩子分享自己的阅读心得。
可以开设一个小小的读书角，孩子可以在上面写下自己对书的评价和感受，也可以通过口头表达的方式与家人分享。
七、创造阅读氛围在家中创造一个良好的阅读氛围也是促进亲子阅读的重要因素。
可以为孩子准备一个专门的阅读角落，放置一些舒适的座椅和阅读灯。
此外，家长还可以定期带孩子参观图书馆或书店，让他们接触更多的书籍，增加阅读的选择性。
八、持之以恒亲子阅读是一个需要持之以恒的过程。
家长应该给予孩子足够的时间和耐心，逐渐培养他们的阅读兴趣和习惯。
尽量挑选适合孩子的书籍，并频繁地进行阅读活动，使亲子阅读成为家庭的一部分。
以上是亲子阅读的一些方法和步骤。
通过亲子阅读，孩子们可以获得知识、开拓眼界，同时也能够增进家庭间的感情。
世界读书日亲子阅读倡议书
世界读书日亲子阅读倡议书•相关推荐世界读书日亲子阅读倡议书（精选6篇）在现实社会中，倡议书使用的情况越来越多，倡议书具有广泛的群众性的特征。
一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的世界读书日亲子阅读倡议书（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界读书日亲子阅读倡议书1亲爱的同学们：你们好!鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
在这个春季将尽、夏季将至，万物生长、蒸蒸日上的时节，我们共同迎来了第xx个世界读书日。
穿越丝绸、布匹、竹简、纸张，中国的文字始终墨香飘荡。
读一本好书，如同请教一位良师，结交一位益友，探寻一座智慧宝矿，吸收一份精神补品。
读书可以决定我们成为什么样的人，无关能力，在于选择。
读书患不多，思义患不明是韩愈的选择;粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华是苏轼的选择;眼前之下三千字，胸次全无一点尘是于谦的选择;把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求是xx的选择。
读书是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断成长、完善，直到风景都看透，最终留下的是属于自己的美丽人生。
读书可以使人明志。
澹泊明志、宁静致远。
读书是一个需要长期付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。
有道德修养的人，以静思反省来使自己尽善尽美，以宁静中探讨使自己获得真知，以下苦工学习增长自己的才干，以坚定的意志促成自己的学业成功。
读书可以使人砺行。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
读书是创造力和活力的起点，一个家庭、一个学校、一个社会、一个民族如果不重视阅读，终将沦为堕落平庸、沉闷枯燥、精神缺失。
读书可以使人睿智、使人高尚，只有以书为友、以书为伴，以时不我待的精神，一刻不停地增强本领，才能丰富阅历、丰厚底蕴、丰盈生命、才能让社会、国家和民族保持蓬勃的活力。
读书可以使人丰思。
不登高山，不知天之高;不临深溪，不知地之厚。
在信息海量及竞争激烈的今天，读书、求知、思辨是每一个人都应该具备的基本素养。
亲子读书计划(5篇)
亲子读书计划（5篇）亲子读书计划（精选5篇）亲子读书计划篇1书籍是心灵的一方净土，它能给孩子带来丰厚的文学底蕴，抚平我们浮躁的心灵。
书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展示一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。
为此，我们家庭制订了一个读书计划，希望亲子阅读活动能够有计划、有步骤、持之以恒的进行。
一、读书目的1、让阅读成为一生受用的习惯，开拓孩子的知识视野，树立正确的读书观念，让他的童年浸润在泌人心脾的书香里。
2、通过阅读，使孩子掌握读书方法、技巧，学会读书，并自觉积累，提高语言文字、插图绘画的欣赏能力。
3、通过阅读，引导孩子树立伟大理想和正确的价值观，熏陶优秀品质，让孩子明白更多为人处事的道理。
4、通过阅读，提高孩子正确认识外界事物的能力，学会思想，学会与其他同学朋友相处。
5、通过阅读，锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的亲密感情，让读书成为亲子的最佳媒介。
二、阅读书目1、儿子书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《亲爱的笨笨猪系列》、《杨红樱注音童书系列》、《杨红樱纯美童话桥梁书系列》、《小猪唏哩呼噜系列》、《十万个为什么系列》、《大个子老鼠小个子猫系列》、《中国少年儿童智力开发全书系列》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》、《一年级的小朵朵》、《装在口袋里的爸爸》、《小布头奇遇记》、《笑猫日记》、《妈妈不是我的佣人》、《原来我这么棒》、《不上补习班的第一名》、《写作不用靠妈妈》、《再见了拖拉》、《爱是不自私》、《学习可以很快乐》。
2、妈妈书目：《谁拿走了孩子的幸福》、《爱和自由》、《好妈妈胜过好老师》、《孩子，把你的手给我》、《童年的密秘》、《发现孩子》、《捕捉孩子的敏感期》、《好妈妈慢慢来》。
3、爸爸书目：《与爸爸和好吧》、《好爸爸胜过好老师》、《父爱如山》、《好爸爸要和孩子做的100件事》、《告诉孩子你真棒》、《品三国》、《倾听孩子》。
如何指导家长在家进行亲子阅读
摘要：家庭亲子共读对于家长来说虽然并不陌生，越来越多的家庭也已经认识到亲子阅读的重要性，知道让孩子从小喜欢图书，喜欢阅读的重要性，但却常常苦于不知道该如何陪伴孩子读书、如何培养孩子对图书、对阅读的兴趣。
根据本园幼儿家庭亲子共读现状，我们展开了一系列的指导活动，指导家长有效地进行亲子阅读。
家长在家庭亲子阅读的指导策略：一、家长在家庭亲子阅读中应注意的问题：1、首先使家长在思想意识上引起了重视，开展家长研讨会议，让家长在自主构建中重新认识亲子共读。
2、对于书籍的选择方面，家长可以根据孩子的年龄特点选择适合孩子的书籍。
3、亲子阅读时间的安排。
二、亲子阅读的具体指导方法：1、亲子阅读的过程中，请家长根据不同的读本内容采取相应的提问方式及阅读方法。
2、在游戏中阅读。
3、声情并茂的讲述。
4、教师将图书分成四大类：认知类、语言类、鉴赏体验类、经验整合类读本。
使家长能准确地根据图书的内容判定图书属于哪一类读本，并根据读本内容采取相应的提问方式及阅读方法。
三、指导家长培养幼儿的阅读习惯。
1、了解翻书的方法。
2、利用家庭阅读展示窗口，展示家长的亲子共读的经验，使家长相互借鉴。
四、与家长共创亲子共读条件，使用环境熏陶法，鼓励家长在家及在幼儿园创设舒适的阅读环境，在潜移默化中培养幼儿的阅读习惯。
五、家庭中亲子阅读普遍存在的问题及解决方法。
论文关键词：亲子共读指导策略环境熏陶家园共育正文：家庭亲子共读对于家长来说虽然并不陌生，越来越多的家庭也已经认识到亲子阅读的重要性，知道让孩子从小喜欢图书，喜欢阅读的重要性，但却常常苦于不知道该如何陪伴孩子读书、如何培养孩子对图书、对阅读的兴趣。
我园开展了分享阅读教学工作，教材中有幼儿在园读本、也有需要家长进行辅导的家庭读本。
幼儿园家长亲子阅读分享活动 幼儿园亲子阅读
标题：幼儿园家长亲子阅读共享活动正文：自古以来，阅读就是人类获取知识、陶冶情操的重要途径之一。
幼儿期是孩子人生中最重要的成长阶段之一，而家长亲子阅读则是促进孩子认知能力和语言表达能力发展的重要途径。
幼儿园作为孩子成长的第一道门槛，更应当重视家长亲子阅读的意义和作用。
为了促进家庭和学校之间的良好互动，营造共建共育的氛围，我园特举行了一次以家长亲子阅读为主题的共享活动。
一、活动主题及意义1.1 活动主题本次活动的主题定为“亲子共读，快乐成长”。
1.2 活动意义家长亲子阅读是促进孩子认知发展、情感交流和家庭和睦的重要方式。
通过这次共享活动，我们希望引导家长关注亲子阅读，并且帮助他们更好地理解孩子的成长需求。
也希望通过这次活动，增强学校和家庭之间的合作，真正实现共育共建的目标。
二、活动形式及流程2.1 活动形式共享会形式：家长和老师共同共享亲子阅读心得、经验和方法。
图书展示：提供丰富的亲子阅读图书供家长借阅。
2.2 活动流程1) 开场致辞：介绍活动目的和意义；2) 家长共享：家长代表共享亲子阅读的心得和体会；3) 老师共享：老师共享亲子阅读的方法和技巧；4) 互动交流：家长和老师进行互动交流；5) 亲子共读：家长和孩子进行亲子共读环节；6) 结语致辞：总结活动成果和展望未来。
三、活动内容3.1 家长共享家长们从自己的角度出发，共享了他们在亲子阅读过程中的一些收获和感悟。
一位家长表示，通过与孩子共读《小猪佩奇》这本书，孩子不仅学到了很多新知识，而且也懂得了爱与友谊的重要性。
另一位家长共享了自己在亲子阅读过程中的一些困惑和难点，并表示希望学校能够加强相关指导和帮助。
通过家长们的共享，不仅增进了彼此之间的了解，也为学校今后开展类似活动提供了宝贵的参考意见。
3.2 老师共享老师们从专业知识和实践经验出发，共享了他们在幼儿园亲子阅读中的一些心得和方法。
一位老师介绍了一些适合亲子共读的经典童话故事，另一位老师则共享了一些提高孩子阅读兴趣的小窍门。
亲子阅读指导的方法
亲子阅读指导的方法亲子阅读是指父母与孩子一起阅读的活动，通过这样的活动可以增强家庭成员之间的亲密关系，激发孩子的阅读兴趣和阅读能力。
为了更好地进行亲子阅读，以下是一些亲子阅读指导的方法：1.创造阅读环境为了鼓励孩子阅读，家庭应该提供一个良好的阅读环境。
这意味着给孩子一个专门的阅读空间，如一个阅读角落或一个阅读房间。
在这个空间里设置书架、舒适的座位和柔和的灯光，以创造一个温馨安静的阅读环境。
2.鼓励孩子选择自己喜欢的书尊重孩子的阅读兴趣，鼓励他们选择自己喜欢的书。
孩子可能对不同类型的书感兴趣，如故事书、科学书、动画书等。
给孩子提供多样化的选择，让他们有机会尝试不同类型的书，培养广泛的阅读兴趣。
3.与孩子一同阅读家长应该与孩子一同阅读，给予他们足够的关注和陪伴。
可以选择一个固定的时间，如晚餐后或睡前，与孩子一起阅读。
也可以利用周末或假期的时间举行亲子阅读活动，让孩子感受到阅读的乐趣和家庭的温暖。
4.积极参与阅读在阅读过程中，家长应该积极参与，与孩子一起探讨书中的内容。
可以提问孩子关于故事情节、人物性格、主题等方面的问题，激发他们的思考和表达能力。
可以与孩子一起分享自己的阅读体验和感受，让阅读变得更有趣和有意义。
5.倾听孩子的想法和意见给孩子提供机会分享他们对书籍的看法和意见，并且倾听他们的想法。
通过与孩子的交流，了解他们对书籍内容的理解和感受。
家长可以鼓励孩子表达自己的想法，并予以肯定和鼓励，这将有助于培养孩子的思维能力和自信心。
6.引导孩子进行延伸阅读在阅读一本书之后，可以引导孩子进行相关的延伸阅读。
例如，看过一本有关动物的故事书后，可以带孩子去动物园观察动物的行为和生活环境；或者根据书中的内容一起制作手工或玩具。
这样的延伸活动可以加深孩子对书中内容的理解和记忆。
7.给予奖励和鼓励对于孩子的阅读成果，家长应该给予适当的奖励和鼓励。
可以设定一个目标，当孩子阅读一定数量的书籍或完成一个阅读挑战时，给予他们小奖品或特殊的待遇。