走一步,再走一步(2017最新版)
走一步再走一步作文600字以上5篇
走一步再走一步作文600字以上5篇大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。
这类型的作文应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的走一步再走一步作文600字以上，希望能够帮助到大家!走一步再走一步作文600字以上1五一假期刚到，我就迫不及待地回到了宿迁老家参加骆马湖环湖徒步活动。
我的初衷本是陪护上了年纪却执意参加的奶奶，但这次徒步活动却成了我难以忘记的经历。
那天活动的起点设置在骆马湖畔的园博园景区，上千名队员聚集在一起，每个人的脸上都透着轻松的笑意。
随着一声响锣，徒步正式开始。
我和奶奶保持同样的步伐向前行进，可没多久，许多年轻人如足下生风一般超越了我们，我有些沉不住气了。
不满足于现在的速度，顾不上陪护奶奶，撒开了手脚，大步小跑地追到前面去了。
可能是走的太急，不多久我就呼吸急促，脚步也沉重起来，心想奶奶还在后面，休息一会等等她吧，就在这片刻，又被一批人超越了，心里感慨着真是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
我索性停了下来，还闪过就此结束这次徒步的念头。
让我意外的是，奶奶尽管还是保持当初的节奏，却没多久就走到了我身边。
我有些泄气：“奶奶，我累得不想走了，走这么快还是又落后了。
”奶奶一边走一边说：“你速度虽快，但不能保持，我们要走十几公里呢，你应该稳下心来，一步一步匀速走，不要泄气，我们没有落后啊。
”是啊，奶奶都能坚持，我怎么能遇到一点困难就放弃呢?果然，人一旦认准了了目标，打定了主意，内心就会信心十足。
虽然还是很累，但是看着身边不断有人停下了脚步，我却越发坚定了起来，走一步，再走一步!我一定可以到达终点!眼见着终点的标志出现在了不远处，这时我的腿已经十分酸痛，奶奶的速度也明显减慢，我架着奶奶的胳膊：“奶奶，如果你实在太累，我们就停一会。
”奶奶疲惫却坚定地说：“走!再走一步，我们就到了!”走一步，再走一步，我们成功到达了终点!这一次的徒步活动让我真正领悟了“千里之行始于足下”，“不积跬步无以致千里”!走一步，再走一步，我找到了面对挑战、战胜困难的方法!战胜左右摇摆地内心，我会坚定不移一路走下去!走一步再走一步作文600字以上2人生路漫漫，困难和险阻总是不时地出现在我们面前。
一等奖说课稿初中语文(精选5篇)
一等奖说课稿初中语文(精选5篇)一等奖说课稿初中语文（篇1）一、教材分析《走一步，再走一步》一课是七年级(上)第一单元的第二篇课文，这个单元以人生为主题编选课文。
五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章，都各自从不同角度，用不同题材回答了“怎样走好人生之路”这个问题。
《在山的那边》用象征手法说明，通往理想之路要翻越无数座山，要不怕艰苦跋涉。
《走一步，再走一步》说明的是面对一个似乎无法解决的困难该怎么办。
《生命，生命》表达了作者对生命价值及其意义的严肃思考。
《紫藤萝瀑布》由藤萝的盛衰，感悟到生命的长河是没有止境的，人生应该豁达乐观、积极进取。
《童趣》说的是作者童年时代观察虫蚊、丛草等趣事，有一种物外之趣。
阅读五篇文章，不但对同学们正确认识人生，走好人生之路有一定的帮助，而且可以引发学生对有关人生问题的一些思考。
《走一步，再走一步》记叙了“我”童年的一次冒险和在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱险的经历，告诉我们：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心、不怕它，将它分解为一个一个的小困难，从眼前脚下做起，就能个个击破、战胜它的道理。
文章通过一个故事生发出人生感悟，引出一个富有哲理的道理，给人以启发和教益。
二、学生分析对一个刚刚跨入初中大门的同学来说，初中生活的开始，意味着另一段人生旅程的开始，他们是带着父母亲友的期望，在他们殷切的目光中走进初中校园的，因而在他们的心中，充满了对未来的设计与规划。
他们有理想，有目标，有干劲，但由于缺乏必要的经验，心理承受能力相对较差，因而一遇到困难，或手脚失措，不知该咋办;或怨天尤人，哀叹命运不公;或干脆打退堂鼓，畏惧退缩。
总之，他们大都不敢面对困难，正视困难，积极思考，从而找到解决困难的办法。
故对学生进行正视困难并积极克服困难的思想教育是非常有必要的。
三、教学目标：根据前面对教材、学生的分析，我从三维方面确定了本课的教学目标：1、知识与技能积累生动的词语和优美、深刻的语句。
引导学生学习借事说理的写作方法。
走一步再走一步仿写作文(精选3篇)
走一步再走一步仿写作文(精选3篇)走一步再走一步仿写作文篇一走一步，再走一步。
人生就像一场旅行，每个人都是路上的行者。
也许在行进的过程中，会有太多太多的困苦使你不得不驻足，那你为何不放下心中的绝望，走一步，再走一步呢？成功者与失败者只有一线之隔，也许你会嗤之以鼻，但不要忘记，这或许会成为压死骆驼的最后一根稻草。
法国作家福拜楼有言：“人的一生中，最光辉的一天并非我功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战并勇敢迈向成功的信念那一天。
”也许，这就是我们迈向成功的关键一步吧！走一步，再走一步，需要的是持之以恒的决心。
不想栽在琴键上摘苹果的小仲马，在换了一个又一个笔名，在稿件一次又一次地被退回来后，他并没有灰心，仍坚持投稿。
精诚所至，金石为开，直到第壹五00次投到报社后，才有了后来风靡全球的《茶花女》，小仲马的名声也彻底打响了。
坚持，是血与汗的灵魂，若没有坚持，所有的理想就如秋风扫落叶，一切都是浮云。
坚持好比走一步，再走一步。
这步走完了，等你的是更艰难的一步，为何不咬紧牙关，再次迈出坚实的一步，等你的将是胜利的果实！走一步，再走一步，必须要有坚定的信念和勇气的。
1951年，英国女医生弗兰克从自己拍摄X射线衍射的照片中发现了DNA的螺旋结构，她为此深入研究，可遭旁**疑，于是她放弃了研究下去。
而后来两位科学家对这项研究有了重大发现，并获得了***奖，而他们却比弗兰克晚了两年。
弗兰克就是这样，面对旁人的嘲讽，怀疑，她选择了沉默，若连对自己的信心都没了，何谈成功？走一步，再走一步，我们对自己要有信心，走自己的路，让别人说去吧。
走一步，再走一步，让我们紧握双拳，抬起头，挺起胸，勇敢地拨开头上的乌云，走向成功！走一步，再走一步，让我们以坚持为灯，以勇气为油，点燃这生命之火，唱响必胜的强音，如海浪般执着，搏击在那胜利的旅程。
走一步再走一步仿写作文篇二在众人的目光下，我摔倒了，准确说，是跳错了，老师摇了摇头，给我打一个b，接下来是她。
八年级语文部编版下册第一单元写作《学习仿写》写作指导(附高分范文3篇)
2020-2021学年八年级语文部编版下一单元写作《学习仿写》写作指导（附高分范文3篇）一：高分范文【一】仿写《走一步，再走一步》和奶奶一起过桥雨，淅沥沥地下着，夹杂着泥土的芳香。
从前，小桥上总是有一大一小两个身影，手牵着手走过河的对岸。
但那天，大手松开了小手……天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田间的小路上。
看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气，我真想伸手去摘一束。
“天要下雨了，不快点可就要淋雨了。
”奶奶脸上的笑容是那样的甜，正如那盛放的油菜花般。
我一把抓住她的手，蹦着跳着往回走。
小桥下流水潺潺，清澈见底，但小桥——与其说桥，不如说是一根木头——是那样的破旧不堪。
木头上的裂痕犹如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。
一阵急风，似乎都能卷走这苍老羸弱的木桥。
“背我，背我！”我向奶奶嚷着，每次她都会把我抱在怀里走到桥的另一头。
但这次，她松开手，自己先走到桥的另一边。
然后转身静静地看着我。
我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，眼泪“哗哗”地淌着。
“快回来抱我过去，抱我过去！”她依然没有动，脸上透出一丝笑意，“来吧，自己走过来，听奶奶说，走一步，就一步。
”我啜泣着，一阵风吹过，桥真的在摇动！我不过去就难道永远站在这儿吗？一分钟过去了，两分钟过去了。
我慢慢停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放在桥上。
“咯吱”，桥发出了呻吟，我赶快缩开脚。
“走一步，慢慢来。
”奶奶安慰我，我再次移动脚步，踏上了小桥，身体抖动着，不由自主地我蹲了下来。
桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意，它们正忙而不乱地快速爬向桥的另一边……我顺着蚂蚁队伍看去，尽头是奶奶正在拍着手鼓励我：“慢慢站起来，再走一步。
”我看着奶奶那和蔼的笑容，晃悠悠地站了起来，迈出了第二步……“走一步，再走一步。
”恐惧的阴云慢慢消散。
我踏出一步又一步。
当投入奶奶的怀抱时，我的心虽然还“怦怦”跳着，但那道似乎不能逾越的桥却已被奶奶抚平了。
现在，小桥已经修好了，奶奶却不在了。
但我仍记得她教我的：走一步，再走一步。
《走一步，再走一步》-仿写作文600字相关作文
《走一步，再走一步》-仿写作文600字相关作文
“走一步，再走一步……”当一个人努力地向前走，一步又一步，克服困难，踏踏实实的，总会有一天，有一次会成功……
那是一个风和日丽的上午，我刚上完课准备回家。
发现街道旁的哥哥姐姐骑着属于自己的电动车，在路上驰骋着，给人一种英俊潇洒的感觉。
当时我心里生出一个念想：“我也想要个电动车，但是如何才能让妈妈给我买呢?”我反复地思考。
到了家后，我问妈妈：“妈妈，你不觉得那么些骑电动车的人很潇洒，那要是您的女儿骑上呢，是不是也很酷呢?”妈妈从我的话中，一眼看透了我的小心思，和蔼地说：“你是不是想要个电动车，我给你买一个，但是你要专心学习，努力拼搏。
”
我满心欢喜地说：“我一定会做到的。
”
随着一天一天的过去，我的电动车到了，我满怀期待地来到它的面前。
便开始了我的练习，我先坐到了上面，可知一不注意，我不知如何碰住了把，一下子冲向了前面，把我摔了一跤，但是这时我的信心还没有被打磨掉。
我又开始了一次挑战，我先把电动车慢慢地向前稳动，过了一会儿我把脚向上抬，可是还没骑两步，我又一次摔得四脚朝天。
这时，我有点厌倦骑电动车了，可是，我转念一想：“我不能放弃，我要坚持下来，持之以恒，才能成功。
”
我的信心又回来了，我把电动车扶正，一遍又一遍地练习了起来。
随着时间的推移，自己的坚持，我成功学会了骑电动车。
此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我想起了几年以前学习骑电动车的一幕课。
只有迈出第一步，才可以迈出更多步，就这样体会每步带来的成就感，直到达到了自己的目标。
语文七年级上册笔记第二课
语文七年级上册笔记第二课以下是一份七年级上册语文第二课《走一步，再走一步》的笔记。
一、生字生词：1、生字：a. 啜（chuo）泣b. 耸（song）立c. 峭壁（qiao bi）d. 头晕目眩（yun tou mu xuan）e. 蹲（dun）下f. 安慰（an wei）g. 莫（mo）顿（dun）h. 晕（yun）眩（xuan）i. 纳（na）罕（han）j. 凛（lin）冽（lie）k. 峭（qiao）削（xue）l. 屡（lu）次m. 哀（ai）怜（lian）n. 窖（jiao）穴2、生词：a. 训诫（xùn jiè）：告诫，教导。
b. 啜泣（chuo qi）：抽泣。
c. 瘦骨嶙峋（shòu gǔlín xún）：形容人或动物消瘦露骨。
d. 心惊肉跳（xīn jīng ròu tiào）：形容极度惊恐不安。
e. 头晕目眩（tóu yūn mùxuàn）：形容头晕得厉害，看东西模糊不清。
f. 暮色四溢（mùsèsìyì）：形容傍晚景色美丽，充满诗意。
g. 莫顿·亨特（MòDùn Hēng tè）：本文作者的名字。
h. 纳罕（nàhǎn）：惊奇，诧异。
i. 哀怜（āi lián）：对别人的不幸遭遇表示同情。
j. 凛冽（lǐn liè）：刺骨的寒冷。
k. 峭壁（qiào bì）：陡峭的山崖。
l. 屡次（lǚcì）：一次又一次。
m. 小心翼翼（xiǎo xīn yìyì）：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。
n. 坚定不移（jiān dìng bùyí）：意志坚定，毫不动摇。
o. 嘲讽（cháo fěng）：用言语嘲笑他人。
开篇点题景物描写作文开头结尾
开篇点题景物描写作文开头结尾《走一步，再走一步》我们正走在一片灌木丛生的原野里。
小路边的荆棘和旁逸的小树枝不时勾住我们的脚。
眼前尽是迷人的景色。
虽已深秋，但灌木仍郁郁葱葱，在这“一叶落不知天下秋”的季节里别有一番情趣。
更为别致的是灌木上结着鲜红的、大小不一的浆果，犹如阳光下的溪水，流光闪闪的，令人眼花缭乱。
我们约定沿途各自采摘一枚浆果，在仅有的一次机会看谁能摘到一颗较大的浆果……眼前的浆果，颗颗红得连汁都快滴下来，令人垂涎欲滴，十分诱人。
秋风拂过，果子摇晃不定，像咧着嘴喊着“我较大，我较大”，似乎在争抢着要让我这个伯乐发现。
我一边四处搜寻着，一边想着怎样才能找到一颗自己满意的、又红又大的浆果。
相信自己的眼光，坚持下去，一定会找到一颗较大的浆果的。
我信心百倍。
我寻找着，在繁星般的浆果中挑选着。
脚下的路越来越难走，树枝不时调皮地在脸上“亲”几下，汗水抚摸着红红的“口印”如刀割般难受。
绊倒了好几次的我越走越无耐心，眼前景色不再诱人，在这红彤彤的果海中我举棋不定。
望着走在前面的同伴们兴高采烈的样子，心里焦躁得很，真想随便选一颗了事，省得在这里活受罪。
可一想起开头我“雄心壮志”的样子，一想起那颗浆果说不定在前方等我去摘，兴致顿时又来了，会的，会找到自己满意的。
我又朝前艰难地走去。
可是，事情并不那么简单。
路已走了一半多了，我却还未挑到自己满意的那一颗浆果。
我不由得又焦灼起来，这时，耳边响起了另一个声音：“走一步，再走一步，严肃对待这仅有的一次机会，作出最大的努力，好好地在这里万里挑一吧！”我停下来，望了一会儿，欣赏那棉絮般美丽的云朵，让自己的心再次趋于平静，恢复自信……突然眼前一亮，这不就是我要找的那颗吗？在这一带众多的浆果中最惹眼、最硕大的。
它在枝头，像是在招呼着我。
我轻轻地伸出手，小心翼翼地摘下，激动的心情难以描述——终于得到我历尽艰辛所追求的东西了。
捧着浆果，我悟出了：生活不也是这样吗？为了得到心目中所企盼的“浆果”，就应该“走一步，再走一步”。
走一步,再走一步的名言
走一步，再走一步的名言
以下是5个《走一步，再走一步》的名言赏析：
1. “千里之行，始于足下。
”这句名言告诉我们，再伟大的目标也要一步一步地去实现。
在追求成功的道路上，我们需要脚踏实地，不断前进，每一步都要走得扎实。
2. “不积跬步无以至千里。
”这句话强调了积累的重要性。
每一次的努力和进步虽然看似微不足道，但都是铸就成功的基石。
只要我们坚持不懈，每天都向前迈进一点，最终就能到达千里之外的目标。
3. “万丈高楼平地起。
”这句名言提醒我们，任何伟大的成就都源于基础的打牢。
就像建一座高楼，我们需要从平地开始，一步一个脚印地往上建造。
只有通过不断的努力和积累，我们才能取得更大的成就。
4. “水滴石穿，绳锯木断。
”这句话告诉我们，坚持不懈的努力能够战胜一切困难。
只要我们始终保持前进的动力，一步一个脚印地努力，就像水滴能穿透石头、绳子能锯断木头一样，最终必定能够战胜困难，取得成功。
5. “步步为营，稳扎稳打。
”这句名言强调了在前进的道路上要保持谨慎和稳重。
我们要一步一个脚印地向前走，确保每一步都走得扎实可
靠。
这样不仅可以避免失误和挫折，还能为未来的发展打下坚实的基础。
这些名言都强调了逐步前进、脚踏实地的重要性。
在人生的道路上，我们需要有坚定的信念和毅力，不断地向前迈进，才能实现自己的目标。
14、15《走一步,再走一步》《诫子书》学生案
2018-2019（上）渝北第二实验中学初一语文（上）导学案编号：____使用时间：______ 班级：_____ 小组：姓名：_______ 小组评价：____ 教师评价：______第14课走一步，再走一步审批人：秦学红编制人：谭晓妮修改人：周玉菊学习目标1、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。
2、结合语境理解重点词、句的深刻含义。
（重点）3、联系自身生活体验，感悟人生哲理。
（难点）教材助读作者简介：莫顿·亨特，美国当代作家。
他早年曾加入美国空军，做过空军飞行员。
在二次世界大战期间参加战斗，曾经驾驶飞机深入德国完成极其危险的侦察任务。
《走一步，再走一步》是他65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。
小时候跟别的孩子不一样，他体弱多病，和五个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了1/3高度，再也上不去，要下也下不去，陷入可怕的两难境地。
后来照父亲说的，一小步，一小步下来，终于脱险了。
作者把这一经验推而广之，成为人生的富贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。
预习案1．本文作者是国作家。
2．给加点字注音。
啜．泣（）嶙峋．．（）眩．目（）纳．罕（）训诫．（）灼．（）恍惚．．（）．．（）抽噎哄．堂大笑（）凝．视（）3．解词。
纳罕: 小心翼翼:训诫: 眩目:哄堂大笑：恍惚：4．朗读课文，根据提示概括故事情节（抓住记叙要素）故事发生在美国的哪个城市？( ) 故事发生在什么时间？（）爬悬崖的一共有几个孩子？（）有名字的是哪两个？（）那座悬崖有多高？（）岩石架有多高？（）5．本文开头为什么突出“闷热”？我的疑问：探究案１．“我”遇到了什么困难?怎样解决的?解决这个困难的关键是什么?2．“我”遇到的困难具体表现在哪些方面?3．为什么别的孩子爬上山顶，而“我”不能?４．父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？５．本文作者从一件小事中感悟到的人生哲理是什么？训练案一、根据课文填空1．课文主要写“我”（）的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（），这几个动词突出了我的（）的心理。