【最新】人教版第六章第四节密度与社会生活课件3
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新人教版物理八年级上册第六章第四节密度与社会生活 (共46张PPT)
教学策划
课堂教学目标：
1、我能：检索信息，进行信息加工，评价，总结。 2、我行：设计实验活动方案，撰写理论成果论文。 3、我会：展示成果，进行协作交流推广。 4、我优：建立理论模型、技能模型，优化学习性能。 教学策划 1、检索信息 2、课堂咨询 学生活动 探究实验，欣赏课案 咨询分析，鉴别交流 教师活动 制作播映课案 指导纠错
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•
1.知识与技能： (1)知道密度与温度的关系，知道密度知识的应用。 (2)能理解密度是物质的一种属性，能运用密度鉴别物质。 (3) 2、过程方法： (1) 通过搜索信息和信息加工，探究自然现象的内部联系和理论实质，总结规律，提出新理论，构建理 论架构体系和技能架构体系。 (2) 通过实验观察和理论分析，探究理论规律的应用和实质，培养学生的观察能力和理论分析能力。 (3)通过学习建立理论模型的过程，了解运用想象猜想假说推论和数学公式推导建立理论模型的方法， 应用文字表格图像图象公式框架图表述理论模型。 3、情感态度价值观： (1) 通过对物理现象的理论分析和了解理论规律在实际中的应用，初步认识科学技术对社会发展的作用， 树立学好科学文化知识为社会服务的观念。 (2) 通过实验活动与推理，培养学生的操作技能和求知欲，有意识地培养学生的自主性能动性责任性， 把所学知识应用到实际生活中去。 (3)学习建立知识模型的方法，优化学习工作生活架构性能，培养科研生活中的思维品质、科学素养和 生活习惯。 (4)通过了解人类探索物质世界的历程和科学理论成果，培养探索精神、创新思想和促进人类社会与自 然世界和谐发展的优良品德。
1.8 103
1.03103
1.0 103
0.71103
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称 二氧化碳 密度 物质名称 一氧化碳 密度
人教版物理八年级上课6.4《密度的应用》课件(25页ppt)
对于不易直接称量质量的庞大物体，利用密度和体积计算物体质 量的办法很方便。
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例2 修缮某文物需要使用厚度为 0.1 μm的金箔，这种金箔主要由 黄金制成，假设没有损耗，那么19.3 g的黄金能修缮多大面积？
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例3 大翅鲸，体形肥大，成年大翅鲸的平均体长约十三米，质量约
第六章 质量与密度 第4节
密度的应用
人教版（2024）八年级上册物理课件
目 录 CONTENTS
1-学 习 目 标
2-新 课 导 入
3-新 知 讲 解
4-拓 展 延 伸
第一部分 PART 01
学习目标
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A．①② C．①②④⑤
B．①②④ D．①②③④⑤
随堂检测
3.甲、乙、丙三个正方体，棱长之比为1：2：3，质量分别为 3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是 空心的，则空心的正方体是 （ C ） A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断
随堂检测
4. 1cm3的冰熔化成水后，质量是 0.9 g，体积是 0.9 cm3。 5. 一个铜球的质量为 178 g，体积为 30 cm3。 （1）判断该球是空心的还是实心的，写出相应的判断过程。 （2）求这个铜球的空心部分体积。（ρ铜＝8.9×103 kg/m3）
随堂检测
1.我国自行研制的C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了 极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是 （ A ）
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例2 修缮某文物需要使用厚度为 0.1 μm的金箔，这种金箔主要由 黄金制成，假设没有损耗，那么19.3 g的黄金能修缮多大面积？
新知讲解
任务二、会利用密度求出体积
例3 大翅鲸，体形肥大，成年大翅鲸的平均体长约十三米，质量约
第六章 质量与密度 第4节
密度的应用
人教版（2024）八年级上册物理课件
目 录 CONTENTS
1-学 习 目 标
2-新 课 导 入
3-新 知 讲 解
4-拓 展 延 伸
第一部分 PART 01
学习目标
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A．①② C．①②④⑤
B．①②④ D．①②③④⑤
随堂检测
3.甲、乙、丙三个正方体，棱长之比为1：2：3，质量分别为 3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是 空心的，则空心的正方体是 （ C ） A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断
随堂检测
4. 1cm3的冰熔化成水后，质量是 0.9 g，体积是 0.9 cm3。 5. 一个铜球的质量为 178 g，体积为 30 cm3。 （1）判断该球是空心的还是实心的，写出相应的判断过程。 （2）求这个铜球的空心部分体积。（ρ铜＝8.9×103 kg/m3）
随堂检测
1.我国自行研制的C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了 极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是 （ A ）
人教版八年级物理 上册 第六章 第4节 密度与社会生活 课件(共37张PPT)
名言欣赏：
物理定律不能单靠“思维”来 获得，还应致力于观察和实验。
——普朗克
导入新课
导入新课
1．奥运会的金牌是不是纯金的？ 2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？ 3．如何得知人民英雄纪念碑的质量？ 4．装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰 箱的冷冻室里？
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
[想一想]为什么自来水管会被冻裂？
从密度公式 m
V
知，体积V
m
. 不妨
取质量1kg的水来计算，则水的体积
m
1
后V ，水体= 积1V.0为1m0冰3
m3 =1.0103m3
=
1 0.9 103
m3
1.1
. 当水
103 m3
结
成
冰 ，
可见，水结成冰后，体积变大了. 由此可
知，水不简单地遵守一般物质遵循的
A．水管里的水结成冰后，密度变大 B．水管里的水结成冰后，体积变大 C．水管里的水结成冰后，质量变大 D．水管本身耐寒程度不够而破裂
检测目标
3、一些影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压
在众人(演员)身上，造成人员受伤。但在实际拍
摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高
墙的物块最有可能是( C )
A．泥土砖块
4℃水的密度最大， 因而在水的最下层，即最 下层的水温最高。即使水 面结冰后，水底温度仍为 4℃，利于生物存活。
总结 1.温度能改变物质的密度。
2.气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温 度的影响也最大。
3.固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显， 因而密度受温度的影响比较小。
目标导学二：密度与物质鉴别
青铜器——甗（yǎn ）
物理定律不能单靠“思维”来 获得，还应致力于观察和实验。
——普朗克
导入新课
导入新课
1．奥运会的金牌是不是纯金的？ 2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？ 3．如何得知人民英雄纪念碑的质量？ 4．装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰 箱的冷冻室里？
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
[想一想]为什么自来水管会被冻裂？
从密度公式 m
V
知，体积V
m
. 不妨
取质量1kg的水来计算，则水的体积
m
1
后V ，水体= 积1V.0为1m0冰3
m3 =1.0103m3
=
1 0.9 103
m3
1.1
. 当水
103 m3
结
成
冰 ，
可见，水结成冰后，体积变大了. 由此可
知，水不简单地遵守一般物质遵循的
A．水管里的水结成冰后，密度变大 B．水管里的水结成冰后，体积变大 C．水管里的水结成冰后，质量变大 D．水管本身耐寒程度不够而破裂
检测目标
3、一些影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压
在众人(演员)身上，造成人员受伤。但在实际拍
摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高
墙的物块最有可能是( C )
A．泥土砖块
4℃水的密度最大， 因而在水的最下层，即最 下层的水温最高。即使水 面结冰后，水底温度仍为 4℃，利于生物存活。
总结 1.温度能改变物质的密度。
2.气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温 度的影响也最大。
3.固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显， 因而密度受温度的影响比较小。
目标导学二：密度与物质鉴别
青铜器——甗（yǎn ）
人教版八年级物理上册第六章第四节密度与社会生活 课件(共37张PPT)
0.015m3.通过计算，他发现夏季的煤气价格比
冬季价格
（选填“高”或
“低”）. 若两季节价格一样，夏季应标价为
元/瓶；如果按质量计价，煤气价格应是
元/kg.
例2：医院里的氧气瓶里面储存了3kg氧气， 用去了一半，氧气的密度发生了什么改变？
答案：氧气的密度变小，为原来密 度的1/2。因为用去一半后质量减半， 可是氧气仍然充满氧气瓶，所以体 积不变，由密度公式可知，氧气密 度减小。
178g 30c m3
5.93kg / cm3
因为 铜 8.9103 kg / cm3 铜球
所以该
铜球是空心的
解法2：先求出铜球中铜这种物质的 体积再与铜球的体积比较.
解：根据 = m 可得：铜球中铜的体
V
积V铜=
m
=
178g 8.9g / cm3
=20cm3
，
V铜＜V球，故铜球是空心的.
2、 气体是很易被压缩的,一定质量的气 体,当它的体积被压缩后,它的密度 （ A ）
A．增大 B．不变 C．减小 D．不确定
3、一些故事影片中常有这样的镜头：高
墙倒塌压在众人（演员）身上，
造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌
的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙
的物块最有可能是（ C ）
A.泥土砖块
B.金属块
(1)一枚金牌约需要玉石多少克？
(2)一枚金牌除了玉石和纯金外，
还需纯银约多少克？
例3：1m3的水结成冰，体积是多少？
解：m冰 m水 水 V水
1103 kg / m3 1m3 1000 kg
V冰
m冰
冰
1000kg 0.9103 kg / m3
人教版物理八年级上册第6章第4节密度与社会生活 课件(共27张PPT)
解析：充气后气球的质量不变，放在阳光下曝晒一段时间后，气球内空 气的温度升高，体积变大，根据 ρ=m/V 可知密度变小。
新知新知探探究究
知识点 2 密度Biblioteka 鉴别物质1. 鉴别物质的思路和方法
（1）先找出适当的方法测出(或计算出)物质的密度； （2）查密度表确定物质(此方法可用于鉴别物质的真伪)。
注意：①通过实验测出的密度值不可避免地会有一定的误差。 ②由于不同物质的密度可能是相同的，故只通过密度鉴别物质并不完 全可靠。要准确地鉴别物质，常需要多种方法并用。
2. 风的形成
思考讨论2：根据上面的道理，你能解释自然界中的风是怎样形成的吗？
风是空气流动引起的一种自然现象，它是由空气的密度发生变化而 引起的。空气受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，温 度低的冷空气就从四面八方流过来补充，从而形成了风。
新知新知探探究究
3. 水的反常膨胀现象
思考讨论3：一般来说同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规 律，那么是否所有的物质都遵守热胀冷缩的规律呢？
②水的反常膨胀，给人类生活也带来不便。一定质量的水凝结成冰后体积 变大，北方的冬天，放在户外的自来水管被冻裂。所以对自来水管的保护 显得尤其重要。
典型新知例探究题1
把一个充了气的气球放在阳光下曝晒，经过一段时间后，气球的___质____量____保 持不变，它内部气体的密度____变___小______。
知识学习回目顾标
1. 量筒的正确使用方法 （1）使用量筒时，应先观察量筒的最大测量值和分度值； （2）量筒平稳地放在水平台面上； （3）读数时，视线应和量筒内液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平。 2. 测量物质的密度的原理是什么？
测量原理 ρ= m V
新知新知探探究究
知识点 2 密度Biblioteka 鉴别物质1. 鉴别物质的思路和方法
（1）先找出适当的方法测出(或计算出)物质的密度； （2）查密度表确定物质(此方法可用于鉴别物质的真伪)。
注意：①通过实验测出的密度值不可避免地会有一定的误差。 ②由于不同物质的密度可能是相同的，故只通过密度鉴别物质并不完 全可靠。要准确地鉴别物质，常需要多种方法并用。
2. 风的形成
思考讨论2：根据上面的道理，你能解释自然界中的风是怎样形成的吗？
风是空气流动引起的一种自然现象，它是由空气的密度发生变化而 引起的。空气受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，温 度低的冷空气就从四面八方流过来补充，从而形成了风。
新知新知探探究究
3. 水的反常膨胀现象
思考讨论3：一般来说同种物质温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规 律，那么是否所有的物质都遵守热胀冷缩的规律呢？
②水的反常膨胀，给人类生活也带来不便。一定质量的水凝结成冰后体积 变大，北方的冬天，放在户外的自来水管被冻裂。所以对自来水管的保护 显得尤其重要。
典型新知例探究题1
把一个充了气的气球放在阳光下曝晒，经过一段时间后，气球的___质____量____保 持不变，它内部气体的密度____变___小______。
知识学习回目顾标
1. 量筒的正确使用方法 （1）使用量筒时，应先观察量筒的最大测量值和分度值； （2）量筒平稳地放在水平台面上； （3）读数时，视线应和量筒内液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平。 2. 测量物质的密度的原理是什么？
测量原理 ρ= m V
人教版八年级物理上册第六章第4节《密度与社会生活》精品教学课件
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事实表明，4℃的水密度最大。 温度高于4℃时，随着温度的升高， 密度越来越小；温度低于4℃时，随 着温度的降低，密度越来越小。水 凝固成冰时，体积变大，密度变小。 人们把水的这个特性叫做水的反常 膨胀。
新课讲解
典例分析
例 1m3的冰完全熔化成水，体积多大？
解：
m冰 ρ冰V冰 0.9 103kg/m3 1m3 0.9 103kg
新课讲解
（2）在麦场上，人们利用风力来扬场，对饱满的麦粒与瘪粒、草屑 进行分拣。
点击画面 播放
新课讲解
（3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
新课讲解
（4）农业生产中配制盐水选种。
（5）根据不同需求来选择合适的材料。 交通工具、航空器材中，常采用高强度、 低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料;
新课讲解
在产品包装中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震，便于运 输，价格低廉。
新课讲解
典例分析
例 有一个金属块从外观上很难认出是哪种金属,现测得它的体积和质 量分别是5.40 cm3、48 g,请你通过下表鉴别它是什么金属（ B ）
A.铝
B.铜
C.铅
D.铁
【解析】已知m=48 g=48×10-3 kg,V=5.40 cm3=5.40×10-6 m3，则ρ=
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1.理解密度与温度的关系。 2.结合生活实际了解水的反常膨胀特性。 3.会利用密度知识进行物质的鉴别。 4.理解密度知识在日常生活中的应用，会进行密度的有
3.建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场， 这样能够有效避免吸入有害物质或被灼伤，这是因为与房间内其他空气 相比较，含有毒有害物质的气体（ D ） A ．温度较低，密度较大，而大量集聚在房间的下方 B ．温度较低，密度较小，而大量集聚在房间的下方 C ．温度较高，密度较大，而大量集聚在房间的是上方 D ．温度较高，密度较小，而大量集聚在房间的上方
人教版八年级物理第六章第四节密度和社会生活(共22张PPT)
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
教学目标
1、通过学习知道温度对密度的影响，知 道密度对社会生产、生活的重要作用
2、正确理解密度是物质的一种特性，能 运用密度鉴别物质
一、密度与温度 做一做
想一想，说一说
1、由此请说说自然界的风是怎样形成的？ 空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升 后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 2、人类在哪些方面利用了风力？ 人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等， 近代大规模利用风力主要在发电上。
二、密度与鉴别物质
你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的 吗？
例：一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是 0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？ 分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的 密度，再与金属铅的密度进行比较。
当然可以假设铅球是用铅制作的，可以利用铅的 密度和给出的体积算出铅球的质量，通过比质量判 断。
飞机的外壳用密度较小的合金， 包装产品用塑料泡沫
老农扬场分拣麦粒与草屑
很早的时候 人们都知道 用盐水选种
鉴别掺水的牛奶
课堂笔记
1、密度与温度关系：一定质量的气体，当温度升高 时，体积膨胀，密度变小。 2、水的反常膨胀，4℃水的密度最大。 3、密度可以鉴别物质 4.密度在生产生活中的应用（最后一自然段）
人教版八年级上册课件：第六章第四节密度与社会生活(共32张PPT)
实验1
1.观察温度的变化对一定质量气体的密度是否影响。
改变温度，观察一定质量气体的密度是否发生变化？ 实验步骤：5.接着把容量瓶放入冰水中，观察现象。
实验1
1.观察温度的变化对一定质量气体的密度是否影响。
改变温度，观察一定质量气体的密度是否发生变化？ 实验步骤：6.观察并记录实验现象：原来鼓起来的气球瘪了下去。
实验拓展
07
一般来说，同种物质，温度越高，密度越小；遵从遵循热胀冷缩
的规律。
我们生活中所有的物质都遵循热胀冷缩的规模吗？
水的反常膨胀 08
水在4℃时密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密 度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来 越小。水的这种特性称为水的反常膨胀。
实验1
1.观察温度的变化对一定质量气体的密度是否影响。
改变温度，观察一定质量气体的密度是否发生变化？ 实验步骤：7.实验结论：
一定质量的气体，当其温度升高时，体积膨胀，密度变小， 当其温度降低时，体积缩小，密度变大。
实验2
04 1.借助风车，观察空气在受热时产生的现象。
实验器材介绍
实验2
1.观察温度的变化对一定质量气体的密度是否影响。
密度与社会生活
你知道在我们的生活中，密度知识有哪些应用吗？
01 鉴别牛奶和酒精的浓度
02 农业生产中配置盐水选中
盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里， 利用浮力把好种子和坏种子分开来。盐水的浮力 较淡水更大，能够将一些不饱满的种子浮起来。
03 根据密度知识选择不同的材料
汽车，飞机常用高强度、低密度的材料（合金材 料、玻璃钢）
实验器材介绍
实验1
1.观察温度的变化对一定质量气体的密度是否影响。
新人教版八年级物理上册第六章第四节《密度与社会生活》参考课件
解：
（1）ρ配 = m/V =0.6 kg/0.55×10-3 m3= 1.2×103 kg/m3 （2）∵ρ配>ρ标 ∴应加水 （3）应加水质量为Δm
m总=m+Δm ,而Δm=ρ水ΔV水
V总=V+ΔV水=V+Δm/ρ水 此时盐水密度
ρ0 =m总/V总 =(m+Δm)/(V +ΔV水)
1.1103 kg/m3
200 g 700 g 878 g 1 318 g
m0=200 g m1=700 g m2=878 g
解：
m0 =200 g
m1 =700 g
m3=1 318 g
m水 =m1 -m0 =500 g
m2 =878 g
m金 =m2 -m0 =678 g
m3 =1 318 g
m水 =m3 -m2 =1 318 g-878 g=440 g
0.16 kg+Δ m
0.5 10-3
m3
+
Δm 1.0 103 kg
/
m3
应加水Δm=0.5 kg=500 g。
例6：一个空瓶的质量是200 g，装满水称瓶和 水的总质量是700 g。将瓶里的水倒出，先在 瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的 总质量为878 g，然后将瓶内装满水，称出瓶、 水和金属颗粒的总质量为1 318 g，求瓶内金 属的密度。
义务教育教科书 物理 八年级 上册
密度与社会生活
提出问题：
1．奥运会的金牌是不是纯金的？ 2．不用尺量，如何得知一卷铜线的长度？ 3．如何得知人民英雄纪念碑的质量？ 4．装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰 箱的冷冻室里？
一、密度公式的简单计算：
1．根据 ρ＝m/V 可以求得：物体的密度， 应用：鉴别物质种类、物质纯度、是否实心。
人教版八年级物理上册《6.4 密度与社会生活》课件 (共19张PPT)
2.求体积
一个瓶子能装1kg水，这个瓶子的体积 是多少？
解：由ρ=m/V 得V=m/ρ
=1kg/1.0×103kg/m3 =1000cm3
3.鉴别物质（ρ=m/V )
例 把一块质量是 50g的金块，投入盛有 420mL水 的量筒中，水面升到 423mL 的地方试问这个金块是 不是纯金的？
由ρ=m/V可以求出物质的密度，这样就可以判断
水的反常膨胀——热缩冷胀，4℃的水的密度 最大。
二、密度与物质鉴别
1.利用密度鉴别物质； 2.商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生 产中配制盐水选种的问题；
3.根据密度知识选择不同的材料： （1）汽车、飞机常采用高强度、低密度的材 料（合金材料、玻璃钢）；
（2）产品包装中常采用密度小的泡沫塑料作 填充物，防震、便于运输，价格低廉。
水管被冻裂Leabharlann 主要原因是（ ）AA.水管里的水结成冰后，体积变大
B.水管里的水结成冰后，质量变大
C.水管里的水结成冰后，密度变大
D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂
2. 关于密度，下列说法正确的是 A.密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
（ B）
B.密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
C.密度与物体所处的状态无关
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时17分22.4.1312:17April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时17分29秒12:17:2913 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
公式推导
m/V
鉴别物质
m V 求质量
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密度与温度
北方的冬天，水缸为什么会被冻裂？
密度与温度
1kg水的体积：
V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 =1.0×10-3m3
1kg冰的体积：
V=m/ρ=1kg/0.8×103kg/m3 = 1.1×10-3m3
水结冰后质量不变，但体积变大，把水缸胀破。 一定质量的水凝结成冰后温度降低，体积反而变大。 这表明，水结冰时具有“遇冷膨胀”的规律。
当酒精灯上方空气温度升高 时，质量m不变，体积V变 大，所以密度ρ变小而上升。
密度与温度
自然现象中风的形成也是因为密度与温度有关形 成的。请试着解释风是怎样形成的？ 空气因受热体积膨胀， 密度变小而上升。热 空气上升后，周围的 冷空气就从四面八方 流过来补充，形成了 风。
密度与温度
根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析 房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。 暖气周围的空气受热体积膨 胀，密度变小而上升，靠近 窗户的冷空气密度大，下沉 到暖气周围，又受热上升， 利用这种冷热空气的对流， 可以使整个屋子暖和起来。
密度与物质鉴别
你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的吗？
密度与物质鉴别
密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密 度，密度在我们的社会生活中有重要的价值。
制做飞机用合金，
产品包装用塑料泡沫
密度与物质鉴别
掺水与不掺水的牛奶密度不同
密度与物质鉴别
盐水选种
密度与物质鉴别
例 一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是 0.5dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？
分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密 度，再与金属铅的密度进行比较。 解：ρ= m/V =4kg/0.00057m3=7.0×103kg/m3
由于铅的密度是11.5×103kg/m3，可知这个铅球不是 由纯铅制成的。
课堂小结
1．密度与温度的关系 2．水的反常膨胀 3．密度与物质鉴别
密度与温度
事实表明，4℃的水 密度最大。温度高于 4℃时，随着温度的 升高，密度越来越小； 温度低于4℃时，随 着温度的降低，密度 越来越小。水凝固成 冰时，体积变大，密 度变小。人们把水的 这个特性叫做水的反 常膨胀。
密度与温度
在寒冷的冬天，湖 面封冻了，较深湖 底的水却有可能保 持的水温，鱼儿仍 然可以自由自在地 游动。
第六章 质量和密度 第4节 密度与社会生活
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盆里溢出来的水 的体积，不就是 自己的身体浸入 水里的那一部分 体积吗？
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因为金子密度大，在质量相同的情况下体积比较小， 掺进了别的金属后，体积增大，排出的水就多了。
密度与温度
纸风车为什Байду номын сангаас能转动？