2015-2016高中语文 第二单元 第6课《辛弃疾词两首》课件 新人教版必修4
高中语文(人教版 必修4)：第6课 辛弃疾词两首 Word版含答案
第6课辛弃疾词两首爱国1．当他豪放的栖居被入侵者的铁骑恣意践踏时，他选择了“南飞”，去做一只梦想收复失地的带着乡愁的鸟儿，他相信，他满腔的热血可以燎原，终有一日，山河收复，失雁北归。
他是数着步子踏上那块宫台紫殿的，他站得笔直，两眼急切地望向北方。
他不知道，他曾经魂牵梦绕的家乡只是空中楼阁；他梦中千千万万次的奔跑，却只沉睡在那个唤做幻梦的地方；他絮絮念叨的战场容不了他闪着金光的铁戟。
辛弃疾的战场是没有硝烟的，一颗拳拳的爱国之心是他唯一的武器。
2．爱国就是苏武的持节南望。
当大漠的风将沧桑刻上他的双手，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。
叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封侯的许诺不能让他动摇，因为他心中装着两个字——祖国。
为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。
于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。
3．岳飞怀着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志，却被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。
纵然是“白了少年头，空悲切”的哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名被害。
但他在那一刻化成了忠诚报国之魂。
岳飞的爱国呐喊摇撼了祖国的大好河山，让我们看到了“精忠报国”的铮铮铁骨，让我们听到了满腔热血的澎湃……南宋豪放派代表词人——辛弃疾辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。
南宋豪放派代表词人，与苏轼齐名，世称“苏辛”。
又是爱国词派的代表。
曾多次上书，陈抗金复国方略，都未被采纳。
历官江西、湖南、湖北安抚使，但都不久于职。
终以报国无路，忧愤而死。
辛弃疾的词作现存六百二十余首，内容极为丰富，其中抒写爱国思想之作占有极大分量。
他继承和发展了苏轼所开创的豪放词派，著有《稼轩长短句》。
1．《水龙吟·登建康赏心亭》“水龙吟”是词牌名。
高中语文 2.6《辛弃疾词两首》稼轩祠素材 新人教版必修4
稼轩祠稼轩祠，在大明湖南岸遐园西侧。
占地1400平方米，为纪念南宋爱国英雄、豪放派词人辛弃疾而建。
辛弃疾（1140～1207），字幼安，号稼轩，济南历城人。
青年时代，在家乡参加以耿京为首的农民抗金起义军，后历任南宋地方行政长官。
为主张抗金，多次上书朝廷，后被贬谪，抑郁而死。
其词作与苏轼齐名，并称“苏辛”。
著有《美芹十论》、《九议》、《南渡录》、《稼轩祠》、《稼轩长短句》等。
稼轩祠于1961年由李公（鸿章）祠改建而成，为古代官署型建筑。
祠院坐北朝南，南北向三进院落，建在一条中轴线上。
大门悬匾额“辛弃疾纪念祠”，为当代陈毅元帅题书。
门两侧雌雄石狮各一只。
门南为照壁，门内太湖石矗立作障景。
左右厢房各三间，北侧为过厅，面阔三间，分别陈列当代名人叶圣陶、臧克家、吴伯箫、唐圭璋等人赞颂辛弃疾的诗词、字画。
院内国槐垂荫。
穿过过厅为第二院落，两侧是抄手半壁游廊。
北为正厅三间，卷棚顶式，门楣额枋皆饰彩绘，上悬匾额“辛弃疾纪念祠”。
楹柱挂对联:“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
”匾额与楹联皆为当代著名作家郭沫若1959年撰书。
厅内迎门处为辛弃疾塑像，四壁挂其生平事迹和名人字画，橱中陈列有关辛弃疾的各种版本的书籍。
院内植有青松、银杏及石榴、百日红、月季等花卉。
厅后第三院落，北临湖滨，是游览休息的风景建筑。
西廊壁饰有扇面、海棠叶等各种异形窗。
北端游廊二层，与“临湖阁”相通。
东廊向北依次叠升，直达阁上。
每叠平台由假山石堆砌。
中段台上建小亭，供登楼中途稍憩。
阁为两层，上建凉台，下设茶座，可于内观赏明湖景物。
院内秀石玲珑，槐荫铺地，竹影移墙，榴花溢丹。
阁北水中七曲石桥，上饰石栏杆，下可通小舟。
桥北接“藕亭”，六角攒尖，单檐宝顶，亭桥相衬，亭影浮动，也为明湖一景。
高中语文 2.6《辛弃疾词两首》辛弃疾《代人赋》赏析素材 新人教版必修4
辛弃疾《代人赋》赏析陌上桑麻破嫩芽，东郊蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点幕鸭。
山远近，路横斜。
青旗沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
这首词的题目是《代人赋》，意思是代别人或拟别人的口吻而作，但他表现的却是词人闲居乡村时的思想感情。
词的上篇用白描的手法、清新的笔调，描绘了乡村初春时节的蓬勃生机。
“陌上桑麻破嫩芽，东郊蚕种已生些”这两句，写春天来到田野，春风吹绿了路边的桑树，柔软的枝条吐出了嫩绿的幼芽。
天气暖和了，东头邻家的蚕种已孵出了小蚕，正在缓慢蠕动。
“东郊蚕种已生些”的“些”字，这里当句末语气助词用，古汉语在这种情况下读“SA”音。
“平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点幕鸭”。
这两句，写词人远望见到的情景：平坦的山坡上长满了茸茸的绿草，一群黄牛犊一会吃草，一会欢叫，再远处快要落山的太阳斜照着带有几分寒意的树林，暮归的鸭鹊，点点栖攀在树的枝杈上，准备栖息。
这四句，词人是按照空间层次描写景物的，先近后远，再更远，画面逐渐扩大，并且有看有听，边看边听，声画相融，使得春的生机跃然纸上。
在这里，词人抓住了桑与蚕，草与牛相关联而且富有江南农家特征的景物，勾画出一幅生动的春日田园图，而“斜日”、“寒林、“暮鸭”作为初春田园的衬托，点染了一片背景，这样以景衬景有主有衬，层次分明，色彩明丽，使人感觉到田园之美，享受了田园之乐。
“柔”字和“嫩”字，突出了新春景象，道出了词人的喜爱之情。
“破”字显示了春天不可遏制的蓬勃生机，形象生动，把嫩芽绽出之状写活了，和“红杏枝头春意闹”一样收到了很好的艺术效果。
“细”字写出了草的纤细、柔嫩、可爱。
“鸣”字写出牛犊过了一冬之后，初到春天草地的欢快活泼，并表达出词人听到这种欢快叫声之后的愉快心情。
着此一字，尽得风流，一冬寂寞无声的田野，一下子活了起来，动了起来，使人感到生机莹然，充满了欢快情趣。
而嫩绿的细草与黄色的牛犊，色彩的配合又十分鲜明醒目，给人以欣欣向荣之感。
“点”字既是形容遥望中的归鸭小如墨点，又有绘画笔法点墨的意思。
2015-2016学年高二语文《辛弃疾词两首》素材《青玉案元夕》赏析(新人教版必修4)
《青玉案·元夕》赏析青玉案青玉案，词牌名。
取于东汉张衡《四愁诗》：“美人赠我锦锈段，何以报之青玉案”一诗。
又名《横塘路》、《西湖路》,双调六十七字，前后阕各五仄韵，上去通押。
青玉案·元夕宋·辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
注释⒈青玉案：词牌名⒉元夕：夏历正月十五日为上元节，元宵节，此夜称元夕或元夜。
⒊花千树：花灯之多如千树开花。
⒋星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。
星，指焰火。
形容满天的烟花。
⒌凤箫：箫的美称。
⒍玉壶：精美的彩灯。
周密《武林旧事·元夕》说，当时“灯之极品多”，“福建所进，则纯用白玉，晃耀夺目，如冰清玉壶，爽彻心目”。
⒎鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯。
（即舞鱼舞龙。
是元宵节的表演节目）⒏蛾儿、雪柳、黄金缕：皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。
这里指盛装的妇女。
⒐盈盈：声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。
⒑暗香：本指花香，此指女性们身上散发出来的香气。
⒒他，即她。
古时他她不分，通用。
⒓蓦然：突然，猛然。
⒔阑珊：零落稀疏的样子。
译文1.宝贵的名马，华丽的雕车，载着美丽的人儿驶过，香气弥漫了整条街。
萧声如歌，明月皎洁，时光悄悄流转，整晚上花灯（鱼灯、龙灯）都在绽放光华，美不胜收。
美人如花，仕女如云，她们一路上娇笑俏语，带着若有若无的幽香渐渐远去。
可是，她们都不是我心底的那人。
夜深了，我千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。
我的心充满疲惫和失落，不经意一回首，却发现她在那灯火寥落的地方静静地站着。
2.东风仿佛吹开了盛开鲜花的千棵树，又如将空中的繁星吹落，像阵阵星雨。
华丽的香车宝马在路上来来往往，各式各样的醉人香气弥漫着大街。
悦耳的音乐之声四处回荡，职如风萧和玉壶在空中流光飞舞，热闹的夜晚鱼龙形的彩灯在翻腾。
美人的头上都戴着亮丽的饰物，晶莹多彩的装扮在人群中晃动。
高中语文 2.6《辛弃疾词两首》辛弃疾《贺新郎》赏析素材 新人教版必修4
辛弃疾《贺新郎》赏析贺新郎邑中园亭，仆皆为赋此词。
一日，独坐停云，水声山色竞来相娱。
意溪山欲援例者，遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。
甚矣吾衰矣。
怅平生、交游零落，只今馀几！白发空垂三千丈，一笑人间万事。
问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。
情与貌，略相似。
一尊搔首东窗里。
想渊明《停云》诗就，此时风味。
江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理？回首叫、云飞风起。
不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。
知我者，二三子。
词作鉴赏正如本词自注所述，辛弃疾的这首《贺新郎》词，乃是仿陶渊明《停云》“思亲友”之意而作，抒写了作者罢职闲居时的寂寞与苦闷的心情。
据邓广铭《稼轩词编年笺注》考证，此词约作于宋宁宗庆元四年（1198）左右。
此时辛弃疾被投闲置散又已四年。
他在信州铅山（今属江西）东期思渡瓢泉旁筑了新居，其中有“停云堂”，即取陶渊明《停云》诗意。
辛弃疾的词，爱用典故，在宋词中别具一格。
这首词的上片一开头“甚矣吾衰矣。
怅平生交游零落，只今馀几！”即引用了《论语》中的典故。
《论语。
述而篇》记孔子说：“甚矣吾衰也，久矣吾不复梦见周公。
”如果说，孔子慨叹的是其道不行；那么辛弃疾引用它，就有慨叹政治理想无法实现之意。
辛弃疾写此词时已五十九岁，又谪居多年，故交零落，因此发出这样的慨叹也是很自然的。
这里“只今馀几”与结句“知我者，二三子”首尾衔接，用以强调“零落”二字。
接着“白发空垂三千丈，一笑人间万事。
问何物能令公喜？”数语，又连用李白《秋浦歌》“白发三千丈”和《世说新语。
宠礼篇》记郗超、王恂“能令公（指晋大司马桓温）喜”等典故，叙自己徒伤老大而一事无成，又找不到称心朋友，写出了世态关系与自己此时的落寞。
“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”两句，是全篇警策。
词人因无物（实指无人）可喜，只好将深情倾注于自然，不仅觉得青山“妩媚”，而且觉得似乎青山也以词人为“妩媚”了。
这与李白《敬亭独坐》“相看两不厌”是同一艺术手法。
这种手法，先把审美主体的感情楔入客体，然后借染有主体感情色彩的客体形象来揭示审美主体的内在感情。
高中语文必修四辛弃疾词两首
辛弃疾词两首水龙吟·登建康⑴赏心亭⑵宋·辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑⑶远目，献愁供恨，玉簪螺髻⑷。
落日楼头，断鸿⑸声里，江南游子。
把吴钩⑹看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未⑺？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气⑻。
可惜流年⑼，忧愁风雨⑽，树犹如此⑾！倩⑿何人唤取，红巾翠袖⒀，揾⒁英雄泪！注释：⑴建康：今江苏南京。
⑵赏心亭：《景定建康志》：“赏心亭在（城西）下水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。
”⑶遥岑（cén）：远山。
韩愈、孟郊《城南联句》：“遥岑出寸碧，远目增双明。
”⑷玉簪（zān）螺髻（jì）：玉簪、螺髻：玉做的簪子，像海螺形状的发髻，这里比喻高矮和形状各不相同的山岭。
韩愈《送桂州严大夫同用南字》：“江作青罗带，山如碧玉簪。
”⑸断鸿：失群的孤雁。
⑹吴钩：唐李贺《南园》：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
”吴钩，古代吴地制造的一种宝刀。
这里应该是以吴钩自喻，空有一身才华，但是得不到重用。
⑺“鲈鱼堪脍”三句：用西晋张翰典，见《晋书·张翰传》。
另外，《世说新语·识鉴篇》：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？”遂命驾便归。
俄而齐王败，时人皆谓见机。
”后来的文人将思念家乡称为莼鲈之思。
季鹰：张翰，字季鹰。
⑻“求田问舍”三句：典出《三国志·魏书·陈登传》：后许汜与刘备共在荆州牧刘表坐，表与备共论天下人，汜曰：“陈元龙湖海之士，豪气不除。
”备谓表曰：“许君论是非？”表曰：“欲言非，此君为善士，不宜虚言；欲言是，元龙名重天下。
”备问汜：“君言豪，宁有事邪？”汜曰：“昔遭乱过下邳，见元龙。
元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。
”备曰：“君有国士之名，今天下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语？如小人，欲卧百尺楼上，卧君於地，何但上下床之间邪？”求田问舍：置地买房。
高中语文同步课件：2.6辛弃疾词两首《京口北固亭怀古》27张(人教新课标必修4)
第9章 扩声系统调音
千古江山， 英雄无觅孙仲
谋处。舞榭歌
台，风流总被 雨打风吹去。 斜阳草树，寻 常巷陌，人道 寄奴曾住。想 当年，金戈铁 马，气吞万里 如虎。
大好江山古今恒在，但是 无处寻找孙权那样的英雄了。 当年繁华景象的歌舞楼台， 连同英雄业迹都被历史的风 雨吹打而随时光流逝了。如 今夕阳映照着荒凉草木，在 那普通的街巷，人们说这就 是当年南朝宋武帝刘裕住过 的地方。回想当年，刘裕率 领精锐军队北伐，气势像猛 虎一样，扫荡万里，把盘踞 中原的敌人都赶走了。
抒身自己世的之隐慨忧：如今江北各地沦陷已久，
狼居胥 ，山名，今内蒙古境内。《史记 霍去病传》：元狩四（119 ） 年，霍去病追击匈奴至狼居胥，封山（筑土为坛一祭山神，记念胜利） 而还。
第9章 扩声系统调音
用佛狸祠 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
典
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！
诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什 么心情？
分析：作者的心情是沉重的，表达了
第9章 扩声系统调音
京永 口遇 北乐 固 亭 怀 古
第9章 扩声系统调音
本词作于宋宁宗开禧元年(1205年)秋天，辛弃疾已 66岁。其时宰相韩侂胄独揽朝政，高谈伐金而不 作实际准备，继续过着奢靡荒淫的生活。闲废已 久的辛弃疾于前一年被起用，這年春又受命知镇 江府，出防要地京口（今镇江）。表面看來，朝 廷队他似乎很重视，实际上只是利用他那主战派 元老的招牌作号召而已。但辛弃疾仍想以自己的 风烛残年为国立功，故到任后，他积极为军事进 攻作准备，同时又对韩侂胄的轻敌冒进感到忧心 忡忡。怀着这样复杂的心情，辛弃疾登上此楼， 面对着破碎的山河，感慨着历史的兴亡，忧虑着
第9章 扩声系统调音
北固亭
【人教版】高中语文必修四：第6课《辛弃疾词两首》精品教学案(含答案)
第6课辛弃疾词两首 (一)作者简介生平经历辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。
宋高宗绍兴三十一年(1161)，参加耿京抗金队伍，为掌书记。
次年南下，历任承务郎、建康通判及江西、湖南、湖北安抚使。
曾多次上书，陈抗金恢复大略，均未被采纳。
孝宗淳熙八年(1181)罢官。
隐居江西上饶、铅山等地达二十余年，其间两度被起用，但都不长。
宁宗嘉泰三年(1203)又被起用，次年被派往镇江任知府，为北伐做准备，因反对韩侂胄立即出兵的计划，又被罢官。
开禧元年(1205)回铅山隐居，两年后忧愤而死。
辛弃疾的词作现存六百二十余首，内容极为丰富，其中抒写爱国思想之作占有极大分量。
他继承和发展了苏轼所开创的豪放词派。
作品《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐京口北固亭怀古》《水龙吟登建康赏心亭》《菩萨蛮书江西造口壁》等。
评价南宋豪放派代表词人，与苏轼齐名，世称“苏辛”。
又是爱国词派的代表。
辛弃疾手刃叛徒当初和辛弃疾一起投奔义军的有一个和尚义端，他是辛弃疾的拜把子兄弟。
因为受不住在义军里当差之苦，竟偷偷地盗走了由辛弃疾保管的帅印，准备去金营邀功。
义端曾经也是一小股义军的头头，是被辛弃疾说服一起投奔耿京帐下的，耿京盛怒之下也找不到别人，只得拿辛弃疾问罪。
出现这样的事情，辛弃疾也是理屈词穷，羞愧难当，当场立下军令状，誓追回帅印。
当晚，辛弃疾带了一小队人马埋伏在了去往金营必经的路上，果然，天快亮的时候，那义端真的骑马来到。
义端一见是杀气腾腾的辛弃疾，吓得魂飞魄散，当即跪地求饶说：“您饶了我吧，我知道您的真身是一头青兕(犀牛)，您力大能拔山，将来定有大造化……您饶了我吧！”面对这样贪生怕死的变节分子，疾恶如仇的辛弃疾哪里肯听，不由分说，手起刀落，义端身首异处。
(一)背景链接1．《水龙吟登建康赏心亭》这首词作于宋孝宗淳熙元年(1174)秋。
这年春天，辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康。
词人时年35岁，南归已逾12年，壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。
人教版必修4《辛弃疾词两首》
小结：
这首词，是辛词名作之一。辛弃
疾以气节自负，以功业自许，执著 于人生理想的追求，所以他的词时 时流露出壮志未酬的沉郁、悲愤和 愁苦。
它不仅对辛弃疾生活着的那个时 代的矛盾有充分反映，有比较真实 的现实内容，而且，作者运用圆熟 精到的艺术手法把内容完美地表达 出来，直到今天仍然具有极其强烈 的感染力量，使人们百读不厌。
写 作 背 景
写这首词的时候辛弃疾已经六十六岁了， 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生 活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再 次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东 路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂 胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江 濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄 把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。 韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调 离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职 时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
❖ 上片：写景抒情，通过 写清秋、远山、孤雁、 夕阳等表达自己飘零江 南的愁恨，抑郁和孤独 之情。
❖ 下片：直接言志，表达 自己对国事飘摇、时光 流逝、北伐无期、恢复 中原的愿望不能实现的 无奈与遗憾。
思考:分析词的上片 1、上片中词人用了我们常见的表现手法，
你们发现了吗？
2、、那么词中哪些句子是景色描写，他们分 别描写了什么景色？
莫美 随芹 鸿悲 雁黍 南冀 飞南
宋
高铁 唱板 大铜 江琶 东继 去东
坡
永遇乐.京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴 曾住。想当年，金戈铁马，气吞 万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇 北顾。四十三年，望中犹记，烽 火扬州路。可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老 矣，尚能饭否？
《辛弃疾词两首》教案 新人教版必修4
6.辛弃疾词两首铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
（郭沫若）南宋词人，白石有格而无情，剑南有气而乏韵，其堪与北宋人颉颃者，唯一幼安耳。
近人祖南宋而祧北宋，以南宋之词可学，北宋不可学也。
学南宋者，不祖白石则祖梦窗，以白石、梦窗可学，幼安不可学也。
学幼安者，率祖其粗犷滑稽，以其粗犷滑稽处可学，佳处不可学也。
幼安之佳处，在有性情，有境界，即以气象论，亦有傍素波、干青云之概，宁后世龌龊小生所可拟耶？东坡之词旷，稼轩之词豪。
无二人之胸襟而学其词，犹东施之效“捧心”也。
读东坡、稼轩词，须观其雅量高致，有伯夷、柳下惠之风。
白石虽似蝉蜕尘埃，然不免局促辕下。
（王国维）铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
俞文豹《吹剑录》里评论苏词风格的话：东坡在玉堂日，有幕士善讴，因问：“我词比柳词如何?”对曰：“柳郎中词，只好于十七八女孩执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残月’，学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。
”公为之绝倒。
后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板”，形容豪放激越的文词。
“玉堂”是宋代翰林院别称；“柳郎中”即当时词人柳永；“大江东去”是苏轼(念奴娇•赤壁怀古》首句，后人多用“大江东去”代表苏轼的创作风格。
辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。
下联的“美芹悲黍”中的“芹”指芹菜。
《列子•扬朱》篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。
后人以“献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。
辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称《美芹十论》，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故《诗经》有《黍离》篇。
“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》中的句子)的豪情壮志。
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少有宏愿 一生求索 壮志难酬
第一时期：南渡之前
辛弃疾从小读书，受业于著名学者刘瞻。 辛赞（祖父）虽仕金，但未忘故国，在辛
弃疾心中播下了爱国思想的种子；沦陷区人民 的痛苦生活更加深了他对金人统治的憎恨。
后辛弃疾组织义军参加耿京起义，进行抗
金斗争。
得知叛徒张安国谋杀耿京、投降金
人后，辛弃疾义愤填膺，组织五十名壮 士，突袭金兵大营，活捉张安国，并押 回建康，斩首示众。这一传奇式英勇事 迹盛传一时，轰动南宋朝野，从此他就 留在了南方。
辛词和苏词
辛词和苏词都是以境界阔大、感情豪爽开 朗著称的，但不同的是：苏轼常以旷达的胸 襟与超越的时空观来体验人生，常表现出哲 理式的感悟，并以这种参透人生的感悟使情 感从冲动归于深沉的平静；而辛弃疾总是以 炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生，更多 地表现出英雄的豪情与英雄的悲愤。因此， 主观情感的浓烈、主观理念的执着，构成了 辛词的一大特色。
辛弃疾词两首
运用典故
1、使作品简洁含蓄，余韵盎然
2、与词的思想感情紧密联系，增强 作品的说服力和感染力
词中用典之处颇多，有无堆砌之感，为什么？
用事是用典的一种方式，即借用历史故事来表达作者的思 想感情。辛词中用典很多，却无堆砌之感，因为内容大多根 作者的政治态度和个人遭遇有关。 上片是借历史人物书写自己的抱负，下片一开始就是令人 沮丧的历史图画，使人回溯历史，意在汲取教训，不打无准 备的仗。上片已说到北伐雄图，这里再说北伐的基本方针， 也是极自然的，是词中常见的讽喻手法；最后用廉颇思赵一 事，表达了作者的悲愤之情，用它来结束全词，不仅使抒情 达到了高潮，而且集中、鲜明地再现了词人的自我形象。 综观全词，用事虽多，然而抒情的脉络清晰，词中所涉及 的历史故事全都图画般地呈现在读者眼前，使人的思想感情 也显得触手可及，一句话，它用艺术形象来表现词人的政治 立场和观点。
备战，一边又劝韩侂胄不可草率冒进。
宁宗开禧元年，因与韩意见不合而遭弹
劾罢官，回到瓢泉，其理想壮志彻底破
灭。
开禧二年，韩侂胄北伐，大败而归。
开禧三年，朝廷为了借重辛弃疾的威望挽
救危机，诏命辛弃疾为试兵部侍郎，辛弃
疾上章辞免；后朝廷又决定起用他为枢密
都承旨，此时辛弃疾已重病卧床，不久便
抱恨溘然长逝。
解释下列词语
风流总被雨打风吹去 金戈铁马· 元嘉草草· 赢得仓皇北顾· 可堪回首· 寻常巷陌 英雄无觅
（英雄业绩） （精锐部队） （草率） （落得） （不堪 哪堪） （普通） （寻找）
写 作 背 景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了， 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生 活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再 次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东 路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂 胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江 濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄 把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。 韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调 离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职 时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
“栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏
杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。 “无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而 南宋统治集团中却无人是知己。
思考
上片借景抒情，下片则是直接言志。 1、与词的上片相比，词的下片描写对象变 成了历史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？ 2、词人对这些历史人物各持什么态度？根 据典故谈谈词人有哪些“登临意”？
所以，同属于豪放雄阔的风格，苏
轼词较偏于潇洒疏朗、旷达超迈， 而辛词则给人以慷慨悲歌、激情飞 扬之感。（不过，以上只是指其词 中主流部分的艺术风格而言。）
写作背景
《水龙吟 登建康赏心亭 》作于淳熙元年（1174） 辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江 东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到 朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让 他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内 心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时， 面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下 了这首慷慨、激昂的抒情词。
报国欲死无战场 栏杆拍遍悲断肠
小结：
这首词，是辛词名作之一。 辛弃疾以气节自负，以功业自 许，执著于人生理想的追求， 所以他的词时时流露出壮志未 酬的沉郁、悲愤和愁苦。 它不仅对辛弃疾生活着的那 个时代的矛盾有充分反映，有 比较真实的现实内容，而且， 作者运用圆熟精到的艺术手法 把内容完美地表达出来，直到 今天仍然具有极其强烈的感染 力量，使人们百读不厌。
美 芹 悲 黍 冀 南 宋
莫 随 鸿 雁 南 飞
高 唱 大 江 东 去
铁 板 铜 琶 继 东 坡
美芹悲黍 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。上联 “铁板铜琶”是一个典故，出自《历代诗余》所引 宋代俞文豹《吹剑录》里评论苏词风格的话：东坡 在玉堂日，有幕士善讴，因问：“我词比柳词如何 ?” 对曰：“柳郎中词，只好于十七八女孩执红牙拍板， 唱‘杨柳岸晓风残月’，学士词，须关西大汉、铜 琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。 后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板”，形容豪放 激越的文词。“玉堂”是宋代翰林院别称；“柳郎 中”即当时词人柳永；“大江东去”是苏轼(念奴娇• 赤壁怀古》首句，后人多用“大江东去”代表苏轼 的创作风格。辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创 作中取得了较高的成就。
辛弃疾，字幼安，号稼轩居士，山 东历城人。辛弃疾是名垂千古的爱国名 将，他从小目睹陷区景象，立下立功报 国、恢复失地的大志。21岁时，他就组 织义军，曾率50余众踏入金营，活抓叛 徒。由于他坚持抗金救国主张，遭到朝中 投降派的迫害，多次被贬，一生不得志， 于68岁时逝于江西。 辛是南宋词人中最杰出的代表。其词无论数 量、质量，皆冠两宋。人称“人中之杰，词中之 龙”。其词奔放激越、沉郁悲壮，与北宋苏东坡 并称“苏辛”，为豪放派词人的代表。“铁板铜 琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫 随鸿雁南飞”。有《稼轩长短句》。
辛弃疾与陆游
辛弃疾有许多与陆游相似之处：他们始终 把洗雪国耻、收复失地作为自己的毕生事业， 并在自己的文学创作中写出了时代的期望和 失望、民族的热情与愤慨。 另一方面，无可奈何的处境和同样无可奈何 的心境，使辛弃疾和陆游一样，不得不在乡 居生活中寻求排遣苦闷的途径。
辛词艺术成就
一、创造出雄奇阔大的意境。在他的词中出 现的往往是广阔雄奇的画面，奔腾跳跃的形 象。 二、风格的多样化。风格沉雄豪迈又不乏细 腻柔媚之处 。 三、高度的语言艺术 。以文为词，熔铸经史 诸子，骈散并用，口语、谚语皆用。 ①善于 熔铸诗辞歌赋经史百家的语言入词，嵌入词 内如同己出。②善于用口语入词。
借鉴历史，委婉劝 韩侂胄不能草率行 事。 表达对南宋政权不 图恢复中原的不满
廉颇
《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉颇免职 以廉颇自况，虽 后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他 64岁仍想为国效 的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金， 力，却有小人挑 凭谁问 令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗 拨，他感到悲愤 米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用 ，抒发了他壮志 。赵使者还报王曰：‘廉将军虽老，尚善饭 未酬的苦闷。 ；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。’赵王 以为老，遂不召。”
辛词思想内容
内容：英雄之词。强烈的爱国主义思想和战 斗精神是辛词的基本思想内容。辛词的突出 特点，在于真实全面地反映了当时动乱的社 会面貌，它以奔腾的热情，昂扬的调子，抒 写了时代最激动人心的主题——恢复中原统 一祖国的斗争。其词抒写力图恢复国家统一 的爱国热情，倾诉壮志难酬、英雄失路的悲 愤，谴责当时执政者的屈辱求和谴责；当然 也有不少吟咏祖国河山、描写秀丽的农村风 光，闲适的田园生活的作品。
江天
无边无际
空寂苍凉
山景 满怀愁恨
落日 愁苦悲凉
断鸿哀鸣 增添江南游子 的愁怨
营 造 了 一 种 苍 凉 、 空 阔 的 意 境 。
作者用了哪几个动作来表达自 思考 己内心的情绪？
仔细端详抽出鞘来的宝剑； 用手使劲拍打亭上的栏杆。
看、拍、会、登 “吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托 词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。
下联的“美芹悲黍”中的“芹”指芹菜。 《列子• 扬朱》篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜 好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以 “献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾 于1165年写论文10篇，又称《美芹十论》，陈述 抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲 黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周 朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛 生，便悲国家之颠覆，故《诗经》有《黍离》篇。 “冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋 小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地， 表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》 中的句子)的豪情壮志。
永遇乐·京口北固亭怀古
孙权 上阕 刘裕 英雄 挥戈北伐 惋惜事业后继无人 暗示统治者昏庸无能
抗敌救国的雄图壮志 为国效劳的爱国热情
刘义隆 下阕 烽火扬州 廉颇 草率北伐 惨痛犹存 尚能吃饭 警告统治者 谴责偏安 表明壮志
全词总结：
这首词通过怀古，表现了词人抗 金救国、恢复中原的热切愿望和壮志 难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者 苟且偷安，不图恢复，不善用人才的 愤懑。
思考
作者在赏心亭看到什么触动自己心弦 的东西？表现了词人怎样的心境？
水天相接，无边无际，雄浑， 江天 显得空寂苍凉。 山景 落日 断鸿
比喻，清秀之美。移情入景， 满怀愁恨。
比喻南宋国势衰颓的意思，也表 达了作者的愁苦悲凉心情。 失群的孤雁，比喻自己因飘零的