人教版小学五年级数学下册水平测试卷
2020年人教版小学五年级数学下册学业水平测试题及答案.doc
【人教版】小学五年级数学下册学业水平测试卷一、对号入座。
（同学们，认真思考，细心填写，这些知识都学过。
每空1分，共20分）1、在比10小的数里，（ ）既是2的倍数又是3的倍数。
2、最大的三位偶数与最小的质数的和是（ ）。
3、一个正方体的底面周长是24厘米，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米。
4、把5米长的绳子平均分成4段，每段长是（ ）米，两段绳子是全长的（ ）。
5、三个质数的积是30，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、2里面有（ ）个91，有（ ）个121。
7、有三个连续偶数，中间一个是ａ，与它相邻的两个偶数分别是（ ）和（ ）。
8、在85、0.87、89和0.875中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
9、一块砖宽是12厘米，长是宽的2倍，厚是宽的一半，这块砖的体积是（ ）。
10、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做（ ）。
11、0.36里面有（ ）个1001，化成分数是（ ），再添上（ ）个1001就是最小的质数。
12、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的小长方体拼成一个大长方体，表面积最大是（ ）平方厘米，最小是（ ）平方厘米。
二、严谨辨析。
（对的打“ ”，错的打“ ”）（10分）1、两个合数的和一定还是合数。
……………………………………（ ）2、棱长6厘米的正方体表面积和体积相等。
………………………（ ）3、最简分数的分子和分母必须都是质数。
…………………………（ ）4、等腰三角形是轴对称图形。
………………………………………（ ）5、计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适。
……………（ ） 三、择优录取。
（选择正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、两个奇数的乘积一定是（ ）。
Ａ、质数 Ｂ、合数 Ｃ、偶数 D 、奇数2、把一棱长4厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，可以切成（ ）个。
Ａ、8 Ｂ、32 Ｃ、643、甲、乙两根绳子同样长，如果剪去甲绳的52，从乙绳中剪去52米，两根绳子剩下长度相比较，（ ）。
人教版五年级数学下册全套试卷22份(含答案)
人教版五年级数学下册全套试卷22份
（含答案）
特别说明：本试卷为最新人教版教材（2022~2023年）配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
人教版五年级下学期数学水平混合期末模拟试卷
A .2 B .3 C .4
21.一组积木，从上面看到的形状是
A . B . C .
22.一只茶杯可以装水( )。
A .250升B .25立方分米C .250毫升
人教版五年级下学期数学水平混合期末模拟试卷
时间：90分钟满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础练习(40分)
1.
2.把5米长的绳子平均分成6段，每段长______米，每段占全长的______。
3.把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫______。
4.计算下面各题，能简算的要简算。
1.（1）
2.（2）
5.在23、35、60、75这些数中，既是偶数又含有因数5的数是______，既是奇数又是3的倍数的数是______。
6.在方格纸上按照给出的对称轴画对称图形。
7.小明、小东、小磊三人跳绳的平均成绩是172个，小明跳了165个，小东跳了173个，小磊跳了______个？
8. 3.04立)
9.施工队用了5天的时间修好了一段长3
10.一桶油，第一次倒出12千克，第二次倒出18千克，桶里还剩下总数的
11.用1、2、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数.
12.判断对错
正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大6倍．
13.甲、乙两个工人，做同样的零件。甲工人4小时做了9个，乙工人3小时做了8个，______工人做得快一些。
14. 63÷7＝9，所以63是倍数，7是因数。（）
15. 2的倍数一定是合数。（）
16. A比B多
17.最小的合数和最小的质数都是偶数。（）
人教版五年级下册数学期末解答学业水平卷含答案大全
人教版五年级下册数学期末解答学业水平卷含答案大全1．民二小学调查了五年级学生到校方式情况。
其中步行的占总人数的15，乘坐公交车的占总人数的415，家长接送的占总人数的13。
步行和乘坐公交车的一共比家长接送的多占总人数的几分之几？2．修一条路，第一周修了全长的12，第二周修了全长的14，第三周结束后，正好修了全长的78。
第三周修了全长的几分之几？3．一本书有42页，小明第一天看了全书的37，第二天看了全书的13，还剩全书的几分之几没看？4．小红准备办板报，计划分三个栏目，其中“生活乐园”占25版，“开心一刻”占14，那么“知识城堡”占多少版？哪个栏目的版面最大？5．动物园中猴子的只数是小鹿的3倍，猴子的只数比小鹿多20只，猴子有多少只？（用方程解）6．同学们参观展览，五年级去的人数是四年级的1.6倍，比四年级去的人数多180人。
两个年级各去了多少人？7．师傅每小时加工的零件个数是徒弟的1.25倍。
两人合作加工360个零件，同时开工，同时结束，4小时就完成了任务。
徒弟每小时加工多少个零件？8．两地相距540千米，甲、乙两车同时从两地出发，相向而行，经过3小时相遇。
甲车的速度是乙车的1.25倍，甲、乙两车分别行驶了多少千米？（列方程解答）9．把两根长分别是30厘米和45厘米的长彩带，剪成一样长的短彩带，且没有剩余。
每根短彩带最长是多少厘米？一共能剪成多少根这样的短彩带？10．珊湖人才公寓为了打造绿色宜居的环境，计划开辟一块长90米，宽60米的草坪，中间有两条宽1.5米的健身跑道（如下图），需要购买多少平方米的草皮？11．张大伯家有一块菜地，由一个正方形和一个半圆形组成（如下图）。
现计划在半圆形内种植南瓜，在正方形内种植西红柿。
（1）种植南瓜的面积有多少平方米？（2）在这块菜地的外围装一圈栅栏，至少需要准备多长的栅栏？12．一条马路长120米，从一端起，在马路的两侧先每隔4米栽一棵树（两端都栽），后改为每隔6米栽一棵，不需要移栽的有多少棵？需要拔掉的有几棵？需要重栽的有几棵？13．据调查，某食堂存在食物浪费现象。
人教版数学五年级下册第五、六单元素养达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第5、6单元素养达标测试卷(时间：90分钟 分数：100＋10分)题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分一、填一填。
(第1题4分，其余每空1分，共26分)1．观察图形，填写空格。
①号图形是绕A 点按( 顺 )时针方向旋转了( )； ②号图形是绕( )点按顺时针方向旋转了( )； ③号图形是绕( )点按( 逆 )时针方向旋转了90°； ④号图形是绕( )点按( )时针方向旋转了( )。
2.415 ＋915 表示( )个115 加上( )个115 ，共有( )个115 ，结果得( )。
3．计算58 －25 不能直接相减，是因为它们的分母不同，也就是( )不同，所以必须先( )，化成( )分数，再计算。
4．一根2米长的绳子，用去57 米，还剩( )米。
5．( )千克比57 千克少27 千克；比25 平方米多215 平方米的是( )平方米。
6．修一条公路16天完成，3天完成这项工程的( )，还剩下这项工程的( )。
7．1－(815 ＋16 )的运算顺序是先算( )法，再算( )法。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
25 ＋23 12 56 －13 34 13 －14 112 718 －1629 1115 －2514 34 ＋19899．3米长的铁丝，先剪去总长的13 ，再剪去总长的15 ，一共剪去了这根铁丝的( )，还剩下这根铁丝的( )。
二、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1．一个图形旋转后，它的形状和位置都变了。
( ) 2．从早上6：00到当日上午9：00时针旋转了90°。
( ) 3．把1520 约分后，分数单位和分数的大小都不变。
( ) 4．分数单位是19 的最大真分数和最小假分数的和是189 。
( ) 5．在35 、0.7和67 中，分数单位最大的是67 。
( ) 三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1．从2里面连续减去15 ，最后得0，需要减( )次。
人教版数学五年级下册第七、八单元素养达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第7、8单元素养达标测试卷(时间：90分钟 分数：100＋10分) 题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分一、填一填。
(第7题6分，其余每空2分，共30分)1．折线统计图不仅能清楚地反映出( )的多少，而且能清晰地反映数据的( )变化情况。
2．学校气象小组要绘制一幅统计图，统计上周每天的气温及其变化情况，应该选用( )统计图。
3．用天平找次品(只含有一个次品，已知次品比正品轻或重)，要想称的次数最少，需要将待测物品尽量分成相等的( )份。
4．用天平找次品时，每一次天平两边放的物品数量应该( )。
5．4袋冰糖，其中有一袋质量比其余的轻，用天平至少称( )次就一定能称出来。
6．请根据右面的统计图回答问题。
(1)明明和亮亮第1次跳远的成绩相差( )m 。
(2)第2次明明的跳远成绩是亮亮的（ ）（ ）。
(3)他们第()次的成绩相差最多。
(4)亮亮的成绩从第3次后呈现()的变化趋势。
(5)亮亮的平均成绩是()m。
(6)(亮亮)的成绩比较好。
7．用天平称的方法找次品时，把下列数量的物品(每组只有一个次品，次品比正品轻一些)分成3份，怎样分称的次数最少？二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(12分)1．要统计各运动员一周的成绩用()折线统计图；要统计全国一年内固定电话和移动电话用户增长情况用()折线统计图。
A．单式B．复式C．任意一种2．有28个零件，其中一个是次品，质量略轻，用天平称，至少称()次才能保证找出次品。
A．3 B．4 C．53．在下面信息资料收集中，适合用折线统计图表示的是()。
A．各类水果购进的箱数B．气温的变化情况C．学校各年级人数4．下面是第一分店和第二分店1～6月营业额统计图，下面的说法错误的是()。
A．第一分店5月至6月营业额上升最快B．第二分店1月至2月营业额上升最快C．第一分店3月的营业额比第二分店3月的营业额要高5．周老师打电话通知班上的52名同学参加文艺表演，如果每分钟通知1人，那么至少需要()分钟。
人教版五年级数学下册期中水平测试题及答案(三篇)
人教版五年级数学下册期中水平测试题及答案(三篇)目录：人教版五年级数学下册期中水平测试题及答案一人教版五年级数学下册期中测试及答案二人教版五年级数学下册期中真题试卷及答案三人教版五年级数学下册期中水平测试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年_____岁．2、12有（______）个因数，17有（______）个因数。
3、同学们排成方阵进行武术操训练，乐乐的位置，无论从哪个方向用数对表示都是(4,4)。
这个方阵一共有（______）人。
4、一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0，这个两位小数最大是（______），最小是（______）。
5、5÷6商是（____）小数，商保留两位小数约等于（____）．6、盒子里有红球、黄球共10个，每个球大小相同，如果任意摸一个球，摸到黄球的可能性大，则黄球至少有_____个．7、写出一个有约数2，是3的倍数，又能被5整除的最大三位数（______）。
8、一个长方体，如果把它的高增加2cm，长和宽不变，就变成一个棱长10cm的正方体。
原来长方体的体积是（__________）cm3。
9、一个三位小数，四舍五入保留两位小数是9.88，则这些数中最小的是（____），最大的是（______）。
9.875 9.88410、两个小数都小于1，积（______）是整数，（_____）是小数。
（填“可能”“不可能”或“一定”）二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、不用计算．25.78÷13商的最高位是（）A．十位B．个位C．十分位D．百分位2、除法算式A÷B的商是2.3,如果A的小数点向右移动一位,B的小数点向左移动一位,那么商是( )。
A．230 B．23 C．2.3 D．0.233、把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（）杯。
人教版五年级数学下册二单元检测题及答案(八套)
人教版五年级数学下册二单元检测题及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：人教版五年级数学下册二单元检测题及答案（一）人教版五年级数学下册二单元模拟试卷及答案（二）人教版五年级数学下册二单元模拟题及答案（三）人教版五年级数学下册二单元水平测试卷及答案（四）人教版五年级数学下册二单元水平测试卷及答案（五）人教版五年级数学下册二单元水平测试卷及答案（六）人教版五年级数学下册二单元水平测试卷及答案（七）人教版五年级数学下册二单元水平测试卷及答案（八）人教版五年级数学下册二单元检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一个数的小数点向右移动一位后比原数大6.3，这个数是（______）。
2、小贝从一楼上到三楼需要2.4分钟，他用同样的速度从一楼上到八楼需要（___________）分钟。
3、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（_______）米，跑1米需要（________）分钟。
4、一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（_______），最小是（______）。
5、任意从装有10枚白棋子和12枚黑棋子的箱子里摸出1枚棋子,那么摸到（____）的可能性大,摸到（____）的可能性小。
6、一个两位小数，保留一位小数后，它的的近似数是10.0,这个数最大是（______），最小是（______）。
7、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差45.54，原数是（________）。
8、一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有_____种可能，拿到_____的可能性最大．9、如果b÷a=2(a≠0)，那么a和b的最大公因数是（______），最小公倍数是（______）。
10、一个三位小数保留两位小数后是1.20，这个小数最大是_____最小是_____．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下面各题的商小于1的是。
【核心素养】人教版数学五年级下册第二单元核心素养达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第二单元核心素养达标测试卷一、仔细填空。
(19分)1.24的全部因数有( )，其中质数有()；100以内24的倍数有( )。
2.在非零自然数中，既不是质数，也不是合数的数是( )。
3.在自然数中，最小的奇数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
4.(新情境)第19届亚洲运动会在浙江杭州举办，本届亚运会共设40个竞赛大项，包括31个奥运项目和9个非奥运项目。
杭州亚运会、亚残运会共建设有56个竞赛场馆，新建场馆12个、改造场馆26个、续建场馆9个、临建场馆9个。
另有31个训练场馆、1个亚运村和4个亚运分村(运动员分村)。
(重复的数不计)(1)偶数有( )，奇数有()，质数有( )，合数有( )。
(2)是3的倍数有( )，是56的因数有( )。
5.一个数既是32的因数，又是4的倍数，这个数最大是( )。
6.68至少加上( )才是3的倍数，至少减去( )才是5的倍数。
7.一个运算程序，运算规则如图所示，如果输入23，那么结果是( )；如果输入了一个数，结果是66，那么这个数是( )。
8.在献爱心活动中，五(1)班共向灾区捐款1□8□元，这个四位数既是3的倍数，又是5的倍数，并且是最大的一个，五(1)班共捐款( )元。
二、准确判断。
(对的在括号内画“√”，错的画“×”)(5分)1.一个数的因数一定比这个数小。
( )2.一个大于0的自然数，不是质数就是合数。
( )3.一个自然数越大，它的因数的个数就越多。
( )4.因为35÷7＝5，所以5和7是因数，35是倍数。
( )5.如果a＋b(a、b均为自然数，a＞b)是奇数，那么a－b也一定是奇数。
( )三、谨慎选择。
(把正确答案的序号写在括号内)(16分)1.如果a×7＝c(a、c都是不等于0的自然数)，那么下面说法正确的是( )。
A.7是a的倍数B.a和7都是c的倍数C.a和7都是c的因数D.c是a的因数2.在四位数21□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有( )种填法。
22套人教版五年级数学下册全套(单元+期中+期末)试卷(共22套)附完整答案(精品)
人教版五年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
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人教版小学五年级数学下册水平测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 亲爱的同学们，在这个学期里，你一定有不少的收获吧！请亮出你的风采吧！别忘了仔细审题，认真答卷哦！老师相信你一定能行！ 一、我会填，不信你瞧（1—9小题每空1分，第10小题2分，共20分） 1、4.3dm3 =（ ）L=（ ）cm3 3090毫升=( )立方分米
2、43的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，添上（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。 3、全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家约有30个，缺水的国家占全世界国家总数的 ；严重缺水的国家占全世界 国家总数的 4、分母是6的所有最简真分数的和（ ），写出两个等于1的假分数（ ）。 5、2430= =5÷（ ）=（ ）（填小数） 6、有10瓶水，其中9瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称（ ）次能保证找出这瓶盐水。 7、能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ）。 8、把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。 9、一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（ ）。
10、把0.7、71、771、7.7、1007按从大小到的顺序排列是（ ）。 二、A、B、C、D，我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5分） 1、把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ） A、51 米 B、54 米 C、51 D、54 2、从323中至少（ ）才能被3整除． A、减去5 B 、减去3 C、减去2 D、减去1 3、下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。 A、123 B、152 C、87 D、309 4、一罐可口可乐的容量是（ ）。 A、355L B、0.3m3 C、355mL D、355dm3 5、如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（ ）。 A、3 B、9 C、6 D、27 三、对错，我会判。（对的打“√”，错的打“×” ，5分） （1） 1千克的56与5千克的16一样重。 （ ） （2）一堆沙重5吨，运走了53，还剩下2吨。 （ ） （3）在118和1110之间只有一个真分数119。 （ ） （4）一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ） （5）约分和通分,都是依据分数的基本性质 。 （ ） 四、我是神算手（34分） 1、接写出得数。（5分） 97－94= 101+103= 0.375+85= 61－61= 0×72= 31+41= 21－31= 1－72= 21+61= 61+65= 2解方程。（8分） ① x+53=87 ②54－x=41 ③2.7x－1.6=38.9 ④x÷4.5=20 3、计算下列各题，能简算的要简算。（15分） （1）54＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125
（4）68－7.5＋32－2.5 （5）125－（121－21） 4、列式计算。（6分） （1）1811减去61与94的和，差是多少？ （2）一个数的2.5倍比12少8，这个数是多少？（列方程解） 五、实践操作（9分） 1、量一量，算一算。量出下面三条线段的长度(取整厘米数)，分别作为一个长方体的长、宽、高，那这个长方体的表面积和体积各是多少？（6分）
表面积： 体积： 2、画一画:利用旋转画一朵小花（3分）
六、应用知识解答问题。（共27分） 1、五（1）班参加朗读小组的学生有30人，参加书法小组的人数比参加朗读小组的人数的2倍多6人，参加书法小组的有多少人？（5分）
子。修路用去85吨，砌墙用去61吨，还剩2、学校运来一堆沙下65吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？（5分）
3、一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？（5分）
4、有两根钢丝，长度分别是12米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？（5分）
5、五（1）班全体同左眼视力情况如下：(7分) 5.0 4.9 5.3 5.2 4.7 5.2 4.8 5.1 5.3 5.2 4.8 5.0 4.5 5.1 4.9 5.1 4.7 5.0 4.8 5.1 5.0 5.0 4.8 5.1 5.1 4.9 5.1 4.9 4.5 5.0 5.1 5.1 4.6 5.2 5.1 5.1 4.7 4.6 5.1 5.0 根据上面的数据完成下面的统计表.(2分)
左眼视力 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3 人数(人) （1）这组数据的中位数、众数各是多少？(2分)
（2）你认为用哪一个数据代 全班同学视力的一般水平比较合适？(1分) （3）视力在4.9及以下为近视，五（1）班同学左眼的视力如何？你对他们有什么建议？（2分）
oO 五年级数学下册期末试卷命题意图 我设计的试卷是小学五年级下册期末试卷。试卷涉及的内容主要图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。共分六大板块，试卷符合学生的年龄特点，灵活地考察了学生的应用意识。在六种题型中体现了出明显的层次性：我会填、我会选、我会判、我是神算手、实践操作、应用知识解决问题，层层递进，难易适中。 第一题: 我会填。目的是考察学生对基本知识的掌握情况（主要是分数、长方体和因数与倍数的知识）。作为整份试卷入口题的第1题主要考察学生体积和容积单位的进率的互化，比较容易，这对稳定考生的心态有较好的作用。第2、3、4、5题考察学生分数结合实际的灵活应用，属于基础题。第6题考察学生对数学广角的找次品的理解。第7、9题对因数与倍数灵活应用，灵活性大一些。第8题把正方体拼成长方体，目的是锻炼学生灵活解决问题的能力和应变能力，难易适中。第10题是五个数比大小的题，考查了学生对分数和小数互化的综合能力的掌握。 第二题: 我会选。第1题是考察学生对分数意义的理解。是学生容易混淆的题型。第2题检测学生对3的倍数的理解，这道题增加了思考深度。第3题检测对分数能不能化成有限小数的理解情况。第4题对学生容积单位的运用真正理解。第5题是对长方体的体积与它的长、宽、高之间的关系的考察。 第三题: 我会判。本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真分数、约分和通分的依据 、分数的意义等，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力，让学生学会知识的灵活运用,增强了动脑思考能力。 第四题: 争当神算手。第1题是口算题。检查学生的口算能力。目的在于考察学生的口算准确率、口算速度。都比较容易，这对稳定考生的心态有较好的作用。第2、3题是解方程和竖式计算 ，本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除。主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。第4题是列式计算，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力, 第五题:操作题。第1是主要是过量一量三条线段的长，再计算出组成图形的体积的表面积，培养学生动手操作能力、空间想象力和结合实际解决问题的能力，并考查了学生的计算能力和认真的学习态度。第2题是旋转出一朵小花，检测了学生对图形的旋转掌握，培养学生动手操作能力、空间想象力和审美能力。 第六题:应用题：《新课程标准》对应用题教学也提出了新的要求，应用题应该取自于学生的周围环境中一些实际问题。本次测试主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。 第1题是比较容易解决的倍数问题。第2题解决生活中的异分母分数加减法的计算，只要学生注意审题还是比较容易的。第3题是生活中的墙纸问题，实际上是把表面积的知识与生活知识问题相结合的综合性问题。第4题检测最大公因数的问题，目的主要是考查学生对最大公因数的掌握程度以及灵活应用知识解决的问题能力和意识。第5题是检测中位数和众数及统计的知识，把教材与现实生活有机的结合起来，使学生体会到数学是现实的，体会到数学的用途，从而更好地理解和掌握基础知识，并运用所学的知识解决实际问题 数学解题过程是个体的思维能力作用于数学活动的心理过程，是思维活动. 学生解题的切入点不同，运用的思想方法不同，体现出不同的思维水平。使不同思维层次的考生都有表现的机会，从而有效地区分出学生不同的数学能力。 五年级数学下册水平测试卷参考答案及评分标准 一、我会填，不信你瞧（1—9小题每空1分，第十小题2分，共20分） 1、4.3 4300 3.09 2、41 3 5 3、21 203
4、1 22（答案不唯一，如33、44等 ） 5、15 4 1.25 6、3 7、90 8、10平方分米 2立方分米 9、36 10、7.7 771 0.7 71 1007 二、A、B、C、D，我会选(每题1分) C、C、B、C、D。 三、√、√、×、×、√（每题1分）
四、1、接写出得数。31 、52、1、0、0、125、61、75、32、1.（每小题0.5分）
2、解方程。2011、4、15、8（ 做对一步得1 分 ）
3、计算下列各题，能简算的要简算。4037、1、2417、90、65（做对一步得1 分 ） 4、列式计算。（ 列对式子得1分 ， 步骤2分 ） （1）1811-（61+94）=0 （2）解设这个数为x 12-2.5x=8， x=1.6 五、实践操作 1、（量对长、宽、高得2分，表面积2分，体积2分） 表面积是（4 ×3+4 ×2+3×2）×2=52(平方厘米) 体积是 4 ×3×2 =24(立方厘米) 2、（旋转出完整的一朵小花得3分）、 六、 应用知识解决问题 1、30×2+6=66（人）（ 每步2分 ，完整对得5分 ）
2、65-（85+61）=241吨（每步2分 ，完整对得5分 ） 3、【（ 6×3×2+3×4×2+6×4 ）-7】×12、5=212.5元 （表面积做对得2分 ，减去门窗得1分，最后一步2分 ） 4、12÷6=2（段）、30÷6=5 （段 ） 2+ 5=7（段） 答 ：每段最长是6米。一共可以截7段。（ 答完整得5分，可根据步骤适当给分 ） 5、
左眼视力 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3 人数(人) 2 0 2 4 4 6 7 3 2 (1) 、中位数是5.0、众数是5.1（ 各1分 ） (2) 、我认为用中位数是5.0代表全班同学视力的一般水平比较合适 (3) 、（根据学生的答案灵活给分）