化学:4.4《化学式与化合价》课件(5)(人教版九年级上)

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人教版九年级化学4.4化学式与化合价--化学式的写法和读法优秀课件PPT

人教版九年级化学4.4化学式与化合价--化学式的写法和读法优秀课件PPT

氧化锌
氧化铜
氧化银
氧化汞
氧化钡
氯化钾
氯化钙
氯化钠
氯化镁
氯化铝
氯化亚铁
氯化铁
氯化铜
氯化银
氯化锌
氯化汞
氯化钡
硫化钠
硫化亚铁
硫化铝
二氧化锰 四氧化三铁 二氧化氮
二氧化硫 一氧化碳 三氧化硫
五氧化二磷 一氧化氮 五氧化二磷
常见原子团写法和化合价
原子团 硝酸根 氢氧根 硫酸根 碳酸根 磷酸根
铵根
化学式
NO3 OH SO4 CO3 PO4 NH4
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

新课标人教版九年级化学化学式与化合价课件

新课标人教版九年级化学化学式与化合价课件

第 一 课 时 作业
作业:P88 1 及时把前面学过的物质化学式试着写出来
订正作业: 1、4CO2 3K 8NO2 7N H2
1、将下列化学符号与示意图一一对应
A、2N
B、N2


C、2N2 ③ 2、化学式Fe3O4的读法是 ( C ) (A)铁三氧四 (B)三铁化四氧 (C)四氧化三铁 (D)三氧化二铁 3、下列符号N、N2、2N、2N2中 (1)既能表示氮气,又能表示一个氮分子的是 N2 。 (2)既能表示氮元素,又能表示一个氮原子的是 N 。 (3)只能表示2个氮原子的是 2N 。
+3 -2
PO
+3 -2
PO
+3 -2
省 略
P2O3
P2O3
(5) 写出这种化合物的化学式
化 合 价 的 计 算 小 结
问:如果碰到有原子团的化学式又怎样书写呢?如已知铝 为+3价,硫酸根(SO42-)为-2价,写出硫酸铝的化学式。 Al2(SO4)3 小 结 十字交叉法书写化学式的一般步骤: ①写出组成元素的符号:正价在前,负价在后; ②标出元素的化合价; ③定原子或原子团个数:
化合物化学式小结 原则:顺写反读 读作:某化某 注:原子个数为1省略不写
学 生 练 习
1、写出下列物质的化学式 铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠 Cu P He Fe3O4 NaCl 2、读出下列物质的名称 Au S Ne HgO KCI 金 硫 氖气 氧化汞 氯化钾 3、下列化学式中,书写错误的是 ( A ) A、氧化钙[OCa] B、氧化镁[MgO] C、三氯化铁 [FeCl3] D、三氧化硫[SO3] 4、下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别 表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是( D )

人教版化学九年级上册(公开课)课件:4.4 化学式与化合价(第5课时)

人教版化学九年级上册(公开课)课件:4.4 化学式与化合价(第5课时)

谢谢!
×100%
=2 18
≈11.1%
×100%
三、合作探究,质疑解难
03 探究三
3、物质中某元素的质量分数: 物质化学式中某元素的相对原子质量乘以原子个数除以物质的相对分
子质量。
例3:计算水中氧元素的质量分数
解:在H2O中O%=
16×1 1×2+16×1
×100% =
16 18
×100%≈ 88.9%
例1:计算水(H2O)的相对分子质量。 解: H2O的相对分子质量= 1×2 +16×1 = 18
试试看:
计算硝酸铵(NH4NO3)、尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量。
三、合作探究,质疑解难
02 探究二
讨论: 1、水是由什么微粒构成? 2、水是由哪些元素组成的?
水(H2O)
氢元素 氧元素
n个
一、情景引入,导入新知
我们知道分子、原子都很小,包括体积小质量小,原 子的质量太小,我们书写和使用都不方便,所以我们采用 相对原子质量来衡量原子质量,分子的质量很小,我们又 该采用什么衡量分子的质量呢?
第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价
(第5课时)
二、自主学习,发现疑问
01 疑问一
如何计算相对分子质量?
物质中某元素的质量分数
化学式中某元素的相对原子质量乘以原子个数,除 以该物质的相对分子质量。
四、展示归纳,点拨提升
2、讨论点拨
讨论:
通过对硝酸铵(NH4NO3) 和尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量、各元 素质量质量比以及氮元素质量分数的计算,我们在有关化学式计算中 应注意哪些问题?
①根据化学式弄清楚物质由几种元素组成; ②弄清楚化学式中相关元素的原子个数; ③相对原子质量除Cl外其它四舍五入取整。

人教版九年级化学4.4化学式与化合价--化学式的写法和读法最新课件PPT

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氧化锌
氧化铜
氧化银
氧化汞
氧化钡
氯化钾
氯化钙
氯化钠
氯化镁
氯化铝
氯化亚铁
氯化铁
氯化铜
氯化银
氯化锌
氯化汞
氯化钡
硫化钠
硫化亚铁
硫化铝
二氧化锰 四氧化三铁 二氧化氮
二氧化硫 一氧化碳 三氧化硫
五氧化二磷 一氧化氮 五氧化二磷
常见原子团写法和化合价
原子团 硝酸根 氢氧根 硫酸根 碳酸根 磷酸根
铵根
化学式
NO3 OH SO4 CO3 PO4 NH4
化学式的读法和写法
33种元素名称和元素符号
O H N F Cl Br I 氧氢氮氟氯溴碘
C Si P S He Ne Ar 碳硅磷硫 氦 氖 氩
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 (氢) Mn Ba Li Be B 锰 钡 锂铍硼
Cu Hg Ag Pt Au 铜汞 银 铂金
化合价 记忆口诀:
-1 负一硝酸氢氧根
-1
负二硫酸碳酸根
-2
负三记住磷酸根
-2
正一价的是铵根
-3
+1
化合物的读法
某酸:指该物质中含有氢离子和“某酸根”原子团 某酸某:指该物质中含“某酸根”原子团 氢氧化某:指该物质中含“氢氧根”原子团
练习4:写出下列物质的化学式 氢氧化钠 氢氧化钡 氢氧化铝 氢氧化亚铁 氢氧化铁 硝酸银 硝酸钡 硝酸铝 硝酸亚铁 硝酸铁 硝酸铵 碳酸钠 碳酸钙 碳酸铝 碳酸亚铁 碳酸铁 碳酸铵 硫酸钾 硫酸银 硫酸钡 硫酸亚铁 硫酸铁 硫酸铵 硝酸 碳酸 硫酸 磷酸
常见元素化合价: 一价钾钠氯氢银

人教版化学九年级上册课件:4.4.2化合价以及化合物化学式的书写与读法(共36张PPT)

人教版化学九年级上册课件:4.4.2化合价以及化合物化学式的书写与读法(共36张PPT)

例.计算出下列化合物中氮元素的化合价
(1)N+2O(2)+N4O2(3)-N3H3(4)N0 2
1、计算下列物质中划线元素的化合价
+6
+7
+6 -3 +5
H2 S O4 K Mn O4 K2MnO4 NH4NO3
2、下列物质的化学式,是根据化合价的某种
-1 0
+5
规律排列的:NaCl、Cl2、
、KClO3、
6、KCl 氯化钾 FeCl2 氯化亚铁 AlCl3 氯化铝
练习2:写出下列物质的化学式
1、氯化镁 2、氯化锌 3、氧化铝 4、氧化铜 5、氯化铁 6、氯化亚铁
元素 元素
名称 符号
钾K
常 钠 Na
见 元
银 钙
Ag Ca
素 镁 Mg
化 合
钡 锌
Ba Zn
价 铜 Cu

铁 铝
Fe Al
锰 Mn
氢H
氟F
现有H2S、S、M、SO3四种物质, 是按硫元素的化合价由低到高排
列的,其中M这种物质的化学式可 以是(A)
A.H2SO3 C.Na2S
B. H2SO4 D. Na2SO4
在化合物里氧元素通常显-2价,氢元素通 常显+1价 金属元素与非金属元素化合时,金属显正价, 非金属通常显负价 同种元素可能有多种化合价
在化合物里正负化合价代数和为零 单质中元素的化合价为零
❖ 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” ❖ 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 ❖ 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ❖ 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 ❖ 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.

九年级化学上册4.4《 化学式与化合价》课件

九年级化学上册4.4《 化学式与化合价》课件

一氧化碳 二氧化碳 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三铁
CO
CO2
SO2
P2O5
Fe3O4
(2)金属+非金属(非金属写在后面,从后向前读)
氯化钠 氯化钾 氯化氢
NaCl KCl
HCl
氯化银 AgCl
氯化钡 BaCl2
当堂训练
写出下列物质的名称
O2 ______ N2 ______ H2 ______He _______ Ca_______ Hg_______ C_______ Si_______ CO2 ______ Fe3O4 ______ NaCl _____ P2O5 ______
二、化学式的读写
1.单质的化学式
(1)由原子直接构成的单质,直接用元素符号表示,读元素的名称。
金属 铜 Cu 铁 Fe 汞 Hg “石”旁 碳 C 硅 Si 稀有气体 氦气 He 氖气 Ne (He2 Ne2)
(2)由分子构成的单质,在符号右下角写出分子中所含原子个数。
氢气氯气
H2
O2
数字+化学式只有微观意义
1.一种分子中不含另一种分子
(1)1个水分子(H2O)是由1个氢分子(H2)和1个氧原子(O)构成的。 (2) 过氧化氢分子(H2O2)中含有氢分子(H2)和氧分子(O2)。
2.宏(物质)→宏(元素),微(分子)→微(原子),前个数→后个数
(1)水是由氢元素和氧元素组成的;水是由水分子构成的。 (2)水分子是由氢元素和氧元素构成的。 (3)水分子(H2O)是由氢原子和氧原子构成的。 (4)1个水分子(H2O)是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 (5)1个水分子(H2O)中含有3个原子。
当堂检测
见学习任务单

人教版化学九年级上册知识讲义第5讲《化学式与化合价》课件


典例讲授
例题7 (考查内容:计算相对分子质量) 邹平市特产“长山山药”中含有被医学界成为“药用黄金”的薯蓣皂素,其化学式为C27H42O3, 下列有关薯蓣皂素的说法正确的是( )(相对原子质量:C—12,H—1,O—16) A. 薯蓣皂素中质量分数最大的是碳元素 B. 薯蓣皂素的相对分子质量为228 C. 薯蓣皂素中含有21个氢分子 D. 薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的
பைடு நூலகம்
C.

两种粒子核外电子数相同,属于同种元素的粒子
D.
+3
Fe2O3
—氧化铁中铁元素化合价为+3价
技能点拨 正上方,先符后数,“1”不忘
针对练习
练习3-1用化学用语填空: (1) 2个氢原子_________; (2) 2个亚铁离子_______; (3) 标注高锰酸钾中锰元素的化合价_______; (4) 已知次氯酸钠的化学式为NaClO,试写出次氯酸钙的化学式_______。
针对练习
例题6 (考查内容:利用化学式求化合价) 人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它能加速人体的衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家 尝试用亚硒酸钠(Na2SeO3)清除人体内的活性氧.Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是( ) A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
记忆重点 化合物正负代数和为零
微观
表示物质的一个原子

典例讲授
例题1 (考查内容:化学式的含义) 饮用水用Cl2消毒会促使一些致癌物质生成.为消除隐患,现已采用高效安全的ClO2消毒杀 菌.下列对ClO2的叙述不正确的是( ) A. ClO2由二氧化氯分子构成 B. ClO2由氯、氧两种元素组成 C. ClO2中含有氧气 D. 1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成

4.4化学式与化合价PPT—九年级化学人教版上册教学课件


分数为28%,则固体混合物中KH2PO4的质量分数为 ( A)
A.20%
B.25%
C.80%
D.85%
D.葡萄糖中氧元素的质量分数:
16 12×6+1×12+16×6×100%
9 【2021·广安】吸烟有害健康。香烟的烟气中含有几 百种对人体有害的物质,毒害作用很大的有一氧化碳、 尼古丁和含有致癌物的焦油等。下列有关尼古丁(化 学式为C10H14N2)的说法正确的是( B ) A.尼古丁完全燃烧只生成CO2和H2O B.162 g尼古丁中含氢元素的质量为14 g C.尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为5:7:1 D.尼古丁中氮元素的质量分数最大
7.(1)Cl- (2)He
B.18%
11.B [解析] 氯、碘属于非金属元素,而汞属于金属元素,故A选项错误;由不同种元素组成的纯净物是化合物,醋酸、硝酸钾、二氧化硅都
C.20% D.22% 是化合物,B选项正确;木头是热的不良导体,C选项错误;核能属于不可再生能源,D选项错误。
10 用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固体混合物可以配 制无土栽培营养液,已知固体混合物中氮元素的质量
5 Fe2O3中铁元素的质量分数是( A ) A.70% B.35% C.50% D.30%
6 地瑞那韦的化学式为C27H37N3O7S,地瑞那韦中质量 分数最大的元素是( A )
A.碳
B.氮
C.氧
D.硫
7 下列四种氮肥中,含氮量最高的是( B ) A.NH4Cl B.NH4NO3 C.NH4HCO3 D.(NH4)2SO4
人教版 化学 九年级上册
第四单元 自然界的水
课题4 化学式与化合价
新知1 有关化学式的基本计算
1 下列相对分子质量的计算正确的是( D ) A.KClO3的相对分子质量=39++16= B.Fe3O4的相对分子质量=56×3+16×4=232 g C.Ca(OH)2的相对分子质量=40+16+1×2=58 D . (NH4)2SO4 的 相 对 分 子 质 量 = (14 + 1×4)×2 + 32 +16×4=132

九年级化学上册《化学式与化合价》课件

人教版九年级化学上册
第四单元 自然界的水
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课题4 化学式与化合价 第1课时
一、化学式
1、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成

②稀有气体单质和由分子构成物质:读“某气”
如:Ne Ar O2 H2
③右两种元素组成的化合物:读“某化某” 如:NaCl CO2 KCl H2O2
练一练
写出下列物质的化学式
铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠
Cu
P
He Fe3O4 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!

标出相应的原子个数(如:NaCl BaCl2 、K2S、HCl

②由非金属元素组成的化合物,具体情况分析(如:NH4NO3) 金在前 非在后 氧化物 氧在后 右下标 原子数
(3)读法
①金属和非金属固态单质:读元素符号的名称
如:Fe
Hg S P Si
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只有纯净物才能用化学式表示其组成
②同种物质可以有不同的化学式吗? 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!

人教版化学九年级上册:4.4 化学式与化合价-课件

九年级-上册-第四单元课题四
课题:根据化合价书写化学式
——十字交叉法
难点名称:化合价的应用,如何利用化合 价书写化学式
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
复习旧知
化合价的一般规律: 1.化合价有正价和负价之分,有些元素有多种化合价,
称之为具有可变价。 2.在化合物中,氧元素通常显负2价,氢元素通常显正
(2)将各元素(或原子团)的化合价标在其各自的正上方。
(3)利用“十字交叉”将各元素(或原子 团)化合价的绝对值写在与之化合元素(或原子团)的右下角。
(4)将化合的元素的原子(或原子团)的个数约 为最简比。
(5)利用化合物中正负化合价的代数和为零检验是否正确。
课堂练习
难点巩固
例1、氯化镁中镁元素的化合价为+2,氯元 素的化合价为-1,请用十字交叉法写出氯 化镁的化学式。
1价。 3.金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,
非金属元素显负价。
4.在化合物里,正、负化合价的代数和为零。
单质分子中元素的化合价为零。
3
活动与探究 知识讲解
(温馨提示:规范操作、注意安全)
难点突破
依据:化合物中各元素正负化合价的代数和为零。
步骤: (1)正价元素写在左边,负价元素写在右边。
钡、氧化钙、氧化铝的化学式。
CaO Al2O3
例2、已知某种硫的氧化物中硫Fra bibliotek+6价, 写出这种硫的化合物的化学式。
(1)S O
+ -2
(2)+66S
O
-2
(3)S O
26
(4)S O3
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读法 元素名称 某气 元素名称 元素名称 某气
备注
化合物中 无原子团, 读写顺序相反, 即两种元 正左负右 素组成的 化合物 化合物 含有铵根 化合物中 有原子团 含有氢氧根 铵根在前 氢氧根在后 氢在前 含其他酸根 金属元素或铵根在前
某化某
特例:NH3 CH4
某化铵或某酸铵 氢氧化某 某酸 某酸某
练习:判断下列物质中硫元素的化合价 Na2S 步骤:
-2
S
0
Na2SO3
+4
Na2SO4
+6
1、判断物质为单质还是化合物 2、若为单质,则化合价为零 3、若为化合物,根据元素化合价的代数 和为零(先确定无可变价态元素的化合价, 再根据元素的化合价的代数和为零来确定 其他元素的化合价)
结论(1)同一元素在不同的化合物中,
第四单元
物质构成的奥秘
课题4 化学式和化合价
化学式
1、用元素符号和数字的组合表 示纯净物组成的式子叫化学式 如: 水
氧气
H2O
O2
二氧化碳
CO2
化学式
表示水这 种物质 表示一个水 分子
表示水由 氢元素和 氧元素组 成
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构 成
2、化学式表示的意义
意义 以H2O为例
5、化合价口诀
氢+1,氧-2
银锂钠钾+1价 锌镁钙钡+2价 铝+3,硅+4 只遇金属或是氢 原子团的化合价数值与 原子团离子所带电荷 数值相同,正负一致
氮磷-3硫-2
氟氯溴碘总-1 可变价,不可怕, 具体判断和为零。 单质为零要记清。
亚铁+2 铁+3
三、应用 1、根据化学式判断元素的化合价 2、根据元素的化合价书写化学式
; 云联社
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一轮明亮的圆月,深情地想着千里万里之外的心上人。他从刚能记事的时候想起,一直想到他们临分别的前夜一起坐在这里看月亮的情景, 想他们说过的每一句话想着,想着,明晃晃的月儿爷爷就慢慢地移动到中天位置了。突然,大壮的心里边猛然抽紧了一下!他不安地跳了 起来,脱口而出:“耿英啊,俺知道你很要强,可你毕竟是一个女娃啊!爹和哥哥能时刻守护在你的身边吗?可别遇上”想到这里,大壮 再也不可能静心地回想往事了。他抬脚快步朝河边走去,心里边开始不断地敲小鼓,自言自语地念叨着:“耿英啊,俺给你做的那把‘匕 首刀’你可随身带了吗?你可要随身带着哇!吓唬人的东西也比没有强!”大壮开始后悔了,刚才在憨叔家院儿里大家一起许愿时,自己 只许了请月儿爷爷保佑耿叔他们父子四人平安发财,保佑耿英心情愉快,不要想他,怎么就忘记了许一个保佑耿英远离歹人,或者让她不 要忘记随身带那把“匕首刀”的愿了呢!原本很美好的心境此刻已经荡然无存了。大壮心烦意乱地在小河边上走来走去,抬头望望中天的 明月,再低头看看在潺潺的河水中忽而浑圆,忽而扭曲,忽而又被撕成了碎片的月儿爷爷的倒影,心里边儿那个焦虑哇一会儿,感觉稍微 好了一些。但无论如何,再也无心看那一轮明月了。唉,苦苦地想这些又有什么用呢!还是回家睡觉去哇,明儿个还得赶着骡车去给憨叔 家收秋呢。大壮无可奈何地长叹一声,垂头丧气地往家里走去了。93第四十九回 艰苦创业起步时|(房东怜惜万般好,日后立足靠自己; 艰苦创业起步时,酒店献艺为生计。)耿正兄妹三人在景德镇居民区的深巷小院儿里住下来以后,耿正和耿英就开始考虑以后的生计了。 这房东老夫妇虽然人很善良,但他们能够为兄妹三人提供的,也只是这个廉价的临时居所,以及日常的关怀、问候什么的。至于以后的生 计,乃至创业所需要的本钱,他们只能依靠自己的力量来解决了。尽管当时向老夫妇交付的预付租金并不多,但兄妹三人手里的银子,已 经是所剩无几了。搬来深巷小院儿的当晚,善良的老夫妇硬是拉兄妹三人到自己家里吃饭。老妇人说: “出门在外不容易啊。你们刚来, 米面菜蔬什么的都还没有置买呢,这顿家常便饭就当是爷爷奶奶为你们接风洗尘了!”盛情难切,耿正感激地说:“多谢爷爷奶奶盛情, 那我们就恭敬不如从命了!”说是家常便饭,但看得出来,两位老人家还是做了不少准备的。四菜一汤和一大笼新蒸的米饭,加上两位老 人家亲切的笑容,让初来乍到的兄妹三人感到了家的温暖。饭后,耿英起身帮助老妇人收拾洗刷碗筷。老人说:“丫头啊,不用你做这些 了。你们刚搬过来,需要收拾的东西多着呢,和哥哥弟弟过那边儿去吧,收拾好了早点儿歇息!”兄妹三人再次谢过两
1、化学上用“化合价”来表示原 子之间相互化合的数目 2、规定
正负 离子化合物 失电子的 数值 举例 +1 -1 Na Cl
一个原子失 去(得到) 一方为正, 电子的数目 得电子的 一方为负
思考: 元素的化合价是元素的一种化学性质, 与原子的
最外层电子数 关系密切。
3、与原子的最外层电子数关系密切
化合价可能不同
练习:
判断下列物质中氮元素的化合价
-3
NH3
N2
0
KNO3
+5
NH4Cl
-3
NH4NO3
-3
+5
结论(2)同一元素在同一化合物中,
化合价也可能不同
写法 金属单质 稀有气体单质 单质 非金属 单质 固态 液态 气态 元素符号 元素符号 大多数 元素符号 (I2除外) Br2 N2、H2、O2
原子的最外层电子数 1 元素常见的化合价 +1
2
3
+2
+3
4
5 6 7
+4
-3 -2 -1
4、表示方法
化合价 离子符号
位置
顺序
元素符号正上方
先正负,后数值 +n -n A或A
(n为1时,不可省略)
元素符号右上角
先数值,后正负 An+ 或An(n为1时省略)
+2 Mg2+ MgCl 2 举例 每个镁离子带2个单位 氯化镁中镁元素的化 正电荷 合价为+2价
某物质 物质的组成
一个分子 分子的构成
水 水由氢元素、氧元素组成
一个水分子 一个水分子是由两个氢原 子、一个氧原子构成
化学式
思考:下列符号所表示的含义
O
2O O2
氧元素
一个氧原子
两个氧原子 氧气 氧气由氧元素组成
一个氧分子
一个氧分子ห้องสมุดไป่ตู้有两个氧原子
2O2
两个氧分子
化合价
钠原子 (Na)
失去1个电子
+11 2 8
阳离子 钠离子 ( Na+ )
+11 2 8 1
Na+ Cl
-
氯原子 (Cl )
得到1个电子 +17 2 8 8 +17 2 8 7
阴离子 氯离子 ( Cl- )
化合价
观察下列物质组成元素的原子个数比
NaCl
MgCl 2
H2O
HCl
1:1
1:2
2:1
1:1
不同元素之间的原子按照
一定的个数比化合
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