2019高考生物”一本“培养优讲二轮限时规范训练:专题六 基础实验与实验探究 含解析

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2019版高考生物二轮优选习题 实验设计练(二)Word版含答案

2019版高考生物二轮优选习题 实验设计练(二)Word版含答案

实验设计练(二)实验设计练第14页1.绿叶海蜗牛具有一种保存并不损害叶绿体的非凡才能,即通过进食绿藻就可以将植物体内的叶绿体储存在自己体内,该过程被称为盗食质体。

请根据材料回答下列问题。

(1)绿叶海蜗牛会盗取藻类的基因并整合到自己的染色体上以遗传给下一代,绿叶海蜗牛的基因不会对其原有基因产生影响,这种变异方式为。

(2)储存了叶绿体的绿叶海蜗牛的体细胞,在黑暗条件下能够产生ATP的场所有。

(3)绿叶海蜗牛没有贝壳,看上去像片叶子,而且其与植物的相似度较高,若长时间不见光就会枯萎,由绿变棕,最终死亡。

针对此类现象,某实验小组欲探究光照强度的大小对绿叶海蜗牛生长状况的影响,请设计实验并预测实验结果。

答案:(1)基因重组(2)线粒体和细胞质基质(3)实验设计:将生长状况相同的绿叶海蜗牛分成三组,分别给予低、中、高三种光照强度,其他条件适宜且相同,一段时间后观察绿叶海蜗牛生长状况。

实验结果:体色鲜绿且体型呈展开叶状即生长良好的一组所对应的光照强度较为适宜解析:(1)根据题意分析,绿叶海蜗牛会盗取藻类的基因并整合到自己的染色体上,即藻类的基因与绿叶海蜗牛的染色体基因发生了重组,属于基因重组。

(2)黑暗条件下,细胞不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,因此储存了叶绿体的绿叶海蜗牛的体细胞中能够产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。

(3)实验设计:将生长状况相同的绿叶海蜗牛分成三组,分别给予低、中、高三种光照强度,其他条件适宜且相同,一段时间后观察绿叶海蜗牛生长状况。

实验结果:绿叶海蜗牛体色鲜绿且体型呈展开叶状,则生长良好对应光照强度较为适宜。

2.(2018河北石家庄一模,32)果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。

某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传,请回答下列问题。

(1)已知果蝇的长翅和残翅是由常染色体上一对等位基因控制,用长翅果蝇与残翅果蝇作亲本进行杂交,F1均为长翅,由此可判断是显性性状。

2019高考生物”一本“培养优讲二轮限时规范训练:专题三 第一讲 遗传的分子基础 Word版含解析

2019高考生物”一本“培养优讲二轮限时规范训练:专题三 第一讲 遗传的分子基础 Word版含解析

[限时规范训练]练思维练规范练就考场满分一、选择题1.赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染大肠杆菌,离心后,甲组上清液放射性低,沉淀物放射性高;乙组刚好相反。

下列说法正确的是()A.甲组的噬菌体是用35S标记其蛋白质B.乙组的噬菌体是用32P标记其蛋白质C.甲组产生的子代噬菌体均含有放射性D.乙组产生的子代噬菌体均不含放射性解析:由于离心后,甲组上清液放射性低,沉淀物放射性高,所以甲组的噬菌体是用32P标记其DNA,A错误;由于乙组上清液放射性高,沉淀物放射性低,所以乙组的噬菌体是用35S标记其蛋白质,B错误;甲组产生的子代噬菌体只有少部分含有放射性,C错误;由于蛋白质外壳不进入细菌,所以乙组产生的子代噬菌体均不含放射性,D正确。

答案:D2.用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养,保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物,并测量放射性。

对此实验的叙述,不正确的是() A.实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质B.保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低C.搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D.实验所获得的子代噬菌体不含35S,而部分可含有32P解析:本实验是将噬菌体的DNA与蛋白质分别进行放射性标记,来研究遗传物质是DNA还是蛋白质,A正确;保温时间过长,细菌裂解,噬菌体释放出来,使32P标记组上清液放射性偏高,B错误;35S标记组搅拌不充分,会导致亲代噬菌体外壳吸附在细菌上,随着细菌一起沉淀,沉淀物放射性偏高,C正确;35S标记组,35S标记的亲代噬菌体的外壳,未能侵入细菌内部,子代噬菌体不含35S。

32P标记组,32P标记的亲代噬菌体的DNA,会侵入细菌中,子代噬菌体部分含有32P,D正确。

答案:B3.“人类肝脏蛋白质组计划”是继人类基因组计划之后,生命科学领域的又一重大科学命题,它将揭示并确认肝脏蛋白质的“基因规律”。

下列相关叙述错误的是() A.蛋白质的结构由基因决定B.该计划包括肝细胞中各种酶的研究C.肝细胞中的蛋白质与胰脏细胞的蛋白质有差异D.人和老鼠的基因组99%以上相同,人和老鼠肝脏蛋白质99%以上也相同解析:蛋白质是由基因控制合成的,所以蛋白质的结构由基因决定,A正确;大多数酶的化学本质是蛋白质,“人类肝脏蛋白质组计划”包括肝细胞中各种酶的研究,B正确;不同的细胞中基因是选择性表达的,所以肝细胞中的蛋白质与胰脏细胞的蛋白质有差异,C正确;人和老鼠的基因组99%以上相同,但人和老鼠肝脏蛋白质不一定99%以上相同,因为基因是选择性表达的,D错误。

2019高考新资料金版教程生物二轮练习限时特训选1-2

2019高考新资料金版教程生物二轮练习限时特训选1-2

2019 高考新资料金版教程生物二轮练习限时特训选1-2( 时间: 45 分钟,总分值:90 分 )【一】选择题( 共 6 小题,每题 5 分,共 30 分 )1、 [2017 ·深圳模拟 ] 以下对于腐乳制作过程的表达,不正确的选项是()A、先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,保持温度在15℃~ 18℃,并拥有必定湿度B、腐乳制作中盐、卤汤中的酒和香辛料不单起防腐杀菌的作用,还可以调制腐乳的风味C、卤汤中酒的含量一般控制在 12%左右D、卤汤中香辛料越多,口胃越好分析:盐、酒和香辛料能够调制腐乳的风味,也拥有防腐杀菌的作用。

我们可依据自己的口胃来配制卤汤,但其实不是香辛料越多,口胃就越好。

答案: D2、对于发酵过程中产物查验的说法,正确的选项是()A、果汁发酵能否产生酒精,可用NaOH来查验B、查验醋酸产生的简单易行的方法是品味或用pH 试纸判定C、泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不可以测定D、测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品味法分析:本题考察发酵产物的查验方法。

在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反响体现灰绿色;醋酸呈酸性,可用品味法或 pH 试纸判定;亚硝酸盐对人体有害,能够用“比色法”测定,但不可以用“品味法” 。

答案: B3、 [2017 ·广州模拟 ] 对于果酒、果醋制作的表达,错误的选项是()A、制作果酒过程应先通气后密封B、制作果醋需用的醋酸菌是一种好氧细菌C、醋酸菌能将果酒变为就醋D、制作果醋时温度一般控制50℃左右在分析:制作果酒第一需要大批生殖酵母菌,所以需要先通气,发酵产生酒精是无氧呼吸,需要密封隔断空气,所以 A 正确。

醋酸菌代谢种类是异养需氧型,醋酸发酵是有氧发酵,所以 B 正确;醋酸菌能够利用酒精作为底物发酵,所以能将果酒转变为就醋;醋酸菌的最适生长温度是30℃~ 35℃。

答案: D4、以下有关果酒发酵、果醋发酵、腐乳制作先期发酵的比较,不正确的选项是()A、都能够使用自然界微生物作为菌种B、发酵的实质都是微生物的无氧呼吸C、控制的发酵温度、培育基成分有所不一样D、发酵过程中一定尽可能防备杂菌污染分析:果酒发酵、果醋发酵和腐乳制作的主要微生物分别是酵母菌、醋酸菌和毛霉,它们都是自然界中的微生物。

2019高考生物”一本“培养优讲二轮讲义:专题三 第三讲 变异、育种与进化(含答案)

2019高考生物”一本“培养优讲二轮讲义:专题三 第三讲 变异、育种与进化(含答案)

第三讲变异、育种与进化[考纲要求]1.基因重组及其意义(Ⅱ) 2.基因突变的特征和原因(Ⅱ) 3.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ) 4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ) 5.转基因食品的安全(Ⅰ) 6.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)7.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)[知识主干·系统联网]理基础建网络回扣关键知识授课提示:对应学生用书第54页■高考必背——记一记1.可遗传变异的几个核心知识点(1)关于“互换”的问题:①同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换,属于基因重组——参与互换的基因为“等位基因”。

②非同源染色体之间的互换,属于染色体结构变异中的易位——参与互换的基因为“非等位基因”。

(2)关于“缺失”问题:①DNA分子上若干“基因”的缺失,属于染色体变异;②基因内部若干“碱基对”的缺失,属于基因突变。

2.关于育种过程的几个核心知识点(1)诱变育种:可以提高基因突变频率,但不能决定基因突变的方向,所以需要大量处理实验材料。

(2)单倍体育种:包括杂交、花药离体培养、秋水仙素处理三个主要环节,应在秋水仙素处理后对各种纯合子进行选择,而不能选择花粉或单倍体,因为花粉不表现相关性状,单倍体植株弱小,高度不育,也难以表现相关性状。

(3)多倍体育种:常用方法是用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,从而使染色体数目加倍获得多倍体。

(4)“可遗传”≠“可育”;花药离体培养≠单倍体育种。

3.生物进化中的认识误区(1)生物进化≠物种的形成①生物进化的实质是种群基因频率的改变,物种形成的标志是生殖隔离的产生。

②生物发生进化,并不一定形成新物种,但是新物种的形成要经过生物进化,即生物进化是物种形成的基础。

(2)物种形成与隔离的关系:物种的形成不一定要经过地理隔离,但必须要经过生殖隔离。

(3)共同进化并不只包括生物与生物之间共同进化,还包括生物与环境之间共同进化。

■易混易错——判一判1.判断下列有关生物变异叙述的正误(1)用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株与用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸分布所用核心技术相同。

2019高考生物”一本“培养优讲二轮限时规范训练:专题五 第一讲 种群和群落(含解析)

2019高考生物”一本“培养优讲二轮限时规范训练:专题五 第一讲 种群和群落(含解析)

[限时规范训练]练思维练规范练就考场满分一、选择题1.下列关于种群的叙述,不正确的是()A.增加迁入率降低迁出率可增加本种群的K值B.调查种群密度可以用于监测和预报农林害虫C.研究年龄组成能预测种群数量未来发展趋势D.破坏害虫正常的性别比例可使种群密度降低解析:K值又称环境容纳量,是指在环境条件不变的情况下,一定空间所能维持的种群最大数量,与种群迁入率、迁出率等无关,A错误;调查种群密度,对于有害动物的防治等有着重要意义,B正确;研究年龄组成可以预测种群数量的发展趋势,C正确;破坏害虫正常的性别比例,可降低害虫种群的出生率,从而使种群密度降低,D正确。

答案:A2.(2018·吉林延边模拟)下列有关种群和群落的叙述,错误的是()A.群落演替的过程中,存在着环境与生物之间的共同进化B.种群中不同个体在垂直方向上可表现为垂直结构C.出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素D.在“S”型曲线中,种群数量处于环境容纳量一半时,种群增长速率最大解析:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,即群落演替的过程中,存在着环境与生物之间的共同进化,A项正确;垂直结构属于群落的空间结构,B项错误;出生率和死亡率、迁入率和迁出率的变化决定着种群数量的变化,是决定种群密度变化的直接因素,C项正确;在“S”型曲线中,种群数量处于K/2时,曲线斜率最大,即种群增长速率最大,D项正确。

答案:B3.关于标志重捕法的叙述,不正确的是()A.可用于调查稻田中田螺的种群密度B.调查时随机选择捕获动物的区域C.重捕的空间与方法必须同第一次一致D.动物的迁入、迁出将导致估算结果误差偏大解析:调查稻田中田螺的种群密度宜采用样方法,A错误;用标志重捕法调查种群密度时应随机选择捕获动物的区域,B正确;重捕的空间与方法必须同第一次一致,C正确;动物的迁入、迁出将导致估算结果误差偏大,D正确。

答案:A4.湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能,从干沙地开始的湿地演替过程:地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→湿生草本植物阶段。

2019高考生物”一本“培养优讲二轮限时规范训练:专题八 生物技术实践 Word版含解析

2019高考生物”一本“培养优讲二轮限时规范训练:专题八 生物技术实践 Word版含解析

[限时规范训练]练思维练规范练就考场满分1.为获得果胶酶高产菌株,科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作。

(1)为分离果胶酶产生菌,科研人员配制了下表所示成分的培养基,该表空白处的两种成分是________。

制备的培养基常用________法进行灭菌。

(2)布的单菌落,还需要将悬液进行__________,用__________法接种于固体培养基上。

接种后的培养基__________状态放入培养箱。

(3)选择单菌落数目适宜的培养基,加入一定浓度的刚果红溶液(果胶与刚果红结合后显红色),一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液,观察并比较菌落和________直径的比值,筛选果胶酶高产菌株。

(4)将获得的菌株进行液体培养后,从培养液的________(填“上清液”或“沉淀物”)获得粗提的果胶酶。

将一定量的粗提果胶酶与适量果胶溶液混合,一定时间后测定吸光值来测定酶活性。

进行吸光值测定时,需将________________与等量果胶溶液混合,作为实验的对照。

答案:(1)果胶和蒸馏水高压蒸汽灭菌(2)梯度稀释(或系列稀释)(稀释)涂布平板倒置(3)水解(或透明)圈(4)上清液等量失活的粗提果胶酶2.(2018·山西太原模拟)在微生物连续培养时,一部分旧的液体培养基以一定的速度流出,同时不断有等量的新鲜液体培养基流入以保证微生物对营养物质的需要。

研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的液体培养基中,连续培养多代,然后取样分析其中存在的新菌株。

请回答:(1)液体培养基中除了把葡萄糖作为________外,还应该含有_______________________。

(2)样品中还发现了CV101、CV103新品种,对其菌株的代谢差异进行分析发现,CV103对葡萄糖吸收率最高,代谢终产物是醋酸盐。

进一步研究表明,CV101可以在过滤的、培养过CV103的培养基中生长,据此作出的推测是:________________________。

高三生物二轮专题训练:1 实验与探究

高三生物二轮专题训练专题1 实验与探究一、单项选择题1. (2022·南京三模)下列是以酵母菌为材料进行的实验。

相关叙述错误的是()A. 用酵母菌发酵酿制果酒时,将果汁装入发酵瓶中,要留有约1/3的空间B. 探究酵母菌的呼吸方式时,将葡萄糖溶液煮沸,可去除溶液中的O2C. 探究酵母菌种群数量变化,用吸管吸取培养液滴在计数室,盖上盖玻片D. 探究酶的催化作用具有高效性,可设置新鲜的酵母菌液和FeCl3溶液做对比2. (2022·南京三模)下列关于生物学史的叙述,正确的是()A. 1941年,鲁宾和卡门利用荧光标记法证实了光合作用中释放的氧气来自水B. 1958年,斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞培育成植株,证明了植物细胞核具有全能性C. 1880年,达尔文父子通过实验证明了植物向光性是由生长素分布不均匀造成的D. 1951年,张明觉和奥斯汀发现精子获能现象,为哺乳动物体外受精奠定了理论基础3. (2022·南京三模)下表是某生物学兴趣小组在做实验时所列举的部分实验试剂、药品以及观察内容。

下列相关叙述正确的是()A. 甲组使用50%酒精目的是改变细胞膜的通透性,使染液进入细胞B. 乙组的实验材料不能选用黑藻叶片,因为黑藻叶片细胞的液泡没有颜色C. 丙组将提取物溶解在2 mol·L-1 NaCl溶液中,滴入二苯胺即可见溶液变蓝色D. 丁组分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同,在滤纸条上扩散速度不同4. (2022·连云港三模)某兴趣小组探究酵母菌无氧呼吸产物时,需排除未消耗完的葡萄糖对无氧呼吸产物酒精鉴定的影响(已知酒精的沸点为78℃)。

相关叙述错误的是()A. 葡萄糖、酒精与酸性重铬酸钾都能发生颜色反应,因两者都具氧化性B. 可将酵母菌培养液进行90℃水浴,收集挥发气体冷凝处理后进行鉴定C. 可适当延长酵母菌培养时间,以耗尽培养液中的葡萄糖再进行鉴定D. 可用斐林试剂对酵母菌培养液进行鉴定,判断葡萄糖是否消耗完5. (2022·扬州中学月考)研究发现秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。

限时规范训练六 遗传的分子基础(解析版)-2022届高考生物二轮复习

限时规范训练六遗传的分子基础1.研究表明,并不是所有的R型菌都能转化为S型菌,只有处于感受态(易于接受外源DNA片段的状态)的R型菌才能实现转化。

如图是处于感受态的R 型菌转化为S型菌的过程示意图,相关叙述正确的是()A.过程③中S型菌的DNA的一条链被DNA酶水解B.R型菌转化为S型菌的原理为染色体变异C.S型菌荚膜的形成体现了基因对生物性状的直接控制D.该转化过程体现了DNA是主要的遗传物质解析:选A。

过程③中S型菌的DNA的一条链被DNA酶水解,A正确;R 型菌转化为S型菌的原理为基因重组,B错误;S型菌荚膜的形成体现了基因对生物性状的间接控制,C错误;该转化过程体现了DNA是S型细菌的遗传物质,D错误。

2.如图表示利用大肠杆菌探究DNA复制方式的实验,下列叙述正确的是()A.可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验B.试管③中b带的DNA的两条链均含有14NC.仅比较试管②和③的结果不能证明DNA复制为半保留复制D.可用(NH4)352SO4、(NH4)322SO4分别代替15NH4Cl、14NH4Cl 进行上述实验解析:选C。

噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养液中独立生活和繁殖,因而不能代替大肠杆菌进行实验,A错误;试管③中b带的DNA的一条链含有14N,另一条链含有15N,B错误;仅比较试管②和③的结果有可能是全保留复制或半保留复制,C正确;DNA分子中不含S元素,因此,不能用(NH4)352SO4、(NH4)322SO4分别代替15NH4Cl、14NH4Cl进行题述实验,D错误。

3.(2020·临沂一模)果蝇的基因P发生突变后,转录出的mRNA长度不变,但翻译出肽链的氨基酸数目只有正常肽链的3/4。

下列原因分析正确的是() A.该基因突变可能是碱基对的缺失B.该基因突变后转录形成的mRNA可能含有两个或多个终止密码C.该基因突变可能导致起始密码的位置发生了向前移动D.该基因突变可能导致mRNA无法与核糖体正常结合解析:选B。

2019高考生物”一本“培养优讲二轮讲义:专题二 第二讲 光合作用与细胞呼吸 Word版含答案

第二讲光合作用与细胞呼吸[考纲要求]1.光合作用的基本过程(Ⅱ) 2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ) 3.细胞呼吸(Ⅱ)[知识主干·系统联网]理基础建网络回扣关键知识授课提示:对应学生用书第29页■高考必背——记一记1.光合作用的核心知识(1)光反应在光下才能进行,暗反应在有光、无光的条件下都可以进行,但需要光反应的产物[H]和ATP;光反应产生的A TP只为暗反应供能,细胞呼吸产生的ATP为其他各项生命活动供能。

(2)影响光合作用的因素,温度主要影响暗反应,因为参与暗反应的酶的种类和数量都比参与光反应的多;CO2浓度影响暗反应,但CO2浓度很低时,光合作用不能进行。

光照强度是直接影响光反应的速率,光反应产物[H]和ATP的数量多少会影响暗反应的速率。

(3)总光合量、净光合量的表示方法①CO2的吸收量;②O2的产生量、制造量;③CO2的固定量、消耗量;④O2的释放量;⑤有机物的增加量、积累量;⑥有机物的制造量。

其中,②③⑥表示总光合量,①④⑤表示净光合量。

2.细胞呼吸的核心知识(1)真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所是细胞质基质。

(2)水参与有氧呼吸第二阶段的化学反应,水生成于有氧呼吸的第三阶段;CO2生成于有氧呼吸的第二阶段。

(3)温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸速率;O2是有氧呼吸所必需的,且对无氧呼吸有抑制作用;水直接参与有氧呼吸过程,又是化学反应的介质,因此在一定范围内,随水含量的增加细胞呼吸速率加快;CO2浓度过高会抑制细胞呼吸的进程。

■易混易错——判一判1.判断下列有关光合作用叙述的正误(1)类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成。

(2017·全国卷Ⅲ)(×)(2)在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP。

(2016·全国卷Ⅰ)(×)(3)光合作用中CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类。

2019高考生物一本培养优讲二轮限时规范训练:专题二第二讲 光合作用与细胞呼吸Word版含解析

[限时规范训练]练思维练规范练就考场满分光合作用与细胞呼吸(一)一、选择题.(·湖南衡阳调研)下列关于小麦光合作用的叙述,正确的是( ).突然停止光照叶绿体中的比值下降.夏季晴天光照最强时小麦光合速率最高.线粒体内膜产生的可直接用于暗反应.的固定可将中的化学能转移到中解析:突然停止光照,光反应提供的[]、减少,供应不变,所以消耗量减少,产生量变少,但消耗暂时正常进行,故含量减少,含量增多,的比值下降,项正确;夏季晴天光照最强时,小麦为了减少蒸腾作用散失的水分,导致部分气孔关闭,供应不足,光合速率下降,项错误;暗反应需要的只能来自于光反应,项错误;暗反应中,的还原可将中的化学能转移到有机物中,的固定不会消耗中的能量,项错误。

答案:.光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。

对于改变反应条件而引起的变化,说法正确的是( ).突然中断供应会暂时引起叶绿体基质中比值减小.突然中断供应会暂时引起叶绿体基质中比值增加.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中比值减小.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中比值减小解析:突然中断供应,使暗反应中固定减少,而三碳化合物还原仍在进行,因此导致减少,增多,因此会暂时引起叶绿体基质中比值增加,错误;突然中断供应使减少,因此三碳化合物还原利用的减少,导致积累增多,而含量减少,因此会暂时引起叶绿体基质中比值增加,正确;由于叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光,对绿光吸收最少,突然将红光改变为绿光,会导致光反应产生的和[]减少,这将抑制暗反应中三碳化合物的还原,导致减少,增多,因此会暂时引起叶绿体基质中比值增加,错误;突然将绿光改变为红光会导致光反应吸收的光能增加,光反应产生的和[]增加,而相对含量减少,因此暂时引起叶绿体基质中比值增加,错误。

答案:.下列关于细胞呼吸的叙述不正确的是( ).有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物有丙酮酸.叶肉细胞中细胞呼吸产生的不能用于光合作用的暗反应.无氧呼吸释放少量能量,不彻底氧化产物中储存有能量未释放.人体长时间剧烈运动肌肉细胞产生的量多于的消耗量解析:有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段是相同的,都产生丙酮酸,正确;叶肉细胞中细胞呼吸产生的是不能用于光合作用的暗反应的,暗反应需要的只能来自光反应,正确;无氧呼吸释放的能量少,因为还有较多的能量储存在有机物中,正确;人体长时间剧烈运动肌肉细胞会进行无氧呼吸,但人体无氧呼吸不产生二氧化碳,所以肌肉细胞产生的二氧化碳和消耗的氧气量是相等的,错误。

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[限时规范训练] 练思维 练规范 练就考场满分 一、选择题 1.下列有关生物学实验的叙述,正确的是( ) A.探究温度对酶活性的影响时,最好用H2O2作实验底物 B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况 C.在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行分离,扩散速度最快的是胡萝卜素 D.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“低温诱导染色体加倍”两个实验中盐酸的作用相同 解析:高温下H2O2易分解,故探究温度对酶活性的影响时,不能选用H2O2作实验底物,A错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞含有色素,妨碍实验结果的观察,B错误;在色素的提取和分离实验中,用层析液进行分离,扩散速度最快的是胡萝卜素,C错误;在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“低温诱导染色体加倍”两个实验中盐酸的作用相同,都是解离的作用,使组织中的细胞分离开,D正确。 答案:D 2.下列以洋葱为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是( ) A.观察洋葱根尖分生区细胞减数分裂时可以用改良的苯酚品红染液染色 B.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时看不到线粒体和细胞核 C.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞被甲基绿——吡罗红染色后细胞质呈绿色 D.将洋葱放在4 ℃的冰箱中培养3天,所有体细胞中染色体数目均加倍 解析:洋葱根尖分生区细胞只能进行有丝分裂,不能进行减数分裂,A错误;观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时只能看到逐渐缩小的紫色的原生质层与细胞壁分离,看不到线粒体和细胞核,B正确;紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞被甲基绿—吡罗红染色后细胞质呈红色,细胞核呈现绿色,C错误;将洋葱放在4 ℃的冰箱中培养3天,只有进行有丝分裂的细胞染色体数目才加倍,D错误。 答案:B 3.(2018·河北保定模拟)高中生物实验中多次用到了酒精,下列相关叙述中错误的是( ) A.在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂

B.用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用酒精洗去浮色 C.在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色 D.用15%的盐酸和95%酒精的1∶1混合液对洋葱根尖细胞进行解离 解析:叶绿体中的色素能溶于有机溶剂,因此可以用无水乙醇或丙酮来提取,A正确;用苏丹Ⅲ鉴定脂肪时需要用50%的酒精洗去浮色,B正确;在酸性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色,C错误;解离根尖细胞所使用的解离液是由体积分数为95%的酒精和质量分数为15%的盐酸等体积混合形成的,D正确。 答案:C 4.下列关于种群和群落的研究方法的分析,正确的是( ) A.密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长,最终长期稳定在K值附近 B.经过一次捕捉的动物更难被重捕到,会导致标志重捕法计算出的结果偏小 C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 D.单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查 解析:密闭培养瓶中活酵母菌的数量在开始一段时间内会呈“S”型增长,但是由于营养物质的不断消耗,最终会逐渐减少而灭亡,A错误;经过一次捕捉的动物更难被重捕到,会导致重捕数中的标记数偏小,最终计算出的结果偏大,B错误;标志重捕法是一种估算方法,用其调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映,C正确;单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物活动能力弱,活动范围小,其种群密度适合采用样方法进行调查,D错误。 答案:C 5.下列有关酒精作用的叙述错误的是( ) A.检测生物组织中脂肪的实验,酒精的作用是洗去花生子叶薄片上的浮色 B.探究土壤小动物类群丰富度的实验,酒精的作用是对小动物进行固定和防腐 C.低温诱导植物染色体数目变化的实验,酒精的作用是漂洗被解离后的根尖 D.绿叶中色素的提取和分离的实验,酒精的作用是提取绿叶中的色素 解析:脂肪的检测实验中使用酒精洗去浮色,A正确;在探究土壤小动物类群丰富度的实验中,使用酒精对小动物进行固定和防腐保存,B正确;低温诱导植物染色体数目变化的实验中,将盐酸与酒精按1∶1混合后用于解离,其目的是使组织细胞相互分离开,C错误;绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中,所以在绿叶中色素的提取和分离实验中,可利用无水酒精提取色素,D正确。 答案:C 6.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果把正常小鼠每次注射药物前后症状的变化作为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的正确顺序是( ) A.先注射胰岛素,后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素 C.先注射胰岛素,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素 解析:胰岛素是由胰岛分泌的一种激素。它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度。给正常小鼠注射胰岛素后,正常小鼠体内的葡萄糖在胰岛素的作用下迅速合成糖原和被分解,使小鼠因低血糖而处于休克状态,要使其苏醒,可注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖。 答案:A 7.(2018·广东汕头一模)下列对有关实验的分析,正确的是( ) 选项 材料和试剂 实验现象 结论 A 萝卜汁+双缩脲试剂 溶液不呈紫色 萝卜汁中不含蛋白质

B 人口腔上皮细胞+甲基绿 细胞核和细胞质都呈绿色 细胞核和细胞质中都分布有较多的DNA

C 酵母菌培养液滤液+重铬酸钾酸性溶液 溶液呈灰绿色 酵母菌呼吸作用产生了酒精 D 橘子汁+苏丹Ⅲ 溶液呈橘黄色 橘子汁中含有较多脂肪

解析:萝卜汁+双缩脲试剂,溶液不呈紫色的原因有可能是实验操作不当,如硫酸铜溶液滴加过多,不能说明萝卜汁中不含蛋白质,A错误;人口腔上皮细胞的DNA主要存在于细胞核中,B错误;酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色,C正确;橘子汁本身呈橘黄色,不宜用来作为检测脂肪的实验材料,D错误。 答案:C 8.下列有关生物学实验中“绿”色的说法,错误的是( ) A.叶绿素a为蓝绿色,酸性重铬酸钾与酒精反应后变为灰绿色 B.甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同,甲基绿可使DNA呈绿色 C.用菠菜叶肉细胞进行质壁分离实验,绿色物质主要位于图中的b处 D.溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2由蓝变绿再变黄 解析:叶绿体中含有四种色素,其中叶绿素a为蓝绿色,叶绿素b为黄绿色;在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应后由橙色变为灰绿色,A项正确。甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同,甲基绿对DNA亲和力强,使DNA显现出绿色,B项正确;菠菜叶肉细胞的绿色主要是叶绿体呈现出来的颜色,绿色物质主要位于图中的c处,C项错误;溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2由蓝变绿再变黄,D项正确。 答案:C 9.(2018·安徽合肥模拟)对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是( )

待测物质 检测试剂 预期显色结果 ① DNA 甲基绿 红色 ② 脂肪 苏丹Ⅲ 橘黄色 ③ 淀粉 斐林试剂 蓝色 ④ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布,①错误;脂肪的鉴定试剂——苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液,颜色变化——橘黄色或红色,②正确;淀粉的检测和观察,试剂——碘液,颜色变化——蓝色,③错误;蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,④正确。 答案:D 10.染色是生物实验常用的方法,下列有关实验描述正确的是( ) A.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→去浮色→染色→制片→观察 B.观察植物细胞的有丝分裂实验步骤:制片→解离→漂洗→染色→观察 C.观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤:制片→水解→染色→冲洗→观察 D.观察线粒体:滴染液→涂片→观察 解析:观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,并用50%的酒精洗去浮色;观察植物细胞的有丝分裂实验步骤:解离→漂洗→染色→制片→观察;观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤:制片→水解→冲洗→染色→观察;观察线粒体时先滴染液,然后刮取口腔上皮细胞,放在染液中涂抹几下,再盖上盖玻片观察。 答案:D 11.下列实验操作能达到预期结果的是( ) A.在单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,说明生长素在尖端发生了横向运输 B.在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液 C.调查土壤小动物类群的丰富度,用取样器取样后,可用记名计算法进行统计 D.使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构 解析:在单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关,A错误;甘蔗中富含蔗糖,蔗糖属于非还原糖,B错误;调查土壤小动物类群的丰富度,用取样器取样后,可以用记名计算法进行统计,C正确;使用光学显微镜的高倍镜只能看到叶绿体的形态,看不到内部结构,D错误。 答案:C 12.下列是关于科学史中生物实验研究课题和实验方法或技术手段的对应关系,不正确的是( ) A.卡尔文循环、DNA复制特点——同位素标记法 B.分离细胞器、噬菌体侵染细菌实验——离心技术 C.DNA双螺旋结构的发现、种群增长曲线——模型构建法 D.探究酵母菌细胞呼吸方式、酶具有催化作用——对比实验法 解析:卡尔文用14C作标记发现了CO2转化成有机物中碳的途径,DNA半保留复制特点的发现用15N标记大肠杆菌的DNA分子,两者都使用的是同位素标记法,A正确;分离细胞器应用的是差速离心法,噬菌体侵染细菌实验也应用了离心技术,B正确;DNA双螺旋结构的发现是通过构建物理模型,绘制种群增长曲线(“J”或“S”型曲线)属于构建数学模型,C正确;探究酵母菌细胞呼吸方式用的是对比实验法,而探究酶具有催化作用采用的是对照实验的方法,D错误。 答案:D 二、非选择题 13.某研究性学习小组利用A酶和B酶(A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶)进行相关实验,实验结果如图所示,请回答下列问题:

(1)A酶与无机催化剂相比,A酶可通过________________________来提高催化反应效率。 (2)该实验的目的是_________________________________________________________。 在80 ℃条件下,B酶活性为0,试解释原因:______________________________________ __________________________________________________________________________。 (3)如果要探究pH对A酶和B酶活性的影响,应将温度控制在________℃左右,其中因变量为______________________________________________________________________。 (4)适宜条件下,取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀,一段时间后加入纤维素,几分钟后加入新配制的斐林试剂并水浴加热,结果试管中没有产生砖红色沉淀,原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)与无机催化剂相比,酶具有高效性的原因是能显著降低化学反应的活化能来提高催化反应效率。(2)根据图中横坐标和纵坐标,可知本实验的目的是探究(研究)温度对A酶和B酶活性的影响。高温条件下,酶容易失活,原因是高温使酶的空间结构遭到破坏。(3)要探究pH对A酶和B酶活性的影响,应在最适温度即50 ℃条件下进行实验,自变量是pH,

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