卫生监督学
学校卫生卫生监督

03 学校卫生监督的法律法规
国家法律法规
01
02
03
04
《中华人民共和国传染 病防治法》
《中华人民共和国食品 卫生法》
《学校卫生工作条例》
《国家突发公共卫生事 件应急预案》
地方性法规和规章
各地《学校卫生监督 管理办法》
各地《学校饮用水卫 生管理规定》
各地《学校食堂卫生 管理规定》
学校卫生监督相关规定和标准
促进学生的全面发展
学校卫生监督不仅关注学生的身体健康,Байду номын сангаас关注 学生的心理健康和社会适应能力,有助于促进学 生的全面发展。
学校卫生监督的历史与发展
历史
学校卫生监督起源于20世纪初,当时由于传染病流行和公共卫生问题突出,各国 开始重视学校卫生监督工作。随着社会发展和科技进步,学校卫生监督的内容和 方式也不断更新和完善。
对学校的公共设施进行卫 生监督,如图书馆、体育 馆等,确保其卫生状况良 好。
传染病防控监督
疫情报告与监测
监督学校疫情报告制度的执行情 况,确保传染病疫情及时上报和
处理。
防控措施落实
检查学校传染病防控措施的落实情 况,如消毒、隔离等措施是否到位。
健康教育
监督学校开展传染病防控健康教育 的情况,提高师生员工的自我保护 意识和能力。
学校卫生卫生监督
目录
• 学校卫生监督概述 • 学校卫生监督的内容 • 学校卫生监督的法律法规 • 学校卫生监督的实践与案例 • 学校卫生监督的改进与发展
01 学校卫生监督概述
定义与目标
定义
学校卫生监督是指对学校内外的环境、设施、教育教学活动等进行全面、系统 的卫生监测和监督检查,以确保学生和教职工的身体健康和生命安全。
卫生监督工作者警示教育学习心得体会篇

卫生监督工作者警示教育学习心得体会篇在参加了这次卫生监督工作者的警示教育学习之后,我深刻地认识到了作为一名卫生监督工作者的责任与担当。
通过学习,我对卫生监督的重要性有了更全面的理解,也对如何在日常工作中坚守职业道德、提升业务能力有了更清晰的认识。
首先,我意识到了卫生监督工作对于保障公众健康和公共卫生安全的重要性。
作为卫生监督工作者,我们肩负着维护市场秩序、打击非法医疗行为、确保食品安全等重要职责。
这些工作直接关系到人民群众的生命安全和身体健康,我们必须时刻保持高度的警惕性和责任感,严格依法行政,公正执法,确保每一项监督措施都能落到实处。
其次,我认识到了作为一名卫生监督工作者,必须具备扎实的业务知识和严谨的工作态度。
在这次学习中,我了解到了最新的法律法规、行业标准以及国际卫生监督的先进经验。
这些知识的学习不仅提升了我的专业素养,也让我在实际工作中能够更加得心应手,有效应对各种挑战。
同时,我也意识到了持续学习和自我提升的重要性,只有不断更新知识,提高技能,才能更好地服务于公众,守护好人民群众的健康防线。
此外,我还深刻体会到了团队合作精神的重要性。
卫生监督工作是一项系统工程,需要多个部门之间的密切合作和信息共享。
通过学习,我明白了在面对复杂的监督任务时,如何有效地协调各方资源,形成合力,共同推进工作的顺利进行。
这种团队精神的培养,不仅有助于提高工作效率,也能增强整个团队的凝聚力和战斗力。
最后,我认识到了自我约束和廉洁自律的必要性。
作为卫生监督工作者,我们的行为代表着政府的形象,我们的一言一行都关乎到公众的信任度。
因此,在学习中,我深刻反思了自己的职业行为,明确了在工作中必须坚持原则,严于律己,清正廉洁,坚决抵制任何形式的腐败行为。
只有这样才能真正做到为人民服务,为社会负责。
通过这次警示教育学习,我深感责任重大,使命光荣。
我将把学习成果转化为工作动力,不断提升自己的业务水平和道德修养,以更加饱满的热情和更加专业的能力,投身到卫生监督工作中去,为维护公共卫生安全贡献自己的力量。
卫生法律法规与监督学教学提纲

卫生法律法规与监督学教学提纲一、引言1.1简介卫生法律法规与监督学的定义和意义1.2引导学生理解本课程的学习目标和重要性二、卫生法律法规的概述2.1卫生法律法规的定义和分类2.2卫生法律法规对卫生事业的重要性和作用2.3国内外卫生法律法规的发展概况三、卫生法律法规的主要内容3.1国家卫生法律法规的体系和框架3.2卫生法律法规的基本原则和核心要素3.3卫生法律法规的主要内容和具体规定四、卫生法律法规的解读与实践4.1解读卫生法律法规的方法和技巧4.2分析卫生法律法规在实践中的应用和指导作用4.3探讨卫生法律法规在健康管理和疾病防控中的具体操作五、卫生监督学的概述5.1卫生监督学的定义和发展历程5.2卫生监督学的地位和作用六、卫生监督体系与机构6.1国家卫生监督体系的组成和职责6.2卫生监督机构的设置和职能6.3卫生监督机构的权力和责任七、卫生监督工作的基本流程7.1卫生监督工作的整体流程和程序7.2卫生监督的常见问题和处理方法7.3卫生监督工作中的法律依据和法律责任八、卫生监督的目标与方法8.1卫生监督的目标和效果评估8.2卫生监督的方法和手段8.3卫生监督的技术手段和应用九、卫生监督的制度与规范9.1卫生监督的制度建设和完善9.2卫生监督的规范和标准9.3卫生监督的质量控制和质量管理十、案例分析与综合实践10.1案例分析的目的和方法10.2分析卫生法律法规与卫生监督学之间的关系10.3综合运用卫生法律法规和卫生监督学进行实践操作十一、总结与展望11.1总结本课程的学习要点和收获11.2展望卫生法律法规与监督学的发展趋势和前景11.3鼓励学生积极参与卫生法律法规与监督实践。
卫生监督人员学习培训计划

卫生监督人员学习培训计划一、培训目的近年来,随着我国经济的快速发展,人们的生活水平逐渐提高,对于食品卫生、环境卫生等方面的要求也越来越高。
因此,卫生监督人员的工作意义非常重要,他们是确保公众健康和安全的守护者。
为了提高卫生监督人员的业务水平,加强其监督管理能力,本次培训计划的目的是全面系统地培养和普及卫生监督人员的专业知识和技能,提高其工作能力和水平,更好地适应卫生监督的新形势、新任务和新要求。
二、培训内容1. 食品安全监督:包括食品安全的概念、食品安全法律法规、食品安全标准、食品安全监督管理制度等内容。
2. 环境卫生监督:包括环境卫生的基本知识、环境卫生法律法规、环境卫生监督管理制度等内容。
3. 卫生检测技术:包括卫生检测技术的基本原理、检测设备的使用和维护、检测方法的操作技能等内容。
4. 卫生监督管理:包括食品安全、环境卫生监督的实际操作、监督管理制度、案例分析、危机应对等内容。
5. 个人素质提升:包括沟通技巧、团队协作、领导能力、解决问题的能力等内容。
三、培训计划1. 培训方式:本次培训采取线下授课和实践相结合的方式进行,培养学员的实际操作技能和解决问题的能力。
2. 培训时间:本次培训计划为期三个月,分为理论学习和实践操作两个阶段。
其中,理论学习为两个月,实践操作为一个月。
3. 培训地点:理论学习阶段在培训中心进行,实践操作阶段在各地卫生监督部门进行。
4. 培训人员:参加培训的对象为各地卫生监督部门的在岗人员及新进人员,培训人数不超过100人。
5. 培训内容安排:按照培训内容的不同,分别安排相关专家进行授课,各个专题分别进行一周的时间进行学习。
并在学习结束后进行考核测试,合格者方可进入实践操作阶段。
四、培训教材1. 食品安全:《食品安全法》《食品安全标准》《食品安全监督管理制度》等相关法律法规文件。
2. 环境卫生:《环境卫生法》《环境卫生标准》《环境卫生监督管理制度》等相关法律法规文件。
3. 卫生检测技术:《卫生检测技术原理与方法》《卫生检测设备操作与维护》等相关专业书籍。
《卫生监督学》模考试题(一)

《卫生监督学》模考试题(一)一、名词解释1、医疗机构的监督:是指卫生监督机构依据法律的授权,对医疗机构贯彻执行卫生法律、法规的情况进行监督检查,对医疗机构违反卫生法律法规,危害人体健康的行为进行行政处罚的一种卫生行政执法行为。
2、医院感染的监督:是指卫生监督机构依据法律的授权,对医院感染的监测、控制、管理进行监督,对医院违法造成的医院感染事件进行处罚的卫生行政执法行为。
3、医疗废物的监督:是指卫生监督机构对医疗废物的收集、运送、贮存、处置活动中的疾病防治工作和环境污染防治工作实施的卫生行政执法行为。
4、涉水产品:是指涉及饮用水卫生安全产品,即凡在饮用水生产和供水过程中与饮用水接触的连接止水材料、塑料及有机合成管材、管件、防护涂料、水处理剂、除垢剂、水质处理器及其他新材料和化学物质。
5、公共场所的概念:是指人群聚集,并供公众从事各种社会生活使用的具有围护结构的公共建筑物、场所和设施的总称。
二、填空题1、国务院于1987 年 4 月1 日颁布了《公共场所卫生管理条例》。
2、医疗机构执业,必须取得医疗机构执业许可证;未取得医疗机构执业许可证的任何单位或者个人,不得开展诊疗活动。
3、消毒产品的命名、标签(含说明书)应当符合卫生部的有关规定。
4、医疗卫生机构建立医疗废物的暂存贮存设施,暂存贮存的时间不能超过 2 天。
5、卫生监督机构对医疗机构登记的监督包括对医疗机构的执业登记、变更登记和注销登记进行监督。
6、环境卫生学监测包括对空气、物体表面和医护人员手的监测。
三、单选题1、《中华人民共和国传染病防治法》是由(A )通过的。
A、第七届全国人大常委会第六次会议B、第七届全国人大常委会第五次会议C、第六届全国人大常委会第五次会议D、第六届全国人大常委会第六次会议2、国家对传染病实行以(C )为主的方针。
A、治疗、B、控制、C、预防、D、治疗加控制3、艾滋病属于(B )类传染病A、甲类、B、乙类、C、丙类4、关于医院感染的概念错误是(B )A、医院感染是病人在医院获得的感染、B、慢性感染急性发作是医院感染、C、住院期间发生是感染、D、出院后发生的感染5、下列情况属于医院感染的是(C )A、在皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无临床症状或体征者B、由损伤而产生的炎症或由非生物因子刺激产生的炎性反应C、住院中由于治疗措施而激活的感染D、由于输注苏打外渗引起的炎性反应6、医疗废物处理原则错误的是(D)A、防止医疗废物流失扩散B、分类收集C、分别处理D、医疗垃圾和生活垃圾一同处理7、医疗废物处理原则错误的是()A、在皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无临床症状或体征者B、由损伤而产生的炎症或由非生物因子刺激产生的炎性反应C、住院中由于治疗措施而激活的感染D、由于输注苏打外渗引起的炎性反应8、医疗机构收治的传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾属于什么(C)A.病理性废物,B、一般性废物,C. 感染性废物D.生活垃圾9、医疗机构对疑似传染病病人应采取的措施(B)A.予以隔离治疗,B、确诊前在指定场所单独隔离治疗,C.予以医学观察D.予以强制隔离治疗10、(D)有权根据传染病的发生、流行趋势的预测,及时发出传染病的预警。
卫生监督专业考研方向

卫生监督专业考研方向概述卫生监督专业是一门涉及公共卫生领域的综合学科,其考研方向着重培养学生熟悉卫生监督领域的政策法规、疾病预防和控制、卫生安全等方面的知识与技能。
本文档将为你介绍卫生监督专业考研方向的相关内容。
考研科目卫生监督专业考研方向的主要科目包括:1.公共卫生学基础知识:涵盖基本理论、方法与技术,包括健康管理、卫生教育、流行病学、环境卫生、营养与食品安全等领域的知识。
2.卫生监督法规:学习相关法律法规,了解卫生监督的基本原则、职责、权力与义务。
3.传染病学:研究人类及动植物的传染病,包括传染病的病原学、流行病学、预防与控制等内容。
4.疾病预防与控制:涉及疾病预防与控制的理论与实践,包括疾病的预防策略、慢性病管理、免疫与预防接种等内容。
考试形式卫生监督专业考研方向的考试形式主要包括笔试和面试。
笔试笔试环节主要测试考生对基础理论知识的掌握程度,考试内容主要包括选择题、填空题和论述题等。
在答题过程中,应注意理解问题的要求,清楚表达自己的思路。
面试面试是考察考生综合素质与实践能力的环节。
面试内容根据各个院校的要求可能有所区别,通常包括专业知识面试和综合素质面试。
在面试中,考生应准备好个人简历、专业知识和实践经验的展示,并在与面试官的交流中展现自己的学术潜力与综合素质。
学习建议在准备卫生监督专业考研方向时,可以参考以下学习建议:1.系统学习基础知识:重点学习公共卫生学的基础知识,熟悉相关理论与实践。
建议阅读相关教材、参加学术讲座并积累实践经验。
2.关注政策法规:关注卫生监督领域的政策法规,了解最新政策变化。
可以通过阅读相关文献、参加研讨会等方式获取信息。
3.多做练习题:针对不同科目的考试要求,进行刷题练习,提高解题能力和应试技巧。
4.合理安排复习时间:合理规划时间,将注意力集中在重点知识点上,同时注重实践经验的积累与综合素质的提升。
就业前景卫生监督专业毕业生具备宽广的就业前景,主要就业方向包括:•卫生监督机构:如卫生监督所、卫生计生委、疾控中心等。
卫生监督培训课件.

卫生监督的范围包括食品卫生、 环境卫生、职业卫生、放射卫生 等与人民群众健康密切相关的领
域。
卫生监督的内容包括对食品生产 企业、餐饮业、医疗机构等单位 的许可、质量安全、标准、放射
源管理等。
卫生监督还包括对从业人员的管 理,如执业资格、健康检查等方
面。
02
卫生监督法律法规
卫生法律法规概述
卫生法律法规的概念和类
卫生监督是实现卫生政策目标、保障人民群众健康的重要手段,也是国家治理体 系的重要组成部分。
卫生监督的目的和意义
卫生监督的目的是保障人民群众的健康权益,促进卫生事业 的健康发展。
卫生监督的意义在于规范卫生行业行为,预防和控制疾病的 发生和传播,提高人民群众的健康水平和生活质量。
卫生监督的范围和内容
根据法律法规的制定部门、适用范围、内容和效力等标准进行分 类。
卫生法律法规的渊源
包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章、地方政府规 章等。
卫生法律法规的历史和发展
介绍卫生法律法规的起源、演变过程及未来发展趋势。
卫生监督法律法规的制定和实施
卫生监督法律法规的制定
介绍制定卫生监督法律法规的程序、原则和方法。
环境卫生监督实践与应用
建立健全环境卫生监测网络,提高环境卫生监管能力。 为政府部门制定环保政策提供数据支持和专业建议。
环境卫生应用
通过开展环保宣传和教育,提高公众环保意识和参与度 。
职业卫生监督实践与应用
职业卫生监督实践 对职业场所的卫生状况进行监督和检查,确保职业病防护措施的落实。
对职业病危害因素进行监测和评估,预防职业病的发生和发展。
卫生监督法律法规的实施
包括法律法规的公布、宣传、贯彻执行及监督检查等方面。
公共卫生法律法规与监督学PPT课件

卫生法律责任分类
2. 卫生民事责任 构成要件: ①损害事实②违法行为③因果联系④主观
过错
3. 卫生刑事责任
23
第二章 卫生监督概述
• 卫生监督:health supervision是政府卫生行 政部门依据公共卫生法律、法规的授权, 对公民、法人和其他组织贯彻执行卫生法 律、法规的情况进行监督检查,对违反卫 生法律、法规,危害人体健康的欣慰追究 法律责任的一种卫生执法行为。
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卫生监督人员
• (资格考试,依法聘任的,并在法定职责 范围内履行卫生监督职责)。
• 卫生监督员需要具备的条件: ①卫生专业知识 ②熟知卫生监督法律知识 ③较高的职业道德水准
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• 参加资格考试的条件: ①年满18周岁的中华人民共和国公民; ②身体健康; ③品行端正; ④具有法律、医药卫生、工程等与卫生监督工
• 宪法
国家发《展食医品疗卫卫生生法事》业,《发药展品现管代理法医药》
• 卫生法律
和我国《传国统境医卫药生,检疫法》 《传染病防治 国国家务举法院办》: 各《种医医疗疗事卫故生处设理施条,例开》展群众
• 卫生行政法规
性《卫突生《发活红公动十共;字卫会生法事》件应《急母条婴例保》健法》 国《家医上推《疗海行献机市计血构艾划法管滋生》理病育条防《;例治执办》业法医》师、法《》上海
11
卫生法律关系构成三要素
1,主体
卫生法律关系的参加者,即国家机关、企事业单 位、社会团体、公民,外国人
-资格:组织或个人 -能力:权利能力(享有),行为能力(行使)
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卫生法律关系构成三要素
2,内容
卫生法律关系的当事人依法所应享有的权利和应当 承担的义务
例如:卫生监督机关: • 权利:对相对方公民,企事业单位和其他组织施
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公共卫生法律法规与监督学课后重点思考题1、我国卫生法的原则和特征是什么?答: 原则:1)保护人体健康的原则2)预防为主的原则3)依靠科技进步的原则4)动员全社会参与的原则5)国家卫生监督的原则特点:1)以保护人的生命健康权为根本宗旨;2)与自然科学紧密联系3)融入大量技术规范4)反映社会共同要求5)采用多种调节手段2、我国卫生法制定的原则是什么?答:1)坚持党的四项基本原则的原则2)法制统一原则3)民主原则4)实事求是原则5)原则性与灵活性相结合原则3、我国卫生法律关系有哪些特点?卫生法律关系的构成要素有哪些?卫生法律关系产生、变更和消灭的原因是什么?答:A特点:1)卫生法律规范是卫生法律关系的前提2)卫生法律关系所体现的利益是个人和社会的健康利益3)卫生法律关系是一种纵横交错的法律关系4)卫生行政部门和医疗保健机构是最主要的主体B构成要素:1)主体卫生法律关系的参加者,即国家机关、企事业单位、社会团体、公民,外国人-资格:组织或个人-能力:权利能力(享有),行为能力(行使)2)内容:卫生法律关系的当事人依法所应享有的权利和应当承担的义务3)客体:卫生法律关系的当事人权利和义务所指向的对象,如行为,物,人身,精神产品 C原因:以一定的法律事实的产生为直接原因。
4、卫生法律责任有哪些形式?承担卫生法律责任应分别具备哪些要件?答:A形式:卫生行政责任、卫生民事责任、卫生刑事责任B卫生行政责任的构成要件:①违法作为②主观过错③明文规定法律责任卫生民事责任的构成要件:①损害事实②违法行为③因果联系④主观过错卫生刑事责任的构成要件:①犯罪客体②犯罪客观方面③犯罪主体④犯罪主观方面1.卫生监督的性质是什么?答:卫生监督的主体是卫生行政部门或由法律授权的卫生监督机关,对象是卫生监督管理相对人——公民、法人和其他组织。
卫生监督是政府行为,具有行政性和技术性。
行政性其根本属性,技术性是卫生监督区别于其他许多行政工作的显著特点。
其行政性和技术性是统一的。
2.卫生监督的效力有哪些?答:卫生监督行为的效力是由行为的性质决定的,是卫生监督机关代表政府依法实施的具体行政行为,具有一下三种效力:(1)确定力;(2)执行力:使卫生监督内容得以完全实现的效力;(3)拘束力:卫生监督行为实施后即具有,对卫生监督机关及相对人具有相同的约束力。
3.卫生监督应遵循哪些原则?答:(1)依法行政的原则;(2)遵守法定程序原则;(3)以事实为依据的原则;(4)独立审理卫生违法案件的原则。
4.卫生监督的分类?答:按卫生监督的过程分类:(1)预防性卫生监督;(2)经常性卫生监督。
按卫生监督的行为方式分类:(1)羁束卫生监督行为与自由裁量卫生监督行为;(2)依职权卫生监督行为与依申请卫生监督行为;(3)要式卫生监督行为与非要式卫生监督行为。
5.卫生监督行为有效成立的一般条件?答:(1)行为的主体合法;(2)行为不超越权限内;(3)行为内容合法;(4)行为符合法定形式;(5)行为符合法定程序。
1.什么是卫生监督依据?我国卫生监督的依据有哪些?P59答:卫生监督依据:即是指卫生监督活动借以成立的法律依据。
包括:法律依据,技术依据,政策依据。
2.政策对卫生监督的作用,主要表现在哪些方面?答:①指导卫生监督的立法工作;②指导卫生法律的执行;③弥补卫生法律规范的不足。
(间接,补充)3.卫生监督法律依据的适用规则有哪些?答:○1上位法优于下位法○2特别法优于一般法○3新法优于旧法○4同位阶的具有同等法律效力一.什么是卫生行政许可?它有哪些特征?定义:卫生行政部门根据公民、法人或者其它组织的申请,按照卫生法律、法规、规章和卫生标准、规范进行审查,准予其从事与卫生管理有关的特定活动的行为。
特征:卫生行政许可是一种依申请的行政行为。
卫生行政许可是赋予申请人某种权利和资格的行政行为。
卫生行政许可是一种要式行政行为。
二.卫生行政许可的范围和形式是什么?范围:(1).卫生机构与专业人员等的许可;(2).与人体健康相关产品、药品、医疗器械的许可;(3).职业卫生、公共卫生方面的许可。
形式:1.许可证2.批准文号3.合格证书4.非要式的行政许可形式三.卫生行政处罚适用的规则有哪些?(一)责令改正(二)不予处罚:<14岁,精神病人,轻微(三)从轻或者减轻处罚:14-18岁,主动,胁迫,立功,其他(四)从重处罚:具体法律规定(五)行政处罚与刑事处罚的合并适用1.择一处罚:2.既要追究刑事责任,又要给予行政处罚:具体法律规定3.折抵处罚:涉及金钱,人身自由(六)对违法行为的追溯时效。
2年:终止之日起四.卫生行政强制措施实施的方式有哪些?1对人身自由的卫生行政强制措施2对财产卫生行政强制措施3场所的卫生行政强制措施强制消毒,强制封锁,限制出入4对区域的卫生行政强制措施宣布疫区,疫区封锁,封锁国境5纠正和制止性卫生行政强制措施取缔:卫生行政部门明令违法活动予以取消和禁止的一种强制措施。
(与行政处罚别)五.卫生行政强制执行的特征是什么?1.以相对人不履行行政法上的义务为前提2.卫生行政强制执行由法院实施3.卫生行政强制执行是对具体行政行为的执行4.卫生行政强制执行是人民法院对作为行政相对人的公民、法人和其他组织所实施的强制执行5.卫生行政强制执行不允许进行执行和解六.行政处罚与行政处分的主要区别是什么?性质:外部管理社会职能-内部管理权限决定机关:卫监主体-所在机关,上级机关对象行为:违法相对人-违法失职国家工作人员依据:社会公共卫生法规-国家工作人员法规形式:权利有关-职务相关救济:行政复议行政诉讼-内部申诉1.卫生监督的基本程序有哪些?公正原则、公开原则、相对人参与原则、效率原则2.卫生许可的程序是什么?卫生许可程序是指有关卫生行政许可的申请、审查、颁发或拒绝、修改、更换、复查、中止、废止、撤销、转让等一系列步骤和过程的总称。
其程序为:许可的申请和受理;许可申请的审核;许可证件的颁发;3.简易程序的适用条件①违法事实确凿:一是有证据证明违法事实;二是证明违法事实的证据应当充分。
②有法定依据:违法行为必须是卫生法律、法规或者规章明确规定应予行政处罚的行为。
③处罚程度较轻:即对公民处以50元以下、对法人或者其他组织处以1000元以下罚款或者警告的行政处罚。
4.申请人民法院强制执行经过哪些程序?①.申请②.受理:(全部满足)依法可由法院执行,有管辖权具体行政行为生效,有可执行内容申请人合格,法定期限内申请被申请人是义务人,期限内未履行义务③.审查:合法性④.通知履行:被执行人⑤.强制执行1.卫生监督调查取证及其方法?卫生监督调查取证:有管辖权的卫生行政部门对决定立案的卫生行政违法案件,为查明违法事实真相而依法进行的专门调查,获取证据和采取强制措施的活动。
方法:1,调查询问:(注意:2名以上卫监员到场,询问被调查人应个别进行,当事人,证人,单位都要在笔录签字,询问笔录当场制作,笔录由调查人与被调查人核对签字,笔录语言文字统一规范,突出重点,围绕要素,反映当事人基本情况)2,抽样取证(注意:如实填写《采样记录》,2名以上卫监人员,抽取后样品加封,规定时间送检,应有当事人在场,与抽样人共同签名,样品要反映整体物品物质,样品一式3份)3,委托鉴定4,现场勘验:勘验笔录:到场会签5,证据先行登记保存:在案件物证可能灭失或以后难以取得的情况下,为保全证据而采取的措施。
(强制性,执行性,期限性)6,复制2.卫生监督证据审查的内容是什么?主要是审查证据的合法性、真实性和关联性。
审查卫生监督证据的合法性:主体,方式,形式审查卫生监督证据的真实性:证据形成的原因,来源;发现证据的客观环境;是否原价原物,相符;证人是否利害关系,其他。
审查卫生监督证据的关联性:3.卫生监督证据的分类(标准,类型)?1.原始证据,传来证据2.直接证据,间接证据:与案件主要事实的证明关系3.言证,物证1.什么是卫生监督责任,它有哪些特征?卫生监督责任:卫生监督机构及卫监人员因违法行政和行政不当,违反其法定职责和义务,侵犯公民,法人和其他组织的合法权益,而依法承担的法律后果特征:○1.卫生监督责任是卫生监督主体的责任○2.卫生监督责任是卫生监督主体卫生行政违法或卫生行政不当引起的法律后果卫生监督责任,即卫生监督主体不履行法定职责或不遵守法定义务所应承当的法律后果○3.卫生监督责任是一种独立责任2.卫生监督责任的构成要件有哪些?○1.卫生监督责任的主体是卫生监督机构及其卫生监督人员○2.卫生监督责任产生的前提是违法行政或行政不当○3.卫生行政行为人主观上有过错○4.卫生行政行为人行政违法的情节和后果○5.卫生监督责任必须为卫生行政法律规范所确认3.卫生行政执法监督体系包括哪些方面?(一)权力机关的监督:人大及常委(二)司法机关的监督特征:(1)主体是审判机关和检察机关:(2)监督对象:未构成犯罪(3)监督使用诉讼程序(三)行政机关的监督范围:一般监督与专门监督(四)党的监督和社会监督4.区分违法行政与行政不当。
●行政不当:合法为前提,合法幅度内的失当;违法行政:违反法律规范●行政不当:基于裁量行为;违法行政:羁束行为+裁量行为●行政不当:只引起补救性行政责任;违法行政:惩罚性行政责任+补救性行政责任●行政不当:可部分或全部影响效力;违法行政:发生时即无效1、卫生行政执法文书的概念与作用是什么?卫生行政执法文书:是卫生行政部门或由法律授权的卫生监督机构在卫生监督过程中,针对特定的管理相对人和事依法制作的具有法律效力或法律意义的公用文书。
作用:1卫生监督的必备条件2卫生行政执法的忠实记录3卫生法制宣传的重要途径4考核卫生监督人员的重要内容5卫生监督人员培训的实用教材2、卫生行政执法文书有哪些特征?1法定的强制性2对象的针对性3效力的时限性4制作的严肃性5固有的专业技术性6执行的可操作性3、卫生行政执法文书制作的基本要求有哪些?1项目要填写齐全2实体内容要严谨3运用语言要规范4制作程序要完备1、我国现有的卫生行政法律救济途径主要有哪些?主要有卫生行政复议、卫生行政诉讼和卫生行政赔偿2、什么是卫生行政复议,其特点有哪些?卫生行政复议:是指卫生行政管理相对人(公民、法人或其他组织)认为卫生行政执法机关的具体行政行为侵犯了其合法权益,依照法定的条件和程序,向作出该具体行政行为的行政机关的上一级行政机关或法定的其他机关提出申请,受理机关依照法定程序对引起争议的具体行政行为进行审查,并作出处理决定的一项法律制度。
特点:1是一种依申请而产生的行政活动2是由于行政管理相对人不服行政机关具体行政行为而引起的行政活动3是上级行政机关对下级行政机关行政活动进行监督的一种规范性的行政活动4是具有救助性的行动活动3、卫生行政诉讼有哪些基本原则?1人民法院特定主管原则2行政诉讼期间不停止执行原则3审查具体行政行为合法性原则4行政机关负有举证责任的原则5不适用调节原则4、卫生行政赔偿责任的法律特征有哪些?✧卫生行政赔偿是因卫生行政管理活动而产生的赔偿✧卫生行政机关是卫生行政侵权损害责任的承担者✧卫生行政机关对于因为故意或重大过失给卫生管理相对人造成侵权损害的卫生监督人员有追偿权✧卫生行政侵权赔偿以支付赔偿金为主要方式✧根据<行政诉讼法>规定,卫生行政赔偿可以适用调解5、什么是卫生行政复议参加人,卫生行政诉讼参加人?卫生行政复议参加人:是指参加卫生行政复议活动并保护自己合法权益的人。