小学电子琴教学计划范文(精选3篇)
秋季学期电子琴教学计划
秋季学期电子琴教学计划秋季学期电子琴教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的秋季学期电子琴教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋季学期电子琴教学计划1我们学校相对于不少学校来说开设演奏模块课程是很有优势的。
我们有现成的电子琴教室。
这样学生就不必再为没有乐器而犯愁了，也使得这个模块的教学，能够轻松地实现。
现将电子琴的开课计划写下来，以供开课后参考。
第一课时：课上内容：1、学习音名，唱名，节奏型。
2、认识音符，中央C。
学习五线谱。
3、学习弹奏音阶1 2 3 4 5 6 7音名：C D E F G A B唱名：do re mi fa sol la si这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。
让学生学会手应该怎么样放在琴上；手指什么部位触到琴键才是最正确的。
这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。
本节课的重点是让学生掌握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。
第二课时：1、学习4/4拍及其强弱规律。
2、学习电子琴的基本功能的基本操作（包括音量区、音色区、节奏区，同步启动、单指和弦等）。
3、手指触键练习和高抬指练习4、练习曲子《圣诞歌》练习打拍子跟电子琴节奏。
开始先用右手独立演奏然后打开开单指和弦双手演奏。
这节课主要是练习左右手的配合演奏，练习单指和旋伴奏。
《圣诞歌》这个曲子旋律优美，和旋简单，学生比较熟悉也易于掌握。
让学生初步体验到自己弹曲子的愉快心情。
会成功的应用左右手，是学生演奏电子琴的第一步。
第三课时：1、基本指法：穿、跨、扩、缩。
C大调音阶的基本练习。
2、大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。
3、练习曲子《小星星》左手加单指和旋。
第四课时1、C大调双手基本音阶练习，熟悉各个单指和弦的演奏方法2、学习三拍子（3/4）的打法以及强弱规律（强弱弱）、认识附点二分音符3、练习曲子《布谷鸟》第五课时1、学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹2、学习各种符号（强f、弱p、渐强、生降号、还原记号、速度、渐慢）3、练习曲子《小红帽》其余课时，以后待续……这些课时的目的就是在学习电子琴基础知识和弹奏指法的基础上，学会用电子琴演奏乐曲。
电子琴教学计划
电子琴教学计划
首先，我们将从基本知识入手，包括音阶、音程、节奏等基本概念的讲解。
学
生需要对这些知识有一个清晰的认识，才能够更好地理解后续的教学内容。
在这一阶段，我们将注重理论知识的传授，帮助学生建立起对音乐的基本认识。
其次，我们将进行基本演奏技能的训练。
学生将学习如何正确使用手指，掌握
正确的姿势和手法。
同时，我们也将介绍一些基本的琴键演奏技巧，帮助学生更好地掌握演奏技能。
在这一阶段，我们将注重实践训练，让学生通过练习掌握基本的演奏技能。
接下来，我们将介绍一些常见的乐曲和曲目，让学生通过学习这些曲目来提高
他们的演奏水平。
这些乐曲将包括一些经典的音乐作品，也会有一些流行的曲目，以丰富学生的演奏经验。
通过学习这些曲目，学生将能够更好地理解音乐的内涵，提高他们的演奏技巧。
最后，我们将进行综合训练，让学生通过综合性的演奏训练来巩固他们所学到
的知识和技能。
这一阶段将包括一些综合性的练习和曲目，让学生能够将所学到的知识和技能运用到实际的演奏中。
同时，我们也将进行一些音乐理论的深入讲解，帮助学生更好地理解音乐的内涵和演奏技巧。
总的来说，本教学计划将从基础知识入手，逐步深入，全面提高学生的音乐素
养和演奏技能。
我们将注重理论与实践的结合，让学生在学习过程中能够全面发展，成为一个全面发展的音乐人。
希望通过本教学计划的学习，学生能够对电子琴有一个更全面的了解，同时也能够培养出对音乐的浓厚兴趣和热爱。
2024年秋季学期电子琴教学计划范文
2024年秋季学期电子琴教学计划范文一、教学目标本教学计划旨在提供一套完整的电子琴教育课程，帮助学生全面掌握电子琴的基本知识和技巧，并发展其音乐表达能力。
具体目标如下：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高音乐素养；2. 培养学生的音乐感知和乐曲分析能力；3. 培养学生的演奏技巧和音乐表达能力；4. 提高学生的合作能力和团队意识；5. 培养学生的创造力和想象力。
二、教学内容1. 基础知识和技巧训练a. 音乐基础知识：音符、节拍、音阶等；b. 乐器基本知识：键盘结构、演奏姿势、手指技巧等；c. 基本演奏技巧：手指独立性、速度控制、音色处理等；d. 复调演奏技巧：和弦、和声、音乐分析等；e. 装饰音效和演奏技巧：颤音、滑音、颤音等。
2. 音乐理论和分析a. 音符和节奏的识读和演奏；b. 音乐符号和记谱法的理解和运用；c. 乐曲的结构和形式分析；d. 各类音乐风格和流派的介绍和理解；e. 合奏乐谱的分析和演奏。
3. 曲目学习和表演a. 选取适合学生水平和风格的曲目进行学习和练习；b. 按照学生的兴趣和能力进行曲目安排；c. 注重艺术表达和情感表达；d. 丰富舞台经验，提高公开表演能力。
4. 合奏和合唱a. 学生分组进行合奏练习，培养合作意识和团队精神；b. 教授合奏技巧和指导合奏乐谱演奏；c. 安排合唱练习，培养学生的声乐能力和团队意识。
5. 创作与创新a. 引导学生进行音乐创作，培养创造力和想象力；b. 学生自主选择曲目进行改编和编曲；c. 探索电子琴演奏的创新技巧和音色处理方法。
三、教学方法1. 课堂教学：通过讲解、示范和练习等方式传授基础知识和技巧。
2. 独立练习：学生在课后进行独立练习，巩固学到的知识和技能。
3. 合奏练习：安排学生进行合奏练习，培养合作意识和团队精神。
4. 实践演出：定期组织学生进行演出，提高公开表演能力。
5. 创作实践：鼓励学生进行音乐创作和改编，培养创造力和想象力。
四、教学评估1. 课堂表现：考察学生对知识和技能的理解和掌握情况。
电子琴教学计划
电子琴教学计划第一节：引言在现代音乐教育中，电子琴作为一种重要的乐器，已经在许多音乐学校和音乐培训中心得到广泛应用。
电子琴不仅能够模拟出各种音色，还具备弹奏简便、操作方便等特点，因此备受学生和家长的青睐。
本教学计划将从初学者的角度出发，旨在帮助学生系统学习电子琴的基本知识和技巧，掌握基本的乐理知识，并在音乐表演方面进行综合培养。
第二节：目标1. 了解电子琴的基本结构和原理；2. 学习电子琴的正确姿势和基本手法；3. 熟悉音域和音符的概念，掌握基本的乐理知识；4. 学习演奏简单的音乐作品，并进行合奏和即兴表演；5. 培养学生的良好音乐感知能力和表演能力。
第三节：教学内容安排1. 电子琴基础知识1.1 电子琴的分类和基本结构1.2 电子琴的演奏原理1.3 电子琴音色和合成器功能的使用2. 电子琴基本技巧2.1 正确的坐姿和手位2.2 手指灵活性和力度的练习2.3 手腕和手臂的协调运动3. 乐理知识3.1 音域和音符的概念3.2 节奏的基本知识和节拍的练习3.3 乐谱的基本元素和阅读技巧4. 音乐作品演奏4.1 学习简单的音乐作品4.2 进行合奏和即兴表演4.3 表演技巧的培养和舞台表现能力的训练第四节：教学方法1. 理论教学与实践相结合：在介绍基础知识和乐理知识的同时，引导学生进行实际操作和练习，提高学生的学习兴趣和动手能力。
2. 分层教学：根据学生的不同水平和兴趣，合理划分教学内容和难度，个别辅导和培养学生的特长。
3. 小组合作学习：通过小组合作学习，培养学生的团队合作意识和协作能力，在合奏和即兴表演中提高学生的配合能力。
4. 多媒体教学辅助：利用多媒体技术和教学软件，提供丰富的音乐素材和示范，增强学生的学习效果和培养学生的音乐鉴赏能力。
第五节：教学评估1. 平时表现评估：对学生在课堂上的态度、参与程度、学习成果等进行评估，及时反馈学生的优点和不足，并针对性地进行指导和辅导。
2. 考试评估：定期进行理论知识和演奏技巧的考试，全面了解学生的学习情况和进步，并及时调整教学计划，提高教学效果。
小学电子琴班教学计划范本
小学电子琴班教学计划Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：___________________单位：___________________时间：___________________编号：FS-DY-58771小学电子琴班教学计划一、指导思想着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。
二、教学目标本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2.能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3.培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学重点1.掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2.训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握3.进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5.掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则1.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2.要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
小学电子琴班教学计划通用范本
内部编号：AN-QP-HT760版本/ 修改状态：01 / 00The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc.编辑：__________________审核：__________________单位：__________________小学电子琴班教学计划通用范本小学电子琴班教学计划通用范本使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
我们学校相对于不少学校来说开设演奏模块课程是很有优势的。
我们有现成的电子琴教室。
这样学生就不必再为没有乐器而犯愁了，也使得这个模块的教学，能够轻松地实现。
现将电子琴的开课计划写下来，以供开课后参考。
第一课时：课上内容：1、学习音名,唱名,节奏型。
2、认识音符，中央C。
学习五线谱。
3、学习弹奏音阶1 2 3 4 5 6 7音名: C D E F G A B唱名: do re mi fa sol la si这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。
让学生学会手应该怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。
这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。
本节课的重点是让学生掌握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。
2023年小学电子琴工作计划精选
2023年小学电子琴工作计划精选全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
继续深入学习、研究、实践“多元智能理论”，使之成为转变教师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。
继续实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。
努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国内有一定影响的多元智能理论的实验学校。
1 高度重视、加强各学科的教学安全教育。
2 全面加强学科建设，学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。
3 加大、加速对青年教师的培训力度，搞好青年教师教学基本功过关验收。
4 继续抓好、抓实小乐器进课堂。
使每个学生都能演奏简单曲目。
5 综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及研究性学习相结合。
向纵深发展，有突破、有创新。
6 抓好学前班开班和新一年的招生工作。
努力完成140人的招生任务。
7认真抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。
争取不低于去年的成绩。
8努力办好我校省级“多元智能理论实验”科研现场会。
9搞好市级、校级课题的结题工作。
10搞好“书香校园”学生系列读书活动。
（一）深化课堂教学，提高课堂教学质量。
1我们要抓住课堂教学这一关键，努力在教学方面有突破。
（1）加强课堂教学监控管理。
本学期继续利用电子评估系统随机听课，进行教学质量监控。
教师的教学行为，教学质量，学生的问题，要及时的进行反馈，对家长有反响的教师要跟踪听课。
因此教师必须规范自己的教学行为，一定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，千方百计向40分钟要质量。
坚决反对课内损失课外补，增加学生的作业负担。
本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时，5-6年级留一小时。
不留重复性作业和惩罚性作业。
教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。
加强单元小结的教学研讨，注重知识的回顾与整理。
（2 ）抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学能力的研究，特别要加强导学案使用的研究力度。
突出学生自主学习，教师有效教学。
（3）重视学科之间的交叉与渗透，合理的使用教材，进而培养学生的综合能力。
电子琴教学计划范文
电子琴教学计划范文一、介绍电子琴是一种非常受欢迎的音乐乐器，既可以独奏，也可以与其他乐器一起演奏。
学习电子琴有助于培养音乐敏感性、协调性和创造力，同时也是一种良好的休闲和娱乐方式。
本文将从初学者到进阶玩家的教学计划进行阐述。
二、初学阶段1.了解电子琴的基本结构和功能- 介绍电子琴的键盘、音色、节奏和伴奏功能等基本部分。
- 向学生解释手指的排列方式和指法，引导他们正确掌握弹奏技巧。
2.学习简单的乐曲- 选择一些简单易懂的曲目，如儿歌、流行歌曲等，让学生可以从中感受到快乐和成就感。
- 注重学习基本的节奏感和弹奏技巧，培养学生的音乐基础。
3.进行基础理论教学- 学习简单的音乐理论知识，如音符、节拍、拍子等，并将其应用于实际弹奏中。
- 引导学生通过学习理论知识来提高自己的音乐水平。
三、中级阶段1.加强乐曲的难度- 在最初的基础之上，选择一些稍微复杂一些的乐曲，如古典音乐或者现代流行音乐等。
- 注重学习音乐的表达方式、演奏技巧和速度控制等。
2.开展即兴创作- 引导学生学习即兴创作的技巧，可以通过编排和合成音乐片段来培养他们的创造力和表达能力。
- 通过即兴创作，让学生能够更好地理解音乐的结构和形式。
3.进行视奏训练- 给学生一些陌生的乐谱，帮助他们在较短的时间内迅速掌握和演奏。
- 视奏训练可以提高学生音乐感知能力，培养他们在不同音乐环境中适应和应对的能力。
四、高级阶段1.学习复杂的技巧和技巧- 引导学生学习电子琴的高级技巧，如快速连音、旋律演奏等，以提高他们的演奏水平和技术实力。
- 注重练习和反复强化，同时给予学生一定的自由选择和创新空间。
2.深入研究音乐理论- 学习更深入的音乐理论知识，如和弦进行、调性转换、曲式分析等，以提高学生对音乐的理解和欣赏能力。
- 引导学生从理论的角度去感受和解读音乐作品。
3.参与演出和比赛- 组织学生参加音乐会、比赛等活动，让他们有机会展示自己的才华和努力。
- 参与演出和比赛可以激发学生更高的音乐热情和追求，同时也是他们成长的重要经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学电子琴教学计划范文（精选3篇）
小学电子琴教学计划1
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、目标和功能
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。
三、学习对象：
各年级兴趣爱好者。
四、活动时间：
每周星期一、三活动课。
五、活动地点：
电子琴室。
六、活动安排：
十一月份：养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐理学习，并学会右手手指练习。
第一周：激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。
（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）
第二周：
1、复习上节课所学的乐理知识：小节线、终止线等。
2、复习巩固上节课所学内容，进一步提高兴趣。
第三周：
节奏练习手指练习。
1、巩固右手弹奏技能。
2、学习三拍子的弹奏技巧。
第四周：
1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。
（全音符和二分音符）
2、纠正演奏姿势，并学会四分音符演奏（C，D，F，G）
十二月份：
巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏），并把所学音阶（C，D，E，F，G）加以灵活应用。
1：把（C——G）用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、全音符来演奏乐曲《小星星》。
2：学习手指练习（C——G），并学会演奏《粉刷匠》。
第五周：
1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。
2、练习三拍子的弹奏。
第六周：乐曲
把所学加以应用，进入综合练习。
第七周：手指练习乐曲《小猪圆舞曲》。
1、继续学习三拍子的弹奏技巧。
掌握节奏。
2、提高乐感、节奏感。
第八周：巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符，并学会演奏乐曲《歌声与微笑》。
小学电子琴教学计划2
一、目的与任务
本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的`能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、教学方式
本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。
三、考试与考查
学期中旬结束时进行考查，学期结束时进行考试。
每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。
四、教学原则
1、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2、要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
3、教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。
五、教学要求
通过一学期的教学，能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。
本学期电子琴教学计划如下：
三月份
培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐理学习，并学会右手手指练习。
1、激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。
（认识五线谱，二分音符，四分音符，）：
2、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。
（根据键盘准确找出1——7的位置）
3、让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
四月份
巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识），并把所学音阶加以灵活应用。
1、把（C——G）用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、来演奏乐曲。
2、巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符。
3、把所学知识加以应用。
进入综合练习。
五月份
双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。
1、基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。
2、双手练习，训练其节奏及音的时值正确。
学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。
3、双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。
六月份
学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解音色。
1、学习2/4拍基本节奏。
并能击拍看谱演唱旋律。
2、双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。
完整富有表现力演奏作品。
3、复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。
七月份：
学习新的键盘演奏功能（节奏，同步起动，速度）了解2/4基本节奏，初步把节奏感加以应用。
以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值。
1、基本乐理学习（符点，休止符），并学会唱五线谱。
2、让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。
3、让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。
4、把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。
5、复习旋律中所出现的乐理知识。
6、电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。
7、复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养幼儿的道德观。
小学电子琴教学计划3
一、指导思想
着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。
二、教学目标
本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学重点
1、掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2、训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握
3、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则
1、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2、要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
3、教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。
五、教学措施
1、趣味互动学习掌握歌曲。
2、童趣的引导掌握音符的学习。
3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4、通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。
5、通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。
6、通过故事让生能过在快乐中掌握手型。
7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的'培养。
8、通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。
9、通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。
六、教学进度
以课时为单位完成相应的教学计划和内容。
七、教学内容
本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能。