少年宫电子琴活动计划
少年宫电子琴教师工作计划
少年宫电子琴教师工作计划一、引言少年宫是为青少年提供全面教育的社会组织，其宗旨是培养青少年的全面发展。
作为少年宫的电子琴教师，我将以高度的责任感和热情，为孩子们提供优质的音乐教育服务，帮助他们在音乐学习中获得成长和快乐。
二、教学理念1. 关注学生个性发展：每个学生都有独特的音乐天赋和学习方式，我会根据学生的特点，采用不同的教学方法，引导他们在音乐学习中找到快乐和成就感。
2. 培养学生的自主学习能力：鼓励学生主动探索，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，激发学生的学习动力和热情。
3. 传授音乐知识和技能：除了注重学生的发展，我也会扎实传授音乐理论知识和演奏技巧，打下坚实的音乐基础，为他们未来的音乐生涯奠定基础。
三、教学目标1. 帮助学生树立正确的音乐学习观念，培养对音乐的热爱和兴趣。
2. 提高学生的音乐表达能力和演奏技巧，让他们在琴艺上有所提升。
3. 培养学生的音乐感知和欣赏能力，让他们真正懂得音乐的美和魅力。
4. 关注学生的身心健康发展，通过音乐教学促进学生的全面成长。
四、教学内容和方法1. 教学内容：（1）音乐理论知识的讲解和传授，包括音乐基础知识、乐理知识等。
（2）琴键基本演奏技巧的教学，如手部和手指的协调练习、节奏练习等。
（3）音乐作品的学习和演奏，包括经典音乐曲目和流行音乐曲目的演奏。
（4）音乐欣赏和表达能力的培养，通过对不同音乐作品的欣赏和表达，提高学生的音乐感知能力。
2. 教学方法：（1）灵活多样的教学方式，包括授课、示范演奏、配合乐谱讲解等。
（2）个性化教学，根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和手段。
（3）激发学生学习兴趣，通过趣味性的教学活动和练习，调动学生的学习动力。
（4）注重实践演奏和表达，鼓励学生在课堂上进行实际演奏和表达，培养他们的音乐表现能力。
五、教学安排1. 少年宫电子琴教师工作时间安排：（1）平日：每天下午和周末晚上开设课程，每节课1小时。
（2）学期末可安排音乐会或参加相关比赛和演出。
少年宫电子琴教学计划
乡村少年宫电子琴活动计划杨涛涛本学期我继续担任我校乡村少年宫电子琴辅导员，本学期共招收15名同学。
这15人中大部分上学期已经学过，有两位七年级同学有电子琴基础，我希望通过这学期少年宫活动使学生能了解电子器乐，培养学生对音乐和生活的热爱。
一、活动目的：本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1、认识简谱能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1——7的位置能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养学生对音乐活动的兴趣发展审美能力。
二、活动内容：1、掌握正确的弹奏姿势培养严格的视谱习惯。
2、训练手指的独立性和灵活性初步掌握音色和基本节奏型的运用单指和弦和多指和弦的掌握。
3、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲。
三、活动时间：每周一、三下午阳光体育时间四、活动地点：电子琴室五、教学措施：1.、趣味互动学习掌握歌曲。
2、引导掌握简谱的音符。
3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4、通过趣味的游戏让生积极去学习音符提高学习的兴趣。
5、通过手指练习的学习能主动去认识乐谱。
6.、通过故事让学生能在快乐中掌握手型。
7.、通过律动歌曲提高学习的积极性及兴趣。
总之、本学期我将本着认真负责的态度，在活动中多鼓励学生，细心指导学生，培养学生音乐兴趣，不断提高学生音乐素养，努力把电子琴演奏开展得生动、活泼、丰富。
销售代理协议合同编号：甲方：乙方：甲乙双方本着平等自愿、互惠互利、诚实守信的原则，经充分友好协商，就乙方销售代理甲方的相关事宜，订立如下合同条款，以资共同恪守履行。
一、代理区域乙方的代理区域为：二、代理产品乙方销售代理甲方的产品为：三、代理权限1、甲方授权乙方为地区的独家代理商，全面负责该地区的销售和经销商管理。
少年宫电子琴教学计划
少年宫电子琴教学计划
乡村少年宫电子琴活动计划
XXX
本学期我继续担任我校乡村少年宫电子琴辅导员，本学期共招收15名同学。
这15人中大部分上学期已经学过，有两位七年级同学有电子琴基础，我希望通过这学期少年宫活动使学生能了解电子器乐，培养学生对音乐和生活的热爱。
一、活动目的：
本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1、认识简谱能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1——7的位置能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养学生对音乐活动的兴趣
二、活动内容：
1、掌握正确的弹奏姿势培养严格的视谱惯。
初步掌握音色和基本节奏型的
发展审美能力。
2、训练手指的独立性和灵活性
运用单指和弦和多指和弦的掌握。
3、进一步增强手指的独立性，训练手指灵活、流利地弹奏。
4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲。
三、活动时间：
每周一、三下午阳光体育时间
四、活动地址：
电子琴室
五、教学步伐：
1.趣味互动进修掌握歌曲。
2、引导掌握简谱的音符。
3、经由过程进修五线谱掌握认知能力及合作能力。
4、经由过程趣味的游戏让生积极去进修音符
5、通过手指练的研究
提高研究的兴趣。
能主动去认识乐谱。
6.通过故事让学生能在快乐中掌握手型。
7.经由过程律动歌曲提高进修的积极性及兴趣。
燕山少年宫钢琴、电子琴活动小组社会实践活动方案
燕山少年宫钢琴、电子琴活动小组社会实践活动方案手拉手与贫困小学生一起过六一一、活动设计思路捐资助学，是中华民族的传统美德，现在全国己蔚然成风。
是实践“三个代表”重要思想的一种体现，是一项深得人心的“民心工程”, 这对于努力在全社会形成大力弘扬助人为乐、捐资助学的良好风尚，对促进社会稳定，弘扬文明新风，都将具有积极而深远的意义。
以此次活动为契机，保持书信联系或寄一张手拉手友情卡，使手拉手的结对一直伴随着他们成长，走完少年的人生之旅，以至成为手拉手的大朋友，今天团结互学，明朝团结建功，让〃手拉手〃之树常青。
汇集爱心、凝聚力量，济困助学、奉献他人，使他们一定把这种温暖继续传递下去，让爱心的阳光撒向那些最需要帮助的人，温暖他人，也温暖自己。
唤起同学们对家庭贫困小学生的爱心，树立团结友爱、互帮互助的良好风尚。
通过参观校园了解贫困学生的学习环境，通过文艺演出把学员所学的技能展示给大家，让他们充分体会学以致用，通过给贫困学生捐书本、文具等学习用品，让他们体会帮助他人的快乐，捐资助学的高尚情操。
活动分为三个阶段进行：1、参观校园。
2、少年宫学员进行文艺表演，与贫困学生互动游戏促进感情交流。
3、举行捐赠仪式，向贫困学生捐赠书木、文具等学习用品。
二、活动目标1、学生能够知道社会上还有许多需要我们帮助的人。
2、学生会用自己所学的技能给别人带来快乐。
3、体现了儿童关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德, 为学生们展现爱心提供一个平台。
对少年宫学员进行了一次德育教育，使学生了解社会服务于社会。
三、活动准备1、提前与贫困学校领导联系好活动事宜，表演场地。
2、联系好活动用车、安排好活动相关的负责人员，做好安全预案。
3、活动前对学生做好安全教育及行为规范，让学生了解此次活动的重点及目的。
4、教师带好活动用的物品、器材，学生带好表演用的乐器及捐赠物品。
四、活动内容这次活动的任务是使学生了解贫困学生的现状，通过参观贫困学校、给贫困学生表演文艺节目、捐赠学习用品，从而激发学生树立团结友爱、互帮互助的良好风尚。
少年宫电子琴教案
一、教学目标：1.了解电子琴的基本知识和演奏技巧；2.培养学生的音乐欣赏能力和音乐表演能力；3.激发学生对音乐的兴趣和热爱。
二、教学内容：1.电子琴的构造和原理；2.基本的音乐理论知识；3.常用的演奏技巧和琴键指法。
三、教学过程：第一课：电子琴的构造和原理1.教师简要介绍电子琴的构造和原理，包括琴键、音源、音箱等；2.让学生通过观察电子琴外观，并且询问学生对电子琴的了解程度；3.讲解电子琴的基本演奏方式和按键手法；4.发放电子琴教材，让学生亲自操作琴键，感受琴键的按压和发声。
第二课：音乐理论知识1.教师简要介绍音乐理论的基本知识，包括音符、音阶、节奏等；2.让学生通过电子琴教材，学习音符的命名和音阶的构成；3.搭配一些简单的乐曲，让学生实践演奏；4.布置作业：学生自行选择一段简单的曲目进行练习，并在下节课进行展示。
第三课：演奏技巧和琴键指法1.教师详细讲解琴键指法，包括手指的放置和手腕的运动；2.让学生通过示范学习指法，并亲自练习；3.针对常见的音乐节奏进行演示和练习；4.组织学生小组合奏，提高学生的协同能力和表演能力。
第四课：音乐欣赏和表演1.教师给学生放一段经典的钢琴音乐，让学生用心聆听，体会音乐的美；2.鼓励学生表演自己学过的曲目，提供舞台机会；3.组织学生评选一位优秀的表演者，并组织小型音乐会，让学生展示所学的成果；4.学生交流学习心得，展望进一步学习音乐的可能性和发展空间。
四、教学评价：1.教师观察学生在课堂演奏中的表现，对于技巧熟练度进行评价；2.学生间互相交流评价，收集他人的建议和意见；3.学生完成的作业进行批改和评价；4.通过学生参与的音乐会评选优秀表演者，对学生进行表现评价。
五、教学资源：1.电子琴；2.教材和乐谱；3.钢琴音乐录音。
六、教学总结：通过少年宫电子琴教案的学习，学生可以了解电子琴的基本构造和原理，掌握基本的音乐理论知识和演奏技巧。
通过实践演奏，培养学生的音乐欣赏能力和表演能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
少年宫电子琴活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养，培养学生的审美能力和表现力，我校少年宫特举办电子琴活动。
本次活动旨在让同学们了解电子琴的基本知识，掌握电子琴的基本演奏技巧，提高学生的音乐水平。
二、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本构造、功能及演奏方法。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
3. 使学生掌握电子琴的基本演奏技巧，提高演奏水平。
4. 增强学生的团队协作精神，提高综合素质。
三、活动时间2022年9月至2023年1月，每周六下午2:00-4:00。
四、活动地点少年宫电子琴教室五、活动对象一至六年级热爱音乐的学生六、活动内容1. 电子琴基础知识讲解：介绍电子琴的构造、功能、演奏方法等。
2. 电子琴演奏技巧培训：教授正确的演奏姿势、指法、踏板技巧等。
3. 电子琴曲目练习：学习简单的电子琴曲目，提高演奏水平。
4. 电子琴合奏：培养学生团队协作精神，提高整体演奏水平。
5. 电子琴比赛：激发学生学习兴趣，展示学习成果。
七、活动安排1. 第一阶段（9月）：电子琴基础知识讲解，让学生熟悉电子琴的基本构造和演奏方法。
2. 第二阶段（10月）：电子琴演奏技巧培训，让学生掌握正确的演奏姿势和指法。
3. 第三阶段（11月）：电子琴曲目练习，让学生学习简单的电子琴曲目。
4. 第四阶段（12月）：电子琴合奏，培养学生团队协作精神。
5. 第五阶段（1月）：电子琴比赛，展示学习成果。
八、活动评价1. 学生对电子琴的兴趣和热情。
2. 学生掌握电子琴演奏技巧的程度。
3. 学生在电子琴合奏和比赛中的表现。
4. 家长和社会对活动的评价。
九、活动保障1. 确保活动场地、设备和师资力量的充足。
2. 制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。
3. 加强与家长的沟通，了解学生的需求和意见。
4. 邀请专业教师进行指导，提高活动质量。
通过本次少年宫电子琴活动，我们相信同学们能够在音乐的道路上越走越远，不断提升自己的音乐素养，为我国音乐事业的发展贡献自己的力量。
电子琴少年宫活动教案
电子琴少年宫活动教案一、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本结构和演奏方法。
2. 培养学生的音乐兴趣，提高音乐素养。
3. 培养学生的团队协作能力和舞台表现力。
二、活动对象7-12岁对电子琴感兴趣的青少年。
三、活动时间每课时60分钟。
四、活动地点少年宫音乐教室。
五、教学内容1. 电子琴基本知识：介绍电子琴的起源、发展、种类及特点。
2. 电子琴演奏技巧：学习电子琴的基本演奏方法，包括指法、节奏、音色等。
3. 简单电子琴曲目学习：挑选适合初学者的电子琴曲目，进行集体学习。
4. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一首电子琴曲目。
5. 舞台实践：组织学生进行汇报演出，提高舞台表现力。
六、教学方法1. 讲授法：讲解电子琴的基本知识和演奏技巧。
2. 示范法：教师示范，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生动手实践，提高演奏能力。
4. 小组合作：培养学生团队协作能力。
5. 舞台实践：锻炼学生舞台表现力。
七、教学评价1. 学生演奏技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提高。
3. 学生舞台表现力的提升。
八、教学资源1. 电子琴：为学生提供足够的电子琴练习。
2. 教学课件：展示电子琴知识、曲目等。
3. 音响设备：播放曲目、背景音乐等。
九、教学步骤1. 导入：介绍电子琴的基本知识，激发学生兴趣。
2. 基本演奏技巧学习：讲解并示范电子琴的基本演奏方法。
3. 集体学习曲目：挑选适合初学者的电子琴曲目，进行集体学习。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一首电子琴曲目。
5. 舞台实践：组织学生进行汇报演出，提高舞台表现力。
十、课后作业1. 回家练习所学曲目，巩固演奏技巧。
2. 观察生活中的音乐现象，了解音乐与生活的关系。
六、教学活动安排1. 第1-2课时：电子琴基本知识讲解与演奏技巧学习。
2. 第3-4课时：学习简单电子琴曲目，进行集体练习。
3. 第5-6课时：小组合作，共同完成一首电子琴曲目。
4. 第7-8课时：舞台实践，组织学生进行汇报演出。
乡村少年宫电子琴活动计划 Microsoft Word 文档
少年宫电子琴兴趣小组活动计划冯明星音乐是表达人们思想情感的艺术。
音乐的艺术实践过程，潜移默化地培养了生的情感，让孩子们学习一件乐器，有一技之长，丰富了他们的生活，使他们减少压力、自卑，思想上更加积极向上。
学生学琴的过程需要有耐心、持之以恒，培养了学生的毅力。
一、活动目标提高兴趣、容易入门：电子琴是当代高科技的产物。
它能够模拟各种中西乐器、人声、打击乐器自然界各种音响，达到以假乱真地效果；还能够自动奏出世界各民族各地区不同风格的节奏；还具有录音合成功能。
初学电子琴，孩子会产生好奇心和极大的兴趣，并且能够很快入门，几节课下来，就能够演奏优美动听的小乐曲，会产生很大的荣誉感，所以说有兴趣、易入门。
培养能力、开发智力：弹琴的过程是眼、耳、手、脑同时运用的过程。
眼要看谱，提高了注意力观察力；耳要听音，训练和培养了听辩力；手指在键盘上快速流动，锻炼了手指的灵活，提高了思维敏捷能力；乐曲中的音乐形象和音乐的意境，培养了学生的想象力创造力；乐曲的演奏过程，锻炼了学生的心理素质，培养了他们的表现力。
二、活动设想电子琴与钢琴相比，它的主要优势是价格低、携带方便。
适合大多数家庭的孩子学习，在课余时间培养孩子们爱好，培养学生考级是一名老师荣幸。
三、训练模式1、每周四下午电子琴教室。
2、训练学生节奏感。
3、准确掌握弹琴时的手型，身体放松。
4、适当的弹一些小乐曲。
四、教学要求认真上好每堂课，达到教学目的。
五、具体工作措施1.狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。
2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。
3、让学生形成良好的音乐习惯。
4、培养学生的特长，让学生发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黄湾中心学校乡村少年宫
电子琴活动计划
２0１７。
９
电子琴活动计划
一、基本情况分析:
电子琴以其丰富得音色,惟妙惟肖地模仿着自然界各种声音,并因其具有自动节奏、自动与弦等常规乐器所没有得特殊功能,使得电子琴迅速赢得了孩子们得喜爱、当孩子们把会唱得歌曲通过电子琴演奏出来时,内心会充满了成就感与自豪感、因为我班新生较多,所以本学期我按照循序渐进得原则,制定了如下电子琴教学计划,希望通过有趣味地听、视、想、唱、弹得方法,深深吸引孩子使孩子们对它产生浓厚得兴趣,爱上练习电子琴。
二、教学目标:
１、认识电子琴,理解其基本功能与演奏方法。
2、做好指法标记及演奏入门工作。
3、让学生保持良好得演奏姿势与学会正确得演奏技巧。
4、认识五线谱,能根据五线谱谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
５、能根据键盘准确找出不同调式得音位置,能初步根据所学五线谱弹奏曲目。
6、培养学生对音乐活动得兴趣,发展审美能力。
三、辅导措施:
1、教育学生严格遵守学习纪律,保证每次学习时间。
2、学生艺术修养得培养。
通过视听示范曲与演奏乐曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美得能力。
培养学生高尚得情操,丰富得情感,使其身心都得到健康得发展。
3、扩大知识范围,开阔眼界。
四、基本要求 :
１、我要认真地讲解好每一条练习内容,由浅入深,并有一定得兴趣性、
2、学生不得旷课迟到,教师认真得做好每一次小组得活动纪录。
3、学生认真完成辅导老师布置得作业、
五、活动内容及安排:
9月:
A:讲解上课制度、正确使用与爱护电子琴得方法,了解电子琴基本功能,
B:培养学生学习兴趣,掌握正确得手型、演奏姿势、
C:激发学生学习兴趣,初步进入键盘学习,掌握音符与谱表及单指与弦奏法、
D:进入基本乐理学习,并学会右手手指练习。
(根据键盘准确找出1――7得位置)
10月:
A:巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识),并把所学加以灵活应用B:学会左手单指与弦,双手合作学习,并学会应用键盘功能、
C:双手练习,训练其节奏及音得时值正确。
学会演奏乐曲,并加以巩固与弦练习。
11月:
A:复习课。
能熟练弹奏以前学过得各个曲目,节奏准确、通过复习对前面学习得知识更加明确。
B:学习三四拍子与附点二分音符得认识,弹奏乐曲:《春游》并注意弹奏时符点音符得节奏把握。
C:学习左手与弦及新得音符—低音谱表得A、B、C
12月:
Ａ:学习新得音符及附加声音效果得调节。
B:对学生所弹奏得乐曲进行细致得感情处理,指导学生熟练、投入、有感情得演奏。
以上就是我这个学期得教学计划,并根据教学中得实际情况进行灵活机动得处理。
在以后得电子琴教学生涯中,我还需努力学习先进得教学方法,
与学生同学习,共努力,争做一名学生喜爱,家长满意得辅导教师、
六、活动训练地点:电子琴室。