学校学生红色教育活动总结报告材料精选五篇
红色宣传进学校活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬爱国主义精神，加强青少年思想政治教育，我校积极响应上级部门号召，于2023年春季学期开展了“红色宣传进学校”活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生了解革命历史，传承红色基因，增强民族自豪感和使命感。
二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情怀，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2. 培养学生的集体主义精神，提高学生的道德素质和文明素养。
3. 传承红色基因，让学生了解革命先烈的英雄事迹，树立正确的人生观、价值观。
4. 加强学校与社会的联系，提高学校的知名度和社会影响力。
三、活动内容1. 开展红色主题班会各班级结合自身实际情况，开展了形式多样的红色主题班会。
通过观看红色电影、讲述革命故事、朗诵红色诗歌等形式，让学生深入了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神。
2. 举办红色讲座邀请退休老党员、优秀退伍军人等来校进行红色讲座，分享他们的革命经历和感悟，让学生亲身体验革命精神，感受革命情怀。
3. 组织红色研学活动学校组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等地，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国热情。
4. 举办红色征文比赛鼓励学生以“红色精神永传承”为主题，撰写征文，表达自己对革命历史的感悟和对祖国的热爱。
5. 开展红色歌曲合唱比赛各班级组织学生合唱红色歌曲，激发学生的爱国情怀，培养学生的团队协作精神。
6. 举办红色书画展览学生以红色为主题，创作书画作品，表达对革命先烈的敬意和对祖国的热爱。
四、活动成果1. 学生的爱国主义情怀得到增强。
通过一系列红色宣传活动，学生们对革命历史有了更深入的了解，纷纷表示要珍惜来之不易的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 学生的集体主义精神得到提升。
在活动中，学生们学会了团结协作、互帮互助，增强了班级凝聚力。
3. 学生的道德素质和文明素养得到提高。
在红色宣传活动中，学生们自觉遵守纪律，尊重师长，关心同学，展现了良好的精神风貌。
小学红色主题教育活动总结
小学红色主题教育活动总结红色主题教育活动是当前我国教育中一项重要的工作任务，旨在通过学生参与红色革命历史文化传承、弘扬革命先辈精神和培养崇尚英雄模范的价值观念，增强爱国意识和社会责任感。
作为小学生，我们积极参与了红色主题教育活动，并深受启发和感受。
下面将对本次小学红色主题教育活动进行总结。
一、活动背景本次小学红色主题教育活动是以近代中国革命史为依托，贯穿于我们的日常课程与校园生活当中从而让我们更好地了解、继承和弘扬伟大的红色革命精神。
这实际上是一种具有渗透性的红色思想灌输过程。
通过不同形式的教育活动，我们能够更深入地理解革命时期人民奋勇拼搏的斗争历程以及他们所表现出来的革命风貌。
二、活动内容在小学红色主题教育活动中，我们开展了丰富多样的学习与体验活动。
首先，老师组织我们观看了革命题材的纪录片和电影，并进行了相关讲解。
这些内容扩展了我们对红色革命历史的认识，让我们直观地感受到那段英勇壮丽的岁月。
其次，学校还组织了参观红色教育基地，如纪念馆、烈士陵园等；通过亲身接触与实践，使我们更加贴近英雄们生活和奋斗的现场。
此外，在红色主题教育活动中，每位同学还有机会参加模拟情景演练、主题辩论等形式的教育活动，培养了我们理性思考问题和表达意见的能力。
三、收获与体会通过这次小学红色主题教育活动，我深刻认识到：一是要牢记红军精神和长征精神，在自己的成长过程中积极传承发扬；二是要珍爱当下幸福生活并为之努力奋斗。
伟大的革命先烈为了新中国付出了巨大牺牲和努力，而我们应该将这份幸福带给更多的人；三是要培养艰苦奋斗、团结协作、乐于助人等品质。
毛泽东同志曾经说过，“一个人的成功取决于他能为别人创造什么价值。
”通过学习红色革命历史，我认识到了个人的成就与社会责任之间的紧密关系。
四、对未来的影响小学红色主题教育活动不仅对我个人产生了深远影响，也为共和国未来发展奠定了坚实基础。
首先，在精神层面上，小学红色主题教育活动让我们接触到了伟大的革命历史和英雄事迹。
学校“传承红色基因”系列教育活动总结
学校“传承红色基因”系列教育活动总结为深入贯彻学习十九大精神，培育黄师学子爱国主义情操和中华传统美德，根据《xx市精神文明建设指导委员会办公室 xx市教育局关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》要求，xx 师范学校在国庆节前后，积极组织开展“传承红色基因”系列教育活动。
现将活动具体开展情况总结如下：一、组织各班制作“欢度国庆”主题板报国庆前夕，各班在班主任带领下，利用班会时间，出了一期以“庆国庆”为主题的黑板报，赞美伟大的党，祝福伟大的祖国，随后政教处进行了统一评比。
二、开展“升国旗唱国歌”仪式教育活动10月8日早上9点30分，我校举行了隆重的升旗仪式，切实运用国庆69周年这一良好的教育时机对学生进行爱国主义教育，同学们准时到场并肃立等候升旗。
政教处丁传海主任做了国旗下专题讲话，号召同学们用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，听党话，跟党走，担当起民族复兴的大任。
三、开展“向国旗敬礼”书法展活动国庆期间，我校组织各年级师生积极创作书法作品来表达对祖国母亲69周年生日的美好祝福，并将评选出来的优秀作品展览于校园中。
四、开展“红歌颂祖国”歌咏比赛在我校政教处与团委的精心组织下，我校开展了“红歌颂祖国”歌咏比赛，旨在激发同学们爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感，将对祖国的热爱敬于心践于行。
五、开展“我和国旗留个影”活动我校团委组织同学们开展了“我和国旗合个影”活动，同学们和国旗合影，表达自己的爱国热情和爱国情怀。
六、组织观看红色电影活动国庆节后，各班纷纷组织观看了红色电影，让同学们认识到现在幸福生活是老一辈的革命家用献血换来的，来之不易，应倍加珍惜。
七、参观爱国主义教育实践基地活动追寻红色足迹，弘扬革命精神。
我校结合实际，组织学生干部和入团积极分子到张治中故居参观学习。
张治中将军的英雄事迹和办学理念坚定了同学们认真学习、报效祖国的坚定信念，今后，我校还将根据实际情况，精心组织开展各类爱国主义教育活动，旨在培养学生高尚的爱国情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育深入于心。
学校走进革命圣地传承红色基因研学活动工作总结汇报报告
学校走进革命圣地传承红色基因研学活动工作总结汇报报告尊敬的领导：经过长时间的准备与组织，我校于近期成功开展了学校走进革命圣地传承红色基因研学活动。
在此，我向您汇报该活动的工作总结。
一、活动背景作为一所重点中学，我们始终将培养学生的爱国主义情感和传承红色基因作为一项重要任务。
为使学生更好地了解中国共产党的光辉历程，增强他们的爱党爱国情感，我们决定开展一次“学校走进革命圣地传承红色基因”研学活动。
二、活动内容1. 前期准备：我们成立了学校红色基因研学活动筹备组，制定了详细的方案和计划，组织相关教师进行培训，确保活动的顺利进行。
2. 行程安排：我们选择了革命圣地研学实践基地作为本次活动的目的地，安排了参观红色教育基地、开展主题教育讲座、参观纪念馆等活动。
3. 心得体会：在活动结束后，我们组织学生写下自己的心得体会，并制作了一本纪念册，让学生将自己的感受与体会记录下来。
三、活动效果1. 学生感受：通过此次活动，学生深切感受到革命先辈们的伟大牺牲和无私奉献，增强了自己的爱国情感和党员意识。
2. 纪念册制作：纪念册里记录了学生们的心得体会和参观过程，成为他们难忘的回忆。
3. 教育效果：通过参观红色教育基地和听取主题教育讲座，学生们对中国共产党的光辉历程有了更深入的了解，激发了他们对社会主义事业的热爱和追求。
四、存在问题在活动过程中，我们也发现了一些问题：1. 活动时间安排过长，导致学生疲劳度较高。
2. 学生对红色教育基地的参观内容理解不深，需要更具体、生动的讲解。
五、改进措施为了进一步提高活动的质量，我们计划采取以下改进措施：1. 缩短活动时间，合理安排学生的休息时间，降低学生的疲劳度。
2. 邀请专业讲解员，让学生能够更加具体、形象地了解红色教育基地的历史背景和相关故事。
六、结语通过此次活动，我们成功地将学校师生走进了革命圣地，传承了红色基因。
虽然存在一些问题，但是通过总结我们将更好地改进，确保类似活动的顺利进行。
学校“传承红色基因”系列教育活动总结1500字
学校“传承红色基因”系列教育活动总结1500字学校“传承红色基因”系列教育活动总结近年来，为了弘扬和传承红色基因，激发学生们爱国爱岗的热情，我校积极组织了一系列“传承红色基因”系列教育活动。
通过这些活动，学生们深入了解了红色精神的真正含义，增强了他们的爱国情怀和责任感。
以下是对这些活动的总结和评价。
首先，学校开展了“走近英雄”主题演讲比赛。
比赛通过学生自我推荐和学校选拔相结合的方式，遴选出一批优秀的学生代表，他们分别以不同的红色英雄和模范的事迹为题，进行精彩的演讲。
这次比赛的目的是为了让学生们更加深入地了解红色英雄和模范人物的精神内涵，同时也提高了学生们的演讲能力和表达能力。
通过参与这次比赛，学生们深刻感受到了红色精神的伟大和崇高，激发了他们的爱国热情和社会责任感。
其次，学校组织了“红色文化展览”。
在这次展览中，学校收集了大量的红色文化展品，如红色记忆的图片、红色传统的文献、红色箴言的摘抄等等。
通过这些展品，学生们可以亲身感受到红色精神的力量和红色文化的魅力。
同时，学校还设置了红色文化知识竞赛，让学生们在展览中更加深入了解红色文化。
这次展览不仅弘扬了红色精神，而且也提高了学生们的文化素养和艺术修养。
另外，学校还深入挖掘红色基因，组织了“亲情读书会”。
学校邀请了一些红色军旅人物的子女，和学生们分享他们家庭中的红色故事。
通过这些亲情读书会，学生们了解到了红色英雄们的家庭背景和家庭教育对他们影响的大。
这次活动不仅让学生们感受到了红色基因的传承，而且也让他们更加明白了家庭对一个人的成长的重要性。
最后，学校还组织了“走进红色革命基地”实地考察活动。
学校选择了一些红色革命基地进行考察，让学生们亲身体验红色基地的丰富红色资源和红色文化。
通过这次活动，学生们不仅了解到了红色革命的艰辛和牺牲，也领悟到了红色精神的伟大和崇高。
这次活动对于学生们的成长和个人修养起到了非常重要的作用。
通过一系列的“传承红色基因”系列教育活动，我们学校的学生们充分了解了红色基因的内涵和意义，增强了其爱国情怀和责任感。
2024年学校国庆节活动总结范文5篇
2024年学校国庆节活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标在迎接中华人民共和国成立七十周年的重要时刻，我校于国庆节期间举办了一系列庆祝活动，旨在加强爱国主义教育，弘扬民族精神，提高学生的民族自豪感和文化素养。
通过举行庄严的升旗仪式、丰富多彩的文体活动、主题讲座等形式，我们旨在达成以下目标：1. 加深学生对祖国历史与文化的理解，激发爱国热情。
2. 丰富校园文化生活，增进师生之间的交流与团结。
3. 展示学校教育的成果，提升学校的社会影响力。
二、活动内容与实施（一）升旗仪式1. 国庆节当天，全校师生在操场举行庄严的升旗仪式，升挂国旗、奏国歌，对学生进行爱国主义教育。
2. 仪式后，由校领导发表国庆致辞，回顾祖国发展历程，勉励学生努力学习，报效祖国。
（二）主题教育活动1. 组织学生观看爱国主题电影、纪录片，了解中华民族奋斗史。
2. 开展以“我和我的祖国”为主题的征文比赛、演讲比赛，征集学生的爱国心语。
（三）文体活动1. 举办校园红歌大赛，通过歌唱红色歌曲，传承红色基因。
2. 举办“祖国在我心中”书画比赛，展示学生艺术才华。
3. 组织师生参观当地爱国主义教育基地，接受直观教育。
（四）实践活动1. 开展“我为祖国做贡献”志愿服务活动，如社区清洁、慰问老兵等。
2. 组织学生参加国庆日劳动竞赛，培养学生的劳动技能和团队精神。
（五）宣传报道1. 利用校园广播、官方网站、宣传栏等多渠道宣传国庆活动，营造良好的节日氛围。
2. 活动期间，及时捕捉精彩瞬间，形成新闻报道，发布在校园媒体及校外媒体上。
三、活动成效与收获本次国庆节系列活动组织有序、内容丰富、形式多样，取得了显著的成效：1. 学生们通过参与活动，更加深入地了解了祖国的历史和文化，增强了民族自豪感和爱国情怀。
2. 活动丰富了校园文化生活，促进了师生之间的交流与合作，营造了和谐稳定的校园环境。
3. 通过实践活动，学生们的动手能力和社会责任感得到了提升，培养了他们的集体荣誉感和团队精神。
红色教育活动工作总结多篇
红色教育活动工作总结多篇2020红色教育活动工作总结学校通过丰富多彩的红色记忆教育，让学生了解XXX是如何在困难情况下发展壮大的，认识到党的先进性和XXX对真理的追求。
下面是本文分享的多篇红色教育活动总结，供大家参考研究。
为了弘扬自强不息、百折不挠、不怕困难、敢于胜利的继光精神，培养学生健康、积极向上的研究情趣，学校将红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。
学校根据实际情况，开展了一系列红色教育活动，取得了较好的成效。
一、专题教育方面1.创建红色育人品牌。
学校深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明地加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。
学校充分挖掘和利用红色资源，大力宣传红色教育精神，广泛开展红色教材、红色书籍进校园、革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造红色育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造红色校园。
学校整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人一校一品牌活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2.红色题材标语、画像进校园。
学校在校园内张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、民族团结教育宣传标语、红色教育宣传标语，营造浓厚的红色教育氛围。
3.大力开展英雄事迹的研究宣传活动。
各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等形式，大力开展研究宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4.积极开展红色教育实践活动。
5.红色歌曲传唱。
学校广泛开展红色经典歌曲传唱活动，组织学生开展唱红歌竞赛活动。
同时，学校还积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写研究心得，确保教育实效。
6.红色主题教育月活动。
学校在每年4月和10月期间，结合清明节等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的。
二、常规教育教学方面1.实行红色文化常规教育六个一活动。
红色教育实践活动总结
一、前言红色教育是弘扬革命精神、传承红色基因的重要途径，对于培养新时代青年学生的爱国主义情怀、坚定理想信念具有十分重要的意义。
为了进一步加强学生的红色教育，我们学校组织开展了红色教育实践活动。
现将本次活动的总结如下：二、活动背景随着我国经济社会的发展，青年一代在享受改革发展成果的同时，也面临着一些思想困惑和价值取向问题。
为了帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强“四个自信”，我们学校决定开展红色教育实践活动，让学生在实践中学党史、知党情、感党恩。
三、活动目标1. 通过参观红色教育基地，让学生深入了解党的光辉历程和伟大成就，激发学生的爱国情怀。
2. 通过红色教育实践活动，培养学生的团队协作精神，增强学生的社会责任感。
3. 通过红色教育实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念。
四、活动内容1. 参观红色教育基地：组织学生参观革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹。
2. 举办红色主题讲座：邀请老党员、革命后代等讲述革命故事，让学生了解党的历史。
3. 开展红色歌曲演唱比赛：组织学生学唱红色歌曲，传承红色基因。
4. 举办红色主题班会：各班级围绕红色教育主题，开展主题班会，让学生分享学习心得。
5. 开展红色志愿服务活动：组织学生到社区、养老院等地开展志愿服务，弘扬红色精神。
五、活动成果1. 学生们对党的历史有了更深入的了解，激发了他们的爱国情怀。
2. 通过参观红色教育基地、听讲座等活动，学生们感受到了革命先烈的英勇事迹，增强了他们的社会责任感。
3. 红色歌曲演唱比赛和主题班会等活动，让学生们在实践中传承红色基因，坚定理想信念。
4. 红色志愿服务活动，让学生们在服务他人的过程中，践行红色精神，展现了新时代青年的风采。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生在参观红色教育基地时，注意力不集中，对革命先烈的英勇事迹了解不够深入。
改进措施：在今后的活动中，加强学生的思想教育，提高他们的学习兴趣，确保活动效果。
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学校学生红色教育活动总结报告材料精选五篇(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--学校学生红色教育活动总结报告材料精选五篇学校学生红色教育活动总结报告篇一社会在发展，时代在进步;科技在发展，人类在进步。
在物质生活日益充裕的今天，人们对精神生活的要求也在不断地提高。
而让我们一线的基础教育工作者震惊的是现在的孩子能够吟诵红色经典诗词的少之又少，会唱红色歌曲的学生呢，可谓“百里挑一”，《闪闪的红星》《地道战》等影片孩子们也大多是闻所未闻……为了大力弘扬和培育民族精神，为了让红色文化和优秀传统文化走进我们的校园，在新学期伊始，在市区教育局和学校的号召下，xx经济开发区九年一贯制学校开展了一系列的红色文化教育活动，现将小学部、中学部活动情况做以小结：一、吟诵《弟子规》，指引行为《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，如果学生能记忆下这些礼仪与规范，并内化为其行为习惯，必将使其受益一生。
在新学期初始，学校政教处为进一处步弘扬传统文化，结合教育局指示精神，深入落实学校“读书、学礼”的校训，全面提高师生的思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校文明校园建设、师德教风建设工作进程，根据市区教育局力行弟子规学习的要求，开展了《弟子规》学习渗透课堂教学的活动。
具体做法如下：1.班主任教师利用晨读组织学生诵读《弟子规》，并讲解其含义，使学生理解性背诵《弟子规》。
2.学习了《弟子规》后，学生写学习心得体会和读后感，并推选优秀的参加区、市级的征文活动。
3.开展“古人教我懂规范”活动。
通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，分年级开展有关“弟子规”的“背诵”和“读书心得”交流等多种竞赛活动。
二、开展五个一，历练品行九月末，将红色文化与国庆节有机结合，开展了“做好五个一，品行更积极”活动，主要内容有：1.观看一部红色电影全校师生利用午休及下午第一节课的时间欣赏了《飘扬的红领巾》《英雄王二小》《地道战》《黄埔军人》这四部老电影，电影中人物机智勇敢深深鼓舞了学生。
2.写一篇观后感学生在观看红色影片后，选择自己最喜欢的一部影片写出自己内心最真实的感受。
而这次学生亲眼目睹了战争时期革命战士们抛头颅洒热血的场景，感受更深，非常自然地激发了学生的爱国热情。
3.写一篇征文国庆节前夕，学校政教处号召学生利用国庆长假读一本红色书籍或者《魅力xx》、《弟子规》等具有地方文化特色和传统经典文学特色的书籍。
学生们长假归来，将自己品读这些书籍的感想晒给大家，学校评出一、二、三等奖，并选送一等奖的作品参加区市的征文比赛。
4.做一幅手抄报喜迎国庆，学生纷纷拿出画笔，抒发爱国热情，查找资料，制作手抄报。
5.举行一次演讲比赛以“爱祖国、爱家乡”为主题召开演讲比赛。
中小学每班选一名学生参加学校演讲比赛，中小学选派两名学生参加xx市的“爱祖国、爱家乡”演讲比赛，分别获奖。
三、举办一期书画艺术展通过此次活动，学生增强了爱祖国、爱家乡的思想意识，同时，也对祖国欣欣向荣的变化所感染，增强了爱祖国、爱人民的责任感和使命感。
四、重阳节看望老人，感知恩情农历九月初九既是中国传统的重阳节，“尊老、敬老、爱老、助老”是传统美德。
孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
带着对老人的尊敬，带着对老人的关怀，带着对老人的爱戴，xx月xx日下午，全校学生冒着零星小雨来到帽山敬老院为爷爷奶奶们送上节日祝福，让爷爷奶奶感受社会的温暖和关爱，让敬老院的爷爷奶奶们过个温馨、快乐的重阳节。
五、一二九长跑12月6日上午，为隆重纪念一二·九爱国运动xx周年，弘扬一二·九爱国、进步、民主、科学的精神，继承和发扬青年热爱祖国的光荣传统，引导学生进一步了解历史、铭记历史，丰富校园生活，弘扬健康向上的校园文化，展示xx经济开发区九年一贯制学校青少年学生、教职工的精神风貌，我校举行“纪念‘一二九’运动xx周年系列活动之阳光体育环校”长跑活动，并开展了纪念“一二九”运动手抄报作品展。
通过活动教育学生勿忘国耻，牢记在抗日救国中先辈们所做出的贡献，让全校同学切实受到了一次深刻爱国教育。
活动的成功举办强烈地激发了广大师生的爱国主义热情，从清脆悦耳的口号中，我们感受到了学生们奋发向上的顽强斗志。
六、上寄语活动根据上级指示精神，结合我校实际学校组织全校师生开展《向国旗敬礼，做一个有道德的人》上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，励志做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。
目前全校学生的参与率达到了100%。
七、让红色歌曲响满校园对学生的思想教育不仅仅是课堂传授知识，艺术的熏陶也尤为重要。
我校以《太阳最红，毛主席最亲》《我爱你，中国》《我爱北京天安门》《红星照我去战斗》等优秀歌曲为载体，让学生广泛传唱，激发学生的爱国热情。
根据我校特点和实际小学部又开展了“向国旗敬礼，洗涤心灵”的爱国主义教育及庆祝“建队日”活动，洗礼学生的心性。
总之，通过一系列活动学生的心灵得到了洗礼，学生的灵魂得到了净化，学生的思想觉悟有了明显的提高，学生的爱国热情得到了进一步增强，学生的综合素质得到了进一步提升，促进了学生的学习与生活。
我校愿以此项活动为载体，把学生打造成思想过硬的、品德优良的、作风正派的、学业有成的、合格的现代化建设的接班人。
学校学生红色教育活动总结报告篇二为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。
用红色文化引领学生健康成长。
根据学校实际开展了一系列红色教育活动，取得了较好的成效。
一、专题教育方面1、创建红色育人品牌。
深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。
充分挖掘和利用红色资源，大力宣传红色教育精神，充分发挥宣传教育功效，广泛开展红色教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。
整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、画像进校园。
学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、民族团结教育宣传标语、红色教育宣传标语，在校园营造浓厚的红色教育氛围。
3、大力开展英雄事迹的学习宣传活动。
各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。
5、红色歌曲传唱。
在学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“唱红歌”活动，组织学生、开展唱红歌竞赛活动。
同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
6、红色主题教育月活动。
在每年4月和10月期间，结合清明节等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高潮。
二、常规教育教学方面1、实行红色文化常规教育六个一活动A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲以周为单位循环播放和讲红军的故事(由少先队大队部负责。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会(由少先队大队部负责)。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事(语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放)。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲(由少先队大队部负责)。
2、组建红歌合唱队，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办五月红色文化周(红五月)“读讲唱行”活动(读红色的书，唱红色的歌)。
4、学会感恩通过大型公益讲座《爱在行动》，引导学生积极行动起来，感谢父母给了我们生命，感谢老师的谆谆教诲，感谢同学真诚的关怀和帮助，感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。
我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。
而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障!今后，我们将继续深入扎实地开展“红色教育”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备!学校学生红色教育活动总结报告篇三爱国主义教育是未成年人思想道德教育永恒的主题，xx县xx小学紧紧抓住“建国xx周年大庆”这一教育契机，不断深入开展未成年人爱国主义教育，举办了一系列丰富多彩、具有教育意义的专题活动，使近xx名少年儿童在接受红色记忆教育中，学会感恩中国，激起了孩子们的远大理想和长大献身祖国的宏伟抱负。
红色记忆，那是革命史、那是大世纪，是教科书、是播种机，是无数革命先烈的英勇牺牲，才换来了社会主义建设快速发展的有利时机。
xx小学在学生中间积极开展红色记忆宣传教育活动，引导少年儿童缅怀毛泽东等老一辈革命伟人与先烈光荣事迹，不忘过去，激励他们刻苦学习，为祖国的繁荣昌盛尽绵薄之力。
一、爱国主义教育电影巡演周学校规定每年四月份的第一个星期为红色教育周，除了安排一定时间到县剧院包场，组织在校学生集体观看经过学校领导精心挑选、符合儿童心理、具有爱国主义教育内容的电影，如《红岩》、《开国大典》、《西安事变》、《铁道游击队》等，另外还充分发挥多媒体教室的功能，分班、分年级组织少年儿童欣赏《记忆的丰碑》等红色记忆教育视频。
二、设立爱国主义教育专栏他们投资xx余元，在校园内设立了多处爱国主义教育专栏，积极宣传老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，和新中国建设日新月异的飞速发展和变化，通过真实的故事和照片，向少年儿童介绍了中国共产党人用自己的血，铸造的魂、竖起的碑。
学校还布置了爱国主义教育文化长廊，在班级门前和楼道里的墙壁上，张贴伟人图像和国家重大工程图片，让少年儿童每时每刻都能够接受到红色记忆的教育。
三、组织红色记忆教育征文学校经常开展社会参观和实践活动，让学生在亲身体会中感受到正是因为有了那些毛泽东、周恩来等伟人抛头颅、洒热血，抛家为国的革命光辉事迹，我们的祖国才有了现在的平安、和谐与富强，中国正在迈入世界强国之林。
每次活动结束后，他们都会及时组织关于本主题的学生有奖征文活动，进一步加深学生的印象和体会，让他们在思想深处自觉的受到良好教育。