急诊科护士培训带教计划
急诊科培训计划表
急诊科新入职护士培训计划、实施表格
1各室环境，各种器械物品摆放位置
2各班工作流程及职责
3各类规章制度：
4 各类抢救、应急流程。
5出班独立前再次回头温习各班职责及工作流程，以及各类规章制度的内容，
6常见的急诊病症状有
发热，腹痛、腹泻，胸闷，气促，休克、昏迷，抽搐，脑血管.意外，骨折，出血
皮肤骚痒
7．急诊科常用药物有
内科：654-2针，奥美拉唑针，西咪替丁，地塞米松，阿司匹林针，氨基比林，喜炎平，利
巴韦林，更昔洛韦；维生素C、B6、K1、KCL；阿奇霉素，氨茶碱，氨基酸；西其丁，丹参，葛根素；葡萄糖酸钙针；扑尔敏，苯海拉明，
外科：双氯灭痛，邦亭，止血敏，止血芳酸，甘露醇，各类头孢类药物，哌拉西林；破伤风，利多卡因，双氧水，雷弗如水，
妇产科：黄体酮；HCG（绒毛膜促性腺激素），甲硝唑；
儿科；浓钠，碳酸氢钠，
8急救药物
林格液；平衡液；肾上腺素。
9急救器械。
急诊科临床实习学生带教计划
急诊科临床实习学生带教计划
根据护理部教学计划安排及要求与本科室的具体情况和在本科的临床实习周数制定出以下教学计划。
一、对基础护理及技术操作的要求贯穿与整个临床实习过程，同时通过实习应了解本科常见急诊病的急救护理技术和新业务，新技术等。
二、要有目的，有计划周密合理的安排实习内容，采取交班会，遇到急诊病历随时讲解等方式灵活多样的进行教学，把教学任务和日常工作结合起来，护士长要经常督促实习计划的完成情况。
三、科室每周二安排一次小讲课，内容以本科实习项目为主，由带教老师与护士长授课。
四、基础护理培训内容
1、生命体征的观察测量及注意事项
2、铺床法
3、分级护理
4、各种注射法及密闭式液法
5、氧气吸入法及注意事项
6、灌肠法
五、急诊科培训内容
1、急诊一般护理
2、一般创伤的救护
3、急腹症的护理
4、休克的护理
5、急性中毒的救护
6、掌握胸外心脏按压技术、人工呼吸器的使用，电动洗胃机洗胃法，吸引器、心电图机操作法。
7、各种抢救药品的使用及管理。
急诊带教实习计划
急诊带教实习方案急诊带教实习方案篇一：急诊带教方案一．实习目标：1.熟悉并遵守医院和急诊的各项规章制度。
2.熟悉掌握急诊科的根底理论。
3.了解各班次的工作时间及工作职责。
4.熟悉急诊病人的病情、治疗原那么、一般护理。
5.对危重、急症病人进行初步的应急处理，并配合抢救。
熟练掌握急诊四项急救技术：心肺复苏，洗胃，吸氧和吸痰的目的和考前须知。
6.掌握常用的护理技术操作，熟悉常用急救仪器的使用与保养。
7.正确执行医嘱，能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及考前须知。
8.了解重大集体突发事件抢救原那么及流程。
二.实习要求1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教老师的安排，了解护士礼仪标准。
2.服从护士长排班，因事不能上班必须履行请假手续，需提前向护士长请假，经同意后才能休假。
3.尊敬老师，认真执行各项操作常规，不可私自违反操作规程进行各项操作，否那么取消实习资格。
4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各项活动。
5.按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度各项工作必须在带教老师指导下完成不能独立完成。
三．实习方案第1-2周第3-4周第5周篇二：急诊科实习护士带教方案教学要求：1、能熟悉本科急诊病人的病情、治疗原那么、一般的护理。
2、对危重、急症病人进行初步的应急处理，并配合抢救。
熟练掌握急诊四项急救技术，如：徒手心肺复苏的操作程序，洗胃的目的`、操作方法，吸氧、吸痰的目的和考前须知等3、掌握常用的护理技术操作，熟悉常用急救仪器的使用与保养。
4、正确执行医嘱，能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及考前须知。
教学方案：第一阶段：入科教育，1-7天1、宣教，包括讲解带教方案、介绍医院概况科室情况、了解科室相关规章制度、护士礼仪标准、相关法律知识，严格无菌操作。
2、熟悉科室环境、科室工作特点及工作考前须知。
3、要求学生有读书笔记，将准备掌握的护理重点内容告知学生，首先温习书本，再根据临床重点进行讲解。
急诊科带教计划与目标
急诊科带教计划与目标急诊科是医院救治急、危、重症，挽救生命的第一站，要求护理工作高速度、高效率，也是培养实习护士急救能力的关键科室，对实习带教工作有很高的要求，对实习生也是一种考验。
为培养优秀的实习护士，现将急诊科带教工作计划如下：—、实习目标：1. 详述急诊护理工作流程（1）掌握急诊病人接诊与分诊程序和原则。
(2) 根据不同的病种和病情，能给予相应的处理。
（3）急诊科病人及家属的心理指导。
2.熟悉急救120出诊及院前急救。
3.掌握常用急救药品的剂量、剂型、用途、注意事项、不良反应。
4．详述有机磷农药中毒病人的护理（1）有机磷农药中毒临床表现、检查项目及护理措施。
(2) 解毒剂的作用及不良反应。
（3）掌握阿托品化的指征。
5.掌握青霉素过敏的机理，过敏反应的临床表现及抢救措施。
6.掌握静脉输液及输液故障的处理。
技能目标1.掌握各种注射（皮内、皮下、肌肉、静脉）的方法及注意事项2.掌握青霉素过敏试验法及结果判断。
3.掌握徒手心肺复苏术和复苏的指征。
4.掌握简易呼吸皮囊的装置及使用5.了解本科室的一些仪器的使用方法。
6.掌握洗胃操作程序，熟悉洗胃的目的、注意事项及特殊中毒的灌洗溶液及禁忌药物。
7.协助老师对本科急危重病人实施抢救和护理。
8.对负责病人实施整体护理，运用沟通技巧进行健康教育，善于发现病人心理社会问题，做好心理疏导（）态度目标1.工作严谨，严格查对，严守操作规程，严防差错事故发生。
2.具有团结协作，无私奉献的精神3.服务热情，仪表端庄，语言文明4.遵守纪律，吃苦耐劳，爱岗敬业。
急诊科培训计划表
急诊科新入职护士培训计划、实施表格
1各室环境，各种器械物品摆放位置
2各班工作流程及职责
3各类规章制度：
4 各类抢救、应急流程。
5出班独立前再次回头温习各班职责及工作流程，以及各类规章制度的内容，
6常见的急诊病症状有
发热，腹痛、腹泻，胸闷，气促，休克、昏迷，抽搐，脑血管.意外，骨折，出血
皮肤骚痒
7．急诊科常用药物有
内科：654-2针，奥美拉唑针，西咪替丁，地塞米松，阿司匹林针，氨基比林，喜炎平，利
巴韦林，更昔洛韦；维生素C、B6、K1、KCL；阿奇霉素，氨茶碱，氨基酸；西其丁，丹参，葛根素；葡萄糖酸钙针；扑尔敏，苯海拉明，
外科：双氯灭痛，邦亭，止血敏，止血芳酸，甘露醇，各类头孢类药物，哌拉西林；破伤风，利多卡因，双氧水，雷弗如水，
妇产科：黄体酮；HCG（绒毛膜促性腺激素），甲硝唑；
儿科；浓钠，碳酸氢钠，
8急救药物
林格液；平衡液；肾上腺素。
9急救器械。
急诊科带教计划PPT
病例分析
结合实际病例，分析病情、诊断和治 疗方案，提高学员对急诊科疾病的认 识和诊断能力。
模拟演练
模拟场景
设置模拟的急诊科场景，如模拟 病人、模拟病情等，让学员在模
拟环境中进行操作和演练。
角色扮演
学员扮演不同的角色，如医生、护 士、患者等，模拟实际工作中的沟 通和协作，提高应对能力。
评估反馈
对学员的模拟演练进行评估和反馈， 指出不足之处，提出改进建议，帮 助学员不断进步。
选拔标准
选拔具备急诊科工作经验、良好沟通能力和教学 能力的医生或护士担任带教老师。
培训内容
对带教老师进行教学方法、沟通技巧和急诊科专 业知识等方面的培训。
培训方式
采用线上和线下相结合的方式，包括教学视频、 讲座、模拟演练等。
学生分组与轮转安排
分组方式
将学生按照一定人数进行分组，每组分配一名带教老师。
团队协作
培养学员在紧急情况下的 团队协作能力，提高抢救 效率。
分工与配合
教授学员如何在抢救过程 中合理分工与配合，确保 抢救工作有序进行。
03
急诊科带教方法
理论授课
理论知识
互动讨论
讲解急诊科的基本概念、常见疾病、 急救流程等理论知识，为学员打下扎 实的基础。
鼓励学员提问、发表意见，促进学员 之间的交流和互动，加深对知识点的 理解。
实地操作
现场观摩
带领学员实地参观急诊科，了解 实际工作环境、设备和流程，加
深对理论知识的理解。
操作实践
在导师的指导下，学员进行实际 操作，如急救措施、心肺复苏等，
提高实际操作能力。
团队协作
实地操作中强调团队协作和沟通， 培养学员在实际工作中与同事的
急诊科轮转护士带教计划
产科轮转护士带教计划轮转阶段是护士进入临床工作的第一阶段，为了进一步加强我科轮转护士的带教，全面提高轮转护士的带教质量，丰富轮转护士的专科知识及操作技能，同时提高其应急能力，使她们更快更好的适应临床工作，了解专科特点，提高工作能力与水平，现特制定我科的轮转护士带教计划如下：一、我科轮转护士总带教徐晓健，全面负责轮转护士的带教安排与考核.二、建立“轮转护士管理记录本”，记录每批轮转护士的个人信息、授课记录、考核记录及出入科座谈会内容。
三、轮转期间要求参加科室组织的规范化培训、业务学习及护理查房.四、轮转护士在我科轮转时间为三个月,根据轮转时间并结合我科特点制定详细的各周带教计划：第一周：1、介绍产科的环境及科室各项规章制度，使其尽快熟悉环境,并强调护士礼仪的重要性。
2、介绍我科轮转护士带教计划，并由护士长或总带教召开入科座谈会,了解各轮转护士相关信息及其需求.3、介绍在我科所需掌握的理论及操作内容、考核项目及安排。
4、介绍各班的工作流程，熟悉各班职责,尽快适应产科工作。
5、讲解心肺复苏的操作流程及相关理论知识.第二周：1、讲解注射法、常用皮试液的配制、结果判断.2、讲解过敏性休克的抢救流程.3、讲解心电监护的操作流程及相关理论知识。
第三周：1、了解护理文书书写规范，主动巡视病房，做好宣教.2、熟悉专科护理理论及技能.3、讲解各消毒液的配制,严格无菌操作.第四周：1、掌握治疗班工作流程，主动巡视病房，根据病情调节滴速.2、对心肺复苏的操作进行考核。
3、了解轮转护士目前需要知道的那些知识，并进行相应带教调整。
第五周：1、掌握专科疾病的病情观察要点。
2、掌握专科护理的操作技能。
3。
产科常用的仪器的使用及维护。
第六周：1、掌握各消毒液的配制,严格无菌操作，预防交叉感染.2、掌握孕产妇健康宣教,了解产褥期的生理变化及分娩.产程观察等相关理论知识。
3、掌握分娩及剖宫产患者的术前，术后护理要点。
第七周：1、掌握新病人入院，出院程序。
2024年急诊科新护士培训计划范本(二篇)
2024年急诊科新护士培训计划范本1、培训目的为提高新护士的综合素质，使其尽快适应急诊护理工作，增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。
2、培训目标巩固专业思想，抓好三基与实践的结合，了解各种工作职责与程序，了解专科护理理论与技能，熟练掌握基础护理操作技术。
3、培训内容规章制度的学习基础理论培训基础操作培训各班职责跟班基础及重病护理护理文件书写急诊八大件的培训4、培训时间岗前集中培训：培训一周临床后续培养：强化培训____个月5、培训计划【月安排】第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序、文件书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能，提高穿刺技能。
目标：全面熟悉科室工作环境和各岗位职责，掌握急诊科的工作性质及工作程序。
计划：学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度。
2、开展思想教育，进行礼仪、礼貌用语的培训。
3、介绍急诊科环境、布局、结构、人员。
4、介绍急诊科日常工作内容及工作程序。
5、急诊科主要仪器设备及操作规程。
6、急诊科各项规章制度和各班职责。
7、急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。
8、学习交接班规范。
9、急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。
10、跟班学习各班次工作流程。
实施：相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。
2、由科室骨干负责带领巡视各个区域，边看边讲解。
3、对照实际工作，学习科室各项制度。
4、由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。
第二个月：掌握急诊八大件，提高急救技能。
目标：危重病人基础护理，晨间护理工作程序2、危重病人的病情观察与记录方法3、掌握各种抢救设备的使用4、熟悉急救车内药品、物品放置的位置，各种抢救药品的作用计划：病情观察重点2、基础及重病护理3、护理记录单的书写4、讲解急救车及各种抢救设备的使用5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应实施：临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。
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急诊科护士培训带教计划
一、带教目标
1. 提高急诊科护士的应急处理和抢救能力，提高对急救工作的敏感度和反应速度。
2. 增强急诊科护士的团队协作意识和沟通能力，促进科室之间的良好合作。
3. 培养急诊科护士的职业道德和责任心，提高对患者的关爱和服务意识。
4. 加强急诊科护士的职业技能和知识储备，提高工作效率和服务质量。
二、带教内容
1. 临床护理知识培训
（1）常见急症护理处理流程
（2）心肺复苏技能培训
（3）急救药品使用及剂量计算
（4）安全护理知识培训
2. 专业技能培训
（1）一线护理技术指导
（2）急诊医疗设备的使用和维护
（3）多发病种急救处理技巧
（4）换单技能培训
3. 团队合作培训
（1）医患沟通技巧及危急状态下的团队协作
（2）科室间的协作与转运流程
（3）医患互动培训与团队建设
（4）临床案例共享及护理经验交流
4. 职业道德与责任心培训
（1）医疗人员职业操守和职业素养培训
（2）医德医风培训
（3）患者关爱与心理护理
三、带教方式
1. 专业讲座
邀请医学专家或资深护理专家进行专业知识传授，为急诊科护士提供系统全面的培训。
2. 临床实践
在实际工作中指导，督促急诊科护士熟练掌握急救技能和处理流程。
3. 病例讨论
通过分析病例，提高急诊科护士应变能力和判断力，增加临床经验。
4. 角色扮演
组织演练模拟急诊抢救场景，检验护士的应变能力和协作能力。
四、带教保障
1. 资源保障
提供必要的教学设备和场地，保障培训的顺利进行。
2. 时间保障
合理安排培训时间，确保急诊科护士充分利用培训时间，提高学习效果。
3. 管理保障
制定详细的带教计划和考核机制，加强对急诊科护士的培训管理。
4. 激励保障
对于在培训中表现突出的急诊科护士，给予相应的奖励和激励，为培训增添动力。
五、带教效果评估
制定科学的评估标准，对急诊科护士的培训效果进行评估，并根据评估结果及时调整和优化培训计划。
六、带教持续改进
不断总结培训过程中的经验和不足，及时调整和改进带教计划，以适应不同时期的急诊科护士的培训需求。
七、总结
通过科学的培训计划和有效的带教方式，将能够提高急诊科护士的专业技能和工作能力，增强团队协作意识，进而提高急诊科护士的救援和救治能力，为提高急诊科护理服务水平做出积极贡献。