鲁科版高中化学必修1第一章第三节幻灯片课件
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普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）
第一章
第三节 化学中常用的物理量 ——物质的量
2020/7/9
课前思考
假定我们有一篓面值一元的硬币， 假定每一硬币的形状、体积、质量是相 同的，我们通过哪些方法或途径可以知 道这篓硬币的个数？
2020/7/9
直接数数
先称量出一个硬币的质量，再用硬币的总质量除以 一个硬币的质量 先称量出100个硬币的质量，用硬币的总质量除以 100个硬币的质量，再乘以100 先测量出一个硬币的体积，再用硬币的总体积除以 一个硬币的体积 先测量出一个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬 币的总厚度除以一个硬币的厚度
mol N0.a5+,
mol
SO242m-,ol×6.02×1023mol-1
约含
个O
1 Na2SO4 —— 2 Na+ ———1 SO42- ———4 O
NA
1mol
2NA
2mol
NA
1mol
4NA
4 mol
2020/7/9
练习2、计算并填空：
⑴ 3.01×1024个硫酸分子的物质的量为 5 mol； ⑵2 mol H2O中含 4 mol H和 2 mol O， 含有 1. 204×1024 个H2O。
先测量出1个微观粒子的体积，然后再用宏观物质的 体积除以1个微观粒子的体积，计算出微观粒子个数
先数出1cm3宏观物质所含有的微观粒子个数，然后 再根据宏观物质的总体积,计算出微观粒子个数
2020/7/9
分析评价
× 一个一个地数 × 先称量出1个微观粒子的质量，然后再用宏观物质的
质量除以1个微观粒子的质量，计算出微观粒子个数
2020/7/9
练习1：下列说法是否正确？
⑴1molNa+中含有NA个钠离子
（√ ）
⑵1molH2O中含有6.02×1023个水分子（ √ ）
⑶1mol氢中含有NA个氢原子
（ ×）
⑷ 1molCO2含有NA个氧原子
（ ×）
⑸ 1molH2O中含有1molH2和 1molO （ × ）
⑹ 1molH2O中含有10NA个质子 （ √ ）
先称量出由某一数目的微观粒子所组成的微粒集体
的质可量，以然后利再用用宏观相物质对的原质量子除以质微粒量集体的
质量，再乘以微粒集体所含有的微粒数,计算出碳原 子个数。
× 先测量出1个微观粒子的体积，然后再用宏观物质的
体积除以1个微观粒子的体积，计算出微观粒子个数
× 先数出1cm3宏观物质所含有的微观粒子个数，然后
2020/7/9 再根据宏观物质的总体积,计算出微观粒子个数
建立模型
根据方法3，我们把这一微观粒子集体所含 微粒数目暂定为NA个，建立下列数学模型：
物质的质量
物质所含微粒数＝ 微粒集体的质量 ×NA
2020/7/9
问题探究
⑴国际上是如何规定NA的？ 0.012kg12C所含碳原子数目即为NA
并把它称为“阿佛加德罗常数”，近似值为6.02×1023
值为 6.02×1023
2020/7/9
使用摩尔概念时的注意事项
⑴适用范围：微观粒子或它们的特定组合 ⑵使用准则：必须指明微粒符号或化学式 ⑶大： 1mol物质所含微粒数巨大 ⑷小：摩尔计量的是微无其微的微观粒子 ⑸广：应用范围极广，是联系微粒个体与
微粒集体、不可称量的反应微粒与 可称量的宏观物质的桥梁。
2020/7/9
例题1在0.5molO2中含有的O2的分子数目
解：O2的分子数为 N = n × NA
= 0.5 mol × 6.02 ×1023 mol -１
= 3.01 × 1023
： 思考 在0.5molO2中含有的氧原子
物质的量又是多少摩？
2020/7/9
例来自百度文库2
0.5molNa2SO4含有 1
⑵这样规定有什么好处？
① NA个微观粒子所形成的微粒集体的质量在几克 到 几百克之间，质量大小适宜，可以称量,便于换算。
② 有利于借助相对原子质量，确定不同种类粒子集体 的质量。
2020/7/9
物质所含微粒数
物质的质量
阿佛加德罗常数 = 阿佛加德罗常数个微的粒质量
= 物质的量（mol）
当物质的量等于1mol时： 物质所含微粒数=阿佛加德常数 物质的质量=阿佛加德罗常数个微粒的质量
先测量出100个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬 币的总厚度除以100个硬币的厚度，然后乘以100 先用模具计量（比如一木板上刻有许多凹槽，每一凹 槽中正好卡入10个硬币）（银行常用）
2020/7/9
建立模型
模型一：——直接计量（方法一）
模型二：——引入中间物理量换算 （方法二~八）
2020/7/9
2020/7/9
小结：物质的量与物质所含微粒 数的关系
物质的量= （mol）
物质所含微粒数 阿佛加德罗常数
n= N NA
2020/7/9
小结：
n mol mol
物质的量的单位是摩尔
1mol粒子的数目就是
阿伏加德罗常数
阿伏加德罗常数的准 NA mol-1 确值为12g12C含有的碳原
子数（实验测定），近似
⑶9.03×1023个甲烷分子含 1.5 mol C原子、 6 mol H原子， 15 mol质子、 15 mol电子。
⑷ 1.5 CO2mol中含有的氧原子数跟1.806×1024个 H2O分子中含有的氧原子数相同。
2020/7/9
问题探究 摩尔质量和气体摩尔体积
〖讨论〗阅读P22表1－3－1，组内研讨
问题
结论
1mol物质的质量在数值 上有什么特点？
数值上等于其相对原子质量或 相对分子质量，单位为克
相同的温度、压强下， 1mol的不同物质的体积 在数值上有什么特点？
固体、液体物质体积无明显规 律，气体物质体积基本相同
2020/7/9
小结：摩尔质量
1mol物质（即单位物质的量的物质） 的质量叫做摩尔质量（单位：g/mol）
思考探究
结合前面解决一娄硬币个数的方法模型， 尽可能多地列举出解决一定质量或体积的宏观 物质中所含粒子数的方法或途径。
2020/7/9
一个一个地数
先称量出1个微观粒子的质量，然后再用宏观物质的 质量除以1个微观粒子的质量，计算出微观粒子个数
先称量出由某一数目的微观粒子所组成的微粒集体 的质量，然后再用宏观物质的质量除以微粒集体的 质量，再乘以微粒集体所含有的微粒数,计算出碳原 子个数。
物质的量与物质的质量、摩尔质量的关系：
m
n=
〖问题〗
M
1、1mol不同物质的质量为什么不同？
第一章
第三节 化学中常用的物理量 ——物质的量
2020/7/9
课前思考
假定我们有一篓面值一元的硬币， 假定每一硬币的形状、体积、质量是相 同的，我们通过哪些方法或途径可以知 道这篓硬币的个数？
2020/7/9
直接数数
先称量出一个硬币的质量，再用硬币的总质量除以 一个硬币的质量 先称量出100个硬币的质量，用硬币的总质量除以 100个硬币的质量，再乘以100 先测量出一个硬币的体积，再用硬币的总体积除以 一个硬币的体积 先测量出一个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬 币的总厚度除以一个硬币的厚度
mol N0.a5+,
mol
SO242m-,ol×6.02×1023mol-1
约含
个O
1 Na2SO4 —— 2 Na+ ———1 SO42- ———4 O
NA
1mol
2NA
2mol
NA
1mol
4NA
4 mol
2020/7/9
练习2、计算并填空：
⑴ 3.01×1024个硫酸分子的物质的量为 5 mol； ⑵2 mol H2O中含 4 mol H和 2 mol O， 含有 1. 204×1024 个H2O。
先测量出1个微观粒子的体积，然后再用宏观物质的 体积除以1个微观粒子的体积，计算出微观粒子个数
先数出1cm3宏观物质所含有的微观粒子个数，然后 再根据宏观物质的总体积,计算出微观粒子个数
2020/7/9
分析评价
× 一个一个地数 × 先称量出1个微观粒子的质量，然后再用宏观物质的
质量除以1个微观粒子的质量，计算出微观粒子个数
2020/7/9
练习1：下列说法是否正确？
⑴1molNa+中含有NA个钠离子
（√ ）
⑵1molH2O中含有6.02×1023个水分子（ √ ）
⑶1mol氢中含有NA个氢原子
（ ×）
⑷ 1molCO2含有NA个氧原子
（ ×）
⑸ 1molH2O中含有1molH2和 1molO （ × ）
⑹ 1molH2O中含有10NA个质子 （ √ ）
先称量出由某一数目的微观粒子所组成的微粒集体
的质可量，以然后利再用用宏观相物质对的原质量子除以质微粒量集体的
质量，再乘以微粒集体所含有的微粒数,计算出碳原 子个数。
× 先测量出1个微观粒子的体积，然后再用宏观物质的
体积除以1个微观粒子的体积，计算出微观粒子个数
× 先数出1cm3宏观物质所含有的微观粒子个数，然后
2020/7/9 再根据宏观物质的总体积,计算出微观粒子个数
建立模型
根据方法3，我们把这一微观粒子集体所含 微粒数目暂定为NA个，建立下列数学模型：
物质的质量
物质所含微粒数＝ 微粒集体的质量 ×NA
2020/7/9
问题探究
⑴国际上是如何规定NA的？ 0.012kg12C所含碳原子数目即为NA
并把它称为“阿佛加德罗常数”，近似值为6.02×1023
值为 6.02×1023
2020/7/9
使用摩尔概念时的注意事项
⑴适用范围：微观粒子或它们的特定组合 ⑵使用准则：必须指明微粒符号或化学式 ⑶大： 1mol物质所含微粒数巨大 ⑷小：摩尔计量的是微无其微的微观粒子 ⑸广：应用范围极广，是联系微粒个体与
微粒集体、不可称量的反应微粒与 可称量的宏观物质的桥梁。
2020/7/9
例题1在0.5molO2中含有的O2的分子数目
解：O2的分子数为 N = n × NA
= 0.5 mol × 6.02 ×1023 mol -１
= 3.01 × 1023
： 思考 在0.5molO2中含有的氧原子
物质的量又是多少摩？
2020/7/9
例来自百度文库2
0.5molNa2SO4含有 1
⑵这样规定有什么好处？
① NA个微观粒子所形成的微粒集体的质量在几克 到 几百克之间，质量大小适宜，可以称量,便于换算。
② 有利于借助相对原子质量，确定不同种类粒子集体 的质量。
2020/7/9
物质所含微粒数
物质的质量
阿佛加德罗常数 = 阿佛加德罗常数个微的粒质量
= 物质的量（mol）
当物质的量等于1mol时： 物质所含微粒数=阿佛加德常数 物质的质量=阿佛加德罗常数个微粒的质量
先测量出100个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬 币的总厚度除以100个硬币的厚度，然后乘以100 先用模具计量（比如一木板上刻有许多凹槽，每一凹 槽中正好卡入10个硬币）（银行常用）
2020/7/9
建立模型
模型一：——直接计量（方法一）
模型二：——引入中间物理量换算 （方法二~八）
2020/7/9
2020/7/9
小结：物质的量与物质所含微粒 数的关系
物质的量= （mol）
物质所含微粒数 阿佛加德罗常数
n= N NA
2020/7/9
小结：
n mol mol
物质的量的单位是摩尔
1mol粒子的数目就是
阿伏加德罗常数
阿伏加德罗常数的准 NA mol-1 确值为12g12C含有的碳原
子数（实验测定），近似
⑶9.03×1023个甲烷分子含 1.5 mol C原子、 6 mol H原子， 15 mol质子、 15 mol电子。
⑷ 1.5 CO2mol中含有的氧原子数跟1.806×1024个 H2O分子中含有的氧原子数相同。
2020/7/9
问题探究 摩尔质量和气体摩尔体积
〖讨论〗阅读P22表1－3－1，组内研讨
问题
结论
1mol物质的质量在数值 上有什么特点？
数值上等于其相对原子质量或 相对分子质量，单位为克
相同的温度、压强下， 1mol的不同物质的体积 在数值上有什么特点？
固体、液体物质体积无明显规 律，气体物质体积基本相同
2020/7/9
小结：摩尔质量
1mol物质（即单位物质的量的物质） 的质量叫做摩尔质量（单位：g/mol）
思考探究
结合前面解决一娄硬币个数的方法模型， 尽可能多地列举出解决一定质量或体积的宏观 物质中所含粒子数的方法或途径。
2020/7/9
一个一个地数
先称量出1个微观粒子的质量，然后再用宏观物质的 质量除以1个微观粒子的质量，计算出微观粒子个数
先称量出由某一数目的微观粒子所组成的微粒集体 的质量，然后再用宏观物质的质量除以微粒集体的 质量，再乘以微粒集体所含有的微粒数,计算出碳原 子个数。
物质的量与物质的质量、摩尔质量的关系：
m
n=
〖问题〗
M
1、1mol不同物质的质量为什么不同？